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中华民族共同体意识:研究概貌与未来展望 被引量:14
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作者 秦玉莹 郝亚明 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第1期19-28,共10页
民族意识自觉、民族文化共生、马克思主义民族理论影响、我国民族理论创新是中华民族共同体意识形成的主要思想渊源;认同范畴、意识范畴、要素范畴是解读中华民族共同体意识本质内涵的三个维度;扎实做好民族工作、维护国家统一、推动中... 民族意识自觉、民族文化共生、马克思主义民族理论影响、我国民族理论创新是中华民族共同体意识形成的主要思想渊源;认同范畴、意识范畴、要素范畴是解读中华民族共同体意识本质内涵的三个维度;扎实做好民族工作、维护国家统一、推动中华民族伟大复兴、助推中华民族共同体与人类命运共同体建设是铸牢中华民族共同体意识的核心价值意蕴;增强"五个认同"、推动各民族交往交流交融、强化制度建设、增强文化教育、拓宽传播媒介是铸牢中华民族共同体意识的主要实践路径。本领域未来研究可重点关注铸牢中华民族共同体意识的理论体系构建、量化实证研究、多学科视角分析及心理机制探索。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 思想渊源 本质内涵 价值意蕴 实践路径
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“蛋白质与酶工程”教学的课程思政探索与实践 被引量:13
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作者 许波 吴倩 +2 位作者 韩楠玉 唐湘华 黄遵锡 《生物工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第12期4482-4490,共9页
蛋白质与酶工程是生物技术专业的核心、必修课程,在专业人才培养体系中具有重要地位。文中以教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》为依据、结合专业及课程特色,科学设定教学目标,深入挖掘课程思政教育元素,从融入内容、方法路... 蛋白质与酶工程是生物技术专业的核心、必修课程,在专业人才培养体系中具有重要地位。文中以教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》为依据、结合专业及课程特色,科学设定教学目标,深入挖掘课程思政教育元素,从融入内容、方法路径及评价等方面进行了课程思政教学改革的探索和实践。通过精心开展教学设计,利用对分课堂、以学生为中心,从讲故事、谈生活、说案例、议热点、读文献、做训练入手,激发并培养学生的科学精神、公民品格、全球视野、生态文明、法治意识、家国情怀和文化自信素养,促进课程思政教育有机融入教学全过程,实现课程育人目标的同时推动教学卓越。 展开更多
关键词 蛋白质与酶工程 课程思政 实施路径 教学设计 对分课堂
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共同富裕的理论方位与实践路径 被引量:9
3
作者 金正连 《区域经济评论》 北大核心 2022年第4期16-21,共6页
共同富裕是社会主义的本质特征,是中国共产党的不变追求,是对马克思主义理论的创新发展,是中国特色社会主义的智慧结晶,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了实践路径。在理论逻辑上,共同富裕是马克思主义关于无产阶级解放学说的自然... 共同富裕是社会主义的本质特征,是中国共产党的不变追求,是对马克思主义理论的创新发展,是中国特色社会主义的智慧结晶,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了实践路径。在理论逻辑上,共同富裕是马克思主义关于无产阶级解放学说的自然延伸和合理完善;在实践逻辑上,共同富裕是在革命、建设、改革和新时代的各个历史时期,一代又一代中国共产党人始终追求的社会理想,也是中国共产党初心使命中不可或缺的实质性内容。共同富裕的理论基础不断完善,思想内涵不断丰富,实践道路不断拓宽,为构建人类命运共同体和解决人类贫困问题、公平正义问题贡献了中国智慧和中国方案。 展开更多
关键词 共同富裕 理论逻辑 思想内涵 实践路径
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共同富裕:思想回顾与伦理省思 被引量:8
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作者 龚天平 殷全正 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第6期10-18,共9页
