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过渡语的石化现象及其教学启示 被引量：209
1
作者 牛强 《外语与外语教学》 北大核心 2000年第5期28-31,共4页
通过介绍过渡语石化现象的分类并分析它产生的原因 ,本文说明由于外语学习在很大程度上是一种技能的学习 ,学习者从心理上说有高原期 ,从水平上说有高峰期。因此如何使学习者在高原期及高峰期到来之前 ,最大程度地掌握外语知识 ,提高外... 通过介绍过渡语石化现象的分类并分析它产生的原因 ,本文说明由于外语学习在很大程度上是一种技能的学习 ,学习者从心理上说有高原期 ,从水平上说有高峰期。因此如何使学习者在高原期及高峰期到来之前 ,最大程度地掌握外语知识 ,提高外语能力 ,以及如何在石化后减少回退的程度 ,应引起外语教学研究者及外语教师的重视。 展开更多
关键词 过渡语 石化 高原期 高峰期 回退
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语言石化现象的认知研究 被引量：162
2
作者 张雪梅 《外国语》 CSSCI 北大核心 2000年第4期18-23,共6页
本文首先历史地回顾了语言石化现象的来源 ,并重新定义。在对一些主要的石化理论研究进行简要综评述后 ,文章借助于两个技巧理论从认知角度对语言石化现象进行宏观分析。在此基础上结合语言输入理论、意识理论和社会构建主义动机观 ,提... 本文首先历史地回顾了语言石化现象的来源 ,并重新定义。在对一些主要的石化理论研究进行简要综评述后 ,文章借助于两个技巧理论从认知角度对语言石化现象进行宏观分析。在此基础上结合语言输入理论、意识理论和社会构建主义动机观 ,提出一些避免语言石化现象产生的建议。 展开更多
关键词 石化现象 语言输入 认知研究 认知角度 文章 动机 技巧 评述 历史 社会
全文增补中
第二语言习得中的过渡语及其僵化研究 被引量：113
3
作者 吴丁娥 《外语教学》 北大核心 2001年第2期17-22,共6页
传统的二语学习理论将学习者语言 (过渡语 )视为充满错误的语言 ,并且过分强调其错误的负面作用。但通过对过渡语的研究 ,我们对学习者语言 ,特别是对它的性质与作用有了完全不同的认识。本文拟从两方面对过渡语及其僵化现象作些探讨 :... 传统的二语学习理论将学习者语言 (过渡语 )视为充满错误的语言 ,并且过分强调其错误的负面作用。但通过对过渡语的研究 ,我们对学习者语言 ,特别是对它的性质与作用有了完全不同的认识。本文拟从两方面对过渡语及其僵化现象作些探讨 :过渡语的性质与特点 ,过渡语僵化现象的主要原因 ; 展开更多
关键词 过渡语 僵化 二语习得
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中介语石化现象与中介语心理认知机制浅探 被引量：94
4
作者 赵萱 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期18-20,共3页
中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系，中介语的石化是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征。关于石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领城的关注。本文拟从中介语的特点、中介语石化... 中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系，中介语的石化是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征。关于石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领城的关注。本文拟从中介语的特点、中介语石化现象及其特点和导致中介语石化产生的心理认知机制作些探讨，以求对二语的教与学有所启示。 展开更多
关键词 中介语 石化 目的语 认知 机制
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中介语石化现象与口语教学 被引量：73
5
作者 杨文秀 《外语与外语教学》 北大核心 2000年第9期33-35,共3页
中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。本文从该现象的成因出发。分析了口语教学中存在的几种片面观点与做法。并指出：在口语教学目标的确立、课堂任务的设置、口语能力的评估、交际策略的使用、意义与形式的处理，教师话语与学生话... 中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。本文从该现象的成因出发。分析了口语教学中存在的几种片面观点与做法。并指出：在口语教学目标的确立、课堂任务的设置、口语能力的评估、交际策略的使用、意义与形式的处理，教师话语与学生话语的安排等方面，均要兼顾到交际能力与语言能力的均衡发展，片面追求前者而忽视后者会导致学生外语能力的石化。 展开更多
