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1
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复杂变化环境下人的学习能力:概念、模型、测量及影响 |
陈国权
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《中国管理科学》
CSSCI
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2008 |
59
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2
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人的知识来源模型以及获取和传递知识过程的管理 |
陈国权
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《中国管理科学》
CSSCI
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2003 |
38
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3
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学习型组织——西方学者研究综述 |
于凤霞
温承革
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《山西财经大学学报》
北大核心
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2003 |
18
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4
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我国学习空间研究的进展与前瞻——兼论“人工智能+教育”视域下学习空间未来发展 |
塔卫刚
张际平
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
30
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5
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个体学习、组织学习与学习型组织之辨析 |
张兆芹
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
22
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6
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组织学习与个人学习的知识发酵模型研究 |
唐建生
和金生
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《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
21
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7
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中国企业领导者个人学习能力对组织创新成效和绩效影响研究 |
陈国权
李兰
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《管理学报》
CSSCI
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2009 |
25
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8
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教学视频支持下的网络时代个性化学习研究＊ |
李小刚
靳素丽
王运武
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
27
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9
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浅谈网络教育环境下的个别化学习和协作学习 |
王宇飞
孔维宏
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《现代远距离教育》
北大核心
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2004 |
21
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10
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在线开放课程的审视与反思 |
吴曙光
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《成人教育》
北大核心
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2017 |
24
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11
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合作学习在日语听力教学中的实践与探索 |
赵冬茜
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《天津外国语大学学报》
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2011 |
22
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12
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学习迁移的系统理论:PPEE理论模型的建构和意义 |
陈国权
吴凡
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《中国管理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2018 |
19
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13
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学习型政府:理念与实践 |
方盛举
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《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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2004 |
16
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14
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论知识型企业学习能力的塑造与增强 |
芮明杰
方统法
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《上海管理科学》
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2002 |
12
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15
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进化博弈模型中有限理性个体学习机制设计框架 |
赵晗萍
冯允成
蒋家东
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《系统工程》
CSCD
北大核心
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2005 |
12
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16
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试论网络教育的个性化 |
胡隆
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《外语电化教学》
北大核心
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2003 |
11
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17
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多媒体和网络技术在大学英语教学中的应用实践与探索 |
李英军
李珂
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《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2006 |
13
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18
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基于学科的学习共享空间构建研究——以中山大学图书馆经济与管理学科分馆为例 |
周佳宁
冯娜
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《大学图书情报学刊》
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2018 |
9
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19
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英语的个性化学习影响因素及教学策略 |
王晓
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《重庆科技学院学报（社会科学版）》
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2005 |
10
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20
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差序氛围感知对员工创新绩效的影响研究——个体学习和隐性知识共享的作用 |
王玉峰
赵雯越
王树进
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《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
9
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