基于动态评估的取样法:经验取样法 被引量：43

1

作者 段锦云 陈文平 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第7期1110-1120,共11页

研究结果的普适性是心理学研究的黄金标准之一。为达到此目标,研究者不断创造生态效度更高,也更具现实意义的研究方法。通过在现实情境下对被试多次重复测量进行数据收集的研究方法--经验取样法(experience sampling method),一经提出... 研究结果的普适性是心理学研究的黄金标准之一。为达到此目标,研究者不断创造生态效度更高,也更具现实意义的研究方法。通过在现实情境下对被试多次重复测量进行数据收集的研究方法--经验取样法(experience sampling method),一经提出就备受研究者的青睐。文章在综合介绍经验取样法的概念、实施过程和数据处理的基础上,比较和阐述了该方法的优劣势,以及该方法的主要应用领域。文章最后对经验取样法的应用领域和未来发展作了展望。 展开更多

关键词 经验取样法 一般问卷法 日记法 生态效度 个体内变异

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杭州市社区全科医学师资带教现状和教学培训需求调查 被引量：17

2

作者 毛玲娜 吴玲燕 宋震亚 《中国继续医学教育》 2018年第29期11-13,共3页

目的调查浙江省杭州市社区全科医学师资的带教现状和教学培训需求,分析其可能的影响因素,为今后进一步开展社区全科医学教学相关培训提供依据。方法 2016年9月—2017年3月采用自行设计的调查问卷对杭州市中心城区内的6个社区卫生服务中... 目的调查浙江省杭州市社区全科医学师资的带教现状和教学培训需求,分析其可能的影响因素,为今后进一步开展社区全科医学教学相关培训提供依据。方法 2016年9月—2017年3月采用自行设计的调查问卷对杭州市中心城区内的6个社区卫生服务中心的全科医学师资进行调查。结果 184位社区全科医学师资参与调查(男性73人),平均年龄(40±8)岁,68位(37.0%)师资有带教经历,愿意从事带教工作的全科医学师资占总调查人数的53.2%(98人),愿意从事带教工作的主要原因为教学相长,不愿意从事带教工作的最常见原因是因为缺乏带教时间。全科医学教学相关知识培训需求方面,对全科医学技能和全科医学临床思维的培训需求最高,分别占75.4%和71.3%。教学方式培训需求以病例讨论的培训需求最高(73.8%),教学考核方式的培训需求以临床接诊考核最高(64.7%),教学培训方式和形式需求方分别以教学示范(60.4%)和短期学习班(73.8%)需求最高。结论杭州市中心城区内社区全科医学师资的年龄结构、学历水平等配比相对合理,有带教意愿,但缺乏带教经验。他们最需要接受的培训是全科医学临床技能、临床思维、临床技能考核等方面的内容;他们比较愿意接受的培训形式是短期的教学示范类培训。 展开更多

关键词 全科医学师资 问卷调查 教学培训 培训需求 带教意愿 教学能力

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90后大学生职业价值观与一般自我效能感关系 被引量：15

3

作者 廖峻 《中国健康心理学杂志》 2014年第12期1827-1829,共3页

目的探索90后大学生职业价值观与其一般自我效能感之间的关系。方法以云南昆明学院420名90后大学生为对象,采用大学生职业价值观问卷与一般自我效能感量表进行调查,对数据进行描述性统计分析和相关分析。结果 1不同性别90后大学生在职... 目的探索90后大学生职业价值观与其一般自我效能感之间的关系。方法以云南昆明学院420名90后大学生为对象,采用大学生职业价值观问卷与一般自我效能感量表进行调查,对数据进行描述性统计分析和相关分析。结果 1不同性别90后大学生在职业价值观总量表(t=-3.36)、保健因素(t=-4.14)、自我发展因素(t=-3.32)上差异有统计学意义(P<0.01);不同专业90后大学生在职业价值观总量表(F=4.51,P<0.05)、声望地位因素(F=6.94,P<0.01)上差异有统计学意义;兼职大学生与非兼职大学生在自我发展因素(t=2.97,P<0.05)上差异有统计学意义;2一般自我效能感与职业价值观总量表及各分量表(保健因素、自我发展因素、声望地位因素)之间呈显著正相关(r=0.31,0.14,0.24,0.33;P<0.01)。结论 90后大学生一般自我效能感越高,其对职业价值观问卷各维度的重视程度就越高。 展开更多

