以教师科研立项促进本科学生科研的实践研究 被引量：20

1

作者 刘长宏 张恒庆 +1 位作者 戚向阳 王刚 《实验技术与管理》 CAS 2006年第12期116-118,共3页

贯彻以人为本、培养创新精神和创新能力的人才培养目标，充分利用学校科技优势，实施教师指导本科生科研项目，以教师科研立项促进本科生科研工作，取得了好的效果。

关键词 科研立项 创新精神 能力培养

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长城语境下的嘉峪关边塞诗探究

2

作者 谢东红 《河北地质大学学报》 2024年第3期115-119,共5页

嘉峪关边塞诗是指反映历史上西北边疆地区以长城一线边塞之地的政治、历史、军事、地理风貌、风土人情、生活方式、传统习俗、价值观念等为题材的诗歌流派;以特定的区域——嘉峪关为立足点,借助其辽阔的地域、高原山地、沙漠戈壁、冰川... 嘉峪关边塞诗是指反映历史上西北边疆地区以长城一线边塞之地的政治、历史、军事、地理风貌、风土人情、生活方式、传统习俗、价值观念等为题材的诗歌流派;以特定的区域——嘉峪关为立足点,借助其辽阔的地域、高原山地、沙漠戈壁、冰川等自然景观和多民族杂居所形成的人文精神,抒发戍边将士报国情怀和思乡情感,描写边塞风光、少数民族风情及生活情景的诗歌。 展开更多

关键词 边塞 报国情怀 地域特色 民族精神

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从《军队的女儿》看边疆文学创作的审美追求 被引量：3

3

作者 张吕 《石河子大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第4期59-62,共4页

该文重温20世纪50年代边疆文学的代表作《军队的女儿》,以此探讨50至60年代边疆文学对青年支边那段历史的时代书写与个性追求而呈现的审美特征。以此探讨文学与意识形态、文学与历史、个人与集体、宏大叙事与个性写作之间种种复杂关系,... 该文重温20世纪50年代边疆文学的代表作《军队的女儿》,以此探讨50至60年代边疆文学对青年支边那段历史的时代书写与个性追求而呈现的审美特征。以此探讨文学与意识形态、文学与历史、个人与集体、宏大叙事与个性写作之间种种复杂关系,尤其是挖掘边疆文学因独特的政治背景、地域特色所蕴涵的人文精神与审美追求。 展开更多

关键词 边疆文学 审美追求 人文精神

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中唐“夷夏”观念之转严与边塞诗创作的衰落 被引量：3

4

作者 何蕾 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第2期161-168,共8页

在唐代边塞诗创作衰落的众多原因中,中唐"夷夏"观念之转严亦属其一。唐代边塞诗创作与胡文化有颇多交融,胡文化是刺激边塞诗创作的一个强力因素。然而,随着中唐"夷夏"观念的转严,胡文化日益受到排斥与否定,丧失了... 在唐代边塞诗创作衰落的众多原因中,中唐"夷夏"观念之转严亦属其一。唐代边塞诗创作与胡文化有颇多交融,胡文化是刺激边塞诗创作的一个强力因素。然而,随着中唐"夷夏"观念的转严,胡文化日益受到排斥与否定,丧失了活力与生机,使边塞诗创作失去了一个重要推动力。"夷夏之辨"本身属于中唐儒学复兴运动的一环,儒学复兴运动对于"礼法"和"文德"的强调反转了唐帝国前期的文化特征,消解了推动边塞诗创作的尚武精神。失去了胡文化刺激和尚武精神推动,唐代边塞诗创作丧失了独有的特征,不可逆转地走上衰落之路。 展开更多

关键词 边塞诗 胡文化 “夷夏之辨” 儒学复兴 尚武精神

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开展创新教育 培养学生的创新精神 被引量：1

5

作者 于静 《长春师范学院学报（自然科学版）》 2005年第2期147-148,共2页

创新教育是通过创新的教育、教学活动来培养学生的创新能力,进而实现新的发现、发明、新的思想和理念、新的学说的教育。学生创新精神的培养已成为当今教育教学改革研究的一个重要课题,是创新教育的核心。

关键词 创新教育 培养 创新精神

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儒家化的隐逸与任侠:盛唐山水田园诗与边塞诗的文化精神 被引量：1

