对民办学校实行分类管理的调研与思考 被引量：31

1

作者 忻福良 陈洁 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第18期11-14,共4页

我国民办教育是否要按营利性、非营利性分类进行管理,是当前热议的重大话题。本文通过问卷调查和对民办教育发展现况的分析,指出当前实行分类管理的时机尚不成熟,现行民办教育发展模式符合国情,民办教育应在现行民办教育法律框架下继续... 我国民办教育是否要按营利性、非营利性分类进行管理,是当前热议的重大话题。本文通过问卷调查和对民办教育发展现况的分析,指出当前实行分类管理的时机尚不成熟,现行民办教育发展模式符合国情,民办教育应在现行民办教育法律框架下继续探索、不断完善。 展开更多

关键词 民办教育 营利性教育 非营利性教育

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美国营利性高等教育的兴起及对中国的借鉴意义 被引量：19

2

作者 李明华 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期101-107,共7页

美国的营利性高等教育近10多年来异军突起,阿波罗集团及其旗下的凤凰城大学是美国营利性高等教育迅猛发展的典型。美国营利性高等教育的兴起是美国高等教育市场发生根本性变化的产物。营利性高校将在职成人高等教育作为目标市场,并将学... 美国的营利性高等教育近10多年来异军突起,阿波罗集团及其旗下的凤凰城大学是美国营利性高等教育迅猛发展的典型。美国营利性高等教育的兴起是美国高等教育市场发生根本性变化的产物。营利性高校将在职成人高等教育作为目标市场,并将学生定位为顾客和服务的对象,有效使用在职成人的有限时间,并按其特定需求设计教育服务。中美在不同程度上正在经历相同的对营利性高等教育的社会公益性的认同过程。 展开更多

关键词 教育市场 营利性教育 高等教育 经营模式

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中国民办教育四十年专题笔谈 被引量：18

3

作者 潘懋元 吴华 +2 位作者 王文源 李盛兵 邵允振 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第6期18-20,189,共4页

潘懋元教授对中国民办高等教育的优势、困境进行了探讨,分析了营利性与公益性的非对立性概念,提出了"混合所有制"将会是另外一条治理民办学校转制的道路。吴华教授运用大量数据分析了民办教育可以和公办教育表现同样出色的理... 潘懋元教授对中国民办高等教育的优势、困境进行了探讨,分析了营利性与公益性的非对立性概念,提出了"混合所有制"将会是另外一条治理民办学校转制的道路。吴华教授运用大量数据分析了民办教育可以和公办教育表现同样出色的理念,指出了民办教育在教育公平、教育资源利用效率以及教育选择性上的优势。王文源秘书长指出了民办学校具有体制机制上的创新优势基因和顽强生命力,提出"以法治推动中国民办教育创新发展",并深入分析了新法在党的领导、分类办学、法律地位、市场化、产权制度以及非法办学治理六个方面的重大突破。李盛兵教授从中美(G2)比较的视角分析了中国民办教育在新法出台后所面临的三大问题,包括动力问题、定位问题和水平问题,指出中美民办教育在这三个问题上的差异与差距。邵允振处长对中国民办教育分类管理中存在的风险进行了细致分析,并提出从完善立法和制度设计的源头实现有效治理。 展开更多

关键词 民办高教 中国 民办高等教育 社会力量办学 高等教育大众化 管理体制创新 高等教育发展 劳动生产力

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论教育全球化 被引量：16

4

作者 乔尔·斯普林 赵琳(译) 叶富贵(校) 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期1-18,共18页

教育全球化是指世界范围内的理念、发展进程和机构影响当地教育的政策与实践。在教育全球化过程中,国际组织、跨国教育公司以及新信息交流技术发挥重要的推动作用。目前,人力资本理论和消费主义是主导全球的教育理念。这导致了教育的首... 教育全球化是指世界范围内的理念、发展进程和机构影响当地教育的政策与实践。在教育全球化过程中,国际组织、跨国教育公司以及新信息交流技术发挥重要的推动作用。目前,人力资本理论和消费主义是主导全球的教育理念。这导致了教育的首要目标是促进经济发展;教育思想的讨论大都指向了人力资本开发、为提高工作技能而进行终身学习以及经济发展;全球教育商业、营利性教育机构、全球教育测评项目、影子教育产业得以迅猛发展。作者认为,不应把对经济增长和收入增长的贡献度作为学校的评估标准,而应将学校对社会发展的贡献程度作为评估学校的标准,重点考察学校对人类幸福和永恒生活作出哪些贡献。 展开更多

