线性代数是蓝色的——大学非数学专业《线性代数》的课程设计 被引量：30

1

作者 邬学军 唐明 《大学数学》 北大核心 2008年第6期12-16,共5页

线性代数不仅是处理多元问题的有力工具,而且具有强烈的思辨性.大学本科教育应该是"泛专业的高等素质教育",作为公共基础课之一的《线性代数》,也应着眼于学生综合科学素质的培养,注意对学生进行思维训练.本文提出线性代数的... 线性代数不仅是处理多元问题的有力工具,而且具有强烈的思辨性.大学本科教育应该是"泛专业的高等素质教育",作为公共基础课之一的《线性代数》,也应着眼于学生综合科学素质的培养,注意对学生进行思维训练.本文提出线性代数的教学理念:"提出处理多元问题的新要求,沿着多元整合的集成化思路推进,逐步把学生引上线性变换和线性空间的思维平台."为此,本文进行了"五模块、两阶段、三层次"的课程设计,希望对讲授该课程的教师有所裨益. 展开更多

关键词 线性代数 集成化思维 “块状元素” 教学理念 五模块 两阶段 三层次

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工科类复合型人才培养的实践教学体系研究 被引量：5

2

作者 牛最荣 张芮 高彦婷 《广西科技师范学院学报》 2018年第1期91-94,共4页

从分析我国普通本科院校工科类专业复合型人才培养实践教学中存在的主要问题入手,以甘肃农业大学农业水利工程专业为例,面向复合型人才培养目标,研究和建立了以基础夯实、综合提高、应用创新等三个递进式培养目标为基本构架,以基础实验... 从分析我国普通本科院校工科类专业复合型人才培养实践教学中存在的主要问题入手,以甘肃农业大学农业水利工程专业为例,面向复合型人才培养目标,研究和建立了以基础夯实、综合提高、应用创新等三个递进式培养目标为基本构架,以基础实验、实习实训、综合设计、社会实践、创新设计等五模块为支撑的"三层次、五模块"的实践教学体系。通过打破课程壁垒、优化整合实践教学环节和内容,合作构建国家级技术创新战略联盟和协同创新中心平台等方法,突出对学生工程实践能力和创新能力的培养,保证工程实践能力培养的实战型。 展开更多

关键词 实践教学体系 复合型人才 三层次 五模块 农业水利工程专业

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一种Halbach阵列永磁轴承的磁力模型研究 被引量：5

3

作者 陈君辉 杨逢瑜 +1 位作者 杨龙 王其磊 《哈尔滨理工大学学报》 CAS 北大核心 2011年第5期72-75,80,共5页

为了解决Halbach阵列永磁轴承的磁力数学模型比较复杂的问题,基于分子电流法建立Halbach阵列永磁轴承径向磁力数学模型.通过公式计算及有限元仿真,分析Halbach阵列永磁轴承径向磁力解析式中各主要参数与径向磁力的关系.结果表明,Halbac... 为了解决Halbach阵列永磁轴承的磁力数学模型比较复杂的问题,基于分子电流法建立Halbach阵列永磁轴承径向磁力数学模型.通过公式计算及有限元仿真,分析Halbach阵列永磁轴承径向磁力解析式中各主要参数与径向磁力的关系.结果表明,Halbach阵列永磁轴承的径向磁力随着单元磁环厚度的增加而增大,但是增加到某一厚度后,磁力增大变缓,最后趋于某个特定值;Halbach阵列磁体径向承载力的解析式计算结果相对有限元软件分析结果的误差约为5%.理论研究与仿真结果表明,Halbach阵列永磁轴承的磁力数学模型具有直观的特点,可进行磁轴承优化设计. 展开更多

关键词 HALBACH阵列 永磁轴承 解析模型 磁力 五模块

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“五模块-五平台”实践教学体系的构建与实施——以福州大学材料科学与工程学院为例 被引量：3

4

作者 于岩 《中国轻工教育》 2016年第2期80-83,共4页

从材料科学与工程专业实践教学与科学研究紧密结合的特点出发,在系统讲授专业理论知识基础上,建成并完善科学研究和实践教学相辅相成的实践教学新体系,构建基础型、综合设计型和创新研究型逐层递进的实践体系,以实验内容模块化为手段,... 从材料科学与工程专业实践教学与科学研究紧密结合的特点出发,在系统讲授专业理论知识基础上,建成并完善科学研究和实践教学相辅相成的实践教学新体系,构建基础型、综合设计型和创新研究型逐层递进的实践体系,以实验内容模块化为手段,通过资源有效整合、教学科研紧密结合、学校企业密切联合形成以"五模块—五平台"为特征的、系统完善的、多元的实践教学体系,激发了学生的实践创新热情,显著提升了人才培养质量,得到用人单位的认可,为师生共同成长搭建了良好的平台。 展开更多