关键词 石化 口语教学 语言能力
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二语产出性词汇能力发展研究综述 被引量：72
6
作者 邓联健 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第2期25-27,共3页
在二语习得的较高级阶段，产出性词汇能力往往不能与接受性词汇能力同步发展，而似乎在某一个水平上石化。本文分析了导致这一现象的主要厚因和促进词汇产出能力提高的教学手段。
关键词 词汇习得 产出性词汇 接受性词汇 石化
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语言的僵化现象 被引量：55
7
作者 周红云 《外语界》 北大核心 2003年第4期19-26,共8页
僵化是二语习得的常见现象。探讨僵化的起因对弄清语言习得的内部过程具有重要意义。笔者借助神经语言学、心理语言学、认知心理学以及第二语言习得的相关理论，结合实证调查，对语言僵化提出自己的粗浅认识，并针对僵化的表现提出防范... 僵化是二语习得的常见现象。探讨僵化的起因对弄清语言习得的内部过程具有重要意义。笔者借助神经语言学、心理语言学、认知心理学以及第二语言习得的相关理论，结合实证调查，对语言僵化提出自己的粗浅认识，并针对僵化的表现提出防范的措施。 展开更多
关键词 二语习得 僵化现象 知识积累 情感干扰 母语知识
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交际策略研究对我国外语教学的启示 被引量：55
8
作者 刘乃美 《外语界》 CSSCI 北大核心 2005年第3期55-60,共6页
学习语言的目的就是运用语言进行交际，因此，如何提高学生的交际能力成为外语教学的首要任务；交际策略是提高交际能力的重要手段之一，其运用也是第二语言习得中的必然过程。本文对交际策略研究中有争议的问题，如定义、分类、与交际... 学习语言的目的就是运用语言进行交际，因此，如何提高学生的交际能力成为外语教学的首要任务；交际策略是提高交际能力的重要手段之一，其运用也是第二语言习得中的必然过程。本文对交际策略研究中有争议的问题，如定义、分类、与交际能力的关系、在语言习得中的作用及可教性等进行分析研究，并在此基础上就如何提高学生的交际策略能力这一课题提出几点建议，希望能对我国外语教学改革起到启迪作用。 展开更多
关键词 交际策略 交际能力 可教性 石化现象
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中介语僵化现象研究纵览 被引量：49
9
作者 胡荣 《外语教学》 北大核心 2005年第3期44-49,共6页
中介语的僵化是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征。关于僵化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领域的关注。但是,由于对于僵化现象的定义缺乏统一的认识以及研究方法的限制,目前研究对于僵化现象的解释还是片面的和不完整... 中介语的僵化是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征。关于僵化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领域的关注。但是,由于对于僵化现象的定义缺乏统一的认识以及研究方法的限制,目前研究对于僵化现象的解释还是片面的和不完整的。本文对僵化现象的不同定义及其本质进行了分析,归纳总结了目前研究对僵化现象的各种解释,逐一阐明了五种主要的研究方法,展示了目前僵化现象研究的现状。这些分析表明,僵化不仅仅是语言运用的结果,更是一个控制语言运用的潜在的认知过程和机制;对于僵化现象的解释必须综合考虑各种因素的影响以及它们之间的相互作用;各种研究方法的综合以及长期、纵向的实证研究是必不可少的。 展开更多
关键词 中介语 僵化 实证研究
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日语母语学习者趋向补语习得情况分析——基于汉语中介语语料库的研究 被引量：33
10
作者 杨德峰 《暨南大学华文学院学报》 2004年第3期23-35,共13页
本文以汉语中介语语料库中日语母语学习者使用的带趋向补语的句子为样本,考察了不同水平的学生习得趋向补语的情况,分析了影响他们习得趋向补语的因素。文章指出宾语类推泛化是日语母语学习者习得趋向补语的主要问题,这种类推泛化既有... 本文以汉语中介语语料库中日语母语学习者使用的带趋向补语的句子为样本,考察了不同水平的学生习得趋向补语的情况,分析了影响他们习得趋向补语的因素。文章指出宾语类推泛化是日语母语学习者习得趋向补语的主要问题,这种类推泛化既有语内迁移的影响,也有语际迁移的影响。 展开更多
