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正义视角下的城乡基本公共服务设施均等化 被引量：33
1
作者 韦江绿 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2011年第1期92-96,共5页
基于西方正义理论对于结果正义、形式正义和过程正义的分析,认为基本公共服务设施均等化发展是基本公共服务从形式均等到后果均等的中间转化环节,是基本公共服务均等化的过程保证。在城乡基本公共服务设施均等化发展的过程中,以质量与... 基于西方正义理论对于结果正义、形式正义和过程正义的分析,认为基本公共服务设施均等化发展是基本公共服务从形式均等到后果均等的中间转化环节,是基本公共服务均等化的过程保证。在城乡基本公共服务设施均等化发展的过程中,以质量与距离所代表的后果均等和形式均等之间的矛盾已经成为当前快速城市化背景下的现实困境。针对后果与形式之间的辩证关系,结合城市化进程的三个阶段提出应对不同阶段的基本公共服务设施均等化发展目标和手段。对于低度城市化阶段,形式均等是必要的;而对于快速城市化阶段,应充分结合城市化目标和重点,利用过程调解后果均等与形式均等;对于高度城市化阶段,形式均等基本实现,更高层面的后果均等将是城市区域和谐发展面临的新挑战。 展开更多
关键词 公平正义 过程调解 基本公共服务设施 均等化 城市化
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结果公平还是过程公平?——基于薪酬激励对员工离职的实证分析 被引量：25
2
作者 钱爱民 郁智 步丹璐 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2014年第9期101-109,共9页
基于薪酬公平理论,本文从薪酬分配的结果公平和过程公平角度分别研究了薪酬激励对员工离职率的影响。研究发现:员工工资和工资溢价与员工离职率呈显著负相关,内部薪酬差距与员工离职率呈显著正相关;在业绩下降时,当高管的薪酬增加比例... 基于薪酬公平理论,本文从薪酬分配的结果公平和过程公平角度分别研究了薪酬激励对员工离职率的影响。研究发现:员工工资和工资溢价与员工离职率呈显著负相关,内部薪酬差距与员工离职率呈显著正相关;在业绩下降时,当高管的薪酬增加比例显著高于员工薪酬增加比例时,员工离职率显著升高。由此可见,员工不仅注重薪酬分配的结果公平,同时薪酬分配的过程公平对员工离职行为也有显著影响。 展开更多
关键词 员工离职 薪酬激励 结果公平 过程公平
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体育中考的公平诉求及因应之策 被引量：22
3
作者 徐烨 朱琳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第11期30-35,共6页
体育中考已经成为中学体育教育评价的一项重要制度,体育中考成绩涉及考生及其家庭的切身利益,因此其公平问题备受社会关注。从体育中考的考试制度、考试过程和考试结果等方面探讨体育中考的公平诉求,并提出了完善过程性评价机制,科学设... 体育中考已经成为中学体育教育评价的一项重要制度,体育中考成绩涉及考生及其家庭的切身利益,因此其公平问题备受社会关注。从体育中考的考试制度、考试过程和考试结果等方面探讨体育中考的公平诉求,并提出了完善过程性评价机制,科学设置考试内容,维护考试过程公平,建立体育中考维权机制,设置适当的区分度,对残疾学生进行公平补偿、加强缓考考场的监督等应对之策。 展开更多
关键词 体育中考 公平 考试制度 考试过程 考试结果
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分配正义的两个考察维度 被引量：13
4
作者 高兆明 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期5-15,共11页