关键词 材料科学与工程 实践教学体系 五模块 五平台

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五模块有轨电车牵引性能研究 被引量：1

5

作者 蔡仲恒 吴平景 何厅 《科学技术创新》 2023年第6期189-192,共4页

当五模块车辆的启动轮缘牵引力越大,启动加速度就越大。但是当车辆发挥的牵引力过大时,储能电源就会有超温的风险,同时车辆运行过程中将会出现空转滑行的问题。故进行五模块有轨电车牵引性能的理论计算,结合试验研究与仿真,以充分平衡... 当五模块车辆的启动轮缘牵引力越大,启动加速度就越大。但是当车辆发挥的牵引力过大时,储能电源就会有超温的风险,同时车辆运行过程中将会出现空转滑行的问题。故进行五模块有轨电车牵引性能的理论计算,结合试验研究与仿真,以充分平衡牵引性能、储能超温、空转滑行三者间的相互影响,选择满足车辆技术要求的最优牵引特性。 展开更多

关键词 五模块 牵引性能研究 储能超温控制 粘着控制 有轨电车

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“5大模块”高职育人模式的构建与分析 被引量：1

6

作者 霍小芳 《晋城职业技术学院学报》 2015年第4期10-12,16,共4页

培养高素质技能型人才是高职院校的培养目标,因而素质教育在教学过程中显得尤为重要。高职院校应坚持以立德树人为根本,以促进就业为导向,针对培养高素质技能型人才的要求确立育人模式。本文就山西经贸职业学院在实施素质教育的过程中... 培养高素质技能型人才是高职院校的培养目标,因而素质教育在教学过程中显得尤为重要。高职院校应坚持以立德树人为根本,以促进就业为导向,针对培养高素质技能型人才的要求确立育人模式。本文就山西经贸职业学院在实施素质教育的过程中构建的素质教育"5大模块"全方位育人模式进行了介绍与分析,并对进一步完善实施素质教育进行了有益的探索。 展开更多

关键词 “5大模块” 素质教育 育人模式 构建

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浮车型五模块有轨电车质量均衡计算系统开发 被引量：1

7

作者 杨丰萍 左君成 金林 《铁道机车车辆》 北大核心 2019年第2期75-78,共4页

车辆质量管理与计算是整车设计与制造的重要环节,车辆质量分配不均,将影响行车安全。浮车型五模块有轨电车结构特殊,轴重计算相对较复杂,文中首先针对浮车型五模块有轨电车的特殊机构,推导了轴重的计算公式。然后基于Visual Studio平台... 车辆质量管理与计算是整车设计与制造的重要环节,车辆质量分配不均,将影响行车安全。浮车型五模块有轨电车结构特殊,轴重计算相对较复杂,文中首先针对浮车型五模块有轨电车的特殊机构,推导了轴重的计算公式。然后基于Visual Studio平台下C~#语言和SQL SERVER数据库,开发一款浮车型五模块有轨电车的质量均衡计算工具。将计算工具所得计算结果与实际测量数据进行了对比分析,得出计算方法合理,因此,该计算工具可作为浮车型五模块有轨电车设计过程中的质量管理和计算工具。 展开更多

关键词 有轨电车 浮车型 五模块 质量均衡 软件开发

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横跨“理工农”的学生创新能力培养体系的构建

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作者 韩珍琼 胡尚连 +1 位作者 向珣朝 程道梅 《教育教学论坛》 2016年第51期47-48,共2页

西南科技大学生命科学与工程学院围绕全面贯彻"强化基础训练、提高能力、实现综合培养"的实践教学改革思路,构建"五模块、四结合"的学生实践与创新能力培养的实践教学体系并搭建创新实践平台,在培养学生创新意识和... 西南科技大学生命科学与工程学院围绕全面贯彻"强化基础训练、提高能力、实现综合培养"的实践教学改革思路,构建"五模块、四结合"的学生实践与创新能力培养的实践教学体系并搭建创新实践平台,在培养学生创新意识和提升创新能力方面起到了显著作用。 展开更多