关键词 中介语 语料库 化石化 类推泛化 语际迁移
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第二语言习得石化现象的发生学研究 被引量：40
11
作者 杨连瑞 刘汝山 《中国外语》 2006年第3期39-44,共6页
第二语言习得是一种复杂的人文过程,对第二语言习得石化现象的发生学研究是探讨这一复杂人文过程的一个重要研究视角。本文对近年来国外第二语言习得石化问题研究的生物观、心理观、认知观、文化观和相互作用观等学术观点进行归纳和分析... 第二语言习得是一种复杂的人文过程,对第二语言习得石化现象的发生学研究是探讨这一复杂人文过程的一个重要研究视角。本文对近年来国外第二语言习得石化问题研究的生物观、心理观、认知观、文化观和相互作用观等学术观点进行归纳和分析,并适当结合我国外语教学实际就克服或防止语言石化问题进行了初步探讨。 展开更多
关键词 第二语言 石化 发生学研究
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吴语形成的历史背景--兼论汉语南部方言的形成模式 被引量：30
12
作者 潘悟云 《方言》 CSSCI 北大核心 2009年第3期193-203,共11页
本文提出语言接触的两种重要的模式:海口模式与上海模式。上海模式的特点,是原住民具有文化强势,外来的移民人数虽然多,也要接受原住民的语言。海口模式的特点,是移民具有文化强势,他们的人数虽然少,但是语言强势迫使原住民接受他们的... 本文提出语言接触的两种重要的模式:海口模式与上海模式。上海模式的特点,是原住民具有文化强势,外来的移民人数虽然多,也要接受原住民的语言。海口模式的特点,是移民具有文化强势,他们的人数虽然少,但是语言强势迫使原住民接受他们的语言。原住民在学习移民语言的过程中形成了一种中介语,而且石化了,成为新的语言,由于人数的优势,反过来同化了目的语,也就是原来的海南闽语。吴语形成的历史就是海口模式加上海模式。 展开更多
关键词 语言接触 海口模式 上海模式 中介语 石化 原始吴语
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多媒体投影情境下的大学英语学习僵化现象研究 被引量：27
13
作者 王顺玲 张法科 《外语电化教学》 CSSCI 2006年第4期58-62,共5页
本文在分析僵化现象理论研究的基础上，结合多媒体教学实践，利用问卷对多媒体投影情景下的大学英语学习僵化现象作了调查，并分析了调查结果及形成原因，最后有针对性地提出了改善多媒体投影教学，防止产生现代化教育技术下的僵化现象... 本文在分析僵化现象理论研究的基础上，结合多媒体教学实践，利用问卷对多媒体投影情景下的大学英语学习僵化现象作了调查，并分析了调查结果及形成原因，最后有针对性地提出了改善多媒体投影教学，防止产生现代化教育技术下的僵化现象的措施。 展开更多
关键词 大学英语 过渡语 僵化现象 多媒体投影 教学情境 现代教育技术
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大学英语写作中的僵化现象及其纠正对策 被引量：26
14
作者 王顺玲 张法科 《中国外语》 CSSCI 2008年第6期68-73,共6页
过渡语的僵化现象是二语习得和外语学习研究领域中的一个重大课题。本文通过对非英语专业大学生英语写作中出现的错误进行统计分析,概述了这些错误僵化的表现特征,探究了这类现象的形成原因,并就如何缓解写作僵化现象提出了相应的教学... 过渡语的僵化现象是二语习得和外语学习研究领域中的一个重大课题。本文通过对非英语专业大学生英语写作中出现的错误进行统计分析,概述了这些错误僵化的表现特征,探究了这类现象的形成原因,并就如何缓解写作僵化现象提出了相应的教学措施和应对策略。 展开更多
关键词 大学英语 写作 僵化现象
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国内第二语言习得中介语及其石化现象理论研究综述 被引量：24
15
作者 白凤欣 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2007年第4期115-119,共5页
对国内期刊上发表的相关论文对中介语及其石化现象的理论研究进行梳理综述,展示我国该领域理论研究的现状、已取得的成就及尚存的问题,从而,有助于中国中介语及其石化现象理论研究的深入和突破。
关键词 中介语 石化现象 理论综述
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EGP词义石化对ESP词汇学习的负迁移——基于商务英语英汉翻译的实证研究 被引量：21