共同富裕在中西文化传统中都具有悠久的思想渊源。在马克思主义理论体系中,它也是一个基本价值目标。进入新时代,共同富裕的内涵又得到新的界定,因而具有更为深刻的伦理内涵:一是,它意味着人们的物质生活富裕诉求得到尊重;二是,它意味... 共同富裕在中西文化传统中都具有悠久的思想渊源。在马克思主义理论体系中,它也是一个基本价值目标。进入新时代,共同富裕的内涵又得到新的界定,因而具有更为深刻的伦理内涵:一是,它意味着人们的物质生活富裕诉求得到尊重;二是,它意味着人们的精神生活富裕诉求得到关切,精神生活富裕在伦理方面是指道德生活富有,包括道德活动能力普遍提升、道德交往多维拓展、道德自由个性充分展现;三是,它不是同步富裕,也不是同等程度富裕,而是共同但有差别的富裕,因而突显着社会公平正义。这些伦理内涵使得共同富裕拥有坚实的道义合理性。坚持人民中心论伦理原则、秉持效率公平并重、倡导勤劳创新、践履相互顾及等具体要求,是实现共同富裕的伦理路径。 展开更多
关键词 共同富裕 思想渊源 伦理内涵 伦理路径
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习近平劳动教育重要论述的理论渊源、思想内涵与实践路径 被引量:8
5
作者 仲昭旭 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2021年第2期52-54,151,共4页
习近平劳动教育重要论述是在继承马克思主义劳动教育观、扬弃中国传统文化中的劳动教育思想并在中国共产党历代领导人的劳动教育思想的发展基础上不断完善的。习近平劳动教育重要论述内涵丰富,大体可总结为三个方面:树立正确的劳动价值... 习近平劳动教育重要论述是在继承马克思主义劳动教育观、扬弃中国传统文化中的劳动教育思想并在中国共产党历代领导人的劳动教育思想的发展基础上不断完善的。习近平劳动教育重要论述内涵丰富,大体可总结为三个方面:树立正确的劳动价值观,树立正确的劳动教育观,构建全面的劳动教育体系。解读习近平劳动教育重要论述的理论渊源,梳理其思想内涵,对当今新时代高校立德树人、培养德智体美劳全面发展的时代新人具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 习近平 劳动教育 理论渊源 思想内涵 实践路径
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新时代高校意识形态建设的使命、挑战及对策 被引量:7
6
作者 潘道广 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期178-184,共7页
百年未有之大变局给高校意识形态建设带来机遇和挑战,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,高校意识形态建设的使命在于坚决贯彻“立德树人”的宗旨、积极营造意识形态建设的优良氛围、主动解决思想领域存在的问题。高校意识形态... 百年未有之大变局给高校意识形态建设带来机遇和挑战,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,高校意识形态建设的使命在于坚决贯彻“立德树人”的宗旨、积极营造意识形态建设的优良氛围、主动解决思想领域存在的问题。高校意识形态建设面临的挑战主要是思想政治工作规律的把握难度空前加大、国内外不良信息对高校意识形态建设的干扰空前严重、新技术条件下对话语权的争夺空前激烈。化解挑战的具体路径是提升高校意识形态建设的领导能力、提升高校意识形态建设的创新能力、强化高校意识形态建设风险防范意识、构建高校意识形态建设考核机制。这四个方面是高校履行意识形态建设的可靠保障。 展开更多
关键词 新时代 高校 意识形态建设 使命和挑战 践行路径
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论档案工作维护意识形态安全责任及其实现路径 被引量:8
7
作者 陈辉 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期4-9,共6页
维护国家意识形态安全是档案工作的重要政治责任。在传承档案工作维护意识形态安全责任传统基础上,有效维护中国特色意识形态安全成为新时代档案工作肩负的重要责任。通过服务历史研究、服务立德树人实践、强化档案信息网络传播、服务... 维护国家意识形态安全是档案工作的重要政治责任。在传承档案工作维护意识形态安全责任传统基础上,有效维护中国特色意识形态安全成为新时代档案工作肩负的重要责任。通过服务历史研究、服务立德树人实践、强化档案信息网络传播、服务党和国家中心工作开展来维护历史真实性、维护校园意识形态安全、维护网络意识形态安全是档案工作履行维护国家意识形态安全责任的基本路径。 展开更多
