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关于地方高校高教研究机构发展机制的思考 被引量:1
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作者 徐敏 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2011年第22期1-4,共4页
长期以来,对地方高校高教研究机构的功能定位、发展方向等始终存在着不同的看法,以至于影响到了它的发展。面对高等教育跨越式发展的新形势,有必要就此问题进行重新讨论并认知,以便使其通过发挥咨询参谋作用,服务科学决策;提供信息服务... 长期以来,对地方高校高教研究机构的功能定位、发展方向等始终存在着不同的看法,以至于影响到了它的发展。面对高等教育跨越式发展的新形势,有必要就此问题进行重新讨论并认知,以便使其通过发挥咨询参谋作用,服务科学决策;提供信息服务,引领教育理念更新;借鉴美国经验,进行院校研究;发挥管理职能,成为大学管理文化研究中心等,在服务学校发展的过程中促进自身的科学发展。 展开更多
关键词 地方高校 高教研究机构 发展 机制
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高质量发展背景下高职教育研究的功能与方向--基于11所高职院校高职研究机构的质性分析 被引量:5
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作者 肖纲领 常桐善 《职业技术教育》 北大核心 2022年第1期60-65,共6页
高质量发展要求高职教育研究聚焦学术理论研究、院校研究、政策与决策咨询研究和行业人才需求研究四大功能。基于上海市11所院校的访谈发现,高职院校高职研究机构的职能定位不明确、学术研究的理论水平偏低、院校研究服务全校决策的力... 高质量发展要求高职教育研究聚焦学术理论研究、院校研究、政策与决策咨询研究和行业人才需求研究四大功能。基于上海市11所院校的访谈发现,高职院校高职研究机构的职能定位不明确、学术研究的理论水平偏低、院校研究服务全校决策的力度不强、决策咨询与行业人才需求分析职能涉及较少,滞后于高质量发展的新时代诉求。高职院校应变革高职研究机构职能,聚焦职教重大问题强化学术理论研究,扩展校级院校服务职能,以智库建设推动政策与决策咨询研究,加大行业人才需求调研,并优化保障制度与运行机制,为学校及高职教育的高质量发展提供循证支持。 展开更多
关键词 高质量发展 高职教育 高职研究机构
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我国高等教育研究机构的发展逻辑探析 被引量:4
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作者 刘文霞 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期28-32,共5页
高等教育学是一门应用性学科,高等教育研究机构的发展应遵循应用性的高等教育学学科建设逻辑。通过对我国60所优秀高等教育研究机构发展的逻辑的分析,可以发现其存在遵循了"不合时宜"的经典学科建设逻辑,以及受到"工具... 高等教育学是一门应用性学科,高等教育研究机构的发展应遵循应用性的高等教育学学科建设逻辑。通过对我国60所优秀高等教育研究机构发展的逻辑的分析,可以发现其存在遵循了"不合时宜"的经典学科建设逻辑,以及受到"工具主义科学价值观"的束缚的问题。为实现我国高等教育研究机构的可持续发展,应促进中国特色应用性高等教育学学科建设,促使部分高等教育研究机构走专业化"智库"的发展道路以及促使部分高等教育研究机构转型为院校研究机构。 展开更多
关键词 高等教育研究机构 高等教育智库 院校研究机构 发展逻辑
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智库背景下高等教育研究机构的组织特征、职能使命及发展对策 被引量:2
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作者 褚照锋 李明忠 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第5期71-78,共8页
文章通过考察高等教育研究机构的功能属性与发展历程、高等教育研究的学术取向与发展趋势、高等教育智库的理论探讨与现实实践,发现高等教育研究机构与智库关系密切。智库背景下高等教育研究机构体现出机构设置灵活、人员构成多样、重... 文章通过考察高等教育研究机构的功能属性与发展历程、高等教育研究的学术取向与发展趋势、高等教育智库的理论探讨与现实实践,发现高等教育研究机构与智库关系密切。智库背景下高等教育研究机构体现出机构设置灵活、人员构成多样、重视问题导向、成果多渠道传播等组织特征;职能使命主要体现在推动高等教育学学科建设与应用型人才培养、为高等教育改革发展提供决策咨询并引领社会舆论方面。基于此,高等教育研究机构应通过以下实践进一步拓展其"生存空间":明确服务范围,打造特色研究领域;依托政府及相关专业组织协作,有序推动高等教育智库建设;强化数据库与平台建设,重视研究成果的转化推广;扎实推进院校研究,提升研究人员的决策咨询意识与能力。 展开更多
关键词 高等教育研究机构 高等教育智库 组织特征 职能使命
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河北省高等教育研究的现状分析与提升策略
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作者 李明忠 李盼盼 李静 《保定学院学报》 2019年第3期95-102,共8页
河北省高等教育改革发展亟需高等教育研究提供专业智力支持。从研究主体(研究机构、研究队伍)、研究成果(研究内容、成果转化)两维度四指标对河北省高等教育研究现状进行调查,发现主要存在四方面问题:高等教育研究机构数量少、受重视程... 河北省高等教育改革发展亟需高等教育研究提供专业智力支持。从研究主体(研究机构、研究队伍)、研究成果(研究内容、成果转化)两维度四指标对河北省高等教育研究现状进行调查,发现主要存在四方面问题:高等教育研究机构数量少、受重视程度不够、建设力度较小;高等教育研究整体实力较弱;高等教育研究主题与河北省高等教育改革发展需求联系不紧密;研究成果未得到合理而有效的转化。借鉴先进省份成功做法,河北省高等教育研究水平提升策略主要有:重视并加强高等教育研究机构建设,形成多层次多类型的结构布局;以实践导向和问题导向设立专项课题,促进研究成果的有效转化;加强学术交流与平台建设,有效提升研究水平和服务能力。 展开更多
关键词 河北省 高等教育研究 高等教育研究机构
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关于高职院校研究机构研究职能的探究 被引量:1
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作者 季进军 殷红梅 叶畅 《辽宁高职学报》 2015年第11期11-13,共3页
目前高职院校研究机构存在的职能定位偏差,新形势下的高教研究机构应具有自身研究职能、研究引导职能、研究平台职能。以这三大研究职能为核心来开展工作是实现高教研究机构职能回归的重要渠道,是增强机构生命活力的源泉,更是实现机构&q... 目前高职院校研究机构存在的职能定位偏差,新形势下的高教研究机构应具有自身研究职能、研究引导职能、研究平台职能。以这三大研究职能为核心来开展工作是实现高教研究机构职能回归的重要渠道,是增强机构生命活力的源泉,更是实现机构"有为有位"机制的唯一渠道。 展开更多
关键词 职业院校 高教研究机构 职能定位 研究职能
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