明代南直隶乡试试经流变考述 被引量：1

1

作者 丁蓉 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第5期127-141,共15页

明代科举考试中对儒家经典的测试,集中体现于乡试、会试试经,采用“专试一经”的政策,命士子从儒家五经中自由选择一经应试。对明代举人数量最多的直省——南直隶(约今苏、皖、沪三地)——共64科、8904名举人的试经情况的统计分析表明:... 明代科举考试中对儒家经典的测试,集中体现于乡试、会试试经,采用“专试一经”的政策,命士子从儒家五经中自由选择一经应试。对明代举人数量最多的直省——南直隶(约今苏、皖、沪三地)——共64科、8904名举人的试经情况的统计分析表明:试经中五经分布不均,偏经现象严重,中式《诗》者最多,中式《春秋》《礼记》者最少。从流变上看,明前期各经的试经占比波动较大;明中后期中式《易》者渐增,各经占比趋于稳定。南直隶乡、会的试经分布、流变情况高度关联,与全国会试试经情况类似。试经分布与流变受习经人数、社会思潮、地域学风等因素影响。为防止五经偏废,科举设计者对试经进行了配额录取。 展开更多

关键词 明代科举 乡试研究 科举试经 南直隶 流变

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选官与学律——论明代科举制度下士子的法律素养 被引量：1

2

作者 尤佳君 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2021年第3期83-93,共11页

明代科举独设进士科,使人产生科举选拔的人才普遍缺乏律学基础的印象,然而明代科举制度的设立理念以选拔全才为目标,因而有必要探究经由科举入仕者的法律素养。明代三级官学建立了一整套法律知识传授与考核制度,使士子通过学校教育获得... 明代科举独设进士科,使人产生科举选拔的人才普遍缺乏律学基础的印象,然而明代科举制度的设立理念以选拔全才为目标,因而有必要探究经由科举入仕者的法律素养。明代三级官学建立了一整套法律知识传授与考核制度,使士子通过学校教育获得法律基础知识。乡试、会试中判语、策等法律试题从多维考查了士子的法律素养,唯有法律知识储备与法律思辨能力兼具者才能脱颖而出。殿试策问则从更宏观的角度征询了士子们关于国家治理中法律问题的见解。部分新科进士还要到各衙门观政,通过读律、理刑进一步提高法律素养。就选官层面而言,明代士子在进入官僚队伍前即具备了一定的法律素养,明代科举制度下官员欠缺司法能力的看法并不允当。 展开更多

关键词 科举制度 法律素养 明代科举

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明代科举视域下的《史记评林》

3

作者 李月辰 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2023年第6期120-126,共7页

《史记评林》是明万历时期凌稚隆编纂的《史记》辑评之书,它不仅具有较高学术价值,而且带有很多科举用书的特征:首先,辑评体是在科举制度推动下产生并流行于明代中晚期的书籍编纂体例;其次,此书收录的评家身份具有吸引士子的广告效应;再... 《史记评林》是明万历时期凌稚隆编纂的《史记》辑评之书,它不仅具有较高学术价值,而且带有很多科举用书的特征:首先,辑评体是在科举制度推动下产生并流行于明代中晚期的书籍编纂体例;其次,此书收录的评家身份具有吸引士子的广告效应;再次,书中评语能够给科场文章的撰写提供帮助。此外,书名中的制举用书特征以及问世之后的畅销程度也可佐证它与明代科举制度有着密不可分的关系。 展开更多

关键词 史记评林 凌稚隆 明代科举

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《皇明进士登科考》勘误二十二则

4

作者 管宏杰 《鸡西大学学报（综合版）》 2016年第1期32-35,共4页

《皇明进士登科考》是研究明代科举的重要参考文献,但也存在一些讹误。以现存的明代《登科录》和其他重要的科举文献、地方志为依据,考证出22处讹误。

关键词 《皇明进士登科考》 《登科录》 明代科举

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扬名之重与传世之轻——论明人文集中的科举文体

5

作者 周勇 王佳文 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2022年第2期100-102,共3页

明代科举对士人生活影响甚大,科场文字进入士人文集是必然之事。考察明人文集中科举文体的存在状况,有利于理解科举与文学的互动关系。会试之榜首——会元作为科举和文化精英,其文集具有典型意义。在现存明代会元别集中,八股制义近乎绝... 明代科举对士人生活影响甚大,科场文字进入士人文集是必然之事。考察明人文集中科举文体的存在状况,有利于理解科举与文学的互动关系。会试之榜首——会元作为科举和文化精英,其文集具有典型意义。在现存明代会元别集中,八股制义近乎绝迹,可见明人并不认为这一文体具有传世价值;策论一般作为彰显身份的表示,殿试策尤其如此;馆课乃是特定环境下的职业性写作,比较特殊。科举文体在文集中的存在状况说明,它们在士人的文学观念中并不处于较高的价值层次。 展开更多

