语言能力合成说的认知心理学证据 被引量：19

1

作者 石毓智 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期59-68,共10页

我们根据认知心理学的实验结果和对语言的研究经验,提出了"语言能力合成说"的假说,认为人类的认知能力是一个层级系统,语言能力既不是天生的,也不是独立于其他认知能力的,而是由更基本的认知能力协同合作的结果。

关键词 认知语言学 生成语言学 认知心理学 语言能力合成说

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三语习得中的跨语言影响研究述评 被引量：12

2

作者 徐锦芬 杨柳 《北京第二外国语学院学报》 2019年第3期32-44,共13页

近年来,三语习得已经被视为不同于二语习得的独立研究领域,引起了越来越多研究者的关注。三语习得中的跨语言影响更是学者们关注的热点问题之一。本文聚焦于心理语言学和生成语言学两个关键视域下三语习得研究中的跨语言影响研究,探讨... 近年来,三语习得已经被视为不同于二语习得的独立研究领域,引起了越来越多研究者的关注。三语习得中的跨语言影响更是学者们关注的热点问题之一。本文聚焦于心理语言学和生成语言学两个关键视域下三语习得研究中的跨语言影响研究,探讨跨语言影响发生的层面,分析跨语言影响的来源、因素和作用,并总结主要研究方法,评析现有研究中存在的不足,以期对我国三语习得研究和教学有所启示和帮助。 展开更多

关键词 三语习得 跨语言影响 述评 心理语言学 生成语言学

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理性主义在语言学史中的地位 被引量：5

3

作者 王红梅 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第6期133-138,共6页

从古希腊关于语言起源的“名实之争”,到17、18世纪经验主义和理性主义关于“语言天赋论”的不同观点,再到当代美国结构主义和生成语言学派之间的对立,理性主义作为一种哲学思想始终贯穿于西方语言学史的发展历程中。如果以理性主义的... 从古希腊关于语言起源的“名实之争”,到17、18世纪经验主义和理性主义关于“语言天赋论”的不同观点,再到当代美国结构主义和生成语言学派之间的对立,理性主义作为一种哲学思想始终贯穿于西方语言学史的发展历程中。如果以理性主义的视角梳理西方语言学的发展脉络,探讨理性主义在语言学史发展中的地位就会发现,理性主义使语言学成为了一门独立的学科,进而又成为一门领先的学科,影响着其他学科的发展。 展开更多

关键词 语言学史 经验主义 理性主义 结构主义 生成语言学

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生成语言学的公理演绎思想 被引量：6

4

作者 李可胜 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期102-106,共5页

乔姆斯基的转换生成语法将演绎思想引入语言学研究,对其后的语言学研究产生了革命性的影响,这是生成语言学的伟大贡献之一。演绎思想使得语言研究从经验主义向理性主义转变,并促使语言学开始向一门真正的自然科学转型。但是演绎思想在... 乔姆斯基的转换生成语法将演绎思想引入语言学研究,对其后的语言学研究产生了革命性的影响,这是生成语言学的伟大贡献之一。演绎思想使得语言研究从经验主义向理性主义转变,并促使语言学开始向一门真正的自然科学转型。但是演绎思想在转换生成语法的不同理论阶段中的地位和影响并不相同,因而也影响着生成语言学的自然科学属性。 展开更多

关键词 生成语言学 公理演绎 乔姆斯基

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认知语言学中的构式观 被引量：6

5

作者 张克定 《语言教育》 2022年第1期66-78,共13页

西方语言学文献中的construction是一个早已有之的语言学术语,然而,在不同的语言学理论中,这一术语的含义却大不相同。本文首先简略梳理了结构语言学和生成语言学中这一术语的界定和含义,然后,着重讨论了认知语言学中的构式观,说明了将... 西方语言学文献中的construction是一个早已有之的语言学术语,然而,在不同的语言学理论中,这一术语的含义却大不相同。本文首先简略梳理了结构语言学和生成语言学中这一术语的界定和含义,然后,着重讨论了认知语言学中的构式观,说明了将构式视为形-义配对体,并将其视为核心概念和研究对象的合理性,还说明了认知语言学所秉持的部分组构性观点也更为合理,更具解释力。 展开更多

关键词 结构语言学 生成语言学 认知语言学 构式 组构性

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殊途同归,相得益彰——生成语言学和认知语言学WH移动观的互补性 被引量：5