关键词 意识形态安全 档案工作 责任 路径
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路径依赖视域下的公安院校学生思想现状与路径选择 被引量:7
8
作者 秦超 《净月学刊》 2013年第6期114-117,共4页
对公安院校学员开展思想政治教育,存在着理论与实践的双重困境。其中既有传统价值观念与管理行为思维的内生困境,更凸显于学员个体差异与思想政治教育模式简单的外在表征。因此,提高公安院校学员思想政治教育的主动性、时效性与针对性,... 对公安院校学员开展思想政治教育,存在着理论与实践的双重困境。其中既有传统价值观念与管理行为思维的内生困境,更凸显于学员个体差异与思想政治教育模式简单的外在表征。因此,提高公安院校学员思想政治教育的主动性、时效性与针对性,必须更新教育观念,创新教育形式,健全运行机制,真正消弭思想与行为之间的路径依赖。 展开更多
关键词 公安院校 思想现状 路径依赖 思想政治教育
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高校思想政治教育意识形态功能强化路径探析 被引量:7
9
作者 李伟弟 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期117-119,共3页
意识形态功能是高校思想政治教育的核心功能,在当前形势下,加强这一功能既是在十八届六中全会后应对新理念、新思想、新战略的客观要求,也是解决高校大学生组织松懈、思想涣散的重要手段。为此,需要从思想、手段、技术、制度等方面探索... 意识形态功能是高校思想政治教育的核心功能,在当前形势下,加强这一功能既是在十八届六中全会后应对新理念、新思想、新战略的客观要求,也是解决高校大学生组织松懈、思想涣散的重要手段。为此,需要从思想、手段、技术、制度等方面探索创新路径,从而提升大学生整体思想政治素质,保证社会主义意识形态的全面贯彻落实。 展开更多
关键词 思想政治教育 意识形态功能 创新路径
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中国式现代化的思想密码、生成路径和文明意涵 被引量:1
10
作者 付洪秀 蔡文举 《海南大学学报(人文社会科学版)》 2024年第3期54-60,共7页
中国式现代化的历史性生成,在推动人类现代化事业飞速发展的同时,也孕育了日益完善的中国化马克思主义的现代化理论。始终坚持以马克思主义的科学理论为指引,是“中国式现代化”作为“中国”式成为“中国式”的思想密码;摆脱路径依赖,... 中国式现代化的历史性生成,在推动人类现代化事业飞速发展的同时,也孕育了日益完善的中国化马克思主义的现代化理论。始终坚持以马克思主义的科学理论为指引,是“中国式现代化”作为“中国”式成为“中国式”的思想密码;摆脱路径依赖,探索契合中国国情的现代化发展道路,是“中国式现代化”作为“中国”式成为“中国式”的重要保证;充分展现现代文明的创新性、示范性和自律性,切实推进人类文明进程,是“中国式现代化”作为“中国”式成为“中国式”的内在规定。 展开更多
关键词 中国式现代化 思想密码 生成路径 文明意涵
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20世纪上半叶关于农业农村现代化的思想论争及其对当代的启示 被引量:3
11
作者 葛笑如 《南京农业大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第3期1-10,共10页
现代化是中国近现代史发展的重要主题,也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。农业农村现代化的思想论争发轫于中国半殖民地半封建社会中日益破产的农民和日益凋敝的农村。以农立国论、工业立国论、农工协调论和文教兴农论对农业、工业... 现代化是中国近现代史发展的重要主题,也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。农业农村现代化的思想论争发轫于中国半殖民地半封建社会中日益破产的农民和日益凋敝的农村。以农立国论、工业立国论、农工协调论和文教兴农论对农业、工业、工业化之于农业发展的意义等问题表达了各自的观点,并且形成了五种不同的农业农村现代化发展道路。通过对20世纪上半叶农业农村现代化思想观点和发展道路的梳理、比较和评析,我们获得深刻的思想启示:农业农村现代化的动力之源在农民和农村;要为农业农村现代化提供有利的条件;要重视现代科技力量;要有统一的领导力量和科学的战略规划;要独立自主地探索农业农村现代化之路。回望并反思20世纪上半叶的思想论争,对于今天推进乡村振兴战略和实现农业农村现代化具有重大的意义。 展开更多
关键词 农业农村现代化 思想论争 发展道路
