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《高等教育法》的立法缺失及完善思考 被引量：30
1
作者 金林南 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第6期52-57,87,共7页
现行《高等教育法》在立法上具有法条过于概括、简单,法律程序不到位,法律责任缺位与错位,纠纷解决机制单一等缺失,革除这些缺失有赖于对高等教育法制基本内容的认识。在高等教育领域内,存在着国家对高等教育的干预权力与高校的自主性... 现行《高等教育法》在立法上具有法条过于概括、简单,法律程序不到位,法律责任缺位与错位,纠纷解决机制单一等缺失,革除这些缺失有赖于对高等教育法制基本内容的认识。在高等教育领域内,存在着国家对高等教育的干预权力与高校的自主性权利、学术权力与行政权力、学生权利与高校管理权力等基本权利—权力形态以及它们之间的矛盾冲突。对上述权利权力及其矛盾冲突的法律调整构成了高等教育法制的基本问题。只有对高等教育领域基本法权现象有了清晰的把握,《高等教育法》的法律效益才能得到真正的提高。 展开更多
关键词 高等教育 高等教育法 立法
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高等教育数字化转型的国际比较研究 被引量：24
2
作者 吴砥 李玲 +1 位作者 吴龙凯 尉小荣 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2023年第4期27-36,共10页
教育数字化是数字技术引发并推动教育系统性变革的持续演进过程,在发展数字经济、建设数字社会的大背景下,教育数字化受到各国的普遍关注。研究通过比较分析国际组织的关注重点和主要国家高等教育数字化的典型战略,发现不同国际组织和... 教育数字化是数字技术引发并推动教育系统性变革的持续演进过程,在发展数字经济、建设数字社会的大背景下,教育数字化受到各国的普遍关注。研究通过比较分析国际组织的关注重点和主要国家高等教育数字化的典型战略,发现不同国际组织和主要国家在资源环境、办学模式、教学方式、大数据应用、数字素养、保障机制等方面的数字化转型呈现出共性特征。面向未来,要持续推动数字技术与高等教育的融合创新,重点打造以学习者为中心的,更加开放、融合、有韧性的高等教育新生态。 展开更多
关键词 高等教育 数字化转型 数字化特征 转型规律
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高等教育领域行政法问题研究之回顾与前瞻 被引量：16
3
作者 程雁雷 《行政法学研究》 CSSCI 2006年第1期92-100,共9页
行政法学界对高等教育领域的行政法问题的研究起步较晚,但近几年来,关注程度渐高,研究力量渐强,学术成果渐多,已成为行政法学研究的一个新的亮点。在这一过程中,公民的维权诉求、司法审判的突破和行政法学者的直接参与无疑发挥了重大作... 行政法学界对高等教育领域的行政法问题的研究起步较晚,但近几年来,关注程度渐高,研究力量渐强,学术成果渐多,已成为行政法学研究的一个新的亮点。在这一过程中,公民的维权诉求、司法审判的突破和行政法学者的直接参与无疑发挥了重大作用。在中国走向法治的背景下,高等教育改革与发展过程中政府管理和高校治理出现的新问题将更多地被提到法律的层面,行政法学研究也将面临更多的机遇和挑战。高等教育行政法学研究将呈现出由研究内部问题到研究外部问题、从局部研究到系统研究、由关注司法实践到关注立法完善、由依托一般原理到构建部门体系的趋势。 展开更多
关键词 高等教育 行政法学研究 回顾 前瞻
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大学章程与高等教育法等概念辨析 被引量：23
4
作者 米俊魁 《教育与现代化》 2007年第3期25-29,共5页
在对大学章程的内涵及意义进行讨论的基础上,对大学章程与高等教育法、大学规章制度、大学发展规划、大学组织纪律四个相近的概念进行了辨析,以期深化对大学章程这一概念的认识,为当前大学制定章程提供理论指导。
关键词 大学章程 大学规章制度 高等教育法
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论大学自治——兼析《高等教育法》中的“自主办学” 被引量：25
5
作者 湛中乐 尹婷 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第1期145-153,共9页
大学自治并非一套既定模式,而是在学术自由理念指导下,围绕一系列核心问题展开的制度安排。我国法律并未明确规定大学自治,但《高等教育法》规定了高等学校依法自主办学。搁置自主办学与大学自治在应然层面的表述差异,以研究现实问题解... 大学自治并非一套既定模式,而是在学术自由理念指导下,围绕一系列核心问题展开的制度安排。我国法律并未明确规定大学自治,但《高等教育法》规定了高等学校依法自主办学。搁置自主办学与大学自治在应然层面的表述差异,以研究现实问题解决之策的态度,从我国大学治理的实践出发,会发现现代大学自治的理论积累与实践经验,能够为我们改变目前高校自主办学规范地位不高、自主程度不足、指导原则不明的现状提供借鉴。 展开更多
关键词 大学自治 自主办学 学术自由 高等教育法
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《中华人民共和国高等教育法》20年发展报告——基于高校分类人才培养提质增效视角 被引量：23