16
作者 李传芳 《外语界》 CSSCI 北大核心 2009年第4期38-42,共5页
一般用途英语词汇知识对专门用途英语词汇学习有很大的影响，但很少有学者对二者的关系开展过实证研究。在借鉴中介语石化现象研究成果的基础上，本文运用母语对目标语的迁移和中介语石化现象理论阐述了EGP词汇知识与ESP词汇学习之间的... 一般用途英语词汇知识对专门用途英语词汇学习有很大的影响，但很少有学者对二者的关系开展过实证研究。在借鉴中介语石化现象研究成果的基础上，本文运用母语对目标语的迁移和中介语石化现象理论阐述了EGP词汇知识与ESP词汇学习之间的关系。通过商务英语英汉翻译的实证研究。文章论证了EGP词义石化对ESP词汇学习所产生的负迁移，并在分析其成因的基础上提出了应对的教学策略。笔者希望本研究能引发学界对专门用途英语词汇教学进行更深入的研究。 展开更多
关键词 专门用途英语词汇学习 一般用途英语词汇知识 石化现象 负迁移
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长沙地方普通话固化研究——地方普通话固化的个案调查 被引量：20
17
作者 劲松 牛芳 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2010年第4期41-49,共9页
我们在对地方普通话的调查研究中,发现一种固化的地方普通话———长沙高学历年轻群体的"长沙普通话"。这种固化变体具有定型性,系统稳定,语感统一,功能明确。文章通过社会语言学的调查,与标准普通话和当地长沙话相比较,从系... 我们在对地方普通话的调查研究中,发现一种固化的地方普通话———长沙高学历年轻群体的"长沙普通话"。这种固化变体具有定型性,系统稳定,语感统一,功能明确。文章通过社会语言学的调查,与标准普通话和当地长沙话相比较,从系统、认知和功能上描写这种固化变体的形态,论证它的存在,并进一步讨论固化变体形成的条件和原因。 展开更多
关键词 语言变化 地方普通话 中介语 固化
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交际策略研究三十年:回顾与展望 被引量：14
18
作者 刘乃美 《中国外语》 2007年第5期81-87,共7页
本文回顾了30年来国内外学者对交际策略理论的研究。作者认为,交际策略运用得当,可以促使语言能力发展,过度依赖交际策略会导致语言知识石化。应加强对语言理解中的交际策略及语言表达中的书面交际策略的探讨。
关键词 交际策略 交际能力 可教性 石化现象
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网络自主学习模式下的大学英语石化现象分析 被引量：19
19
作者 姜毓锋 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第1期94-98,共5页
本文在石化现象理论研究的基础上,结合网络自主学习实践,利用调查问卷及访谈的形式调查网络自主学习环境中的石化现象,并对调查结果及石化现象实施详尽的发生学分析,最后就如何改善网络自主学习模式、防止现代技术条件下的石化现象提出... 本文在石化现象理论研究的基础上,结合网络自主学习实践,利用调查问卷及访谈的形式调查网络自主学习环境中的石化现象,并对调查结果及石化现象实施详尽的发生学分析,最后就如何改善网络自主学习模式、防止现代技术条件下的石化现象提出一些针对性建议。 展开更多
关键词 网络自主学习 大学英语 石化
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第一人称零主语的ICM分析 被引量：13
20
作者 熊学亮 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2001年第1期34-43,共10页
本文用典型的认知语言学“基本行为 → 概念化 (即范畴化和图式化)→ 语言形状”模式为基础,在 ICM 框架中分析了带有文化意识因素的汉语第一人称零主语 ○ 的典型使用情况。作者认为,东西方文化的差异,对自我地位肯定程度的不同,必定... 本文用典型的认知语言学“基本行为 → 概念化 (即范畴化和图式化)→ 语言形状”模式为基础,在 ICM 框架中分析了带有文化意识因素的汉语第一人称零主语 ○ 的典型使用情况。作者认为,东西方文化的差异,对自我地位肯定程度的不同,必定在语形上留下烙印。由于形式语言学的参数调整和数理逻辑语言模式运算等方式,在 ○的分析方面显得苍白无力,采纳ICM 分析法,似乎可以在语言学所追求的两大目的之间,即“理论精致性”和“语用现实性”这一“能量守恒”的理论天平上,找到较为理想的平衡。 展开更多
关键词 认知语言学 第一人称零主语 ICM分析法 语义理论
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