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主体性、公民社会、公共性——中国改革开放以来思想史上的三个重要观念 被引量：42
1
作者 张法 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第6期101-107,共7页
主体性、公民社会、公共性是中国改革开放以来思想史上关于社会哲学/政治哲学方面的重要观念。这三个观念既有历时出现的关系,又有思想内容上的逻辑连续和思想扩大的关联,以思想的形式抽象地体现了中国现实的演进。
关键词 思想史 主体性 公民社会 公共性
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“说故事”的历史学和历史知识大众文化化 被引量：15
2
作者 冯尔康 《河北学刊》 CSSCI 2004年第1期164-169,共6页
历史学是说故事的陈述之学,它讲道理,但表达方法是寓论于史,并非以讲求哲理、规律为特色。因此,历史学不宜放弃陈述之学的特征,而失去自身的特点和价值。历史学在19～20世纪之交告别传统的历史编纂学,实证史学与阶级论史学迭居主流地位... 历史学是说故事的陈述之学,它讲道理,但表达方法是寓论于史,并非以讲求哲理、规律为特色。因此,历史学不宜放弃陈述之学的特征,而失去自身的特点和价值。历史学在19～20世纪之交告别传统的历史编纂学,实证史学与阶级论史学迭居主流地位;20世纪末文化史和社会史的兴起,呈方兴未艾之势,可能会由此走向整体史的新史学,因而社会史成为实证史学、阶级论史学向整体史过渡的中间形态。史学特征及其发展历程表明,史学功能应当而且正在转换:由政治教化转向社会文化,研究成果由大众分享实现历史知识大众文化化———历史研究走近古人生活世界,史学作品贴近今人生活。为此,史学著作应有大众文化的表达方式,以适应现代社会的要求。就此而言,社会史研究赋予史学新的生命力。史学知识大众文化化,对史学工作者的专业要求会更高,并且需要继续克服居高临下的对待读者大众的态度。 展开更多
关键词 历史学 故事 历史知识 大众文化 社会史 整体史
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语言生态学研究面面观 被引量：16
3
作者 姜瑾 《苏州教育学院学报》 2009年第2期45-50,共6页
语言生态学是语言学领域一门新兴的交叉学科分支,是人种语言学、人类语言学和社会语言学等学科领域中对语言和环境之间的互相作用进行研究的一门学问。语言生态学是将语言学与社会自然学科结合形成边缘学科或跨学科交叉研究的结果,是语... 语言生态学是语言学领域一门新兴的交叉学科分支,是人种语言学、人类语言学和社会语言学等学科领域中对语言和环境之间的互相作用进行研究的一门学问。语言生态学是将语言学与社会自然学科结合形成边缘学科或跨学科交叉研究的结果,是语言学理论和应用价值的不断完善,是全球化形势下人类与自然新型关系和人类语言与社会文化发展的需要,更重要的是语言生态学的应用研究将对保护语言多样化、持续性发展及社会和谐将有相当大的贡献。 展开更多
关键词 语言生态学 历史 现状 多样性 持续性 和谐社会 濒危语言
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“竹枝词”的文化意义 被引量：13
4
作者 王子今 《河南科技大学学报（社会科学版）》 2009年第2期5-12,共8页
"竹枝词"是受民间歌谣影响而形成的诗体,自文人争相仿作,逐渐普及之后,成为表抒历史情感、文化观念、社会思想以及乡土意识的习用形式。其中保留的社会史料、民俗史料、少数民族生活史料,都有丰富的内容。反映妇女史的诗作,... "竹枝词"是受民间歌谣影响而形成的诗体,自文人争相仿作,逐渐普及之后,成为表抒历史情感、文化观念、社会思想以及乡土意识的习用形式。其中保留的社会史料、民俗史料、少数民族生活史料,都有丰富的内容。反映妇女史的诗作,也包涵极有价值的文化信息。"竹枝词"可以看做能够从不同角度多方位反映社会历史文化面貌的全景式画卷。 展开更多
关键词 “竹枝词” 诗歌史 社会史 妇女史
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关于保护历史街区传统社会生活的思考 被引量：12
5
作者 刘昀 邓蜀阳 《山西建筑》 2008年第3期21-22,共2页