关键词 职业价值观 一般自我效能感 问卷调查 90后大学生

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北京市全科医生门诊医患沟通技能水平现状调查 被引量：15

4

作者 赵铁夫 邹晓昭 +1 位作者 周洪丹 马涵英 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第4期413-416,共4页

背景全科医生是社区卫生服务的主要提供者,是居民健康的"守门人",较强的医患沟通能力尤为重要。目的探讨北京社区卫生服务中心全科医生医患沟通技能水平的现状。方法采用便利抽样法,在北京社区卫生服务网推荐的77家国家级及... 背景全科医生是社区卫生服务的主要提供者,是居民健康的"守门人",较强的医患沟通能力尤为重要。目的探讨北京社区卫生服务中心全科医生医患沟通技能水平的现状。方法采用便利抽样法,在北京社区卫生服务网推荐的77家国家级及北京市市级社区卫生服务示范中心中选取60家,再采用偶遇抽样法从每家社区卫生服务中心选择5名门诊医生,共300名为调查对象。调查于2017年1月—2018年3月进行,测评人员随患者及其家属进入诊室,采用《医患沟通技能评价表》(SEGUE量表)通过现场观察打分的方式,对其进行医患沟通能力测评。结果300名全科医生SEGUE量表总得分为6～22分,平均得分(16.0±6.3)分;准备阶段得分(3.9±1.9)分;信息收集阶段得分(6.4±2.1)分;信息给予阶段得分(3.0±1.7)分;理解患者得分(2.7±1.5)分;结束问诊阶段得分(1.8±0.4)分。全科医生与同期三级甲等医院门诊医生SEGUE量表得分比较,全科医生在准备阶段得分高于三级甲等医院门诊医生,差异有统计学意义(P<0.05);全科医生在准备阶段得分高于三级甲等医院专家组门诊医生,差异有统计学意义(P<0.05);全科医生在准备阶段、信息收集阶段、结束问诊阶段得分及SEGUE量表总分高于三级甲等医院普通组门诊医生,差异有统计学意义(P<0.05)。全科医生、三级甲等医院医生SEGUE量表总分均低于美国通科医生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论目前北京市全科医生的临床沟通技能水平有待于进一步提高,仅准备阶段评分高于同期三级甲等医院门诊医生,但与国际同行比较存在一定差距。 展开更多

关键词 医患沟通 全科医生 医生病人关系 问卷调查

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图书馆普通员工职业胜任力研究主报告 被引量：10

5

作者 李超 徐晟 赵雅 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第2期5-14,共10页

本研究采用定性与定量相结合的方法,探索我国图书馆普通员工的职业胜任力特征。在专家访谈和关键事件行为访谈基础上,编制"图书馆员自我评价问卷",并以此为测量工具在全国范围内实施问卷调查。根据对2799个有效样本的统计分析... 本研究采用定性与定量相结合的方法,探索我国图书馆普通员工的职业胜任力特征。在专家访谈和关键事件行为访谈基础上,编制"图书馆员自我评价问卷",并以此为测量工具在全国范围内实施问卷调查。根据对2799个有效样本的统计分析,建立我国图书馆普通员工职业胜任力模型和胜任力测评量表,阐释图书馆普通员工职业胜任力及其子维度的表现特征,探讨个人、教育、工作等因素对胜任力的影响,以及胜任力对工作满意度、离职倾向和组织承诺3个绩效指标的预测作用。 展开更多