本文基于政治哲学的视野,从持有—转让—矫正、起点—过程—终点两个维度具体讨论社会基本结构的分配正义问题。分配的每一个具体环节都应是平等的基本自由权利的具体呈现,并受到平等的基本自由权利的反思性平衡。社会基本结构对于财富... 本文基于政治哲学的视野,从持有—转让—矫正、起点—过程—终点两个维度具体讨论社会基本结构的分配正义问题。分配的每一个具体环节都应是平等的基本自由权利的具体呈现,并受到平等的基本自由权利的反思性平衡。社会基本结构对于财富转让具有背景性规定意义,二次分配的矫正正义性可以得到契约论的充分辩护;起点公平是以人自由存在能力为核心的人的存在关系状态,社会财富分配在起点正义基础之上经过合规则的程序过程所达到的终点,既是平等基本自由权利的实现,同时又是新过程的起点。 展开更多
关键词 分配正义 转让公平 矫正正义 起点公平 过程公平
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浅析经济法的公平原则 被引量：5
5
作者 王勇 《经济经纬》 北大核心 2004年第1期148-151,共4页
经济法的公平原则是社会本位的,因此是随着社会的发展不断调整的,在现阶段我国经济法的公平原则应当包括起点公平、过程公平、结果公平和代际公平几方面的内容。并且以起点公平与机会公平为主,兼顾过程公平、结果公平和代际公平,逐步向... 经济法的公平原则是社会本位的,因此是随着社会的发展不断调整的,在现阶段我国经济法的公平原则应当包括起点公平、过程公平、结果公平和代际公平几方面的内容。并且以起点公平与机会公平为主,兼顾过程公平、结果公平和代际公平,逐步向结果公平和代际公平迈进。 展开更多
关键词 起点公平 过程公平 结果公平 代际公平 经济法 公平原则
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基于风险偏好差异性假设的动态决策过程研究 被引量：8
6
作者 刘健 陈剑 +2 位作者 廖文和 马义中 刘思峰 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第4期1-15,共15页
针对风险偏好差异性决策者共存时的决策过程进行研究,提出边求解边对决策者分类决策再进行信息融合的动态决策策略.从客观数据角度基于属性值相似关系提取有效属性并对有效属性进行赋权;根据决策者对决策活动的选择判断逐步嵌入风险偏好... 针对风险偏好差异性决策者共存时的决策过程进行研究,提出边求解边对决策者分类决策再进行信息融合的动态决策策略.从客观数据角度基于属性值相似关系提取有效属性并对有效属性进行赋权;根据决策者对决策活动的选择判断逐步嵌入风险偏好(风险偏好型、风险中立型、风险规避型);基于属性值之间的可能度与相似度,构建相应类型的风险偏好预期理论模型;在决策信息集结与决策对象排序过程中,根据决策者的风险偏好特征选择相适应的算法模型;针对风险偏好差异性决策者共存的情形,基于决策结果公平效用最大化的角度提出新的信息融合模型构建算法;通过实际案例进行分析并验证这一新方法的科学合理性. 展开更多
关键词 差异性 风险偏好 动态策略 公平效用 决策过程
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“互联网+”背景下学前教育机会公平的机遇与困境 被引量：4
7
作者 贺林珂 《江苏教育研究》 2017年第2期62-65,共4页
从幼儿受教育的起点公平来看,"互联网+"打破了时空界域,使每一个幼儿获得等量的全时空式教育;同时,它也改变了学前教育过程的不公平状况,对学前教育过程中的课程、教学形态、师幼互动和教育评价产生影响。然而,"互联网+&... 从幼儿受教育的起点公平来看,"互联网+"打破了时空界域,使每一个幼儿获得等量的全时空式教育;同时,它也改变了学前教育过程的不公平状况,对学前教育过程中的课程、教学形态、师幼互动和教育评价产生影响。然而,"互联网+"仍然给学前教育机会公平带来数字鸿沟、教师寻求最有价值的知识能力不均、教育中人际关系淡漠与疏远以及碎片化学习等挑战。 展开更多
关键词 互联网+ 学前教育 起点公平 过程公平
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论新西兰橄榄球协会纪律处罚程序公正 被引量：2
8
作者 韩勇 《首都体育学院学报》 2008年第1期20-24,共5页
通过案例分析和文献调查,对新西兰橄榄球协会的纪律处罚程序公正问题进行研究;对其《纪律听证规则》产生的背景、适用范围、听证程序、证据负担、处罚、申诉程序、律师的参与、独立性、受害者、费用、速度、司法审查等进行了分析,为我... 通过案例分析和文献调查,对新西兰橄榄球协会的纪律处罚程序公正问题进行研究;对其《纪律听证规则》产生的背景、适用范围、听证程序、证据负担、处罚、申诉程序、律师的参与、独立性、受害者、费用、速度、司法审查等进行了分析,为我国体育组织纪律处罚程序建设提供借鉴。 展开更多
