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社区护理人员对急救技能培训的需求 被引量：21
1
作者 廖全全 张文武 +2 位作者 姚似鸿 叶良玉 张友惠 《中国护理管理》 2008年第1期33-35,共3页
目的:了解社区护理人员急救技能系统培训现状及需求情况,为制订相应的培训策略和方法提供依据。方法:对我区108家社区健康服务中心322名护理人员进行问卷调查。结果:社区护理人员以年轻、低学历、低职称者为主。95%护理人员未参加过急... 目的:了解社区护理人员急救技能系统培训现状及需求情况,为制订相应的培训策略和方法提供依据。方法:对我区108家社区健康服务中心322名护理人员进行问卷调查。结果:社区护理人员以年轻、低学历、低职称者为主。95%护理人员未参加过急救技能系统、规范培训,99.06%护理人员对培训需求高。护师以上的人员培训需求程度与护士相比,无统计学差异(P>0.05)。培训方式多选择短期培训班和定期强化技术这两种方式。影响社区护士参加培训学习的前3位原因是:工作忙,没机会,经费限制。结论:有必要对社区护理人员进行系统、规范的急救技能培训。各级领导应对社区护理人员在学习的时间上、经费上给予支持和合理安排。提出:采用急诊—院前—社区三位一体的护理急救技能培训模式,制定一个系统、规范、科学的社区护理人员急救技能培训计划,提高社区护理人员急救护理质量。 展开更多
关键词 社区护理人员 急救技能 培训需求
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密室逃脱教学法在口腔门诊护士急救技能培训中的应用 被引量：8
2
作者 高敏 吴红梅 谢玲玲 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第2期59-62,共4页
目的探讨密室逃脱教学法在口腔医院门诊护士急救技能培训中的应用效果。方法将口腔医院工作1~3年的108名门诊护士按随机数字表法分为试验组和对照组各54人。对照组按培训大纲进行急救培训,理论及技能培训共12 h;试验组在对照组基础上,... 目的探讨密室逃脱教学法在口腔医院门诊护士急救技能培训中的应用效果。方法将口腔医院工作1~3年的108名门诊护士按随机数字表法分为试验组和对照组各54人。对照组按培训大纲进行急救培训,理论及技能培训共12 h;试验组在对照组基础上,增加密室逃脱教学法进行培训,共4次。结果培训后,试验组急救理论知识和急救技能操作考核成绩、批判性思维能力、团队协作能力评分显著高于对照组(均P<0.05)。结论密室逃脱教学法能有效提高口腔门诊护士临床急救知识和技能操作,有助于培养护士的批判性思维能力和团队协作能力。 展开更多
关键词 口腔门诊 护士 急救技能 密室逃脱教学法 团队协作 批判性思维 技能培训
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口诀记忆结合多人分段模拟法在急救技能培训中的应用 被引量：7
3
作者 刘小敏 李敏玲 +3 位作者 宋晔 李宁 赵亚锋 吕军 《护理学杂志》 CSCD 2016年第13期68-70,共3页
目的探索便于护士快速记忆、掌握和应用的急救技能培训法,并验证其效果。方法将60名急诊科工作2年以上的护士随机分为两组各30名,观察组采用口诀记忆结合多人分段模拟配合的方法培训,对照组采用传统的示教方法培训。评价两组各项急救技... 目的探索便于护士快速记忆、掌握和应用的急救技能培训法,并验证其效果。方法将60名急诊科工作2年以上的护士随机分为两组各30名,观察组采用口诀记忆结合多人分段模拟配合的方法培训,对照组采用传统的示教方法培训。评价两组各项急救技能掌握时间、培训后当日及30d后5项急救项目的考核成绩,并对培训效果进行问卷评价。结果观察组急救技能掌握时间显著短于对照组(均P<0.01),培训后30d5项培训项目考核成绩显著高于对照组,护士对培训模式的评价显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论使用口诀记忆结合多人分段模拟法进行急救技能培训,能激发护士学习的兴趣,提高学习效率。 展开更多
关键词 急诊科 口诀记忆 多人分段模拟 急救技能培训
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社区居民对急救技能培训模式需求调查分析 被引量：3