关键词 图书馆 普通员工 职业胜任力 问卷调查

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图书馆普通员工职业胜任力分析 被引量：9

6

作者 路锦怡 徐建华 杨济霞 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第2期15-22,共8页

通过大样本问卷调查了解图书馆普通员工职业胜任力基本情况,统计分析调查数据,发现普通员工具有以下特点:胜任力水平普遍较高,能够胜任图书馆的工作;普遍具备图书馆工作所需基本知识技能,但其特殊技能掌握较弱;面对知识和技能的不足,并... 通过大样本问卷调查了解图书馆普通员工职业胜任力基本情况,统计分析调查数据,发现普通员工具有以下特点:胜任力水平普遍较高,能够胜任图书馆的工作;普遍具备图书馆工作所需基本知识技能,但其特殊技能掌握较弱;面对知识和技能的不足,并未感到力不从心;虽然开放性较差,但总体人格特点适应图书馆需求;绩效指标普遍较高。 展开更多

关键词 图书馆 普通员工 职业胜任力 问卷调查

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社区全科医生儿科临床适任能力培训效果评价及其对社区儿科门诊运行的影响研究 被引量：9

7

作者 娄蓉蓉 陈亮 +2 位作者 李强 周敬 祝墡珠 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第19期2484-2488,共5页

背景目前我国儿科医疗的"供需矛盾"正逐渐凸显,全科儿科的发展是最有可能缓解儿科医疗资源紧张的突破口。在嘉定区,社区儿科服务能力明显不足。在此背景下,为了合理配置儿童医疗资源,解决常见病、多发病占用儿童专科医院资源... 背景目前我国儿科医疗的"供需矛盾"正逐渐凸显,全科儿科的发展是最有可能缓解儿科医疗资源紧张的突破口。在嘉定区,社区儿科服务能力明显不足。在此背景下,为了合理配置儿童医疗资源,解决常见病、多发病占用儿童专科医院资源的难题,2017年上海市嘉定区原卫生计生委开展了"全科医师儿科临床适任能力培训"项目。目的调查第一批"上海市嘉定区全科医师儿科临床适任能力培训"项目对该区13家社区卫生服务中心开展全科儿科门诊的影响。方法 2018年1—3月,采用自主设计问卷对14名参培"上海市嘉定区全科医师儿科临床适任能力培训"项目的全科医生和社区其余未参培的部分全科医生进行调查。问卷内容包括接受调查全科医生的基本情况、社区开展儿科门诊后的现状及全科医生对儿科培训的建议。结果共发放问卷207份,问卷全部有效回收,其中参培全科医生14名,未参培全科医生193名。50.0%(7/14)的参培全科医生认为自己能够胜任儿科门诊接诊,78.6%(11/14)能够掌握一些儿科常见危重症的急救处理,71.4%(10/14)认为已掌握了儿科用药规律。参培全科医生和未参培全科医生拟开展儿科诊疗的方式意愿、拟开展儿科门诊的时间意愿比较,差异有统计学意义(P<0.05)。社区儿科开展后,多数社区接诊量均小于5人次/半天。64.3%(9/14)的参培全科医生愿意参加更多儿科培训。结论参培全科医生认为参加培训后开展社区儿科门诊的能力有所提高,但当前实践中仍存在儿科接诊经验不足、儿科药物及检验缺乏、儿科门诊就诊量少等问题,需要进一步改进。 展开更多

关键词 全科医生 社区卫生服务中心 儿科门诊 问卷调查

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上海市浦东新区全科医生甲状腺结节及分化型甲状腺癌相关知识了解情况调查 被引量：8

8

作者 唐慧芸 张韬 +3 位作者 沙婧婧 王海雯 鲍燕 黄颖 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2020年第17期2207-2214,共8页