关键词 创新能力 培养体系 构建 五模块 四结合

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中小学“智慧校园”建设视域下的智慧教学模式探索 被引量：25

9

作者 聂庭芳 胡成 《当代教育论坛》 北大核心 2021年第3期81-88,共8页

建设智慧校园和开展智慧教学都指向同一目标:让教育信息化进入智慧教育这一高端形态。实现智慧教育有赖于智慧校园的建设和智慧教学的开展,在智慧校园建设视域下探索智慧教学模式是实现智慧教育的重要途径。以何克抗"教师主导-学... 建设智慧校园和开展智慧教学都指向同一目标:让教育信息化进入智慧教育这一高端形态。实现智慧教育有赖于智慧校园的建设和智慧教学的开展,在智慧校园建设视域下探索智慧教学模式是实现智慧教育的重要途径。以何克抗"教师主导-学生主体"双主教学结构以及刘邦奇智慧教学模式作为理论方针,在中小学智慧教学实践中总结出切实有效的智慧教学模式:基于智慧教学平台的"三元五环五模块"教学模式及基于网络学习空间的线上教学模式,前者用于日常教学,后者用于线上教学。"三元五环五模块"教学模式较好地体现了教师的主导作用和学生在教学过程中的主体地位,利用高效互动的智慧教学平台将教与学融为一个系统和整体进行教学设计和开展,同时从教学思想行为、教学流程和教学模块三种角度对整个系统进行拆解、分析、融合,进一步探析教学过程全貌。三种线上教学模式满足不同教学内容的需求,有较强的现实意义。 展开更多

关键词 智慧校园 智慧教育 智慧教学模式 三元五环五模块

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应用型卓越工程师“五模块”递进式实践教学体系的构建与实践——以德州学院为例 被引量：5

10

作者 张秀玲 邱玉娥 +1 位作者 李洪亮 王丽梅 《化工高等教育》 2015年第4期15-18,42,共5页

"卓越工程师教育培养计划"(简称"卓越计划")是国家培养卓越工程人才的重要举措,企业阶段的学习培养是"卓越计划"实施成败的关键。结合地方性本科院校化工类专业实践性强的特点,德州学院化工专业从培养企... "卓越工程师教育培养计划"(简称"卓越计划")是国家培养卓越工程人才的重要举措,企业阶段的学习培养是"卓越计划"实施成败的关键。结合地方性本科院校化工类专业实践性强的特点,德州学院化工专业从培养企业需求的应用型工程人才出发,以"卓越工程师教育培养计划"为契机,以校企合作为基点,以提高工程实践能力为目的,在卓越工程师教育培养过程中构建并实施了"五模块"递进式实践教学体系,为化工类应用型工程技术人才企业培养探索出了一条新路径。 展开更多

关键词 卓越工程师 企业培养 “五模块”递进式 实践教学体系

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五模块中低速磁浮车辆动力学研究 被引量：5

11

作者 邓小星 傅茂海 +1 位作者 卜继玲 韩金刚 《电力机车与城轨车辆》 2010年第1期10-13,17,共5页

文章在对我国自主设计的五模块中低速磁悬浮车辆进行结构分析和运动分析的基础上,利用SIMPACK软件对磁悬浮车辆进行了动力学性能仿真。仿真结果表明:滑台滑块之间的摩擦系数对横向运行平稳性影响较大;通过曲线时,悬浮侧架与轨道间的最... 文章在对我国自主设计的五模块中低速磁悬浮车辆进行结构分析和运动分析的基础上,利用SIMPACK软件对磁悬浮车辆进行了动力学性能仿真。仿真结果表明:滑台滑块之间的摩擦系数对横向运行平稳性影响较大;通过曲线时,悬浮侧架与轨道间的最小横向间隙随着速度增大而减小。平行四边形导向机构可使空气弹簧处的横向受力较均匀,改善了动态曲线通过性能。 展开更多

关键词 五模块磁浮车 性能分析 动力学性能

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小学段落实立德树人根本任务:问题、举措与实践经验——基于典型案例的分析 被引量：4

