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高职院校农林类专业服务“三农”的研究与实践
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作者 黄守敏 毕璋友 《安徽职业技术学院学报》 2017年第2期47-49,共3页
文章在依托项目的基础上,研究高职农林类专业教学团队提升教书育人和服务"三农"能力,通过实践校企合作机制、创新人才培养模式、课程整合、教师团队建设、服务"三农"等多方面探索,不仅使农林专业教师在教学和社会... 文章在依托项目的基础上,研究高职农林类专业教学团队提升教书育人和服务"三农"能力,通过实践校企合作机制、创新人才培养模式、课程整合、教师团队建设、服务"三农"等多方面探索,不仅使农林专业教师在教学和社会服务上得到了很大的提升,学生在理论及实践学习中也得到了很大的提高。 展开更多
关键词 农林类专业 教学团队 教书育人 服务“三农”
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关于培养新型体育教师的研究 被引量:53
2
作者 刘绍曾 张孟琳 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 1997年第3期45-50,共6页
体育教师具有特定的社会地位,新型体育教师角色行为表现为多种“两重性”,其主要标准是教书育人、育人为本;爱生尊师,以生为主;终身学习,提高素质;能力全面,创新为主;热爱事业,同行合作等。新型体育教师的培养要兼顾培养宗旨... 体育教师具有特定的社会地位,新型体育教师角色行为表现为多种“两重性”,其主要标准是教书育人、育人为本;爱生尊师,以生为主;终身学习,提高素质;能力全面,创新为主;热爱事业,同行合作等。新型体育教师的培养要兼顾培养宗旨、课程教材、教育和教学方法、体育教育专业各种教师培训以及体育教育事业整体改革等问题。 展开更多
关键词 新型 体育教师 培养 教书育人 两重性
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“无机及分析化学”教学中“课程思政”的探索 被引量:43
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作者 朱丽丽 杨振兴 曹静 《云南化工》 CAS 2019年第3期194-196,共3页
无机及分析化学专业课已成为越来越多的大一新生学习的重要课程,对大学生今后本科阶段的发展至关重要。在分析了无机及分析化学课程特点的基础上,结合当下高等学校教育的神圣使命是培养合格的社会主义建设者和接班人,提出了在无机及分... 无机及分析化学专业课已成为越来越多的大一新生学习的重要课程,对大学生今后本科阶段的发展至关重要。在分析了无机及分析化学课程特点的基础上,结合当下高等学校教育的神圣使命是培养合格的社会主义建设者和接班人,提出了在无机及分析化学教学中实施“课程思政”的途径。只有充分发挥专业课在教书育人过程中的作用,才能促进“课程思政”的全方位实施和新的发展。 展开更多
关键词 课程思政 教书育人 无机及分析化学
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新时代师范生师德教育:价值意蕴、目标指向及实践路径 被引量:30
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作者 王婧馨 康秀云 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第10期71-76,共6页
师范生师德教育是助推我国师德师风建设开创新局面的源头活水。加强新时代师范生师德教育应从打牢立德铸魂的育人根基,激活新时代教师队伍改革的动力源,顺应师范生个人成长的内在诉求上正确认识其价值意蕴;从大德、公德、私德三个层面... 师范生师德教育是助推我国师德师风建设开创新局面的源头活水。加强新时代师范生师德教育应从打牢立德铸魂的育人根基,激活新时代教师队伍改革的动力源,顺应师范生个人成长的内在诉求上正确认识其价值意蕴;从大德、公德、私德三个层面来准确把握师范生师德培养的目标指向;力求协调整合多方力量,探索出一条畅通师德养成主渠道、创设师德情感体验场、搭建师德践履主平台、打通师德养成微循环四位一体的师德培养路径。 展开更多
关键词 师范生 师德教育 职业理想 教师队伍建设 教书育人
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高等学校实施本科生导师制的现实意义 被引量:20
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作者 高艳阳 于永 《山西高等学校社会科学学报》 2005年第3期108-109,共2页