背景目前我国甲状腺结节的患病率为20%~76%,已成为内分泌系统的第二大疾病。早发现、早诊断、早治疗是防治甲状腺肿瘤的有效措施,全科医生在其中发挥着重大作用。但是,社区卫生服务中心对甲状腺疾病的管理还存在许多不足之处。目的了解... 背景目前我国甲状腺结节的患病率为20%~76%,已成为内分泌系统的第二大疾病。早发现、早诊断、早治疗是防治甲状腺肿瘤的有效措施,全科医生在其中发挥着重大作用。但是,社区卫生服务中心对甲状腺疾病的管理还存在许多不足之处。目的了解上海市浦东新区全科医生对甲状腺结节及分化型甲状腺癌(DTC)相关知识的了解情况,发现不足之处并提出改进方法,以期推进甲状腺疾病分级诊疗。方法于2017-12-20至2018-01-10,依据上海市浦东新区的城乡划分,即城镇地区、城郊结合地区、郊区,使用计算机在各区随机整群抽取3家社区卫生服务中心的全部全科医生为调查对象,采用问卷星形式进行调查,调查内容包括一般资料、甲状腺结节的良恶性评估、甲状腺结节术前及术后管理、DTC术后促甲状腺激素(TSH)抑制治疗和管理及全科医生甲状腺疾病管理能力自我评估。结果本研究共发放问卷309份,回收307份,有效回收率为99.4%。在全科医生对甲状腺结节良恶性的评估方法的了解情况评估中,对电子计算机断层扫描、磁共振成像及2-氟-2-脱氧D-葡萄糖正电子发射断层显像术,TSH,甲状腺球蛋白的了解程度,不同职称和学历全科医生之间比较,差异均有统计学意义(P<0.05);不同职称全科医生对血清降钙素的了解程度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。在全科医生对甲状腺结节术前及术后管理的了解情况评估中,不同职称全科医生对甲状腺结节术前随访时间、细针穿刺抽吸活检适应证和术后TSH抑制治疗、左甲状腺素替代治疗的了解程度比较,差异均有统计学意义(P<0.05);不同学历全科医生对甲状腺结节术前随访时间、131I治疗的适应证和禁忌证的了解程度比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。在全科医生对DTC术后TSH抑制治疗和管理的了解情况评估中,不同职称全科医生对术后首选L-T4口服制� 展开更多

关键词 甲状腺结节 全科医生 问卷调查 分化型甲状腺癌 知晓率 分级诊疗

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综合医院住院病人对中医护理技术认知现状的调查研究 被引量：7

9

作者 李丹丹 乔远静 +2 位作者 刘佳欣 夏玉雪 王旭 《全科护理》 2022年第14期1873-1876,共4页

目的:了解综合医院住院病人对中医护理技术认知现状,制定相应宣教策略,进一步提升中医护理技术在民众中的认知度及接受度。方法:通过自行设计问卷,采用方便抽样方法抽取2021年3月—2021年4月山东省济南市5所综合医院的328例住院病人进... 目的:了解综合医院住院病人对中医护理技术认知现状,制定相应宣教策略,进一步提升中医护理技术在民众中的认知度及接受度。方法:通过自行设计问卷,采用方便抽样方法抽取2021年3月—2021年4月山东省济南市5所综合医院的328例住院病人进行面对面调查。结果:98.8%的病人认为个人对中医护理技术非常或比较了解,进一步调查结果显示87.2%病人对其具体内涵缺乏了解;病人对中医护理技术主要认知途径排名前3位的分别是中医护理及养生机构宣传(69.1%)、没有医学背景的朋友(55.6%)及医务人员(49.6%);病人知晓率排名前3位的中医护理技术分别是穴位贴敷(95.7%)、拔罐(95.1%)及针灸(92.3%)。结论:综合医院住院病人对中医护理技术的认知途径缺乏科学性和专业性,整体认知、应用水平有待提高。综合医院作为医疗服务的主要场所,应采用多种方式宣传推介中医护理技术,提升民众认知度,提高中医护理技术应用率,促进中医药事业可持续发展。 展开更多

关键词 中医护理技术 认知 综合医院 住院病人 问卷调查

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应用型本科院校通识教育的实施困境及破解——基于南京E大学的个案分析 被引量：8

