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如何提高高师声乐集体课的教学效果
被引量:
23
1
作者
王岱超
胡郁青
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第4期85-87,共3页
高校扩招后,高师声乐课的教学由原来的一对一的授课方式转变为一对多的小组授课方式,在教学时间不变的情况下,如何提高教学效率已成为急待解决的问题。本文通过对声乐小组课特点的分析,从实践基础上对如何提高声乐小组课的教学效率提出...
高校扩招后,高师声乐课的教学由原来的一对一的授课方式转变为一对多的小组授课方式,在教学时间不变的情况下,如何提高教学效率已成为急待解决的问题。本文通过对声乐小组课特点的分析,从实践基础上对如何提高声乐小组课的教学效率提出了行之有效的方法。
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关键词
声乐小组课
教学效率
声乐理论
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职称材料
题名
如何提高高师声乐集体课的教学效果
被引量:
23
1
作者
王岱超
胡郁青
机构
西华师范大学音乐系
出处
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第4期85-87,共3页
文摘
高校扩招后,高师声乐课的教学由原来的一对一的授课方式转变为一对多的小组授课方式,在教学时间不变的情况下,如何提高教学效率已成为急待解决的问题。本文通过对声乐小组课特点的分析,从实践基础上对如何提高声乐小组课的教学效率提出了行之有效的方法。
关键词
声乐小组课
教学效率
声乐理论
Keywords
theory
of
vocality
group
teaching
of
vocality
teaching
efficiency
分类号
J616 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何提高高师声乐集体课的教学效果
王岱超
胡郁青
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005
23
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