关键词 教育全球化 人力资本 消费主义 经济发展 国际组织 营利性教育 影子教育

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论教育的产品属性与营利性学校 被引量：14

5

作者 陈晓宇 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期109-116,共8页

关于我国教育个人收益的实证证据支持教育属于准公共产品的论断,政府对教育具有财政投资责任。公共产品理论并不能论证一定要通过政府举办公立学校来实施教育。类似"教育券"的方式可将资助与办学分开。政府对教育的财政责任... 关于我国教育个人收益的实证证据支持教育属于准公共产品的论断,政府对教育具有财政投资责任。公共产品理论并不能论证一定要通过政府举办公立学校来实施教育。类似"教育券"的方式可将资助与办学分开。政府对教育的财政责任是由教育的产品属性决定的,并不因组织实施教育机构的体制不同而不同。营利性机构与非营利性学校在体制方面各有利弊。历史上营利性教育总是以弥补传统教育供给与社会需求之间出现的真空的角色出现。国外营利性高等教育近二十年来获得较快的发展,但目前与非营利性高校在服务对象和教育内容方面重合不多。我国民办教育发展中存在营利动机和营利可能性,但现行的非营利政策使这种可能性被夸大。允许营利性学校和营利性教育正在成为政策的改革方向。 展开更多

关键词 教育收益率 公共产品 营利性学校 教育产业化

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教育公益性、非营利性教育与营利性教育 被引量：6

6

作者 魏建国 《教育经济评论》 2016年第2期23-38,共16页

通过考察非营利组织理论可以发现,教育公益性的理论依据在于教育的公共物品属性以及教育领域的信息不对称。教育公益性的实现需要一系列的制度保障,主要包括:禁止利润分配、权利配置、组织形式、税收等。教育领域也存在营利的空间,营利... 通过考察非营利组织理论可以发现,教育公益性的理论依据在于教育的公共物品属性以及教育领域的信息不对称。教育公益性的实现需要一系列的制度保障,主要包括:禁止利润分配、权利配置、组织形式、税收等。教育领域也存在营利的空间,营利性教育与非营利性教育存在本质的区别。同时,非营利性教育机构也可依法开展商业行为,这与其公益性宗旨并不相悖。参照上述理论与实践对我国相关立法和政策的评析表明,应坚持非营利性教育与营利性教育并重发展。 展开更多

关键词 公益性 非营利 禁止利润分配 营利性教育 非营利性教育

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从国外经验看营利性大学存在的合理性

7

作者 易朝红 《浙江树人大学学报》 2010年第2期19-22,共4页

营利性大学存在的合理性一直存有争议。本文从高等教育功能和职责的时代扩展,分析以服务于在职的成人学生和传统未入学的学生群体为办学宗旨的营利性高校,以平等主义为立足点、崇尚实用主义、实现高等教育体系使命多元化和满足现实市场... 营利性大学存在的合理性一直存有争议。本文从高等教育功能和职责的时代扩展,分析以服务于在职的成人学生和传统未入学的学生群体为办学宗旨的营利性高校,以平等主义为立足点、崇尚实用主义、实现高等教育体系使命多元化和满足现实市场需求四个方面进行分析,在整个高等教育体系中寻找其生存的空间,论证营利性高校存在的合理性。 展开更多

关键词 民办高等教育 民办高校 营利性大学 营利性教育 教育需求

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成功与启示:阿波罗教育集团的经营之道 被引量：1

8

作者 王志强 党庆治 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期72-77,共6页

在过去的30年中,阿波罗集团的异军突起可以说是美国高等教育领域中最值得人们关注的变化之一。该集团不仅连续多年在华尔街的股票市场中保持着良好的业绩,同时在美国高等教育市场中也获得了飞速的发展。在知识经济时代,随着成人教育的... 在过去的30年中,阿波罗集团的异军突起可以说是美国高等教育领域中最值得人们关注的变化之一。该集团不仅连续多年在华尔街的股票市场中保持着良好的业绩,同时在美国高等教育市场中也获得了飞速的发展。在知识经济时代,随着成人教育的发展壮大、新兴的电子技术对教学方式的影响以及社会对高校管理的关注,阿波罗集团的成功经验引起了人们的广泛注意。通过对其发展历程以及独特的经营模式进行分析和研究,可以使我们更深入地理解教育理念与市场现实是如何紧密结合在一起并取得成功的。 展开更多