10

作者 王鑫 《南京财经大学学报》 2014年第1期96-103,共8页

如何提高通识教育在应用型本科院校中的实施成效是当前我国高等教育全面推行通识教育改革面临的重要问题。本研究采用问卷调查的方式,以E大学为个案,说明应用型本科院校在实施通识教育的过程中,存在学生对通识教育的含义及目标的理解不... 如何提高通识教育在应用型本科院校中的实施成效是当前我国高等教育全面推行通识教育改革面临的重要问题。本研究采用问卷调查的方式,以E大学为个案,说明应用型本科院校在实施通识教育的过程中,存在学生对通识教育的含义及目标的理解不够清晰、学校自主设课及教学管理能力不足和学生选择知识内容偏向实用性等现象。为改进应用型本科院校通识教育的实施成效,本研究提出以"存真求用"的原则设立培养目标,以"各有侧重"的方式构建课程体系,以"通专融合"的形式完善课堂教学的政策建议。 展开更多

关键词 通识教育 应用型本科院校 问卷调查

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某三级综合医院行政总值班管理现状分析与对策研究 被引量：1

11

作者 杨家钰 王虎 《现代医药卫生》 2024年第6期1000-1004,共5页

目的了解某三级综合医院行政总值班管理现状,为优化总值班管理制度提供理论依据。方法通过匿名线上方式对该院总值班人员开展问卷调查。结果共发放问卷55份,收回有效问卷50份。单因素分析结果显示,不同职级和专业背景的值班人员对总值... 目的了解某三级综合医院行政总值班管理现状,为优化总值班管理制度提供理论依据。方法通过匿名线上方式对该院总值班人员开展问卷调查。结果共发放问卷55份,收回有效问卷50份。单因素分析结果显示,不同职级和专业背景的值班人员对总值班制度和职责的熟悉度差异有统计学意义(P<0.05);不同学历、职级及专业背景的值班人员对医疗核心制度和常见医疗流程的熟悉度差异均有统计学意义(P<0.05);不同本单位工作年限的值班人员对常见行政流程的熟悉度差异有统计学意义(P<0.05);在各类应急预案熟悉情况和总值班工作压力感受情况方面,不同组别的总值班人员熟悉度/感受度差异均无统计学意义(P>0.05)。认为总值班培训非常有必要的值班人员占80.0%(40人),有50.0%的值班人员认为应当至少每年培训1次,值班人员最希望被培训的内容排名前3位的为各类应急预案、总值班制度职责及医患沟通讲解。危急重症及“三无”患者的抢救、突发公共卫生事件处置和突发安全事件处置三类事件是难度得分前3位的事件类型,同时也是总值班人员认为最需要优化或更新处置流程的事件。结论该三级综合医院需进一步加强总值班队伍建设,扩大临床专业背景人员和青年管理干部占比;重视总值班人员业务培训,及时完善应急突发事件处理流程;建立科学闭环的总值班管理体系,提升医院管理质量和效率。 展开更多

关键词 行政总值班 医院行政管理 问卷调查

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上海市浦东新区全科医生心房颤动认识的现状调查 被引量：7