关键词 体育纪律处罚 程序公正 体育法
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罗尔斯与诺齐克的正义之辨及其对解决我国社会公正问题的启示 被引量：2
9
作者 曲光华 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2008年第4期128-131,共4页
罗尔斯和诺齐克的不同正义观所探讨的问题是过程公正和结果公正的区别。对解决我国当前社会公正问题理论上的借鉴意义在于:国家权力对过程的适度介入有助于促进效率优先,对结果的适度介入有助于促进公正平等,从而达致社会稳定背景下的... 罗尔斯和诺齐克的不同正义观所探讨的问题是过程公正和结果公正的区别。对解决我国当前社会公正问题理论上的借鉴意义在于:国家权力对过程的适度介入有助于促进效率优先,对结果的适度介入有助于促进公正平等,从而达致社会稳定背景下的经济高效发展。 展开更多
关键词 正义之辩 过程公正 结果公正 社会公正问题
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公平性分类及其分析
10
作者 贾国平 郑国梁 《计算机工程与科学》 CSCD 1996年第2期29-33,共5页
本文对不同通信及协调机制的程序设计语言的公平性问题进行了讨论。本文的讨论基于一般的转换系统模型，此模型为我们统一地处理不同机制的语言提供了一个基础。文中给出了三类公平性概念：弱公平性、进程公平性和强公平性。我们进一步... 本文对不同通信及协调机制的程序设计语言的公平性问题进行了讨论。本文的讨论基于一般的转换系统模型，此模型为我们统一地处理不同机制的语言提供了一个基础。文中给出了三类公平性概念：弱公平性、进程公平性和强公平性。我们进一步对每一类公平性进行了分析，特别，我们对它们的实现及它们对程序验证的影响进行了讨论。文中最后，我们得到结论：不同通信及协调机制需要不同的公平性假设。为了便于实现以及得到更一般的结论，我们应该尽可能使用较弱的公平性假设。 展开更多
关键词 公平性 弱公平性 进程公平性 强公平性 程序语言
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教育公平的目标模式初探 被引量：1
11
作者 苏延骏 《高校教育管理》 2003年第1期11-15,共5页
在现代社会条件下,教育公平应包括教育起点的公平、教育过程的公平和教育评价的公平三个方面。关于教育起点的公平,衡量标准可以定位在"让人人都享有受教育的机会";关于教育过程的公平,衡量标准可以定位在"让受教育者都... 在现代社会条件下,教育公平应包括教育起点的公平、教育过程的公平和教育评价的公平三个方面。关于教育起点的公平,衡量标准可以定位在"让人人都享有受教育的机会";关于教育过程的公平,衡量标准可以定位在"让受教育者都有机会获得适合个人特点的教育";关于教育评价的公平,衡量标准可以定位在"有利于学生综合素质的评价,有利于教育与教育成果的评估,有利于揭示教育成果与教育价值主体之间的关系"。 展开更多
关键词 教育公平 起点 过程 评价
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教育公平:离我们有多远 被引量：1
12
作者 邓寿群 《十堰职业技术学院学报》 2006年第3期5-7,共3页
教育公平是社会公平的基础,同时也是实现社会平等的工具。追求教育公平是我国教育政策的基本选择。本文从现象分析出发,阐述了中国当代教育不公平的三大外在表现,在分析了其原因基础上,对推进中国教育公平提出了建议和对策。
关键词 教育公平 教育机会 教育过程 教育结果
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高等教育自学考试教育公平调查研究 被引量：1
13
作者 陈建美 《广州广播电视大学学报》 2014年第1期55-57,109,共3页