结合古镇周庄的变化,探讨了历史街区保护中保护传统社会生活的意义,仔细地分析了导致街区社会生活退化的原因,对如何保护历史街区传统社会生活进行了研究,以帮助人们回归对民族文化的再认识。
关键词 历史街区 社会生活 传统文化 本土性
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论宪法效力的终极依据 被引量：11
6
作者 喻中 《政法论丛》 2011年第2期79-85,共7页
在法律的效力链条中,宪法常常被置于效力的终端。但是,宪法本身的效力依据,却是一个值得追问的终极性问题。宪法序言,就是宪法效力的终极依据。中国宪法序言是通过"历史"向宪法提供了终极性的效力依据或正当性依据。相比之下... 在法律的效力链条中,宪法常常被置于效力的终端。但是,宪法本身的效力依据,却是一个值得追问的终极性问题。宪法序言,就是宪法效力的终极依据。中国宪法序言是通过"历史"向宪法提供了终极性的效力依据或正当性依据。相比之下,美国宪法序言是通过"契约"向美国宪法提供了终极性的效力依据。 展开更多
关键词 中国宪法 效力依据 宪法序言 历史 社会契约
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翻译研究的中国特色与中国特色的翻译研究 被引量：9
7
作者 潘文国 《国际汉学》 CSSCI 2020年第S01期5-37,共33页
本文通过梳理和比较中西翻译史,提出了中国翻译研究的三大特色,即“立高标”“正译名”“重文采”,并考察了三大特色在中国翻译史四个时期的表现,进而分析这三大特色形成的历史、文化和语言因素,特别提出“双语社会”和“单语社会”是... 本文通过梳理和比较中西翻译史,提出了中国翻译研究的三大特色,即“立高标”“正译名”“重文采”,并考察了三大特色在中国翻译史四个时期的表现,进而分析这三大特色形成的历史、文化和语言因素,特别提出“双语社会”和“单语社会”是中西两大译学传统形成的重要背景。最后从新时代的要求出发,讨论了翻译特色研究的过程和结论对建设今天的翻译学的启示。 展开更多
关键词 翻译研究 翻译史 中国特色 单语社会 双语社会
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近代中医史述评(1840—1949年) 被引量：6
8
作者 李任先 刘小斌 《广州中医学院学报》 1991年第2期65-69,共5页
本文通过对近代医史文献资料的整理研究,综述评价了近代中医史发展历程。认为近代是中国医学发生重大变革的时期,中医沿着自《内经》以来建立的理论体系继续前进并取得一定成就。如提出中西汇通及中医科学化的口号,组织学会,出版刊物,... 本文通过对近代医史文献资料的整理研究,综述评价了近代中医史发展历程。认为近代是中国医学发生重大变革的时期,中医沿着自《内经》以来建立的理论体系继续前进并取得一定成就。如提出中西汇通及中医科学化的口号,组织学会,出版刊物,创办学校,进行抗争,这是近代中医史有别于古代中医史的地方,为近百年来中医学发展的重要标志。 展开更多
关键词 中医史 述评
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世界历史、英国学派与国际关系理论 被引量：7
9
作者 理查德.利特尔 刘德斌 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2005年第4期1-16,共16页
针对当前西方国际关系理论在解释现实和预测未来上的混乱和无力,作者提出理解过去成为重构国际关系研究的前提;并且在介绍和评论沃尔兹、吉尔平等为代表的现实主义世界史观和沃勒斯坦世界史观的联系与区别之后,对世界历史中国际力量的... 针对当前西方国际关系理论在解释现实和预测未来上的混乱和无力,作者提出理解过去成为重构国际关系研究的前提;并且在介绍和评论沃尔兹、吉尔平等为代表的现实主义世界史观和沃勒斯坦世界史观的联系与区别之后,对世界历史中国际力量的结构提出了新的证据,尤其着重介绍了英国学派国际体系和国际社会概念的缘起、演化及理论家们的批判。虽然本文作者即是当前英国学派的代表人物之一,但他并不避讳英国学派在理论上的缺憾,指出巴里·布赞构建在没有共同文化的条件下国际体系也可以转化为国际社会理论框架同时,关闭了一个布尔曾经试图打开的空间。作者认为在解读国际社会的世界历史方面还有很多课题需要深入探讨。 展开更多
关键词 世界历史 英国学派 国际体系 国际社会