6
作者 史秋衡 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期15-25,87,共12页
《中华人民共和国高等教育法》优良结构的系统性夯实了其在高等教育领域母法的地位,对全国高等教育协调发展起到了关键性作用。但其较难的可操作性,影响了其权威性和指导性作用的有效发挥,在一些重要领域存在感不强,亟需采取相应对策给... 《中华人民共和国高等教育法》优良结构的系统性夯实了其在高等教育领域母法的地位,对全国高等教育协调发展起到了关键性作用。但其较难的可操作性,影响了其权威性和指导性作用的有效发挥,在一些重要领域存在感不强,亟需采取相应对策给予解决。我国高等教育的高速发展对《中华人民共和国高等教育法》未来的系统性结构调整也提出了更高的要求。 展开更多
关键词 高等教育法 20年报告 以法育人 分类培养 提质增效
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试论我国高等法学教育与法律援助之整合 被引量：19
7
作者 伍浩鹏 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2006年第7期136-139,共4页
高等法学教育与法律援助的有机整合,是法律援助自身发展的要求,又是法学教育改革之必然。西方国家所采用的诊所式法学教育为我国高等法学教育与法律援助的整合提供了有益借鉴。然而,在我国的制度整合实践中还存在着难点,应从以下四个方... 高等法学教育与法律援助的有机整合,是法律援助自身发展的要求,又是法学教育改革之必然。西方国家所采用的诊所式法学教育为我国高等法学教育与法律援助的整合提供了有益借鉴。然而,在我国的制度整合实践中还存在着难点,应从以下四个方面予以完善:通过相关立法完善法学学生参与法律援助的权利保障、各地法律援助机构应给予相应的经费支持、法学教育管理体制的相应改革、完善法学学生提供法律援助的服务质量监控机制。 展开更多
关键词 高等法学教育 法律援助 法律诊所
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以高等教育法的完善促进高校去行政化改革 被引量：20
8
作者 谭正航 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第5期41-47,共7页
去行政化是高等学校去功利化、优化人才培养、控制腐败和健康发展的基础。从法律层面来看,我国高等教育法中存在的高等学校办学自主权保障制度不健全,权力分工、权力配置和权利救济制度不完善等缺陷,是导致行政化的法制原因。应通过修... 去行政化是高等学校去功利化、优化人才培养、控制腐败和健康发展的基础。从法律层面来看,我国高等教育法中存在的高等学校办学自主权保障制度不健全,权力分工、权力配置和权利救济制度不完善等缺陷,是导致行政化的法制原因。应通过修改我国高等教育法,完善高等学校办学自主权保障制度;确立学术权力主导地位;实现学术权力、行政权力和教师民主管理权之间相互制衡和相互配合;完善教师民主管理制度;构建师生权利救济制度,为我国高等学校去行政化改革奠定坚实的法制基础。 展开更多
关键词 去行政化 高等教育法 学术权力
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高等教育内外部关系规律的元研究 被引量：19
9
作者 李枭鹰 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期12-17,共6页
高等教育规律本质上是一种特殊的关系规律。高等教育内外部关系规律的提法是科学的,它暗合了教育既是一种"自成系统"的存在,又是一种在相互关联中"互成系统"的存在。高等教育内外部关系规律昭示着关系是考察教育系... 高等教育规律本质上是一种特殊的关系规律。高等教育内外部关系规律的提法是科学的,它暗合了教育既是一种"自成系统"的存在,又是一种在相互关联中"互成系统"的存在。高等教育内外部关系规律昭示着关系是考察教育系统的认识论起点。 展开更多
关键词 高等教育 关系规律 元研究
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21世纪初我国普通高校执行《学校体育工作条例》的研究 被引量：13
10
作者 李静波 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第4期526-527,530,共3页
通过对我国普通高校的抽样调查表明,多数学校基本符合《条例》的要求,但是仍有一些学校达不到《条例》的要求。产生问题的原因出在知法、守法、执法多个环节,建议加强对体育教师进行法规的学习,增强依法维护学校体育的意识,教育行政部... 通过对我国普通高校的抽样调查表明,多数学校基本符合《条例》的要求,但是仍有一些学校达不到《条例》的要求。产生问题的原因出在知法、守法、执法多个环节,建议加强对体育教师进行法规的学习,增强依法维护学校体育的意识,教育行政部门要加强贯彻《条例》的检查与评估,确保体育教育法规的贯彻执行,以及有关部门对体育法规进行修改和完善。 展开更多
关键词 普通高校 学校体育工作条例 法律
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论高等教育的关系属性 被引量：16
11
作者 李枭鹰 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第9期33-38,46,共7页