关键词 美国 营利性教育 阿波罗集团 经营模式

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非营利教育与亚文化的生产--以华德福教育实践为例 被引量：2

9

作者 赵杰翔 朱健刚 《中国非营利评论》 2020年第2期137-156,共20页

中国的公办中小学教育常常陷入应试教育的怪圈,一些不满的家长和老师开始寻求替代性教育模式。于是,一些提倡全人教育实践和理念的民办非营利学校应运而生。自德国引入的华德福教育体系是当代中国民办非营利性教育中规模较大的教育实践... 中国的公办中小学教育常常陷入应试教育的怪圈,一些不满的家长和老师开始寻求替代性教育模式。于是,一些提倡全人教育实践和理念的民办非营利学校应运而生。自德国引入的华德福教育体系是当代中国民办非营利性教育中规模较大的教育实践之一,自2004年第一所华德福学校在中国创立以来,在全国引起了华德福教育的“热潮”。通过民族志研究,笔者发现中国的华德福教育不仅是对主流学校教育不满的回应,还涉及一系列以中产阶层为主的自我实践和生活安排。作为非营利组织,它也致力于社区文化的营造,在与其相关的学校教育、教师教育、家庭教育和自我教育等一系列的教育实践中,生产出了一个具有风格意义的亚文化群体——“华德福圈”。 展开更多

关键词 非营利教育 亚文化 华德福教育 自我

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充分发挥图书馆在公共文化服务中的公益教育职能——以武汉图书馆为例 被引量：2

10

作者 邓攀 《科技情报开发与经济》 2010年第18期86-88,共3页

公益性的社会教育是图书馆公共文化服务中不可或缺的一项服务内容。以武汉图书馆为例,从大力开展公益性讲座、培养读者信息素养、关注弱势群体教育等方面探讨了公共图书馆的公益性教育职能的深化。

关键词 图书馆职能 公益教育 公共文化服务

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营利性教师在线知识分享平台及其影响--以美国Teachers Pay Teachers为例

11

作者 戴钰婷 丁笑炯 《教育参考》 2022年第4期55-61,共7页

营利性教师在线知识分享平台的出现催生了教师之间的商业关系,也改变了知识分享这一行为及目的,知识沦为教师的私人物品。鉴于此,教师教育者需要具备良好的数字素养,不断学习和使用各种新兴的网络技术,深入教学一线,为教师提供个别化支... 营利性教师在线知识分享平台的出现催生了教师之间的商业关系,也改变了知识分享这一行为及目的,知识沦为教师的私人物品。鉴于此,教师教育者需要具备良好的数字素养,不断学习和使用各种新兴的网络技术,深入教学一线,为教师提供个别化支持,让优质资源更多地以教师喜欢的方式出现在教师最常用的平台网站上。 展开更多

关键词 教师在线知识分享 网络教学资源市场 教育营利平台 美国中小 学教师 教师领导力

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教育投资收益率计算方法研究 被引量：5

12

作者 洪荧 何光瑶 《北京工业大学学报》 CAS CSCD 1998年第S1期75-80,共6页

反映教育投资经济效益的指标主要有两个：教育贡献率和教育投资收益率．本文探讨教育收益率的计算方法．介绍了国外的计算方法，并结合我国实际进行了修正和补充，最后根据修正方法测算了1995年我国高等教育收益率．

关键词 教育收益率 计算方法 教育收益 教育成本

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“扩招”:你还能走多远?——关于高校扩招的理性思考 被引量：11

13

作者 郭孝文 蔡连玉 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第6期29-32,共4页

高校扩招是时下的一个热门话题 ,然而 ,“扩招”是有条件和限度的———“扩招”不仅有一个从招生“不足→适量→过量”的数量扩大问题 ,而且还有一个招生扩大的速度和时机问题。要理性思考“扩招”和“教育生态平衡”、“教育先行”的... 高校扩招是时下的一个热门话题 ,然而 ,“扩招”是有条件和限度的———“扩招”不仅有一个从招生“不足→适量→过量”的数量扩大问题 ,而且还有一个招生扩大的速度和时机问题。要理性思考“扩招”和“教育生态平衡”、“教育先行”的关系 ,以免导致“扩招过量” ,带来不良影响。 展开更多