关键词 明代科举 别集 八股文 策论 馆课

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明代人才选拔、培养模式与书院发展关系探析 被引量：2

6

作者 李兵 《湖南大学学报（社会科学版）》 2006年第6期39-43,共5页

明初统治者在健全科举考试制度的同时,将官学纳入科举体系之中,形成了科举-官学的人才选拔与培养的运作模式。在官学能够满足科举应试需要的时期,书院被排斥在科举-官学模式之外。然而,当官学的教学功能日渐式微,在官方的认可和扶植下,... 明初统治者在健全科举考试制度的同时,将官学纳入科举体系之中,形成了科举-官学的人才选拔与培养的运作模式。在官学能够满足科举应试需要的时期,书院被排斥在科举-官学模式之外。然而,当官学的教学功能日渐式微,在官方的认可和扶植下,书院再次承担起了教授科举人才的重任,科举-官学模式转变为科举-书院模式,书院因此而兴起,其数量与规模都远逾前代。 展开更多

关键词 明代科举 官学 书院 关系研究

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从状元丁士美的成才之路看明朝科举 被引量：1

7

作者 丁组宏 《考试研究》 2019年第2期99-104,共6页

丁士美二十八岁时中举,排名第19。其后两次会试都名落孙山,第三次会试因为丁忧未能参加。直到明嘉靖三十八年时,终于闯过会试,排名第267。随后在殿试中大魁天下。从丁士美状元身上,可以看出鼎盛时期的明代科举制度具有以下主要特征:其一... 丁士美二十八岁时中举,排名第19。其后两次会试都名落孙山,第三次会试因为丁忧未能参加。直到明嘉靖三十八年时,终于闯过会试,排名第267。随后在殿试中大魁天下。从丁士美状元身上,可以看出鼎盛时期的明代科举制度具有以下主要特征:其一,科举是社会阶层保持流动的合理机制,为底层人改变命运提供了最重要的途径;其二,科举制的核心是公平原则,是人才选拔史上最合理的模式;其三,对于人才个体而言,科举是实现自身才能与价值的大路,是有志者不断奋发的动力;其四,科举的宗旨是举荐全面优秀的实用人才;其五,科举是科学、完善、健全的选才机制。 展开更多

关键词 丁士美 成才之路 明朝科举

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论明代科举制度对绘画艺术的积极影响

8

作者 黄明光 《玉林师范学院学报》 2004年第6期34-36,48,共4页

从三个方面探讨了科举制度对明代绘画艺术的影响。首先,作者认为明代政府选官制度上重进士出身轻杂途入仕的作法,是造成明代宫廷画院制度特色的原因之一。其次,从画家人数上分析,科举制度录取的严格,迫使不少"累试不第"的文... 从三个方面探讨了科举制度对明代绘画艺术的影响。首先,作者认为明代政府选官制度上重进士出身轻杂途入仕的作法,是造成明代宫廷画院制度特色的原因之一。其次,从画家人数上分析,科举制度录取的严格,迫使不少"累试不第"的文人流入绘画的队伍中,扩大了画家人数的总量。再次,考中举人的或文人的在为官之余的绘画创作,增加了绘画作品的数量。举人和进士加入画家的行列,也提高了画家队伍的文化素质,推动了绘画艺术的发展。 展开更多

关键词 明代科举制度 进士 绘画 画家

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论复社与晚明科举 被引量：9

9

作者 朱子彦 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期141-147,共7页

复社是明清之际十分重要的文人社团,其成员在崇祯时期的科举考试中取得巨大成功,考取进士及举人者达400余人,甚至还曾囊括甲科三鼎甲。正因为在科举上的成功,复社才得以吸引众多士子加入,从而成倍扩充了自身组织的规模,同时,复社成员通... 复社是明清之际十分重要的文人社团,其成员在崇祯时期的科举考试中取得巨大成功,考取进士及举人者达400余人,甚至还曾囊括甲科三鼎甲。正因为在科举上的成功,复社才得以吸引众多士子加入,从而成倍扩充了自身组织的规模,同时,复社成员通过科考进入官场,也增强了朝廷中的清流力量,影响了晚明政局的走向。复社科举成功的原因,是多种因素综合造成的,最主要的因素在于复社把科举考试当作社事的重心,其领袖疏通科场,联系考官,善于创造各种有利条件帮助成员中式。 展开更多