12

作者 查颖 刘小柳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第12期10-16,共7页

立德树人是教育的根本任务,健全落实机制是关键。该文以国家社科重大课题“立德树人的落实机制研究”为依托,采用典型案例分析方法,对课题组所征集的小学段立德树人优秀案例进行分析。这些案例学校为了克服当前学校育人方式难以切合学... 立德树人是教育的根本任务,健全落实机制是关键。该文以国家社科重大课题“立德树人的落实机制研究”为依托,采用典型案例分析方法,对课题组所征集的小学段立德树人优秀案例进行分析。这些案例学校为了克服当前学校育人方式难以切合学生实情、学科育人有效性不足、教育评价滞后以及各育人主体难以形成合力等普遍性难题,从创设良好校园文化、推进课程教学改革、拓宽育人实践路径、完善教育评价体系以及多主体协同共育等多方面展开实践探索,努力攻克育人难题,为落实立德树人根本任务提供了丰富而有效的实践经验。在案例学校的实践基础上,结合小学生身心发展规律和教育规律,研究最后建构出了文化育人、课程育人、实践育人、评价育人和协同育人“五大育人模块”,作为小学段落实立德树人根本任务的实践探索成果。 展开更多

关键词 小学 立德树人 “五大育人途径”

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初等教育学学科体系建构:原则、路径与框架 被引量：2

13

作者 谢培松 《湖南第一师范学院学报》 2018年第3期27-31,共5页

当前,学术界开展初等教育学学科体系研究甚少,已有的研究基本上是零散的、碎片化的,缺乏系统性、完整性和逻辑论证。架构初等教育学学科体系,必须全盘考虑,整体设计,应该遵循整体性、综合性、养成性和开放性原则,从学科内涵、学科性质... 当前,学术界开展初等教育学学科体系研究甚少,已有的研究基本上是零散的、碎片化的,缺乏系统性、完整性和逻辑论证。架构初等教育学学科体系,必须全盘考虑,整体设计,应该遵循整体性、综合性、养成性和开放性原则,从学科内涵、学科性质、研究对象、研究方法和学科基础等路径进行整体建构,其学科体系应以"养育"为逻辑起点,通过"抽象→具体"的思维方式,层层分解,形成环环相扣的发展链条,建构二元(理论层面和实践层面)五模块(包括养育原理、养育内容、养育方法、养育管理和养育评价)组成的基本框架。 展开更多

关键词 初等教育学 学科体系 二元五模块 初等教育

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药物制剂专业“三层次五模块”实践教学模式研究 被引量：1

14

作者 李艳辉 刘卫平 《教育教学论坛》 2020年第21期239-240,共2页

为培养高素质的药物制剂专业人才,建立"三层次五模块"实践教学模式。基础性实践、综合性实践、开放性实践三个层次依次进行,基础技能、专业实验教学、专业实习、社会实践、科技创新五个模块既相互独立,又互为补充,取得良好的... 为培养高素质的药物制剂专业人才,建立"三层次五模块"实践教学模式。基础性实践、综合性实践、开放性实践三个层次依次进行,基础技能、专业实验教学、专业实习、社会实践、科技创新五个模块既相互独立,又互为补充,取得良好的效果。 展开更多

关键词 药物制剂专业“ 三层次五模块”实践教学模式 教学改革

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千帆竞发 百舸争流——“五模块,四环节”初中“思想品德·历史与社会”导学课堂实践研究

15

作者 赵丽英 《科教文汇》 2019年第23期144-146,155,共4页

课改的春风已经吹了十多年,新一轮课程改革提出的教育理念是"学为中心""以学定教",倡导从根本上改变学生的学习方式,实现有效教学。但是目前初中"思品·历史与社会"教学四环节中依然存在着很多问题... 课改的春风已经吹了十多年,新一轮课程改革提出的教育理念是"学为中心""以学定教",倡导从根本上改变学生的学习方式,实现有效教学。但是目前初中"思品·历史与社会"教学四环节中依然存在着很多问题。为了切实有效地解决这些问题,以提高初中"思品·历史与社会"教学的效率,培养初中学生的学习力,我们进行了"五模块,四环节"的导学课堂实践。着重研究"五模块,四环节"中的内容和形式,通过实践得出具体使用过程中的教与学策略。 展开更多

关键词 导学课堂 五模块 四环节 有效

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浅谈学习型组织理论 被引量：6

16

作者 黄春霞 陈俊国 《西北医学教育》 2007年第1期43-43,98,共2页

阐述了学习型组织理论产生的理论背景，探讨了学习型组织理论的性质、本质，并重点阐释了彼得·圣吉的“五项修炼模型”。

关键词 学习型组织理论 五项修炼模型 学习方法

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