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高职高专涉外护理英语教学存在的问题及对策 被引量:24
1
作者 陈建军 《成都大学学报(教育科学版)》 2009年第2期100-101,共2页
通过对高职高专当前涉外护理英语教学不合理的现状进行分析,提出对策:改进涉外护理招生制度;加大跨学科、多专业的合作;调整课程设置,培养实用型人才;构建虚拟护理工作平台。
关键词 高职高专 涉外护理 英语教学
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项目化课程改革:高职院校教学工作的重要抓手 被引量:18
2
作者 顿祖义 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第6期61-63,共3页
项目化课程是当前职业教育课程发展的基本方向,项目化课程改革是高职院校教师观念转变的原动力,是教学改革的推动力,是教学基本建设的驱动力,是教学管理创新的助动力,因而应成为高职院校教学工作的重要抓手。
关键词 高职院校 项目化课程 教学 改革
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高职院校专业设置原则及存在问题剖析 被引量:17
3
作者 李永生 《青岛职业技术学院学报》 2009年第2期25-29,共5页
本文运用高等职业教育的理论,剖析了高职院校专业设置的现状及存在问题,论述了高职院校专业设置应遵循科学性原则、适用区域经济需求原则、市场人才需求为导向原则、特色性原则、稳定性原则、校企合作原则、灵活性原则、教育资源质量保... 本文运用高等职业教育的理论,剖析了高职院校专业设置的现状及存在问题,论述了高职院校专业设置应遵循科学性原则、适用区域经济需求原则、市场人才需求为导向原则、特色性原则、稳定性原则、校企合作原则、灵活性原则、教育资源质量保证原则和效益性原则等。 展开更多
关键词 高职院校 专业设置 专业建设
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价值创新:高职院校专业差异化建设的理念与路径 被引量:13
4
作者 付雪凌 《职教通讯》 2011年第1期31-34,共4页
高等职业院校专业建设中存在"伪特色"的问题,表现为缺乏竞争分析、缺乏价值创新。高职专业差异化建设势在必行,价值创新是其核心理念,应形成竞争意识、服务客户需求、实现价值创新。高职院校专业建设价值创新的一个可行路径是... 高等职业院校专业建设中存在"伪特色"的问题,表现为缺乏竞争分析、缺乏价值创新。高职专业差异化建设势在必行,价值创新是其核心理念,应形成竞争意识、服务客户需求、实现价值创新。高职院校专业建设价值创新的一个可行路径是:分析专业建设的价值元素、绘制专业价值曲线、形成差异化发展战略。 展开更多
关键词 高职 专业建设 差异化 价值创新
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关于高职院校学生党建工作的若干思考 被引量:10
5
作者 杨国金 《福建教育学院学报》 2009年第2期8-11,共4页
学生党建工作是新形势下加强高校学生思想政治工作有效的途径。全面加强学生思想政治工作,提高新时期高职院校学生思想政治工作的主动性、实效性和针对性,加强党建工作,大力发展学生党员,是当前摆在高职院校面前的一项重要任务。
关键词 高职院校 学生党建 思考
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高职院校新进辅导员工作角色适应问题探析 被引量:9
6
作者 田晶晶 陈玉梅 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》 2016年第5期92-96,共5页
辅导员工作是高职院校人才培养过程中不可或缺的一环,是学生培养的教导着、引路者、指导者和管理者。而新进辅导员由于定位不清、角色转换困难和实践错位等因素造成新进辅导员工作效率较低。这其中既有新进辅导员自身经历欠缺的原因,也... 辅导员工作是高职院校人才培养过程中不可或缺的一环,是学生培养的教导着、引路者、指导者和管理者。而新进辅导员由于定位不清、角色转换困难和实践错位等因素造成新进辅导员工作效率较低。这其中既有新进辅导员自身经历欠缺的原因,也有其认知能力不足和社会偏见等因素。应该针对辅导员角色适应的困境,从辅导员自身做起,加强自身建设;要从外部机制做起,为新进辅导员开展培训和心理辅导,促进高职新进辅导员的快速成长;要从制度层面细化专业职能,完善辅导员的发展机制,帮助其胜任辅导员角色。高职院校辅导员工作是人才培养工作的重要支撑,帮助高职院校新进辅导员提高工作效率,成为学生学习专业知识和专业技能的保障,提高高职院校的人才培养质量和人才培养效率。 展开更多