本科生导师制作为一种独特的育人模式在我国高校多有试行。在高等学校实施本科生导师制对实施因材施教、开展教书育人、完善学分制改革、促进教学与研究相结合、培养精英人才等方面有重要作用。
关键词 高等学校 本科生 导师制 教书育人 因材施教
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教书育人是实现大学德育目标的重要途径 被引量:4
6
作者 吴俊清 《中北大学学报(社会科学版)》 2001年第z1期21-24,共4页
简述了大学德育目标的教育目标、心理教育目标和思想教育目标三个方面的相互关联、重要地位和作用 ;重点分析了教书育人工作中存在的主要问题 ,提出了教书育人在实现大学生德育目标的 6条重要途径。
关键词 教书育人 德育目标 思想教育
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立德树人视域下高校教书育人略析——学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话 被引量:6
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作者 秦在东 靳思远 《钦州学院学报》 2019年第2期1-7,共7页
把握立德树人视域下高校教书育人的脉搏需要认识理解立德树人与教书育人的关系。通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话可知,立德树人既是教书育人的逻辑起点,也是教书育人的价值归宿,贯穿于教书育人的全过程。促进大学生健... 把握立德树人视域下高校教书育人的脉搏需要认识理解立德树人与教书育人的关系。通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话可知,立德树人既是教书育人的逻辑起点,也是教书育人的价值归宿,贯穿于教书育人的全过程。促进大学生健康成长、优化社会主义高等教育人才培养和推进中国特色社会主义历史进程的三大任务共同决定了高校教书育人必须在立德树人的视域下进行。践行立德树人视域下高校教书育人需要培养教师立德树人视域下教书和育人相统一,言传和身教相统一,以德立身、立学和施教相统一的三大教书育人意识;以社会主义核心价值观引领高校教书育人文化,增强立德树人视域下教书育人文化建设;构建立德树人视域下教书育人的内部育人机制和外部协同机制。 展开更多
关键词 立德树人 高校 教书育人 教师
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市场经济条件下的高校教师职业道德修养 被引量:5
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作者 张磊 李跃 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2011年第2期56-58,共3页
改革开放三十年来,伴随着国家的进步与发展,我国进入了一个知识经济迅猛发展、信息社会知识爆炸的时代。面对发展过程中出现的新情况、新问题,如果没有一个科学的发展理念统揽全局的话,就会制约我们的进步、阻碍我们的发展。建立社会主... 改革开放三十年来,伴随着国家的进步与发展,我国进入了一个知识经济迅猛发展、信息社会知识爆炸的时代。面对发展过程中出现的新情况、新问题,如果没有一个科学的发展理念统揽全局的话,就会制约我们的进步、阻碍我们的发展。建立社会主义市场经济体制,发展社会主义市场经济,是深入贯彻落实科学发展观的主要条件,也是我国各项事业蓬勃发展的前提,更是我国经济振兴与社会发展的必由之路。在思想观念多元化、经济利益全球化的当今社会,社会环境氛围浓厚,人际交往关系复杂。如果没有一个先进的主导意识思想统帅全局的话,必将造成人们思想的混乱,行为的失范,生活的脱节。在新的历史条件下,如何增强自身的道德修养,如何加强教师这个特殊职业的职业道德修养,是我们需要解决的重要问题。 展开更多
关键词 市场经济 高校教师 教书育人 职业道德修养 师德 建设
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课程思政建设的显隐之辩 被引量:3
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作者 邵彦涛 李亚宁 《教师教育论坛》 2023年第1期58-63,共6页