关键词 高校 扩招 扩招异化 教育收益率 教育生态平衡 教育先行 智力流失

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阿波罗集团——美国盈利性高等教育机构的一个范例 被引量：10

14

作者 温松岩 《集美大学学报（教育科学版）》 2004年第2期45-50,共6页

创建于1976年的阿波罗集团在短短的20年间,发展成为美国最大的盈利性高等教育系统。介绍 了阿波罗集团的发展轨迹,分析了它不同于传统高等教育机构的特点,并对阿波罗集团的产生和发展提出了 一些思考。

关键词 阿波罗集团 盈利性高等教育机构 美国

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美国营利性高等教育的困局及其对教育立法的启示 被引量：9

15

作者 周详 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期42-50,共9页

经过近半个世纪的发展,美国的营利性高等教育已经具备相当规模,其中营利性大学和学院、传统独立私立机构与宗教附属私立机构形成了三分天下的局面,改变了美国高等教育的结构与发展趋势。营利性高等教育机构面向"非常规"的学... 经过近半个世纪的发展,美国的营利性高等教育已经具备相当规模,其中营利性大学和学院、传统独立私立机构与宗教附属私立机构形成了三分天下的局面,改变了美国高等教育的结构与发展趋势。营利性高等教育机构面向"非常规"的学生群体,以职业化培训为主,教学质量较低,学费较高昂,导致其投资回报率较低,并且出现了学生贷款违约率较高等问题,而这也是由需求多元性和结构保守性之间的冲突导致的,是现代性危机的表现,需要通过和谐、开放的法律体系构建才能加以解决。 展开更多

关键词 营利性高等教育 民办教育 分类管理

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非营利性民办教育发展创新的逻辑与路径(笔谈) 被引量：5

16

作者 周海涛 郑淑超 +3 位作者 施悦琪 廖苑伶 康永祥 王艺鑫 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第1期22-40,共19页

实现非营利性民办教育高质量发展,宜互补促公益,促进非营利性民办教育健康发展;多方显优势,提升非营利性民办学校治理水平;分类担同责,优化基本公共教育服务;同向推普惠,增强非营利性民办学校贡献率;全程强扶持,推进非营利性民办职业教... 实现非营利性民办教育高质量发展,宜互补促公益,促进非营利性民办教育健康发展;多方显优势,提升非营利性民办学校治理水平;分类担同责,优化基本公共教育服务;同向推普惠,增强非营利性民办学校贡献率;全程强扶持,推进非营利性民办职业教育发展;错位育新机,赋能非营利性民办高校发展。非营利性民办学校主要有企业、多主体、基金会、无社会资本举办者等类型,健全完善制度框架重在汇聚办学主体合力,明晰权责关系划分,规范搭建治理体系,优化经费筹措运营。非营利性民办学校组织属性定位主要遵循公平、效益、规范、需求等逻辑转变,为我国非营利性民办学校办学方向、制度基础和内部管理奠定基调。国外非营利性私立学校办学模式呈现出公益性、自主性、多样化并存的办学理念,"两头大中间小"的办学层次结构,公私合作式的办学体制创新,差别化与趋同化共存的外部赋能特征。非营利性民办普惠园发展面临政策偏离、财务违规、市场竞争风险,需分类分步落实成本分担政策,依托制度优化和机制建设倒逼规范办学,以行业联盟推动非营利性民办普惠园自律并营造良好环境。非营利性民办高中存在内部管理机制不健全、办学监管责任落实不充分、办学保障相对不足等发展瓶颈,需着力健全内部治理机制,强化制度供给,提升政府监管水平,丰富专项政策供给,推动办学模式创新,拓宽资源供给渠道。 展开更多