6

作者 蔡燕 《曲靖师范学院学报》 2006年第2期61-66,共6页

在盛唐独特的文化背景下,隐逸、任侠与儒家文化所形成的一种亲和关系使得盛唐边塞诗人能把飞扬跋扈的人生意气、自由无拘的浪漫精神与忠于帝国、为君辅弼的时代精神完美结合,形成刚健豪迈的诗风;同时也使得盛唐山水田园诗的情调居于一... 在盛唐独特的文化背景下,隐逸、任侠与儒家文化所形成的一种亲和关系使得盛唐边塞诗人能把飞扬跋扈的人生意气、自由无拘的浪漫精神与忠于帝国、为君辅弼的时代精神完美结合,形成刚健豪迈的诗风;同时也使得盛唐山水田园诗的情调居于一种既通透明澈而又生机跃动的“临界”状态,从而成为这两类题材中不可复返的典范。 展开更多

关键词 唐诗 山水田园诗 边塞诗 隐逸 任侠 文化精神

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论盛唐边塞诗表现出的民族精神

7

作者 郑军 《无锡职业技术学院学报》 2005年第4期86-88,共3页

盛唐时期产生了一大批思想性和艺术性兼美的边塞诗作品,这一时期的边塞诗真实地反映了边战频繁,仁人志士奔赴边塞建功立业的历史现象,艺术地表现了戍边将士大无畏的英雄主义气概和以身报国的爱国情怀,从中得见贯穿于中华民族发展史的伟... 盛唐时期产生了一大批思想性和艺术性兼美的边塞诗作品,这一时期的边塞诗真实地反映了边战频繁,仁人志士奔赴边塞建功立业的历史现象,艺术地表现了戍边将士大无畏的英雄主义气概和以身报国的爱国情怀,从中得见贯穿于中华民族发展史的伟大民族精神。 展开更多

关键词 盛唐 边塞诗 民族精神

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边疆高校思想政治理论课“在地化”实践教学模式探索

8

作者 张国伟 《文山学院学报》 2022年第4期104-107,共4页

在“中心化”背景下,地方高校思想政治理论课教材内容阐释不够鲜活、教育教学针对性不强、教学实效不够等问题仍未完全解决。“在地化”实践教学模式的探索为推动思政课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性与亲和力、针对性提供了... 在“中心化”背景下,地方高校思想政治理论课教材内容阐释不够鲜活、教育教学针对性不强、教学实效不够等问题仍未完全解决。“在地化”实践教学模式的探索为推动思政课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性与亲和力、针对性提供了现实可行的参考样本和思路。基于老山精神利用的边疆高校思政课“在地化”实践教学实践样式,以课程建设夯实实践教学根基;把深挖地方红色资源与讲好中国故事有效衔接,课程内容由“大水漫灌”转向“精准供给”;坚持问题导向,激活老山精神在实践教学中的教育资源,教学方式由教师“单向灌输”转向师生“对话启发”;紧扣时代命题,把老山精神和故事融入思政课教学语言,教学话语体系由“教材模式”转向“教学模式”。 展开更多

关键词 边疆民族地方高校 思想政治理论课 “在地化”实践教学模式 老山精神

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拓荒精神的双重性及其对现当代美国人的影响

9

作者 刘芳元 《公安海警高等专科学校学报》 2008年第3期59-61,共3页

独立与合作共同组成了美国人的独特民族精神,使他们区别于没有拓荒经历的其他国家民众。拓荒精神并未随着拓荒时代的结束而消失,而是继续影响着现当代美国人的生活方式。

关键词 拓荒精神 双重性 独立 合作

原文传递

加强研究生能力和素质培养问题研究

10

作者 刘景凡 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2002年第3期124-125,共2页

知识经济时代初露端倪 ,为使我国能在 2 1世纪立于世界先进民族之林 ,必须培养大批具有创新能力和高素质的高层次人才 。

关键词 知识经济 研究生 创造力 创新精神

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浅谈戎昱边塞诗中的侠义精神

11

作者 戎姝阳 《北京印刷学院学报》 2018年第4期130-132,21,共4页

戎昱作为大历时期独树一帜且侠儒兼备的现实主义诗人,其诗风不同于当时隐遁避世的主流风气,更加侧重于关注现实、反映现实,具有强烈的纪实性和批判性。他的边塞诗中表现出不同寻常的"侠义"精神,主要体现在关怀生命的仁义感、... 戎昱作为大历时期独树一帜且侠儒兼备的现实主义诗人,其诗风不同于当时隐遁避世的主流风气,更加侧重于关注现实、反映现实,具有强烈的纪实性和批判性。他的边塞诗中表现出不同寻常的"侠义"精神,主要体现在关怀生命的仁义感、报国济世的正义感和勇于揭露现实的侠义感三方面。 展开更多

