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词汇习得与外语词汇教学
被引量：
1
1
作者
王燕
《佳木斯大学社会科学学报》
2001年第4期139-141,共3页
由于母语词汇习得与外语词汇习得之间存在种种差异 ,外语教学中词汇的处理问题就显得尤为重要。本文从心理语言学的角度阐述了外语词汇习得与儿童母语词汇习得的不同 。
关键词
母语词汇习得
外语词汇习得
外语教学
词汇教学
教学原则
下载PDF
职称材料
SCMC中的外语词汇习得
被引量：
2
2
作者
陈红
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期65-68,共4页
高速互联网及其他移动技术的语言教学应用潜力巨大,但较少研究能够用实验证据来证明SCMC中意义协商与外语词汇习得之间的联系。在本文的准实验研究中,通过选取在线聊天内容,并通过测试和对其聊天记录的分析,研究了SCMC中的意义协商能否...
高速互联网及其他移动技术的语言教学应用潜力巨大,但较少研究能够用实验证据来证明SCMC中意义协商与外语词汇习得之间的联系。在本文的准实验研究中,通过选取在线聊天内容,并通过测试和对其聊天记录的分析,研究了SCMC中的意义协商能否帮助学习者在CMC之后依然能够辨识和输出新词汇,以及词汇记忆能否长时间保持。结果证明了在线交流经历对语言学习的积极意义,从而为互动假设和语言课程的设计提供切实的实验支持。
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关键词
SCMC
计算机辅助的语言学习
外语词汇习得
互动假设
原文传递
题名
词汇习得与外语词汇教学
被引量：
1
1
作者
王燕
机构
集美大学外语部
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2001年第4期139-141,共3页
文摘
由于母语词汇习得与外语词汇习得之间存在种种差异 ,外语教学中词汇的处理问题就显得尤为重要。本文从心理语言学的角度阐述了外语词汇习得与儿童母语词汇习得的不同 。
关键词
母语词汇习得
外语词汇习得
外语教学
词汇教学
教学原则
Keywords
First
language
vocabulary
acquisition
foreign language
vocabulary
acquisition
foreign language
vocabulary
Teaching
分类号
H3-4 [语言文字]
H09
下载PDF
职称材料
题名
SCMC中的外语词汇习得
被引量：
2
2
作者
陈红
机构
西安邮电大学外国语学院陕西西安
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期65-68,共4页
文摘
高速互联网及其他移动技术的语言教学应用潜力巨大,但较少研究能够用实验证据来证明SCMC中意义协商与外语词汇习得之间的联系。在本文的准实验研究中,通过选取在线聊天内容,并通过测试和对其聊天记录的分析,研究了SCMC中的意义协商能否帮助学习者在CMC之后依然能够辨识和输出新词汇,以及词汇记忆能否长时间保持。结果证明了在线交流经历对语言学习的积极意义,从而为互动假设和语言课程的设计提供切实的实验支持。
关键词
SCMC
计算机辅助的语言学习
外语词汇习得
互动假设
Keywords
SCMC
CALL
foreign language
vocabulary
acquisition
interaction
hypothesis
分类号
H313.1 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
词汇习得与外语词汇教学
王燕
《佳木斯大学社会科学学报》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
SCMC中的外语词汇习得
陈红
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2014
2
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