加强课程思政建设,是新时代思想政治教育更加注重整体性发展和质量提升的体现,也是专业教育教学走向内涵式高质量发展的必然要求。随着课程思政的提出,专业教育教学中“教书育人”的潜在品质转变为课程思政的显性要求。但是,思政元素在... 加强课程思政建设,是新时代思想政治教育更加注重整体性发展和质量提升的体现,也是专业教育教学走向内涵式高质量发展的必然要求。随着课程思政的提出,专业教育教学中“教书育人”的潜在品质转变为课程思政的显性要求。但是,思政元素在专业教育中的隐性特质又要求课程思政必须最终由显归隐。课程思政是对一门专业课“魂”的建设,它的使命在于默会,支撑在于理论,关键在于反思,要在对“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的反复追问中凝魂铸魄。课程思政“魂”的建设,在教师教育中尤为重要。 展开更多
关键词 课程思政 思政课程 教书育人 隐教性
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大学生社会公德教育初探 被引量:2
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作者 任云丽 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2004年第1期37-39,共3页
新时期大学生的社会公德教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,关系到社会主义市场经济健康发展和整个民族素质的提高。文章指出了大学生社会公德教育方面存在的问题,并提出了相应的改进措施。
关键词 大学生 社会公德教育 市场经济 教学方法 社会实践
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新时代高校思想政治工作的实践路径研究 被引量:4
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作者 兰秋林 赖全 《铜仁学院学报》 2020年第1期54-60,共7页
新时代高校想政治工作要坚持"三全育人"的原则,要落实进教材、进课堂、进头脑"三进"工作的要求,要完成立德树人的根本任务;因此,必须创新高校思想政治工作实践模式。根据时代形势和校本实际,采取有力举措,全面贯彻... 新时代高校想政治工作要坚持"三全育人"的原则,要落实进教材、进课堂、进头脑"三进"工作的要求,要完成立德树人的根本任务;因此,必须创新高校思想政治工作实践模式。根据时代形势和校本实际,采取有力举措,全面贯彻《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的文件精神,切实提高大学生的德育水平。 展开更多
关键词 意识形态工作 思想政治工作 立德树人 教书育人
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21世纪体育教师培养标准研究 被引量:3
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作者 于素梅 郭文梅 《周口师范学院学报》 CAS 2002年第5期105-107,110,共4页
展望 2 1世纪中国教育的基本走向 ,以及学校体育与未来人才的培养 ,体育教师需要具有高度的使命感和责任感 .根据体育教师特定的社会地位 ,在新的世纪 ,对体育教师的培养标准应注重教书育人 ,育人为本 ;爱生尊师 ,以生为主 ;终身学习 ,... 展望 2 1世纪中国教育的基本走向 ,以及学校体育与未来人才的培养 ,体育教师需要具有高度的使命感和责任感 .根据体育教师特定的社会地位 ,在新的世纪 ,对体育教师的培养标准应注重教书育人 ,育人为本 ;爱生尊师 ,以生为主 ;终身学习 ,提高素质 ;全面能力 ,创新为主 ;热爱事业 。 展开更多
关键词 21世纪 体育教师 培养标准 教师培养 教书育人 终身体育意识 师范教育
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让大学回归教书育人之本分 被引量:3
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作者 梅扬 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期23-27,共5页
从历史传统、国际经验以及现有法律规定来看,高等教育的根本目的在于教书育人,有关高等教育的改革应当围绕这一中心而展开。目前,我国高校普遍存在学校行政化、教师功利化的问题,这使高校偏离了其预设轨道,出现了功能上的角色错位。未来... 从历史传统、国际经验以及现有法律规定来看,高等教育的根本目的在于教书育人,有关高等教育的改革应当围绕这一中心而展开。目前,我国高校普遍存在学校行政化、教师功利化的问题,这使高校偏离了其预设轨道,出现了功能上的角色错位。未来,应当着力从赋予高校更多办学自主权和调动教师教学活动积极性两个方面入手,让大学真正回归教书育人之本分。 展开更多
关键词 高等教育 教书育人 办学自主权 学术权力