6

作者 刘辰诞 《中国外语》 CSSCI 2008年第5期28-34,共7页

各种科学体系所发现的科学原则,各有其科学性和解释力。对WH移动及其限制现象,转换生成语言学从内化于人脑的转换机制出发探索其发生的规则,认知语言学从人类认知特征出发,探索其发生过程涉及的认知原则。两理论对这一语言现象的解释各... 各种科学体系所发现的科学原则,各有其科学性和解释力。对WH移动及其限制现象,转换生成语言学从内化于人脑的转换机制出发探索其发生的规则,认知语言学从人类认知特征出发,探索其发生过程涉及的认知原则。两理论对这一语言现象的解释各有所长,又各有不足。我们通过对比分析发现,这两种理论间虽然存在着理论基础的分歧,但研究目标和研究方法又有不少一致或共同之处。两种理论互相借鉴、取长补短存在着可能性和可行性。 展开更多

关键词 生成语言学 认知语言学 WH移动 互补性

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构式与规则——英汉动补结构的语法共性 被引量：4

7

作者 石毓智 《外国语言与文化》 2018年第2期128-138,共11页

英语动补结构是当今国际语言学界探讨句法与语义之间关系的一个核心问题,也是揭示语法构式属性的重要现象之一。转换生成学派认为,所有的构式都是由一组短语结构按照一定的规则而生成的,句法是独立于语义的抽象形式系统。然而,认知语言... 英语动补结构是当今国际语言学界探讨句法与语义之间关系的一个核心问题,也是揭示语法构式属性的重要现象之一。转换生成学派认为,所有的构式都是由一组短语结构按照一定的规则而生成的,句法是独立于语义的抽象形式系统。然而,认知语言学(包括构式语法)的学者则认为,语法结构不是由规则生成的,而是在长期使用过程中约定俗成的格式(pattern),语法的基本单位是构式,每个构式都具有自身独立的意义和形式特征,可以影响用于其中的具体词语的语义和句法。本文根据英汉动补结构的共同使用规律,尝试揭示构式与规则之间的相互关系,尝试论证构式内部的各个成分之间的搭配规则决定整个构式的句法特征。 展开更多

关键词 构式 规则 动补结构 生成语言学 构式语法 认知语言学

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大语言模型与生成语言学的范式对比

8

作者 王晨 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2024年第4期61-69,共9页

算力的提升和数据库的规模扩大使得现代大语言模型在自然语言处理上的表现飞速提升。这让一部分学者认为,大语言模型反映的语言习得与处理机制,相比起传统的生成语言学更接近语言规律的本质。但生成语言学和大语言模型在研究范式上存在... 算力的提升和数据库的规模扩大使得现代大语言模型在自然语言处理上的表现飞速提升。这让一部分学者认为,大语言模型反映的语言习得与处理机制,相比起传统的生成语言学更接近语言规律的本质。但生成语言学和大语言模型在研究范式上存在根本性的不同。两种理论框架分别基于不同的研究对象和出发点,这决定了后续发展思路的差异,使得两者不可相互替代。大语言模型可以模拟人类语言运用的表现,却不能解释人类语言能力的本质。因此,大语言模型迅速发展的同时,继续推进生成语言学的研究仍有重要意义。 展开更多

关键词 大语言模型 生成语言学 递归 概率

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生成语言学与认知语言学差别对比研究 被引量：3

9

作者 袁晓红 戴卫平 《华北电力大学学报（社会科学版）》 2010年第2期107-111,共5页

论文从生成与合成、任意与象似、天赋与体验、语义与语法这四个视角对比研究生成语言学与认知语言学在语言研究的本质、语言系统的本质、语法和语义的本质上的差别。

关键词 生成语言学 认知语言学 差别 对比

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从语言学理论的角度研究语言获得 被引量：3

10

作者 李行德 《南开语言学刊》 CSSCI 2009年第1期129-139,184,共12页

本文以杨小璐的论文《焦点与级差:现代汉语"才"和"就"的儿童语言习得研究》为出发点,回顾了20世纪上半叶西方儿童语言研究的特点,说明在何种意义上乔姆斯基生成语法理论对儿童语言研究带来了革命性的影响。论文以... 本文以杨小璐的论文《焦点与级差:现代汉语"才"和"就"的儿童语言习得研究》为出发点,回顾了20世纪上半叶西方儿童语言研究的特点,说明在何种意义上乔姆斯基生成语法理论对儿童语言研究带来了革命性的影响。论文以国际儿童语言研究为参考点,对儿童汉语研究作了一个简短回顾,指出了当前这方面存在的一些局限,并分析了从语言学理论角度去研究儿童语言的具体含义。 展开更多