关键词 非营利性民办教育 举办类型 组织属性 国外私立教育 非营利性民办普惠园 非营利性民办高中

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资本并购:民办高校营利性异化及其应对 被引量：3

17

作者 石猛 阙明坤 《复旦教育论坛》 北大核心 2023年第1期96-102,共7页

分类管理是我国民办教育领域的一项重大制度设计,国家试图通过分类管理建立差异化的制度体系,促进民办教育健康规范发展。分类管理后,民办高校资本化运作的特征非常明显。一些资本通过并购策略控制了不少民办高校,从学校经营中获取了巨... 分类管理是我国民办教育领域的一项重大制度设计,国家试图通过分类管理建立差异化的制度体系,促进民办教育健康规范发展。分类管理后,民办高校资本化运作的特征非常明显。一些资本通过并购策略控制了不少民办高校,从学校经营中获取了巨额收益;一些有营利诉求的举办者通过转让举办者收益权,在退出办学的同时获得了巨额收益。这种异化的并购行为扰乱了正常的教育秩序,使学校办学面临一定的风险考验。解决民办高等教育领域资本并购热的问题,需要政府认识到并购存在的风险,进一步完善分类管理政策,同时加强引导与监督。 展开更多

关键词 营利性民办高校 分类管理 资本并购 营利性异化

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“双减”改革:唯利失衡教育的回归 被引量：2

18

作者 朱平 崔静茹 《宁波大学学报（教育科学版）》 2023年第2期27-33,共7页

“双减”政策是党和国家基于教育公平综合考量的重要举措。唯利教育体现为资本力量在公共基础教育领域无序扩张,围绕教育行为诱发一系列相关利益冲突,导致教育目的偏离国家教育方针。“双减”政策的出台可以有效解决唯利教育中存在的种... “双减”政策是党和国家基于教育公平综合考量的重要举措。唯利教育体现为资本力量在公共基础教育领域无序扩张,围绕教育行为诱发一系列相关利益冲突,导致教育目的偏离国家教育方针。“双减”政策的出台可以有效解决唯利教育中存在的种种问题,弥补在教育失衡的裂缝中缺失的公共资源。唯利失衡的教育问题,在“双减”(减轻学生作业负担-减轻校外培训负担)政策的治理下,使教育有机体发生取代反应,重新回归教育公平,实现教书育人。“双减”政策的有效实施对于实现办好令人民满意的教育这一目标具有重大意义。 展开更多

关键词 双减 唯利教育 教育失衡 教育回归

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美国营利性高等教育行业现存主要问题的归因分析与因应政策 被引量：6

19

作者 朱浩 方云 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第6期79-86,共8页

营利性高等教育行业在上世纪90年代的崛起成为美国高等教育后大众化阶段最为显著的变化之一,但是该行业在快速发展的同时也伴随着各种指责和隐患。激进的招生策略、不容乐观的办学质量和居高不下的联邦助学贷款违约率是制约其进一步发... 营利性高等教育行业在上世纪90年代的崛起成为美国高等教育后大众化阶段最为显著的变化之一,但是该行业在快速发展的同时也伴随着各种指责和隐患。激进的招生策略、不容乐观的办学质量和居高不下的联邦助学贷款违约率是制约其进一步发展的主要问题。笔者认为,造成这些问题的原因并不能简单归结为美国营利性行业的逐利性,而是美国高等教育认证制度的缺陷、美国州政府监管力度的薄弱、联邦助学贷款政策的漏洞和营利性高等教育行业经营方式存在的不足。奥巴马政府为遏制问题的蔓延,采取提高办学要求、扶持社区学院和完善联邦助学贷款制度等一系列因应政策调整。 展开更多

关键词 美国 营利性高等教育行业 问题 归因分析 因应政策

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乡村振兴下普惠优质学前教育公共服务体系建设研究——以张家口地区为例

20

作者 张树伟 李晓飞 +1 位作者 张丽群 侯然 《河北北方学院学报（社会科学版）》 2024年第1期114-115,120,共3页

对张家口地区学前教育公共服务体系建设展开调查,发现乡村振兴下普惠优质学前教育公共服务体系存在公共服务内容涵盖尚不成体系、公共服务的深度有待加强和公共服务体制机制协调性差等问题。提出将学前教育公共服务内容逐步体系化、学... 对张家口地区学前教育公共服务体系建设展开调查,发现乡村振兴下普惠优质学前教育公共服务体系存在公共服务内容涵盖尚不成体系、公共服务的深度有待加强和公共服务体制机制协调性差等问题。提出将学前教育公共服务内容逐步体系化、学前教育公共服务途径去形式化以及有效协调各部门工作和各主体诉求等对策,构建高质量的学前教育公共服务体系。 展开更多

关键词 乡村振兴 普惠学前教育 公共服务体系 张家口地区

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