12

作者 倪岚 薛锦花 薛峰 《中华全科医师杂志》 2018年第11期895-900,共6页

目的了解上海市浦东新区全科医生对心房颤动(房颤)的认识情况,探讨认识中的不足及改进方法。方法2016年7—9月,采用分层整群抽样法,抽取上海市浦东新区12家社区卫生服务中心符合纳入标准的全科医生进行问卷调查。问卷为课题组依据《心... 目的了解上海市浦东新区全科医生对心房颤动(房颤)的认识情况,探讨认识中的不足及改进方法。方法2016年7—9月,采用分层整群抽样法,抽取上海市浦东新区12家社区卫生服务中心符合纳入标准的全科医生进行问卷调查。问卷为课题组依据《心房颤动:目前的认识和治疗建议-2015》指南自拟,内容主要分为5部分:临床评估、抗栓治疗、节律控制、心率控制及对指南的使用和评价。结果共发放问卷387份,回收有效问卷371份(95.8%)。男151名,女220名,年龄(41_3±8-3)岁,初级职称156名(42.0%)、中级职称158名(42.6%)、高级职称57名(15.4%)。全科医生中认识到老年、高血压、心肌梗死、心脏瓣膜病是房颤危险因素的比例高于90%。对房颤患者做临床评估时,54.2%(201/371)的全科医生选择动态心电图,47.9%(178/371)选择甲状腺功能,21.0%(78/371)选择超声心动图,3.2%(12/371)选择呼吸睡眠监测。95.4%(354/371)的全科医生没有听说过心血管植入型电子器械。房颤抗凝适应证方面,选择风湿性二尖瓣狭窄、血栓栓塞危险积分≥2分或肥厚型心肌病的比例分别为82.2%(305/371)、46.4%(172/371)和12.7%(47/371)。38.5%(143/371)的全科医生很少使用血栓栓塞危险积分。选择对初发房颤、心室率控制后症状仍不缓解、有相关症状的房颤患者进行节律控制的比例分别为42.9%(159/371)、39.9%(148/3711、12.7%(47/371)。59.8%(222/371)的全科医生不知晓房颤复律的抗凝治疗。44.5%(165/371)没有听说过房颤射频消融术。38.5%(143/371)知晓房颤指南,其中45.5%(65/143)有时会使用该指南,80.4%(115/143)认为该指南指导性很大。不同职称间比较,高级职称全科医生对临床评估、抗栓治疗、对导管消融术的了解和指南知晓率好于初、中职称全科医生。结论在对房颤相关知识的认识中,浦东新区全科医生对其危险因素、临床评估方法、抗凝适应证及复律抗凝治疗� 展开更多

关键词 心房颤动 社区卫生中心 全科医生 问卷调查

原文传递

基于问卷调查分析的普通昆虫学实验课程教学改革探讨 被引量：2

13

作者 陆思含 郑人文 唐庆峰 《山东农业工程学院学报》 2023年第2期117-123,共7页

为适应农业发展对创新人才培养的要求,基于“问卷星”的问卷调查数据并结合《普通昆虫学实验》课程的特点,详细探究并分析了目前安徽农业大学植物保护专业在该课程教学环节中存在的不足;根据授课教师对实验教学的长期探索与研究,围绕问... 为适应农业发展对创新人才培养的要求,基于“问卷星”的问卷调查数据并结合《普通昆虫学实验》课程的特点,详细探究并分析了目前安徽农业大学植物保护专业在该课程教学环节中存在的不足;根据授课教师对实验教学的长期探索与研究,围绕问卷调查暴露或者反映出的问题,针对性地提出了课程教学改革的实施措施和建议对策,以期提高本课程的教学质量与效果并最终增强学生的实践能力和创新思维。 展开更多

关键词 植物保护 普通昆虫学实验 问卷调查 教学改革

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“经典名著”融入大学通识课程的理性审视——基于N大学的实证调查 被引量：6

14

作者 钟贞山 孙梦遥 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第4期33-37,共5页

通识课程的力量来自历久弥新的经典名著。本研究运用问卷调查等研究方法,对N大学通识课程实施情况进行调查,分析经典名著融入通识课程中面临的问题。研究据此提出,高校应该理性审视"经典名著"通识课程的现实价值,从教学文本... 通识课程的力量来自历久弥新的经典名著。本研究运用问卷调查等研究方法,对N大学通识课程实施情况进行调查,分析经典名著融入通识课程中面临的问题。研究据此提出,高校应该理性审视"经典名著"通识课程的现实价值,从教学文本、教学方式、教师资源、考核模式等方面予以建构健全,更好地推进经典名著与大学通识课程的有机融合,实现通识教育的目的——培养"完整的人"。 展开更多

关键词 经典名著 通识课程 价值 问卷调查

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浙江大学临床医学专业本科生全科医学专业认知与择业意向调查分析 被引量：5

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作者 任文 方向明 任菁菁 《中华医学教育杂志》 2018年第4期503-505,616,共4页