关键词 高职院校 新进辅导员 角色适应
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高职院校公共英语分层教学的管理策略与路径选择 被引量:8
7
作者 宋专茂 《广东教育学院学报》 2009年第2期93-97,共5页
当前,许多高职院校因新生英语基础和学习能力的个体差异过于明显,而不得不采取分层教学的方式来开展公共英语教学;但在开展英语分层教学的过程中存在学生分班难、学生管理难、流通升迁难以及教学内容、教学进度、教学评价常常并不体现... 当前,许多高职院校因新生英语基础和学习能力的个体差异过于明显,而不得不采取分层教学的方式来开展公共英语教学;但在开展英语分层教学的过程中存在学生分班难、学生管理难、流通升迁难以及教学内容、教学进度、教学评价常常并不体现层次性等现象,这些现象的发生主要是由教学管理制度和措施不到位所致,因此应采取分层教学的管理策略来予以解决,包括用人才培养全面性要求来规范英语分层教学、坚持主体性与主导性相结合、构建培养学生"会学习、善思考"的英语教学方法体系、借助信息化平台对教学过程进行规范化管理和保底性等,同时还须走适合高职院校的专业内分层目标教学、定向培养目标分层教学和能力目标分层监测等分层教学之路。 展开更多
关键词 高职院校 英语分层教学 管理策略 路径选择
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论高职非英语专业学生英语自主学习能力的培养 被引量:7
8
作者 张彦玲 《邢台职业技术学院学报》 2008年第2期32-34,共3页
学生自主学习能力的培养是近年来外语教学界不断研究探讨的课题,本文简要介绍了自主学习的内涵和国内外具有代表性的研究,指出了培养高职非英语专业学生英语自主学习能力的必要性,并从转变课堂教学模式,有效使用学习策略,利用多媒体和... 学生自主学习能力的培养是近年来外语教学界不断研究探讨的课题,本文简要介绍了自主学习的内涵和国内外具有代表性的研究,指出了培养高职非英语专业学生英语自主学习能力的必要性,并从转变课堂教学模式,有效使用学习策略,利用多媒体和互联网络,创造自主学习的语言环境四方面来阐述了如何培养学生的英语自主学习能力。 展开更多
关键词 高职 非英语专业学生 英语自主学习能力
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高职高专实施学分制中存在的问题及对策 被引量:8
9
作者 韦健涛 《柳州师专学报》 2006年第4期77-78,共2页
实行学分制是高职高专院校教学管理改革的必然趋势,是教学管理制度的一项根本性的改革。本文探讨了学分制在高职高专实施过程中存在的问题,并提出了理性思考和对策。
关键词 高职高专 学分制 教学管理
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高职院校教师产教融合能力的内涵要义、调查分析与提升策略 被引量:1
10
作者 郭广军 黄铁牛 +1 位作者 李昱 黎梅 《江苏高职教育》 2024年第2期14-24,共11页
高职院校教师是产教融合的核心力量,其产教融合能力决定了高职教育产教融合人才培养的整体水平与质量。高职院校教师产教融合能力主要包括产教融合协同育人、协同发展、协同创新、协同服务等方面的能力。高职院校教师要以产促教,突出产... 高职院校教师是产教融合的核心力量,其产教融合能力决定了高职教育产教融合人才培养的整体水平与质量。高职院校教师产教融合能力主要包括产教融合协同育人、协同发展、协同创新、协同服务等方面的能力。高职院校教师要以产促教,突出产教融合课程教材建设,提升协同育人能力;以教促产,突出产教融合就业创业教育,提升协同发展能力;创新引领,突出产教融合产业技术创新,提升协同创新能力;育训并举,突出产教融合职业技术培训,提升协同服务能力。同时,高职院校和企业要加大投入,突出产教融合体制机制建设,提升高职教师发展保障水平。 展开更多
关键词 教师产教融合能力 提升策略 内涵要义 高职院校