关键词 复社 晚明科举 张溥

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关于明代科举考试试卷的探讨 被引量：4

10

作者 黄俊官 黄明光 《玉林师范学院学报》 2002年第2期47-51,共5页

本文主要依据台湾学生书局影印本《明代登科录汇编》等历史资料对明代乡、会、殿试试题的起草、格式、字数及特点和试题的种类、试题的优劣进行评价,同时对试卷批阅的人员、特点、方式和批语、字数及结构诸问题进行分析研究,对我国明代... 本文主要依据台湾学生书局影印本《明代登科录汇编》等历史资料对明代乡、会、殿试试题的起草、格式、字数及特点和试题的种类、试题的优劣进行评价,同时对试卷批阅的人员、特点、方式和批语、字数及结构诸问题进行分析研究,对我国明代科举考试制度进行探讨。 展开更多

关键词 明代 科举考试 试卷 科举制度 试题起草 试题格式 试题字数

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“类科举”的情节和小说——明代科举对小说文体的影响 被引量：4

11

作者 叶楚炎 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期142-147,共6页

明代科举在现实中有着强大的统摄力,在小说中也同样如此。有关科举的内容不仅存在于与科举考试直接相关的情节或小说中,与科举制度本身没有关联的情节或小说,有时也会出现"科举",这可以称之为"类科举"的情节与小说... 明代科举在现实中有着强大的统摄力,在小说中也同样如此。有关科举的内容不仅存在于与科举考试直接相关的情节或小说中,与科举制度本身没有关联的情节或小说,有时也会出现"科举",这可以称之为"类科举"的情节与小说。"类科举"的情节主要是通过比喻与摹拟这样两种方式实现的,而"类科举"的小说则与小说自身的结构密切相关。这些"类科举"的情节与小说延展了"科举"与"小说"关系的探讨范围,更是研讨小说文体演进的绝佳范本。 展开更多

关键词 明代科举 情节 小说 类科举 文体

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明代科举制度特点述论 被引量：1

12

作者 黄明光 《玉林师范学院学报》 2002年第1期15-19,共5页

本文从考试科目及文体、中试后的择录和授官程序等三个角度对明代科举制度的特点进行了分析,认为在考试科目及文体上具有重进士与创设八股,在进士之后的择选上具有馆选庶常和授官程序上具有观政进士这三点特征。

关键词 明代 科学制度 进士科 八股文 庶吉士 观政进士 考试科目 授官程序

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明代《进士登科录》考误 被引量：2

13

作者 管宏杰 《河南科技大学学报（社会科学版）》 2019年第5期29-33,共5页

依据记时更为准确的《明实录》和当事人文集等相关文献,可以确证建文二年、天顺元年、嘉靖四十四年《进士登科录》所载个别读卷官籍地、勋号、散阶之误;把殿试结束后新晋之勋号、散阶载为读卷时就已拥有,当是主要致误之由。依据《会试... 依据记时更为准确的《明实录》和当事人文集等相关文献,可以确证建文二年、天顺元年、嘉靖四十四年《进士登科录》所载个别读卷官籍地、勋号、散阶之误;把殿试结束后新晋之勋号、散阶载为读卷时就已拥有,当是主要致误之由。依据《会试录》及时人所载当事人的墓志铭,可以确证《进士登科录》所载个别进士的中式年龄之误。其中正统时期1处,景泰时期2处,成化时期3处。进士瞒报中式年龄,当是致误之由。其他方面也存在疏讹,刊刻疏忽和进士误报上三代直系亲属履历当是主要致误之由。 展开更多

关键词 明代科举 《进士登科录》 考误

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《儒林外史》的科举叙事与历史上的明代科举 被引量：1

14

作者 陈文新 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期57-65,共9页

《儒林外史》的科举叙事,一方面以历史上的明代科举为参照,明晰地分为四个阶段,另一方面又融入了吴敬梓的现实体验,充满引人入胜的生活细节。就《儒林外史》的科举叙事与历史上的明代科举加以对照、阐发,有助于对吴敬梓的历史记忆和文... 《儒林外史》的科举叙事,一方面以历史上的明代科举为参照,明晰地分为四个阶段,另一方面又融入了吴敬梓的现实体验,充满引人入胜的生活细节。就《儒林外史》的科举叙事与历史上的明代科举加以对照、阐发,有助于对吴敬梓的历史记忆和文化反思有更深的“同情之了解”;《儒林外史》结构和描写的独到之处,亦可由此窥见一斑。 展开更多