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如何发挥导师在研究生培养中的作用 被引量:3
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作者 蔡金燕 孟亚峰 《价值工程》 2012年第25期256-257,共2页
在研究生教育中,导师的作用发挥如何,是影响研究生培养质量的关键因素。只有在研究生自入学到毕业全过程教育中,针对不同对象,不同阶段在制定完善的培养计划的基础上,适度的科学研究指导,以"身教"为主的育人教育,才能达到高... 在研究生教育中,导师的作用发挥如何,是影响研究生培养质量的关键因素。只有在研究生自入学到毕业全过程教育中,针对不同对象,不同阶段在制定完善的培养计划的基础上,适度的科学研究指导,以"身教"为主的育人教育,才能达到高质量人才培养的目标要求。 展开更多
关键词 研究生培养 导师作用 教书育人
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试论高校专业课教学中的教书育人——以电气工程专业为例 被引量:3
15
作者 刘媛杰 《塔里木大学学报》 2010年第1期124-127,共4页
在高校专业课教学过程中,结合课堂内容对学生进行职业道德、工作责任心等方面的思想教育,可以取得潜移默化的教育效果。本文以电气工程专业的一些专业课为例,介绍了笔者在专业课教学中如何进行教书育人的几点体会和方法。
关键词 教书育人 电气工程 专业课教学
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本科生导师制在医学护理领域的研究进展 被引量:3
16
作者 马玉萍 康建芳 谭初花 《护理研究(中旬版)》 2007年第12期3203-3204,共2页
介绍了本科生导师制在医学护理领域的相关发展历史、应用形式以及功能,以期进一步促进本科生导师制在护理领域的实施,充分发挥护理教师作为高校育人主体的作用,促进护理学生的个性化发展。
关键词 教育 导师制 教书育人
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浅谈高等学校的学风建设 被引量:3
17
作者 盛大申 《孝感学院学报》 2005年第2期94-98,共5页
文章首先论述了高校优良学风的内涵和加强学风建设的重要意义,接着分析了当前高校存在学风不正的现象和主客观原因,并提出了切实加强高校学风建设的措施。
关键词 高校 学风建设 教书育人
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强化师德建设提升育人水平 被引量:1
18
作者 赵宏格 赵怀清 《药学教育》 2008年第2期56-59,共4页
以沈阳药科大学药学院为对象,采用问卷调查的形式,对100名不同职称的教师和450名不同年级的学生进行了调查,对学院师德师风建设中存在的问题进行了总结,从6个方面对进一步加强师德建设提出了措施。
关键词 师德师风 教书育人 修身养德
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大学教师“不育症”应诊 被引量:2
19
作者 付八军 《教育与考试》 2012年第2期68-71,共4页
培育人才是大学诞生的第一动力,也是大学教师的职业本色。然而,当前却有一些大学教师"只教书,不育人",得了"不育症"。医治大学教师"不育症",不能完全按传统做法"问题——原因——对策"入手,而... 培育人才是大学诞生的第一动力,也是大学教师的职业本色。然而,当前却有一些大学教师"只教书,不育人",得了"不育症"。医治大学教师"不育症",不能完全按传统做法"问题——原因——对策"入手,而应该变革当前高校教师的综合评价模式,尽快理顺大学教师的职责和任务。 展开更多
关键词 大学教师 不育症 应诊 教书育人
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行者无疆 止于至善——谈潘懋元之为学、为师、为人 被引量:2
20
作者 陈武元 丁彧 《山东高等教育》 2015年第10期68-72,82,共6页
潘懋元是我国著名的教育家,中国高等教育学的创始人。80年来,他始终秉明烛师心,治为人之学,在倾尽心力推动我国高等教育学科建立和发展的同时,以"得天下英才而教育之"的博大情怀培养了一批又一批高水平人才。他以其大智、高... 潘懋元是我国著名的教育家,中国高等教育学的创始人。80年来,他始终秉明烛师心,治为人之学,在倾尽心力推动我国高等教育学科建立和发展的同时,以"得天下英才而教育之"的博大情怀培养了一批又一批高水平人才。他以其大智、高德、博爱,真正展现了一代大师的风范。 展开更多
关键词 潘懋元 高等教育学 教书育人 学术沙龙
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