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关于在高职高专数学教学中开展数学实验的应用研究 被引量:7
11
作者 刘小伟 卢昕 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2009年第6期89-92,共4页
数学实验以计算机为实验设备,以数学软件为操作平台,以解决数学问题为主要线索,以大学数学为基本内容,通过仿真验证理论学习,为培养大学生数学建模能力打下基础,为大学生提高计算机应用水平创造条件.本文从在高职高专数学教学中开展数... 数学实验以计算机为实验设备,以数学软件为操作平台,以解决数学问题为主要线索,以大学数学为基本内容,通过仿真验证理论学习,为培养大学生数学建模能力打下基础,为大学生提高计算机应用水平创造条件.本文从在高职高专数学教学中开展数学实验的现实意义,发展趋势,应用研究的重难点,开展数学实验的基础理论,以及数学实验教学环境构建等方面来阐述开展数学实验的重要现实意义和理论意义,以供相关研究者作参考. 展开更多
关键词 数学实验 MATLAB 高职高专
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试论高职院校学报的定位 被引量:7
12
作者 王长中 《培训与研究(湖北教育学院学报)》 2004年第6期104-106,共3页
要办好高职院校的学报 ,主编首先要清楚高职教育目前的状况和发展趋势 ,清楚国家对高职教育的定位和要求 ;还要清楚自己所处的院校在全国高职院校中的位置 ,努力发掘自己学校的一些有特色的高职教育研究成果 ;在办刊过程中 ,坚持理论指... 要办好高职院校的学报 ,主编首先要清楚高职教育目前的状况和发展趋势 ,清楚国家对高职教育的定位和要求 ;还要清楚自己所处的院校在全国高职院校中的位置 ,努力发掘自己学校的一些有特色的高职教育研究成果 ;在办刊过程中 ,坚持理论指导下的技术性和应用性研究 ,有意识地策划、选择一些适合本地区经济建设 ,社会生活和本校实际情况的选题 ,创办一些特色栏目 ,坚持理论价值和应用价值互相兼顾 ,走开放式办学报的路子。 展开更多
关键词 高职院校 学报 高职教育 地区经济建设 特色栏目 开放式办学 选题 创办 定位 坚持
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高职院校临床药学人才培养模式的探索 被引量:6
13
作者 张富东 杨思芸 苏强 《中国药事》 CAS 2016年第3期261-264,共4页
目的:促进我校临床药学教育工作更快更好发展。方法:调研分析基层医疗机构对临床药学人才的需求要求,借鉴国内外临床药学教育的先进经验,综合考虑地方性高职院校的实际情况,对我校的临床药学教育改革发展方向进行探索。结果与结论:地方... 目的:促进我校临床药学教育工作更快更好发展。方法:调研分析基层医疗机构对临床药学人才的需求要求,借鉴国内外临床药学教育的先进经验,综合考虑地方性高职院校的实际情况,对我校的临床药学教育改革发展方向进行探索。结果与结论:地方性高职院校应凭借丰富的基层临床资源和高职医药教学经验等优势,明确临床药学人才的培养目标、改革课程体系、强化药学实践方案、加强师资队伍培养,形成具有地方特色的高职院校临床药学教育体系,为社区、基层卫生单位输送更多的优秀应用型药学人才,为人民群众的健康保驾护航。 展开更多
关键词 高职院校 临床药学教育 药学服务 培养模式
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具有高职特色的校园文化育人体系的构建 被引量:5
14
作者 姜铭 史慧武 +1 位作者 弥淑琴 郑万年 《张家口职业技术学院学报》 2009年第1期12-15,共4页
高职学校的校园文化是直接影响大学生成长的环境因素,是高等教育机制的一个十分重要的环节。就高职院校倡导什么样的校园文化,构建什么样的校园文化育人体系等问题进行了探讨。
关键词 高职院校 校园文化 育人体系
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广东高职院校学报现状初探 被引量:5
15
作者 刘生平 《广东技术师范学院学报》 2008年第12期102-105,共4页
调研结果表明,广东省高职院校学报在近年来取得了长足的进步,但刊物质量、学术水平仍需提高,办刊理念、办刊模式仍需改进,办刊条件仍需改善,编辑队伍建设等方面仍需加强。