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一位外国学者眼中的中国城市化——约翰·弗里德曼《中国城市变迁》综述 被引量：5
10
作者 吕维娟 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2006年第10期80-84,共5页
对约翰·弗里德曼所著《中国城市变迁》的主要内容进行了归纳总结,重点解译了他如何以历史文化角度看待中国当前在城市管治制度、民间社会、农村城市化、农村人口流动等方面取得的成就及存在的问题。
关键词 中国城市化 历史文化 城市管治 民间社会 农村城市化 农村人口流动 可持续发展
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《资本论》与现代世界历史 被引量：8
11
作者 邹诗鹏 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第2期42-47,共6页
《资本论》批判和改变了西方资本主义的既有道路,预示着早期资本主义的终结及自由主义传统的现代变革,即从古典自由主义向新自由主义的转变,向上升时期资本主义或垄断资本主义的变化,其中也蕴涵着资本主义向帝国主义的转化。《资本论》... 《资本论》批判和改变了西方资本主义的既有道路,预示着早期资本主义的终结及自由主义传统的现代变革,即从古典自由主义向新自由主义的转变,向上升时期资本主义或垄断资本主义的变化,其中也蕴涵着资本主义向帝国主义的转化。《资本论》对资本主义的西方性的批判接轨于以苏俄革命与中国革命为代表的东方社会的现代转变。从现代世界历史的实际进程看,新自由主义凭借技术等经济与社会因素对资本逻辑的应对,实是从属于随之而来的帝国主义及殖民主义实践,《资本论》接轨于东方世界反抗帝国主义及其殖民主义的国家民族解放运动。《资本论》深刻揭示了资本主义的全球化逻辑,因而依然持续地影响当今全球资本主义时代。当今全球资本主义时代的三个矛盾,即实体经济及其生产逻辑与虚体经济及其消费逻辑的矛盾、新的劳资对立及其表现出来的认同危机、全球资本主义与新自由主义的反全球化态势,都从属于马克思的资本主义批判。中国特色社会主义本身就是全球资本主义时代的异度空间,这一异度空间不能解释为全球资本主义的"例外状态",而是隐含且包含着超越全球资本主义矛盾的未来文明样态。 展开更多
关键词 《资本论》 世界历史 现代社会 经济全球化
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“家”“国”之间——“民之父母”说的社会基础与思想渊源 被引量：8
12
作者 张丰乾 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期127-133,共7页
"为民父母"是儒家政治哲学的理论基础。"家国天下"的观念在孟子的时代已经非常流行,文章以为其社会基础在于古代社会"家"、"国"功能的一体化,而《诗经》、《尚书》等早期经典则明确记录并十分... "为民父母"是儒家政治哲学的理论基础。"家国天下"的观念在孟子的时代已经非常流行,文章以为其社会基础在于古代社会"家"、"国"功能的一体化,而《诗经》、《尚书》等早期经典则明确记录并十分推崇此种观念。儒家所主张的"家""国"一体的理想状态,乃是《诗经》中的"民之父母",以及《尚书》等典籍中的"作民父母"者所能达到的水准。在仔细研读古代文献的基础上,文章讨论了"民之父母"这一思想和古代社会机构、政治制度之间的关系,以及不同经典之间对于这一思想的共同重视。文章亦对现代学者一些有代表性的看法作了分析和回应。 展开更多
关键词 民之父母 儒家 诗经 渊源
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《历史与社会》的整合与公民教育的效益 被引量：8
13
作者 赵亚夫 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期41-46,共6页
《历史与社会》所强调的综合,首先不是以课程的创新为第一目的。至于何种课程的存在,特别是使其成为一种有何种意义的存在,全赖这门课程有着怎样的教育功能。故此,当《历史与社会》与公民素质与能力的养成直接关联,且能够在全球化时代... 《历史与社会》所强调的综合,首先不是以课程的创新为第一目的。至于何种课程的存在,特别是使其成为一种有何种意义的存在,全赖这门课程有着怎样的教育功能。故此,当《历史与社会》与公民素质与能力的养成直接关联,且能够在全球化时代促进公民教育朝着更健全的方向发展时,其课程价值就不会纠缠显在的课程综合度的深浅等问题,而在厘清这样的问题:为什么需要综合以及怎样综合才更能体现这门课程特有的精神实质。 展开更多