实现高等教育自学考试教育公平,对于更好地平衡各方利益、拓宽人才培养渠道、实现我国教育公平有着重大的现实意义。只有从思想上真正重视自考教育公平,从起点上推进自学考试教育公平,从过程上落实自学考试教育公平,从结果上实现自学考... 实现高等教育自学考试教育公平,对于更好地平衡各方利益、拓宽人才培养渠道、实现我国教育公平有着重大的现实意义。只有从思想上真正重视自考教育公平,从起点上推进自学考试教育公平,从过程上落实自学考试教育公平,从结果上实现自学考试教育公平,才能真正促进教育公平公正,实现高等教育自学考试教育的健康发展。 展开更多
关键词 教育公平 高等教育自学考试 教育起点 教育过程 教育结果
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从个案看美国“公平正义”的司法适用
14
作者 李婷 《湖南第一师范学院学报》 2010年第2期117-119,共3页
美国司法源于普通法的传统和判例法的实践,其司法官员往往通过判例的选择和区别技术来重构先例和解释制定法;通过对模糊语词的不同理解来表达价值观念;通过迂回的手段和技术性的话语来实现公平正义原则。但公平正义原则的适用并非从判... 美国司法源于普通法的传统和判例法的实践,其司法官员往往通过判例的选择和区别技术来重构先例和解释制定法;通过对模糊语词的不同理解来表达价值观念;通过迂回的手段和技术性的话语来实现公平正义原则。但公平正义原则的适用并非从判决的字面上就能习得,在某些案例中是需要反复推敲立法者的用意和司法的情境才能清晰辨明的。可通过一个典型案例来分析美国"公平正义"原则的司法适用,探析美国司法实质。 展开更多
关键词 公平正义 基本原则 正当程序 政治正义
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公平交换初探
15
作者 肖劲草 《价值论与伦理学研究》 2018年第2期122-134,共13页
交换具有对互惠、平等和可接受性的内在诉求,我们应结合交换活动的这一内在目的,借助格雷克·卡尔提出的公平理论分析公平交换的具体内容:交换过程中要保证信息对称、谈判力量均衡和交换辅助程序的合理以及交换内容的等价。通过与... 交换具有对互惠、平等和可接受性的内在诉求,我们应结合交换活动的这一内在目的,借助格雷克·卡尔提出的公平理论分析公平交换的具体内容:交换过程中要保证信息对称、谈判力量均衡和交换辅助程序的合理以及交换内容的等价。通过与正义比较,我们可以明确公平的某些独特性质。为了践行公平交换,我们不应区分竞争性市场和自由市场,高竞争性的市场对实现公平交换具有重要作用。 展开更多
关键词 公平交换 交换过程 交换结果 自由市场
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社会分层对高等教育公平影响的实证研究 被引量：28
16
作者 钟云华 沈红 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第5期56-61,共6页
本文基于问卷调查所得数据,考察了社会分层对高等教育公平的影响。实证结果表明,优质高等教育机会的分配仍然向国家干部、企业经理等优势社会阶层的子女倾斜,社会分层扩大了高等教育的起点不公平;优势社会阶层子女在高等教育过程中处于... 本文基于问卷调查所得数据,考察了社会分层对高等教育公平的影响。实证结果表明,优质高等教育机会的分配仍然向国家干部、企业经理等优势社会阶层的子女倾斜,社会分层扩大了高等教育的起点不公平;优势社会阶层子女在高等教育过程中处于有利地位,社会分层扩大了高等教育过程不公平,在重点本科院校中,过程不公平程度较大,而在一般本科和专科院校中,过程不公平程度较小;优势社会阶层子女更容易获得就业机会,社会分层对高等教育的结果公平有着不利影响,在重点本科院校中,这种影响较小,而在一般本科和专科院校中,这种影响较大。文章对此提出了相应的政策建议。 展开更多
关键词 社会分层 高等教育 起点公平 过程公平 结果公平
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具有公平感的零售商订购决策研究 被引量：8
17
作者 李娟 张迪 沈厚才 《中国管理科学》 CSSCI 北大核心 2014年第8期90-99,共10页