关键词 《儒林外史》 科举叙事 明代科举

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一个乡村塾师的教育奇迹:明代杨范的教育与学术活动考 被引量：1

15

作者 钱茂伟 《浙江工商大学学报》 CSSCI 2014年第1期3-10,共8页

杨范沉潜乡村,从事私塾教育,是杨氏由经济富户转向文化家族的开始。正是有了教育积累,镜川杨氏逐步成为科举家族,他是一个承前启后的关键人物。在理学上,介于慈湖心学与程朱理学之间,擅长《易经》。在史学上,他曾与修地方志、实录资料,... 杨范沉潜乡村,从事私塾教育,是杨氏由经济富户转向文化家族的开始。正是有了教育积累,镜川杨氏逐步成为科举家族,他是一个承前启后的关键人物。在理学上,介于慈湖心学与程朱理学之间,擅长《易经》。在史学上,他曾与修地方志、实录资料,尤其擅长诗歌创作,是明初宁波著名诗人之一。由杨范我们可以一窥明代前期底层塾师教育生活方式及学术活动。 展开更多

关键词 明代科举 杨范 镜川杨氏 塾师

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《类姓登科考》勘误举隅 被引量：1

16

作者 刘小龙 《湖北文理学院学报》 2014年第3期60-61,共2页

《类姓登科考》是研究明代科举的重要参考文献,但也存在一些讹误。文章以现存明代《登科录》和其它科举文献、地方志为依据,考证出其9处讹误,其讹误类型可分为:将非进士举子误作进士、一人误作两人、籍地和科甲之误等。

关键词 《类姓登科考》 《登科录》 明代科举

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《经学队仗》与明初科举及八股文的发展 被引量：1

17

作者 张祝平 《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第6期80-85,共6页

《经学队仗》是明永乐二年朱景元为适应科举经义、论、策对仗作法列举资料需求而做的类书。此书中国未见保存,韩国中央图书馆所藏朝鲜世宗时代刊本题朱景元撰的《类说经学队仗》保留了明刻本原貌。《经学队仗》的编纂及类例的设置迎合... 《经学队仗》是明永乐二年朱景元为适应科举经义、论、策对仗作法列举资料需求而做的类书。此书中国未见保存,韩国中央图书馆所藏朝鲜世宗时代刊本题朱景元撰的《类说经学队仗》保留了明刻本原貌。《经学队仗》的编纂及类例的设置迎合了明初科举尊崇程、朱理学道德性命内圣外王的治世之道,选拔知人善察的治世之人,并要求其善于驾驭天下治世之术的科试要求。每类形式又与科举考试经义、论、策等讲究队仗文体相合,都是自成一体的单篇论述文章。《经学队仗》与明代八股文的形成密切相关,展现了从明初的仿宋元经义到成化间八股文成熟之间的永乐年间阶段性的特点。 展开更多

关键词 《经学队仗》 明初科举 八股文

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晚明人士撰著《论语》读本探析

18

作者 张文泽 《四川图书馆学报》 2024年第5期89-94,共6页

文章依据《论语文献集成·明代编》,摭取明万历以后问世的八种《论语》读本,依次叙述著者生平、成书缘由,通过梳理和概述其书的内容要旨,探析晚明时期《论语》读本类著述为士子科举制义计的文本特点,以及围绕程朱理学或阳明心学解... 文章依据《论语文献集成·明代编》,摭取明万历以后问世的八种《论语》读本,依次叙述著者生平、成书缘由,通过梳理和概述其书的内容要旨,探析晚明时期《论语》读本类著述为士子科举制义计的文本特点,以及围绕程朱理学或阳明心学解经的诠释旨趣。 展开更多

关键词 《论语》 《论语文献集成·明代编》 晚明时期科举文化

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论《明代科举与文学编年》之失误——以其对明代核心科举文献的使用为考察中心

19

作者 刘小龙 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第12期95-98,共4页

《明代科举与文学编年》问世以来受到学界好评如潮,诚然该书在收录文集所含科举史料和首次大规模使用《天一阁明代科举录选刊》两方面均具有重要价值。然而,该书对明代核心科举文献的使用不甚充分,成为其不容忽视的失误,在一定程度上影... 《明代科举与文学编年》问世以来受到学界好评如潮,诚然该书在收录文集所含科举史料和首次大规模使用《天一阁明代科举录选刊》两方面均具有重要价值。然而,该书对明代核心科举文献的使用不甚充分,成为其不容忽视的失误,在一定程度上影响了其史料价值和学术价值。 展开更多

关键词 《明代科举与文学编年》 明代核心科举文献 使用 失误

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