目的通过调查临床医学专业本科生全科医学专业认知和择业意向影响因素为今后本科生全科医学教育提供参考。方法通过问卷星对浙江大学临床医学专业本科生进行问卷调查。结果88．0％的学生认为有必要在本科教育阶段开设全科医学相关课程... 目的通过调查临床医学专业本科生全科医学专业认知和择业意向影响因素为今后本科生全科医学教育提供参考。方法通过问卷星对浙江大学临床医学专业本科生进行问卷调查。结果88．0％的学生认为有必要在本科教育阶段开设全科医学相关课程，36．4％的本科生愿意成为全科医生，职业发展空间是本科生择业考虑的首要因素，所在年级、是否学习过全科医学相关课程及对开设全科医学课程的愿望是本科生是否愿意成为全科医生的主要影响因素。结论本科生全科医学教育起着重要的作用，建立完善的全科医学本科教育体系，采用多模式教学方式，同时，政府应该加大对全科医学的扶持力度，提供广阔的职业发展前景。 展开更多

关键词 本科生 择业意向 全科医学 问卷调查

原文传递

关于哲学通识教育效果、问题及改进对策的调查研究 被引量：5

16

作者 南京大学哲学通识教育课题组 张亮 《中国矿业大学学报（社会科学版）》 2016年第3期87-91,共5页

关于哲学通识教育的效果、问题及改进对策的调查和分析表明,当前哲学通识教育在课程体系、教材体系、教学方式等方面还存在着相应的问题,大学生对于哲学通识教育也有着新的认知和期待。首先,当前哲学通识教育的课程体系设计还不能很好... 关于哲学通识教育的效果、问题及改进对策的调查和分析表明,当前哲学通识教育在课程体系、教材体系、教学方式等方面还存在着相应的问题,大学生对于哲学通识教育也有着新的认知和期待。首先,当前哲学通识教育的课程体系设计还不能很好地满足大学生对于哲学学习的需求,大学生需要更加完备的、非专业化的哲学通识教育;其次,为了更好地满足大学生对于哲学学习的需求,建立与哲学类通识课程相配套的网上共享资源平台已是当务之急,同时也应该加快建设专业性与趣味性相结合的哲学通识读本的进程;最后,大多数大学生并不满足于传统的教学模式,他们希望在哲学通识教育中积极推进"翻转课堂"和"慕课"这类新型教学方式的建设,这样的改革将有利于增强哲学通识教育的效果,也更贴合当前大学生的学习习惯。 展开更多

关键词 哲学通识教育 大学生 问卷调查

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全科医学科在综合医院功能定位中的调查分析

17

作者 孙绍武 张艳 +2 位作者 李阳阳 石泽民 王雨 《医学信息》 2023年第23期34-37,共4页

目的了解全科医师对综合医院成立全科医学科的支持度及其功能定位,为全科医学科未来发展提供参考。方法从许昌市全科医师学会中选取从事全科医学专业的医师126人,采用问卷调查方式,对综合医院成立全科医学科及其功能定位进行调查。结果... 目的了解全科医师对综合医院成立全科医学科的支持度及其功能定位,为全科医学科未来发展提供参考。方法从许昌市全科医师学会中选取从事全科医学专业的医师126人,采用问卷调查方式,对综合医院成立全科医学科及其功能定位进行调查。结果综合医院全科医师对综合医院成立全科医学科支持度高于专科及社区医院,差异有统计学意义(P<0.05);对全科医学科功能定位调查结果显示,综合医院的全科医师对“固定人群签约服务”非常支持率最高(69.57%),社区及专科医院的全科医师对“多系统疾病的诊治”非常支持率最高(74.51%),两组均对“临终患者的病房照护”支持率最低。结论大多数全科医师支持综合医院设置全科医学科,其功能定位致力于固定人群签约服务和多系统疾病诊治。 展开更多

关键词 全科医学科 综合医院 功能定位 问卷调查

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2020年福建省普通人群精神卫生知识知晓现状调查 被引量：3

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作者 陈智慧 熊端华 《预防医学论坛》 2022年第2期100-103,共4页