关键词 语言获得 语言学理论 儿童汉语 生成语法

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乔姆斯基语言学理论发展述评 被引量：3

11

作者 楚军 《电子科技大学学报（社科版）》 2002年第1期59-63,共5页

乔姆斯基生成语言学理论诞生于 2 0世纪 50年代 ,在语言学界颇具影响力 ,其威力势不可挡 ,犹如生物学中的达尔文革命。本文从历时的角度 ,跟踪其理论模型的演变过程 ,把握该理论在揭示语言的本质的科学探索中 ,如何一步一步地建立起一... 乔姆斯基生成语言学理论诞生于 2 0世纪 50年代 ,在语言学界颇具影响力 ,其威力势不可挡 ,犹如生物学中的达尔文革命。本文从历时的角度 ,跟踪其理论模型的演变过程 ,把握该理论在揭示语言的本质的科学探索中 ,如何一步一步地建立起一套有关人类语言的普遍语法的最佳、最简、最优化、最完美的生成语言学理论体系 ,以示其在语言学领域中的重要地位和作用 。 展开更多

关键词 乔姆斯基理论 生成语言学 普遍语法 形式主义

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PP与OT的理论构建对比 被引量：2

12

作者 张法科 周长银 《山东外语教学》 2002年第2期10-13,共4页

优选论是新近发展起来的生成语言学的一个分，它为语言分析提供的新视角对生成语言学中一些传统的理论提出了严重挑战，本文拟从理论目标，研究思路，理论框架和分析方法等方面对生成语言学中传统的原则参数模型和优选论进行比较， 从... 优选论是新近发展起来的生成语言学的一个分，它为语言分析提供的新视角对生成语言学中一些传统的理论提出了严重挑战，本文拟从理论目标，研究思路，理论框架和分析方法等方面对生成语言学中传统的原则参数模型和优选论进行比较， 从中可以看出优选论对传统的生成语言学思想有哪些继承和突破。 展开更多

关键词 构建 对比 生成语言学 PP OT 原则参数 优选化 语法

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生成句法学的最新进展 被引量：2

13

作者 佟和龙 《宿州学院学报》 2008年第1期149-153,134,共6页

本文介绍乔姆斯基生成句法学的最简方案假设,阐释了该研究的最新动向——以层阶为基础的句法理论,并运用其理论,通过一些实例具体分析了其推导过程,从中将该理论新近假设对于语言及句法的更强的解释和剖析功能进行了较为深入的论述。

关键词 生成语言学 最简方案 层阶 平行探测

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语言器官的完美设计、生物属性及起源——解读乔姆斯基生成语法的最简思路 被引量：1

14

作者 马志刚 《天津外国语学院学报》 2007年第2期32-37,共6页

由维尔金斯所构建的哲学语言的不完美引出生成语法对人类语言完美性、生物性及起源的诠释,旨在解读乔姆斯基最简思路以及生成语言学的理论趋向。

关键词 哲学语言 生成语言学 最简思路 语言器官

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省略现象研究:反思与发展——省略认知观VS省略生成观 被引量：1

15

作者 唐卫平 赵耿林 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期40-44,共5页

省略现象一直受到语言学界的关注,长期以来,生成语言学范式下的句法省略研究占主导地位,而省略的认知研究比较少见。根据认知语言学的基本假设,省略认知观对省略生成观中的省略的回指性、先行词与省略部位的一致性、省略部位的句法地位... 省略现象一直受到语言学界的关注,长期以来,生成语言学范式下的句法省略研究占主导地位,而省略的认知研究比较少见。根据认知语言学的基本假设,省略认知观对省略生成观中的省略的回指性、先行词与省略部位的一致性、省略部位的句法地位、允准机制的适用性提出了质疑,省略认知观为省略研究开拓了认知的新视野。 展开更多

关键词 省略 省略生成观 省略认知观 生成语言学 认知语言学

原文传递

浅论误用分析研究的发展与意义 被引量：1

16

作者 陈琰 《外国语文研究》 2017年第1期2-8,16,共8页

二语习得研究从上世纪五六十年代起发展至今,已有大约半个世纪多的历史。二语习得研究旨在从各个不同角度探寻学习者学习第二语言的规律,作为二语习得研究范畴内的误用分析研究也在二语习得研究发展的过程中经历了或多或少的关注。本文... 二语习得研究从上世纪五六十年代起发展至今,已有大约半个世纪多的历史。二语习得研究旨在从各个不同角度探寻学习者学习第二语言的规律,作为二语习得研究范畴内的误用分析研究也在二语习得研究发展的过程中经历了或多或少的关注。本文通过介绍误用分析研究在二语习得研究中的发展和地位,明确误用分析的意义,并阐述误用分析的局限性,展望起步较晚的日语学习者误用研究的前景。 展开更多