高等教育是一个关系集合体,高等教育在关系中孕育、诞生、存在和发展,在关系中才能被定义、刻画、描绘和认知。高等教育规律本质上是一种特殊的关系规律,具有统计性、非线性、多向度性和双向互动性,表征为一种弹性而非刚性的必然。高等... 高等教育是一个关系集合体,高等教育在关系中孕育、诞生、存在和发展,在关系中才能被定义、刻画、描绘和认知。高等教育规律本质上是一种特殊的关系规律,具有统计性、非线性、多向度性和双向互动性,表征为一种弹性而非刚性的必然。高等教育内外部关系规律揭示了教育因果关系的客观性和决定性,辩证地将决定性和选择性统一到教育规律之中;揭示了教育因果关系的非线性和多向度性,抓住了教育规律的本质特征;揭示了教育系统除了要不断优化自身的结构之外,还必须与社会各子系统形成功能耦合关系;教育的内外部关系规律是一个整体,教育外部规律制约着教育内部规律的作用,教育的外部规律只能通过内部规律来实现。 展开更多
关键词 高等教育规律 关系集合体 关系属性 关系规律
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从管理体制改革到治理现代化:中国高等教育的时代命题 被引量：14
12
作者 周川 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第7期22-28,共7页
中国高等教育从管理体制改革到治理现代化,是一个与时俱进的过程。在高等教育管理体制改革目标尚未实现的情况下推进治理现代化,需要将二者作为同一历史进程中两个相辅相成的阶段来考察。高等教育治理现代化表现为高等教育的共治、法治... 中国高等教育从管理体制改革到治理现代化,是一个与时俱进的过程。在高等教育管理体制改革目标尚未实现的情况下推进治理现代化,需要将二者作为同一历史进程中两个相辅相成的阶段来考察。高等教育治理现代化表现为高等教育的共治、法治和善治,以高等教育管理体制的改革为必要条件。当前可以从高等教育的立法者、管理者、办学者三元着手构建“最小多元”的治理体系,同时通过多元治理主体的协同作用促使高等教育管理体制改革真正有所突破。 展开更多
关键词 高等教育管理体制 高等教育治理 共治 法治 善治
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安全校园:立法的几点思考 被引量：11
13
作者 叶燎原 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2006年第6期34-37,共4页
我国校园的公共安全问题已成为备受社会关注的热点,而相对滞后的校园安全立法是解决我国校园安全问题的瓶颈之一。在促进高校校园安全立法时,宜将高校校园安全作为社会公共安全的一个特殊组成部分,把校园安全立法定位为制定法律,分级分... 我国校园的公共安全问题已成为备受社会关注的热点,而相对滞后的校园安全立法是解决我国校园安全问题的瓶颈之一。在促进高校校园安全立法时,宜将高校校园安全作为社会公共安全的一个特殊组成部分,把校园安全立法定位为制定法律,分级分类进行校园安全立法,在明确授予高校校园安全的执法权的同时,应明确学校在对学生进行安全教育、建立以预防为主的校园安全工作体系中的责任。 展开更多
关键词 安全校园 校园安全法 教育法 高等教育法
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《高等教育法》实施二十周年:成就、问题与改进 被引量：14
14
作者 段斌斌 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期26-35,共10页
《高等教育法》实施二十来,教育事业发展、学生权利保障、内外治理结构与依章办学等法律规定基本得以落地,但省级教育统筹、教师权利保障、多渠道筹措办学经费与评估信息公开等条款仍未得到有效实施。总结成就与揭示问题是为了更好地落... 《高等教育法》实施二十来,教育事业发展、学生权利保障、内外治理结构与依章办学等法律规定基本得以落地,但省级教育统筹、教师权利保障、多渠道筹措办学经费与评估信息公开等条款仍未得到有效实施。总结成就与揭示问题是为了更好地落实法律规定。面向未来,要进一步贯彻落实《高等教育法》,应合理配置权责、修法落实并举、细化配套规定、创新监管方式,以理顺高等学校内外治理结构、破解教师权益救济的制度困局、激励举办者多渠道筹措办学经费、督促评估信息依法公开接受监督。 展开更多
关键词 《高等教育法》 法律实施 办学自主权 大学治理
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经济全球化背景下中国高等法学教育改革 被引量：11
15
作者 王千华 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期95-98,共4页
世界经济全球化要求各国遵循统一的经济活动规则 ,在全球建立统一的法律秩序。高等法学教育也应与法律这一变革保持同步发展 ,按照全球化的坐标重新定位。因此 ,中国高等法学教育应在教学目标、教学计划、国际教学合作和留学生培训、外... 世界经济全球化要求各国遵循统一的经济活动规则 ,在全球建立统一的法律秩序。高等法学教育也应与法律这一变革保持同步发展 ,按照全球化的坐标重新定位。因此 ,中国高等法学教育应在教学目标、教学计划、国际教学合作和留学生培训、外语教学和资源拓展等多方面进行改革。同时 ,必须对法律专业的学生加强国家主权和民族文化意识的教育 ,警惕“法律全球化”的文化殖民主义思想。 展开更多