关键词 课程研究 历史与社会 整合 公民教育 核心价值
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中国历史分期与秦至清社会形态命名 被引量：7
14
作者 冯天瑜 罗福惠（点评） 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2006年第4期96-102,共7页
历史分期是从总体上把握历史体系的有效方法,近代以来史学界围绕中国历史分期作过长期探讨,而至今仍聚讼纷纭。当下流行的历史分期,将以君主集权为特征的秦至清两千余年称“封建社会”,有悖“封建”本义,且与社会性状全然不同的西欧中... 历史分期是从总体上把握历史体系的有效方法,近代以来史学界围绕中国历史分期作过长期探讨,而至今仍聚讼纷纭。当下流行的历史分期,将以君主集权为特征的秦至清两千余年称“封建社会”,有悖“封建”本义,且与社会性状全然不同的西欧中世纪封建制、日本中世及近世幕藩制混为一谈。而在此种泛化封建观出现以前及之后,曾有中国学人将这一历史阶段称“君主专制全盛之时代”、“霸朝”、“统一的郡县帝国时期”等等；欧美日本学者也多将先秦称“封建社会”,将秦至清称“家产官僚制”社会、“官僚主义”社会等,均不赞成以“封建社会”指称秦至清两千多年。其实,秦汉至明清去封建渐远,称“封建社会”名不副实。这两千年间贯穿性三制度是：宗法制、地主制、专制帝制。故宜以“宗法地主专制社会”称之。 展开更多
关键词 历史分期 社会形态 封建社会 宗法地主专制社会 中国 命名
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从社会史视角看儿童概念的演变 被引量：7
15
作者 王海英 《幼儿教育（教育科学）》 2008年第3期16-19,共4页
在历史的变迁中,儿童已不是一个生理的、年龄的概念,而是一个社会的、文化的概念。关于儿童的内涵一直是变化的,在不同的历史时期,人们不断制造出特定时代的儿童概念。社会期待和社会关系格局的变化是影响儿童概念演变的主要动力。国家... 在历史的变迁中,儿童已不是一个生理的、年龄的概念,而是一个社会的、文化的概念。关于儿童的内涵一直是变化的,在不同的历史时期,人们不断制造出特定时代的儿童概念。社会期待和社会关系格局的变化是影响儿童概念演变的主要动力。国家、学校、家庭、同伴群体都对儿童的发展产生重要影响。 展开更多
关键词 儿童 社会史 国家 社会 家庭
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精神病辩护:历史、社会与现实 被引量：7
16
作者 宋远升 《证据科学》 CSSCI 2014年第5期596-608,共13页
精神病辩护制度在普通法国家具有长久之历史,特别在美国,其不仅具有比较完善的刑事责任能力法则,而且其精神病辩护的案件也备受社会各界瞩目。而精神病辩护制度、相关立法或者司法实践活动并不是与世隔绝、生活在真空中的产物,其受到社... 精神病辩护制度在普通法国家具有长久之历史,特别在美国,其不仅具有比较完善的刑事责任能力法则,而且其精神病辩护的案件也备受社会各界瞩目。而精神病辩护制度、相关立法或者司法实践活动并不是与世隔绝、生活在真空中的产物,其受到社会、政治、伦理道德等各种因素的影响。同时,即使在精神病辩护制度最为发达的美国,与人们印象中不同的是,实际上精神病辩护并未获得多大的成功,从而形成想象与现实的落差。对于我国而言,应从精神病辩护制度之历史、社会与现实多个视角或者因素考虑,从而确立一种渐进的或者改良的中国刑事责任能力法则或者辩护制度。 展开更多
关键词 精神病辩护 历史 社会 现实
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重新思考国际关系中的基准时间 被引量：7
17
作者 巴里.布赞 乔治.劳森 颜震 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2014年第1期3-19,共17页