关键词 二语习得 误用分析 行为主义语言学 对比语言学 生成语言学

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生成语言学与认知语言学关系探析 被引量：1

17

作者 张成喜 《临沧师范高等专科学校学报》 2011年第4期122-126,共5页

生成语言学和认知语言学的哲学基础、研究方法、研究任务各不相同,人们对生成语言学和认知语言学之间的关系存在一些误解,认为二者之间是一种排斥关系。在准确把握这两个语言派别的理论实质后,可以认定,二者之间是一种互洽关系。

关键词 生成语言学 认知语言学 关系

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翻译过程中的3种编码模式:基于翻译学习者的研究 被引量：1

18

作者 周玉华 胡朋志 《北京第二外国语学院学报》 2015年第6期30-37,共8页

翻译认知研究渐成趋势,如何解释译者的主体认知过程是研究的焦点。本文借鉴生成语言学的生物认知观,基于对课堂教学的观察,提出翻译过程中译文生成的3种编码模式——以记忆系统为主的编码模式、以概念一意旨系统为主的编码模式和以语言... 翻译认知研究渐成趋势,如何解释译者的主体认知过程是研究的焦点。本文借鉴生成语言学的生物认知观,基于对课堂教学的观察,提出翻译过程中译文生成的3种编码模式——以记忆系统为主的编码模式、以概念一意旨系统为主的编码模式和以语言运算机制为主的编码模式,分析了翻译学习者对3种模式的运用与切换,并借此从认知视角将直译、意译重新解读为学生翻译认知过程的实际呈现,而非他们自主选择的结果。文章最后为翻译教学提供了3点建议。 展开更多

关键词 翻译认知研究 生成语言学 翻译学习者 翻译编码模式

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生成语言学是对结构主义语言学的颠覆还是继承 被引量：1

19

作者 王媛媛 张妍 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2014年第6期139-143,共5页

结构主义语言学的产生和生成语言学的诞生被看作是语言学界的两次重大变革。但是关于生成语言学是对结构主义的颠覆还是继承,一直得到学者的广泛关注和激烈的争论。多数学者认为生成语言学在很多方面都与结构主义有很大的不同,理所当然... 结构主义语言学的产生和生成语言学的诞生被看作是语言学界的两次重大变革。但是关于生成语言学是对结构主义的颠覆还是继承,一直得到学者的广泛关注和激烈的争论。多数学者认为生成语言学在很多方面都与结构主义有很大的不同,理所当然应该被认为是一种革命性的颠覆。少部分学者却认为生成语言学并没有实质性的革命性突破,也只能算是上一种继承性的改善。但是,这些学者却没有很有说服力地证明自己的观点。笔者更加赞同后者的观点,抓住问题的本质来,探索出关键的证据,证明生成语言学看作是对结构主义语言学的继承更为合适。 展开更多

关键词 结构主义 生成语言学 颠覆 继承

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论乔姆斯基生成语言学的特点及发展趋势——以古典理论阶段中的X阶标理论为例 被引量：1

20

作者 万成宾 赵俊姝 王健 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2008年第3期96-102,共7页

以生成语言学古典理论阶段中的X阶标理论为例,指出乔姆斯基生成语言学的特点是"以独立论为方法论指导原则,以理想化言者的内化语言能力为研究对象,以揭示语言的普遍性为研究目的,并且力求研究方案的最简性"。乔姆斯基全新的... 以生成语言学古典理论阶段中的X阶标理论为例,指出乔姆斯基生成语言学的特点是"以独立论为方法论指导原则,以理想化言者的内化语言能力为研究对象,以揭示语言的普遍性为研究目的,并且力求研究方案的最简性"。乔姆斯基全新的生成语言观被人奉为"乔姆斯基革命",然而乔姆斯基生成语言学也受到了不少批评,诸如"忽略或者不重视语境、语言功能以及研究范围局限于短语或句子"等问题。为让理论更全面诠释语言现象,本文认为乔姆斯基生成语言学与功能学派有必要深入加强对话。 展开更多

关键词 乔姆斯基 生成语言学 X阶标理论 特点 发展趋势

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