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试论国有控股企业思想政治工作的路径——基于新媒体语境 被引量:7
12
作者 徐浩忠 《韶关学院学报》 2013年第7期67-69,共3页
思想政治工作是搞好国有控股企业改革、发展、稳定的有力保障。在新媒体语境下,国有控股企业职工思想政治工作的客观环境、工作对象的状况发生了变化,对思想政治工作提出了新的任务和要求。选好侧重点、充分利用新媒体改善宣传教育手段... 思想政治工作是搞好国有控股企业改革、发展、稳定的有力保障。在新媒体语境下,国有控股企业职工思想政治工作的客观环境、工作对象的状况发生了变化,对思想政治工作提出了新的任务和要求。选好侧重点、充分利用新媒体改善宣传教育手段、贴近员工、建立有效的激励机制等,是实现国有控企业思想政治工作的有效路径。 展开更多
关键词 新媒体 国有控股企业 思想政治工作 路径
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平台型媒体背景下意识形态研判路径创新研究 被引量:6
13
作者 高金萍 《湖南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第1期147-152,共6页
随着移动互联网的广泛应用,智能化、移动化的平台型媒体成为公众获取信息的主渠道;平台型媒体多主体、多渠道和重关系特性,使之成为各类非主流意识形态传播的新平台。平台型媒体的内容倾向性和所有权不平衡,加剧了意识形态的复杂性和研... 随着移动互联网的广泛应用,智能化、移动化的平台型媒体成为公众获取信息的主渠道;平台型媒体多主体、多渠道和重关系特性,使之成为各类非主流意识形态传播的新平台。平台型媒体的内容倾向性和所有权不平衡,加剧了意识形态的复杂性和研判难度。做好意识形态研判,是党的意识形态工作中一个十分重要的环节,是党开展意识形态工作的基础。当前做好意识形态研判,要从平台型媒体的传播特点入手,创新工作原则:闻风而动,善抓苗头风向;明察实质,辨析主流与支流;科学分析,尊重舆论传播规律;引领方向,务求工作实效。做好意识形态研判应抓住四条关键路径:持续跟踪社会变动,及时把握意识形态走向;准确判断事件属性,分类处置各种舆情事件;善用智能技术,寻找规律提高研判精度;完善意识形态联动机制,坚持主动作为。 展开更多
关键词 平台型媒体 意识形态研判 基本原则 关键路径
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思想政治教育融入大学生创新创业基础课程的路径探索 被引量:7
14
作者 刘宏伟 尹胜君 李岳 《高教学刊》 2020年第5期33-36,共4页
新时期大学生思想政治教育与创新创业教育承载的育人目标一致,紧密联系。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,把课程资源转化为育人资源,实现“知识传授”、“能力培养”、“价... 新时期大学生思想政治教育与创新创业教育承载的育人目标一致,紧密联系。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,把课程资源转化为育人资源,实现“知识传授”、“能力培养”、“价值引领”有机统一。文章以大学生创新创业基础课程为例,探索了在教学目标、教学理念、教学内容、教学方法、教学模式等方面如何将思想政治教育融合到课程当中。 展开更多
关键词 大学生创业基础 思想政治教育 路径探索
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高校民族传统体育课程思政教育实践路径浅析——以武术项目为例 被引量:6
15
作者 吕帅 《当代体育科技》 2022年第25期140-143,共4页
虽然高校民族传统体育武术课程受到学生的喜爱,但在与课程思政相关元素的课程建设中也出现了一定的问题。该文通过文献资料法,对高校武术课程与课程思政内容的结合点进行描述,并对高校武术课程与思政元素内容结合中所存在的问题进行总结... 虽然高校民族传统体育武术课程受到学生的喜爱,但在与课程思政相关元素的课程建设中也出现了一定的问题。该文通过文献资料法,对高校武术课程与课程思政内容的结合点进行描述,并对高校武术课程与思政元素内容结合中所存在的问题进行总结,从教学实际出发,提出实践路径,为我国民族传统武术的改革和创新提供更多的理论依据。 展开更多
关键词 高校 传统武术 思政 路径
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高校思政课“五位一体”实践教学改革研究——以河南农业大学为例 被引量:5
16
作者 马凯 《高教学刊》 2022年第25期140-143,共4页