目的了解2020年福建省普通人群对精神卫生知识的知晓率。方法用统一的调查问卷,内容包括精神卫生知识和理念、精神卫生的行为趋向以及病例测验。用多阶段分层随机抽样,在福建省10个地市调查19207人,采取面对面问卷调查,统一答案标准,用E... 目的了解2020年福建省普通人群对精神卫生知识的知晓率。方法用统一的调查问卷,内容包括精神卫生知识和理念、精神卫生的行为趋向以及病例测验。用多阶段分层随机抽样,在福建省10个地市调查19207人,采取面对面问卷调查,统一答案标准,用Excel 2007录入数据,SPSS 17.0统计分析。结果调查19207人,收回有效问卷18420份,总体知晓率为67.97%,其中城镇居民知晓率为70.99%,农村居民知晓率为61.25%。全省基本知晓率为39.21%,部分知晓率为52.10%,较少知晓率为8.69%;初中以下、农民、渔民、失业等人群知晓率较低。知晓率问卷得分高低与年龄因素相关(P<0.01),年龄为15~40岁者问卷得分较高,年龄>40岁者问卷得分低;问卷得分高低与被调查者的居住地有关(P<0.01),城镇居民知识问卷得分高于农村居民;问卷得分高低与教育程度相关(P<0.01),教育程度越高、心理健康知识知晓率就越高;问卷得分高低与被调查者职业相关(P<0.01),职业上能获取心理健康知识的途径越多、心理健康知识知晓率越高。从病例测验结果来看,福建省居民对精神疾病症状的认知准确率较低,尤其是阴性症状为主的精神分裂症,仅为5.39%。结论福建省普通人群精神卫生知识的知晓率达到全国水平,存在受教育程度、职业等因素的差异。 展开更多

关键词 普通人群 精神卫生 问卷调查

原文传递

山西农业大学普通动物学课程期中考试的问卷调查与初步分析

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作者 李彦明 《畜牧兽医杂志》 2023年第2期71-74,共4页

普通动物学课程是生物类专业的一门基础专业课。作为教改项目的一部分,笔者对普通动物学课程进行了期中考试。为了了解学生平时的学习态度和学习方法以及关于期中考试的一些情况,笔者通过问卷星对2019级的动物科学专业学生进行了调查。... 普通动物学课程是生物类专业的一门基础专业课。作为教改项目的一部分,笔者对普通动物学课程进行了期中考试。为了了解学生平时的学习态度和学习方法以及关于期中考试的一些情况,笔者通过问卷星对2019级的动物科学专业学生进行了调查。结果发现因为种种原因,大部分学生的学习方法不是特别理想,许多人还没有形成正确的学习态度,对于期中考试没有积极准备。这就要求学院要采取多种有效措施提升学生对于专业的认可度,同时教师也要在期中考试的基础上利用学习通APP强化过程考核,激发学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 普通动物学 期中考试 问卷调查

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全科专业住院医师对规范化培训应用莱斯特评估套件效果评价的调查分析

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作者 高凤娟 温秀芹 +3 位作者 刘菊红 何志宏 张鸣 王颖 《中国社区医师》 2023年第13期146-148,共3页

目的:调查全科专业住院医师对规范化培训基层实践基地培训应用莱斯特评估套件(LAP)的效果评价。方法:选取2021年7月—2022年9月在北京市西城区德胜社区卫生服务中心基层实践基地轮转的53名全科专业住院医师作为研究对象,进行LAP培训,采... 目的:调查全科专业住院医师对规范化培训基层实践基地培训应用莱斯特评估套件(LAP)的效果评价。方法:选取2021年7月—2022年9月在北京市西城区德胜社区卫生服务中心基层实践基地轮转的53名全科专业住院医师作为研究对象,进行LAP培训,采用不记名问卷调查,发放问卷53份,分析全科专业住院医师对LAP培训内容的评价。结果:53名调查对象认为通过对LAP的学习,可以促进全科住院医师诊治能力的提升;可以学习到如何提升诊疗能力,如何更好地进行问诊/病史采集以及患者管理等;同时需要提高问诊/病史采集、关注患者感受、患者管理等方面的能力;并且还想学习LAP临床应用、预防保健、病历书写等内容。结论:全科专业住院医师规范化培训基层实践基地开展LAP培训,可以提高基层实践基地教学水平,促进全科住院医师临床诊疗能力的提升。 展开更多

关键词 莱斯特评估套件 培训 全科专业住院医师 基层实践基地 问卷调查

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