关键词 广东 高职院校 学报 调研
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浅析自然拼读法在高职高专英语教学中的应用 被引量:5
16
作者 庞爽 《天津职业院校联合学报》 2018年第5期110-114,共5页
自然拼读法被引入国内以来,便受到英语教育界的关注,也受到广大英语教师的青睐,它被应用到英语教学的各个方面。此文旨在探讨该法在高职高专英语教学语音、听力、词汇和阅读的应用,并阐述其对提高学生英语综合水平的积极作用。
关键词 自然拼读 高职高专 英语教学应用
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新形势下高职院校顶岗实习存在问题及对策 被引量:5
17
作者 刘亚苹 刘淑静 沈红云 《科教文汇》 2012年第10期152-153,共2页
新形势下高职院校在顶岗实习过程中出现了许多新问题,顶岗实习是高职院校保持竞争力的重要途径,因此提高高职学生顶岗实习质量具有重要意义。文章分析了学生、学校和企业在顶岗实习中存在的问题,并提出了有效的改进措施,对促进高职院校... 新形势下高职院校在顶岗实习过程中出现了许多新问题,顶岗实习是高职院校保持竞争力的重要途径,因此提高高职学生顶岗实习质量具有重要意义。文章分析了学生、学校和企业在顶岗实习中存在的问题,并提出了有效的改进措施,对促进高职院校顶岗实习的发展有一定的作用。 展开更多
关键词 新形势 高职院校 顶岗实习 措施
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高等职业院校加强科研促进校企合作的探讨 被引量:5
18
作者 范淑娜 黄日强 《武汉职业技术学院学报》 2009年第2期34-36,共3页
加强科研工作,促进校企合作是高等职业院校发展的必然选择。正确认识高等职业院校校企合作中科研工作所起的作用、科学定位高职院校校企合作中的科研工作,明确高职院校科研工作的侧重点,对于指导当前高职院校开展校企合作具有重要的现... 加强科研工作,促进校企合作是高等职业院校发展的必然选择。正确认识高等职业院校校企合作中科研工作所起的作用、科学定位高职院校校企合作中的科研工作,明确高职院校科研工作的侧重点,对于指导当前高职院校开展校企合作具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 科研作用 科研定位 科研侧重点
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新时期高职院校大学生党员发展及党员管理工作中的问题与对策 被引量:4
19
作者 张德芹 《科教文汇》 2013年第24期167-168,170,共3页
近十几年,全国高校在校大学生数量及大学生党员数量均有了大幅提升。高职院校的大学生党建工作有着独特性,也存在诸多问题。只有采取加强党建师资队伍建设、加大党员教育的力度和创新性、加强制度建设等措施才能使高职院校的大学生党建... 近十几年,全国高校在校大学生数量及大学生党员数量均有了大幅提升。高职院校的大学生党建工作有着独特性,也存在诸多问题。只有采取加强党建师资队伍建设、加大党员教育的力度和创新性、加强制度建设等措施才能使高职院校的大学生党建工作上一个新台阶。 展开更多
关键词 高职院校 大学生党员发展与管理 问题 对策
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构建高职院校“政行企校”四方合作模式探究 被引量:4
20
作者 臧继明 《湖北工业职业技术学院学报》 2016年第3期8-11,共4页
高职院校在人才培养过程中强调实践动手能力的培养,这与本科院校人才培养有所不同,高职院校人才培养目标是培养高素质的技术技能型人才,基于这一目标"政行企校"合作机制在人才培养过程中就显得尤为重要。本文结合高职专业人... 高职院校在人才培养过程中强调实践动手能力的培养,这与本科院校人才培养有所不同,高职院校人才培养目标是培养高素质的技术技能型人才,基于这一目标"政行企校"合作机制在人才培养过程中就显得尤为重要。本文结合高职专业人才合作培养的现状,探究了高职院校在"政行企校"四方平台上的长效、共赢合作机制。 展开更多
关键词 高职院校 政行企校 合作机制
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