高校思想政治理论思政课对大学生开展思想政治教育、强化爱国精神和民族精神,落实“立德树人”根本任务具有重要的现实意义。新时代如何通过课堂传授、课外实践,达到学生入脑的效果则成为思政课教学改革的重点。通过建构“政府支持、平... 高校思想政治理论思政课对大学生开展思想政治教育、强化爱国精神和民族精神,落实“立德树人”根本任务具有重要的现实意义。新时代如何通过课堂传授、课外实践,达到学生入脑的效果则成为思政课教学改革的重点。通过建构“政府支持、平台依托、校院主导、教师主体和教学核心”为支撑的“五位一体”高校思政课实践教学模式,进一步增强授课效果。 展开更多
关键词 思政课 五位一体 社会实践 教学改革 教学路径
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中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径探索
17
作者 邵明记 孙启智 《文化创新比较研究》 2024年第4期164-169,共6页
中国传统文化源远流长,优秀传统文化更是当代经济社会发展的宝贵财富。新时代发展中,传统文化的重要性日益凸显,重视优秀传统文化的传承,是不断促进民族进步、提升民族凝聚力的根脉所在。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育中,... 中国传统文化源远流长,优秀传统文化更是当代经济社会发展的宝贵财富。新时代发展中,传统文化的重要性日益凸显,重视优秀传统文化的传承,是不断促进民族进步、提升民族凝聚力的根脉所在。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育中,有利于帮助大学生树立正确的价值观念;有利于继承弘扬传统文化精神;有利于为社会培养思想政治水平高的优秀人才,能有效提升广大学生优秀传统文化涵养,拓宽大学生德育思维。该文通过调研走访、翻阅资料得知当前部分高校传统文化与思想政治教育融合形态,旨在为二者的教育融合提出些许参考建议,以期强化传统文化的现实教育意义,进一步弘扬优秀传统文化精神,促进传统文化与大学生思想政治教育的有机结合。 展开更多
关键词 中华传统文化 大学生 思想政治教育 意义分析 现状分析 融合路径
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新时代大学生党员思想价值引领的实践探索
18
作者 张驰 张晓旭 李媛媛 《科教导刊》 2024年第9期91-93,共3页
目前部分大学生党员存在能力不足、党员角色认知度低、理想信念不坚定等现状,需要积极发挥大学生党员在思想价值引领方面的作用,搭建交流平台,锤炼大学生党员群体的党性修养。文章从新时代大学生党员思想价值引领的现实意义出发,分析制... 目前部分大学生党员存在能力不足、党员角色认知度低、理想信念不坚定等现状,需要积极发挥大学生党员在思想价值引领方面的作用,搭建交流平台,锤炼大学生党员群体的党性修养。文章从新时代大学生党员思想价值引领的现实意义出发,分析制约大学生党员思想价值引领的主要因素,提出以理论滋养初心、夯实基层组织建设、善用新媒体手段、搭建互动交流平台等强化大学生思想价值引领的实践路径。 展开更多
关键词 大学生党员 思想价值引领 实践路径
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“微时代”高校主流意识形态教育的新境遇及路径探索 被引量:6
19
作者 张震环 《当代继续教育》 2015年第5期77-79,96,共4页
"微时代"的到来,对高校主流意识形态教育产生着广泛而深刻的影响。本文立足现实,全面分析了"微时代"对大学生主流意识形态教育的影响,提出了"微时代"下高校主流意识形态教育路径创新的若干对策。
关键词 微时代 意识形态教育 路径
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全媒体时代大学生思想引领路径探析
20
作者 李一聪 杨俊达 徐斯琦 《吉林工程技术师范学院学报》 2024年第1期5-8,共4页
加强大学生思想引领是促进大学生全面成长成才、落实高校立德树人根本任务、加快培养时代新人的内在要求。全媒体时代的迭代更新为当代大学生社会实践活动带来深刻变革,其催生的网络化时空环境已然成为影响和制约大学生思想引领实效性... 加强大学生思想引领是促进大学生全面成长成才、落实高校立德树人根本任务、加快培养时代新人的内在要求。全媒体时代的迭代更新为当代大学生社会实践活动带来深刻变革,其催生的网络化时空环境已然成为影响和制约大学生思想引领实效性的关键变量。立足全媒体时代,高校应在系统把握青年学生成长发展新需要的基础上,从优化内容供给、筑牢实践阵地、夯实组织保障等方面立体式发力,加快构建大学生思想引领新格局,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 展开更多
关键词 全媒体时代 思想引领 实践路径
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