关键词 戎昱 边塞诗 侠义

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West China:Frontier Spirit Revs up Cultural Boom

12

《China & The World Cultural Exchange》 2000年第4期3-6,共4页

关键词 West China:frontier spirit Revs up Cultural Boom

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谈体育教学对学生创新精神和创新能力的培养

13

作者 盛雪梅 《重庆工业高等专科学校学报》 2003年第1期107-108,共2页

结合体育教学对学生创新精神和创新能力的培养进行了探讨 ,提出为了提高人才素质 ,必须改变体育教学的一些固有模式 。

关键词 体育教学 学科特征 创新精神 创新能力

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Cowboy, Representative of American Frontier

14

作者 何思颖 《魅力中国》 2011年第14期286-287,共2页

美国的西进运动从19世纪初开始，直到1890年终止，延续了将近一个世纪。在这一过程中，西部大平原上的牛仔与广袤的原始自然搏斗，创造出西部神化的同时，也缔造出边疆精神。本文将讨论作为西部大草原的主宰，西部牛仔身上凝结着其个人... 美国的西进运动从19世纪初开始，直到1890年终止，延续了将近一个世纪。在这一过程中，西部大平原上的牛仔与广袤的原始自然搏斗，创造出西部神化的同时，也缔造出边疆精神。本文将讨论作为西部大草原的主宰，西部牛仔身上凝结着其个人主义，独立自由，善恶分明等牛仔文化和所其所代表的边疆精神。 展开更多

关键词 西进运动 边疆精神 牛仔 个人主义 民主 自由

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尹耕边塞诗考论

15

作者 阎福玲 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2024年第5期127-136,共10页

尹耕是明代边塞诗创作成就最高的作者。他生长边陲,通知边事,洞悉嘉靖朝内忧外患,使爱国主题重回边塞诗苑。尹耕仕途坷坎,两遭弃置贬谪的经历,又促成其边塞诗具有鲜明的谪戍诗特征。尹耕诗学李梦阳而得其风骨,善于突破现实时空,在整个... 尹耕是明代边塞诗创作成就最高的作者。他生长边陲,通知边事,洞悉嘉靖朝内忧外患,使爱国主题重回边塞诗苑。尹耕仕途坷坎,两遭弃置贬谪的经历,又促成其边塞诗具有鲜明的谪戍诗特征。尹耕诗学李梦阳而得其风骨,善于突破现实时空,在整个陆地三边的广阔背景下驰骋诗思,视通万里,思接千载,创造出凄楚苍茫的诗境,表达对边事的忧患情思。《秋兴》《上谷》《春怀》等名篇被认为得少陵《诸将》遗意,读之如晓角秋笳,听者凄楚,有河朔侠烈之风。然其后期得宰臣严嵩赏识,遭弃置遣戍辽左,后赍志以殁。 展开更多

关键词 尹耕 边塞诗 爱国主题 遣戍特征 侠烈之风

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从太空边疆到废土奇观——美国科幻电影中的西部地理

16

作者 林伟 《太原学院学报（社会科学版）》 2024年第3期111-117,共7页

西部景观作为表述美国身份的图像志,是一种凝聚着自然的、历史的、社会的交流媒介。西部地理景观作为一种高度象征化的视觉符码,可在另一种叙事空间中被赋予新的内涵。在美国科幻电影中,西部地理景观叙事中蕴含着的拓荒和扩张精神以视... 西部景观作为表述美国身份的图像志,是一种凝聚着自然的、历史的、社会的交流媒介。西部地理景观作为一种高度象征化的视觉符码,可在另一种叙事空间中被赋予新的内涵。在美国科幻电影中,西部地理景观叙事中蕴含着的拓荒和扩张精神以视觉转喻的方式进入外太空边疆、西部村镇、废土世界等科幻风景中,为观众提供了一种熟悉的文化地理学认同符码,作用于观众的情感体验和文化认同,同时也践行着文化意识形态作用。 展开更多