供应链系统中,零售商的公平感知会对其订购决策产生影响。将公平感细分为四类:过程双边公平、结果双边公平、过程单边公平和结果单边公平,研究了具有不同公平感类型的零售商在批发价合同下的订购决策。第一,在批发价合同中,具有过程或... 供应链系统中,零售商的公平感知会对其订购决策产生影响。将公平感细分为四类:过程双边公平、结果双边公平、过程单边公平和结果单边公平,研究了具有不同公平感类型的零售商在批发价合同下的订购决策。第一,在批发价合同中,具有过程或结果双边公平感的零售商,其订购量各不相同,与不考虑公平感的零售商的相对大小关系取决于系统参数;并且,零售商的公平感无法协调系统,但在某些条件下,可以改善其在系统中的相对收益。第二,在批发价合同中,具有过程或结果单边公平感的零售商,若零售商关注过程单边公平,其订购量总小于不具有公平感的零售商的;若零售商关注结果单边公平,在某些条件下,其订购量大于不具有公平感的零售商的;并且,零售商的公平感无法协调系统,但在某些条件下,可以改善其在系统中的相对收益。 展开更多
关键词 过程双边公平 结果双边公平 过程单边公平 结果单边公平
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组织公平性——薪酬管理工作的重要原则 被引量：5
18
作者 伍晓奕 汪纯孝 《旅游科学》 CSSCI 2005年第2期6-9,42,共5页
近年来,我国旅游业从高薪行业转变为相对低薪行业。许多旅游企业员工因工资收入低、缺乏发展机会等原因而跳槽或改行。如何做好员工薪酬管理,稳定员工队伍,是许多旅游企业管理人员面临的一项重要的工作。旅游企业的薪酬管理决策结果、... 近年来,我国旅游业从高薪行业转变为相对低薪行业。许多旅游企业员工因工资收入低、缺乏发展机会等原因而跳槽或改行。如何做好员工薪酬管理,稳定员工队伍,是许多旅游企业管理人员面临的一项重要的工作。旅游企业的薪酬管理决策结果、决策程序、管理人员对待员工的态度和方式都会影响员工的薪酬公平感。本文根据组织公平性理论,探讨程序公平性和交往公平性对员工薪酬公平感和满意感的重要影响,并为企业管理人员加强薪酬管理工作提供一些建议。 展开更多
关键词 薪酬 组织公平性 结果公平性 程序公平性 交往公平性
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习近平法治思想的鲜明特色
19
作者 王东维 韩瑜 《榆林学院学报》 2023年第3期39-43,共5页
习近平总书记站在治国理政的战略高度,在继承中华优秀传统法治文化、借鉴国外先进法治文化、准确判断新时代中国国情的基础上形成了其独特的法治思想。这一法治思想除了具备一般法治思想的特点以外,具有自身的鲜明特色:一是注重法治的... 习近平总书记站在治国理政的战略高度,在继承中华优秀传统法治文化、借鉴国外先进法治文化、准确判断新时代中国国情的基础上形成了其独特的法治思想。这一法治思想除了具备一般法治思想的特点以外,具有自身的鲜明特色:一是注重法治的民族文化根基,体现了民族性与世界性的统一;二是注重法治的阶级基础,体现了党性与人民性的统一;三是注重法治内在的公平正义价值,体现了实体公平与程序公平的统一;四是注重法治的道德文化滋养,体现了依法治国与以德治国的统一;五是注重全过程人民民主,体现了民主基础与法治保障的统一。 展开更多
关键词 习近平法治思想 民族性 公平正义 全过程人民民主
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社会转型期教育过程公平价值诉求与阶段性分析 被引量：1
20
作者 陈文亮 周泽霖 《蚌埠学院学报》 2017年第1期162-166,共5页
基于社会转型期社会经济形态、文化价值观、思想观念等方面发生的变化,人们对教育过程公平内涵、价值取向、现实诉求等方面提出了新的需求,为更好满足这种需求,一是重新解读教育过程公平的内涵,二是要分析教育过程公平现阶段社会需求和... 基于社会转型期社会经济形态、文化价值观、思想观念等方面发生的变化,人们对教育过程公平内涵、价值取向、现实诉求等方面提出了新的需求,为更好满足这种需求,一是重新解读教育过程公平的内涵,二是要分析教育过程公平现阶段社会需求和教育改革自身需求,三是教育过程公平要遵循一定原则的基础上树立教育过程公平的新理念、合理分配优质教育资源、营造多样性适切的教育影响、为弱势群体提供同质教育影响等。 展开更多
关键词 转型期 教育过程公平 价值取向 阶段性 现实诉求
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