关键词 经济全球化 高等法学教育 教学改革 教学目标 教学计化
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高校学生管理工作法制化 被引量：12
16
作者 闫伟 《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》 2005年第2期96-97,共2页
依法治国和高等教育体制改革给高等学校学生管理工作带来新的挑战 ,高等学校应认真分析当前学生管理工作中的各种新现象和新问题 ,加强对学生管理工作法制化必要性和迫切性的认识 ,加快高校学生管理工作法制化建设 ,培养社会主义的合格... 依法治国和高等教育体制改革给高等学校学生管理工作带来新的挑战 ,高等学校应认真分析当前学生管理工作中的各种新现象和新问题 ,加强对学生管理工作法制化必要性和迫切性的认识 ,加快高校学生管理工作法制化建设 ,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。 展开更多
关键词 高等学校 学生管理 法制化
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高校学生管理工作法制化探析 被引量：11
17
作者 李兵帅 《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 2006年第2期93-95,共3页
高校学生管理工作法制化是依法治教在高等教育领域中的具体体现。依法治国国策、高校管理体制改革的内在要求、加强大学生思想政治工作的客观要求等是其依据。为重构学生管理体制,高校要努力营造法制化工作的育人环境,树立依法治校、依... 高校学生管理工作法制化是依法治教在高等教育领域中的具体体现。依法治国国策、高校管理体制改革的内在要求、加强大学生思想政治工作的客观要求等是其依据。为重构学生管理体制,高校要努力营造法制化工作的育人环境,树立依法治校、依法治生的观念,强化法律监督机制,完善学生救济机制,改进学生管理制度等。 展开更多
关键词 高等学校 学生管理 法制化
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高等教育行政诉讼的实践及其问题 被引量：13
18
作者 荣利颖 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2013年第7期74-78,共5页
教育行政管理包括招生、日常管理和毕业证、学位证发放等一系列管理行为,本文梳理了中国高校行政诉讼近十年的总体情况。从已有案件看,学生与高校的纠纷亦主要集中在这三个方面:招生、学籍管理和学位证书的发放。从审判实践看,受案范围... 教育行政管理包括招生、日常管理和毕业证、学位证发放等一系列管理行为,本文梳理了中国高校行政诉讼近十年的总体情况。从已有案件看,学生与高校的纠纷亦主要集中在这三个方面:招生、学籍管理和学位证书的发放。从审判实践看,受案范围过窄已成了我国《行政诉讼法》最为突出的问题,也直接影响到高等教育行政诉讼制度的建立健全。如何界定高校与学生之间的法律关系,不但对明确高校与学生间的各种性质的权利、义务关系具有重要意义,而且在实际运作过程中,由于其法律定性的不同也将导致其纠纷解决机制的重大差异。近十五年来的司法审判经验表明,对与高等教育行政诉讼紧密相关的《行政诉讼法》予以立法的完善和革新已是势在必行。 展开更多
关键词 高校 教育行政诉讼 法治
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美国高等教育法治化的特征 被引量：9
19
作者 姚云 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期69-73,共5页
美国高等教育法治化具有三大特征。第一,法系的非单一性,表现为由高等教育成文法与判例法构成的法文化共同形成对高等教育立法体系及相应法治活动的空间。第二,立法机制的分权性,体现为高等教育立法活动是以分立与制衡法理学为理论基础... 美国高等教育法治化具有三大特征。第一,法系的非单一性,表现为由高等教育成文法与判例法构成的法文化共同形成对高等教育立法体系及相应法治活动的空间。第二,立法机制的分权性,体现为高等教育立法活动是以分立与制衡法理学为理论基础。第三,立法内容的实用性,这反映出实用主义法哲学对高等教育法治活动效力的深层影响。高等教育的法治化促进了美国高等教育的勃兴与创新,同时,也为我国高等教育提出借鉴性思考。即在法制化进程中注意逐步建立高等教育判例法制度,注重中央与地方高等教育立法的适度分权,增强高等教育法律的可操作性和变化性。 展开更多
关键词 美国 高等教育 法治化 特征 学校管理
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高等教育中心形成规律及其动力机制初探 被引量：11
20
作者 朱平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第3期13-15,共3页
高等教育中心是西方现代高等教育在传入我国的过程中历史形成的一个个区域性高等教育基地。文章尝试探求它们形成和演变的规律,并从自然、政治、经济、文化等各方面对高等教育中心形成的动力机制进行了初步的探讨。
关键词 高等教育中心 形成规律 动力机制
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