关键词 西部地理 图像志 科幻片 太空边疆 拓荒精神 废土景观

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兴疆固边背景下微生物学课程思政探索

17

作者 刘琴 《高教学刊》 2024年第25期29-33,共5页

塔里木大学作为南疆高等教育高地,微生物学是该校重要的专业基础课程,实施微生物学课程思政,可以引导学生树立正确“三观”,坚定理想信念,实现专业知识与价值引领相统一,可以为兴疆固边更好发挥育人作用。该文对微生物学课程思政面临的... 塔里木大学作为南疆高等教育高地,微生物学是该校重要的专业基础课程,实施微生物学课程思政,可以引导学生树立正确“三观”,坚定理想信念,实现专业知识与价值引领相统一,可以为兴疆固边更好发挥育人作用。该文对微生物学课程思政面临的困境进行总结,对微生物学课程思政的教学内容、教学方法、科学评价等方面进行积极探索,旨在实现微生物学“隐性思政”的育人功能。 展开更多

关键词 兴疆固边 微生物学 课程思政 信息技术 创新精神

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盛唐边塞诗文化性征 被引量：3

18

作者 路云亭 《太原师范学院学报（社会科学版）》 2008年第4期80-88,共9页

边塞诗是唐朝诗歌的独特流派,盛唐边塞诗又是唐代边塞诗的典型代表。盛唐武力强大,士人精神腾越,盛唐边塞诗不仅呈现出乐观主义的基调,还把唐人尚武传统变成了审美对象和时尚内涵。盛唐边塞诗是唐朝新边疆主义的产物,为唐朝鼎盛时期国... 边塞诗是唐朝诗歌的独特流派,盛唐边塞诗又是唐代边塞诗的典型代表。盛唐武力强大,士人精神腾越,盛唐边塞诗不仅呈现出乐观主义的基调,还把唐人尚武传统变成了审美对象和时尚内涵。盛唐边塞诗是唐朝新边疆主义的产物,为唐朝鼎盛时期国家过剩精力的显现。盛唐边塞诗彻底地扭转了六朝以降的颓靡诗风,它特有的文化观念,有效地改良了盛唐士人的精神。边塞诗树立了一面崇尚阳刚、标举慷慨的大旗,舍弃了六朝宫体诗的诗歌道路,延续、发展并超越了建安风骨的内涵,属于唐人在吸收了包括罗马、波斯和阿拉伯文化后所缔造出的新的文化品类。盛唐边塞诗所达到的文化高度,是多民族文化高度融合后的产物,同时体现了大唐风华和盛唐精神的最根本价值。 展开更多

关键词 盛唐边塞诗 肉体本位 西域风俗 尚武精神 盛唐文化核心

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唐代边塞诗的思想内容浅析

19

作者 万志华 《江汉石油职工大学学报》 2006年第3期50-52,共3页

边塞诗作为唐代诗歌的重要组成部分,其题材、立意、手法、风格,均有不少精彩之作。从内容上分析唐代边塞诗,可以帮助我们理解唐代的诗歌创作,并深刻理解唐代的社会生活和盛唐精神。

关键词 边塞诗 边塞风光 边塞生活 盛唐精神

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论三线精神的时代价值及其弘扬路径 被引量：2

20

作者 李睿 张倩 《湖北工业大学学报》 2021年第6期11-14,共4页

三线精神是指20世纪60年代我国三线建设过程中形成的艰苦奋斗、勇于创新、团结协作、无私奉献的时代精神。三线精神对加强大学生的思想政治教育、培育社会主义核心价值观、传承民族精神以及推动社会经济发展具有重要的现实意义。当下以... 三线精神是指20世纪60年代我国三线建设过程中形成的艰苦奋斗、勇于创新、团结协作、无私奉献的时代精神。三线精神对加强大学生的思想政治教育、培育社会主义核心价值观、传承民族精神以及推动社会经济发展具有重要的现实意义。当下以高校思政理论课为阵地,宣讲三线精神;以地方文化场馆为窗口,传承三线精神;以互联网新媒体为平台,弘扬三线精神;通过促进中西部地区高质量发展,将三线精神的传承引向深入,续写爱国故事新篇章。 展开更多

关键词 三线精神 时代价值 弘扬路径

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