国际关系学的研究与教学中有着"一套正统的"基准时间(benchmark date):1500年、1648年、1919年、1945年和1989年。笔者认为,国际关系学者需要对这些作为内外参照物的正统基准时间进行质问,对基准时间被确立的方式进行批判性思... 国际关系学的研究与教学中有着"一套正统的"基准时间(benchmark date):1500年、1648年、1919年、1945年和1989年。笔者认为,国际关系学者需要对这些作为内外参照物的正统基准时间进行质问,对基准时间被确立的方式进行批判性思考,并对基准时间进行修正,以便能够更好地反应宏观历史中的国际动态。第一部分对建构该学科自我认知的正统基准时间进行质疑。第二和第三部分讨论成为基准时间的资格与原因。我们从主流国际关系理论(现实主义、自由主义、建构主义/英国学派和社会学研究途径)对基准时间进行了分类,并总结其标准。第四部分进而建构了一套可以拓宽学科理论与历史视野的修正后的基准时间。我们设计了一种基准时间评级的方式,并针对近期的候选者提出了一种获得基准时间资格的方法,从而对该学科的基本时间点进行批判性思考提供了更好的启发。一套修正后的基准时间能够帮助国际关系的重心从关注战争与和平的动力转移到关注更为宽广的宏观历史动态上。 展开更多
关键词 基准时间 历史 国际关系理论 国际社会 国际体系 现代性
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源流与趋向:“新媒介”研究史论要 被引量：7
18
作者 张虹 熊澄宇 《全球传媒学刊》 CSSCI 2019年第1期61-81,共21页
本文所界定的新媒介研究,广义地将新媒介视为一个社会发展时空中的概念,以此构建考量新媒介产生、演进、趋势、影响的学术史框架。从新媒介、人和社会的角度思考理论的继承、流变和发展,可视为一种脱离了技术绝对论与媒介中心主义的审... 本文所界定的新媒介研究,广义地将新媒介视为一个社会发展时空中的概念,以此构建考量新媒介产生、演进、趋势、影响的学术史框架。从新媒介、人和社会的角度思考理论的继承、流变和发展,可视为一种脱离了技术绝对论与媒介中心主义的审视视角。本文认为,新媒体自身、新媒体与人的关系、新媒体与社会的关系构成了新媒介研究重要的三个面向,以此梳理新媒介研究学术史的发展脉络,以期在传播学各流派之间架构理论穿梭与对话的可能性,以在宏观时空里理解媒介、人与社会。 展开更多
关键词 新媒介研究 媒介史 受众研究 互联网社会
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对“体育”概念演变历程的剖析 被引量：7
19
作者 贾秀春 《河北体育学院学报》 2013年第2期1-4,共4页
通过查阅文献资料,对古希腊至今的"体育"概念发展演变历程进行了梳理,并从历史、社会和教育的角度对体育概念的演变历程进行了剖析。认为对体育概念的把握,应该体现时代精神,反映时代特征;体育作为一种产业、一种社会文化和... 通过查阅文献资料,对古希腊至今的"体育"概念发展演变历程进行了梳理,并从历史、社会和教育的角度对体育概念的演变历程进行了剖析。认为对体育概念的把握,应该体现时代精神,反映时代特征;体育作为一种产业、一种社会文化和一种生活方式已经渗透至社会各领域,显示了其内涵和外延的不断丰富和拓展;体育的教育功能是连接体育各部分的纽带,终身体育是学校体育教育的终极目标。 展开更多
关键词 体育 体育概念 演变历程 历史 社会 教育
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历史与社会课程的内容精选和整合原则 被引量：5
20
作者 赵亚夫 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2007年第4期46-51,共6页
历史与社会课程是此次课程改革新设置的一门综合课程。因此，就“综合”而言的攻关课题较多，其中如何综合其学习内容的立场和视野、原则和方法，既关系到教科书的编写质量，也涉及教学的成效性，所以必须给予高度重视。从社会科学各学... 历史与社会课程是此次课程改革新设置的一门综合课程。因此，就“综合”而言的攻关课题较多，其中如何综合其学习内容的立场和视野、原则和方法，既关系到教科书的编写质量，也涉及教学的成效性，所以必须给予高度重视。从社会科学各学科领域对该课程的贡献的角度，考察其内容精选视角和整合原则，着眼点应当是谋求公民教育的有效性。 展开更多
关键词 历史与社会 整合 精选 原则
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