4
作者 李伟健 黄婉坤 +3 位作者 叶健敏 王月英 李晓丹 聂秋静 《中国医药科学》 2017年第22期147-149,共3页
目的研究探讨社区居民对急救技能培训模式的需求状况,以分析及寻找在社区居民群体中开展急救技能培训的最佳模式。方法在本地区采用多阶段分层整体抽样的方法选取4591名18~60岁已经接受过急救技能培训的社区居民作为研究对象,采取现场... 目的研究探讨社区居民对急救技能培训模式的需求状况,以分析及寻找在社区居民群体中开展急救技能培训的最佳模式。方法在本地区采用多阶段分层整体抽样的方法选取4591名18~60岁已经接受过急救技能培训的社区居民作为研究对象,采取现场问卷调查的方式对上述研究对象所需求的急救技能培训模式进行研究调查;通过统计学软件进行相关数据分析,分析社区居民对急救技能培训模式的需求状况。结果 4591名社区居民中选择试卷讲评及操作示范模式的占3.16%(145/4591),选择讲义授课及操作示范模式的占8.39%(385/4591),选择多媒体授课及操作示范模式的占35.46%(1628/4591),选择场景模拟及互动练习模式的占52.99%(2433/4591)。相互比较不同人群群体对上述4种培训模式的需求认可程度,其差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在对社区居民开展急救技能培训工作中,应采用场景模拟及互动练习的培训模式,同时适当结合多媒体授课及操作示范方式,这样才能使社区居民更加有效的学习到相关急救技能知识。 展开更多
关键词 社区居民 急救技能 问卷调查 培训模式
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对社区医生临床急救技能培训方法与实践研究 被引量：2
5
作者 王娟 郭海涛 +4 位作者 黄河清 刘刚 李泽桂 尹昌林 陈俊国 《局解手术学杂志》 2015年第5期545-547,共3页
目的观察临床综合急救技能培训方法对社区医师的培训效果。方法通过问卷调查将急救技能培训系统方法与传统教学法进行对比,评价其培训效果。结果临床综合急救技能培训系统方法在联系工作实际、提高诊疗水平、培养分析、解决问题的能力... 目的观察临床综合急救技能培训方法对社区医师的培训效果。方法通过问卷调查将急救技能培训系统方法与传统教学法进行对比,评价其培训效果。结果临床综合急救技能培训系统方法在联系工作实际、提高诊疗水平、培养分析、解决问题的能力、提高学习能动性、参与性、学习方法科学、自学能力、临床思维能力、团队协作精神、人文素质的培养方面的评分均显著高于传统教学法(P<0.01)。结论临床综合急救技能培训系统方法是社区医师培训的有效途径。 展开更多
关键词 培训系统 急救医学 全科医师 急救技能培训
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微信知识平台在ICU轮训护士急救技能培训中的应用价值分析 被引量：2
6
作者 谭琴 张智巧 +4 位作者 黄春燕 孔丽仪 曹桥友 何惠婷 谢燕婷 《临床医学工程》 2020年第12期1671-1672,共2页
目的探讨微信知识平台在ICU轮训护士急救技能培训中的应用价值。方法选取我院ICU轮训护士作为研究对象,其中应用传统培训方法的35名为对照组,在传统培训方法基础上应用微信知识平台的35名为观察组,比较两组轮训护士的急救技能培训成绩... 目的探讨微信知识平台在ICU轮训护士急救技能培训中的应用价值。方法选取我院ICU轮训护士作为研究对象,其中应用传统培训方法的35名为对照组,在传统培训方法基础上应用微信知识平台的35名为观察组,比较两组轮训护士的急救技能培训成绩和病房护理质量。结果培训后,观察组的理论考核得分、操作考核得分和综合得分均显著高于对照组,护理安全管理、基础生活护理、护理文书管理、急救设备正确使用、急救药品使用与管理、专科护理培训、感染控制管理评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论微信知识平台应用于ICU轮训护士急救技能培训中,可提高其急救技能,提高病房护理质量。 展开更多
关键词 重症监护病房(ICU) 微信知识平台 急救技能培训 护理质量
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