期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
国内外翻转课堂研究的现状与反思 被引量：65
1
作者 金莹 席志武 王卫明 《重庆高教研究》 2017年第5期78-87,共10页
翻转课堂发轫于美国,在慕课(MOOC)和可汗学院(Khan Academy)的助力下扩展至全球,掀起了一阵课堂教学改革研究的热潮。本文采用文献分析法对国内外翻转课堂研究成果进行梳理,反思翻转课堂的发展路径、内涵、创新与优势及现实困境。借助国... 翻转课堂发轫于美国,在慕课(MOOC)和可汗学院(Khan Academy)的助力下扩展至全球,掀起了一阵课堂教学改革研究的热潮。本文采用文献分析法对国内外翻转课堂研究成果进行梳理,反思翻转课堂的发展路径、内涵、创新与优势及现实困境。借助国外"翻转学习"概念,将翻转的内涵明确为学习内容和学习目标的翻转。翻转课堂改革传统课堂教学范式,改革后的翻转课堂面向全体学生,以学生为中心,激发学生自主学习;打造免费公开教育平台,促进教育公平;生成教学目标,关心教学过程中健康人格的养成。尽管翻转课堂模式有效克服了传统教学中存在的诸多弊端,但其自身也存在一定的不足,如夸大技术作用、轻视讨论环节、低估实践的难度等,这需要引起我们进一步的反思。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学理念 教学模式 教学资源 教学评价 实践要素 讨论要素 技术要素
下载PDF
资产评估“执业质量”的重新审视——基于影响因素的视角 被引量：1
2
作者 张志红 李春燕 庞永悦 《中国资产评估》 2021年第5期21-28,共8页
2015年1月至2020年9月期间,资产评估业务刑事处罚案件共计22起,其中:涉及单位行贿罪12起(其中无罪判决1起)、涉及提供虚假证明文件罪5起、涉及出具证明文件重大失实罪5起(其中无罪判决2起)。基于严峻的资产评估执业现状,亟需对资产评估... 2015年1月至2020年9月期间,资产评估业务刑事处罚案件共计22起,其中:涉及单位行贿罪12起(其中无罪判决1起)、涉及提供虚假证明文件罪5起、涉及出具证明文件重大失实罪5起(其中无罪判决2起)。基于严峻的资产评估执业现状,亟需对资产评估执业质量进行重新审视。本文从概念、影响因素两个方面对资产评估执业质量进行重新审视,分析发现目前没有关于执业质量概念的明确论述,因此通过问卷调查的形式对其概念进行再界定,其次利用因子分析提取出主观影响因素和客观影响因素的主因子,主观影响因素主因子包括评估师职业道德和心理因素,客观影响因素主因子包括评估师胜任力、评估报告、评估师技术等。最后基于研究结论提出了对于资产评估机构、监管机构以及评估协会的建议。 展开更多
关键词 执业质量 资产评估 执业质量影响因素 职业道德 胜任力
原文传递
内镜下双支架治疗胆管癌合并十二指肠梗阻的远期效果及其影响因素
3
作者 汤晓堃 王红军 刘剑芳 《实用癌症杂志》 2022年第10期1681-1684,共4页
目的 探究内镜下双支架治疗胆管癌合并十二指肠梗阻的远期效果及其影响因素。方法 选择胆管癌合并十二指肠梗阻患者60例,均行十二指肠支架及胆道支架内镜下置入治疗。对患者进行3年随访,观察患者远期效果,分析影响患者预后的相关因素。... 目的 探究内镜下双支架治疗胆管癌合并十二指肠梗阻的远期效果及其影响因素。方法 选择胆管癌合并十二指肠梗阻患者60例,均行十二指肠支架及胆道支架内镜下置入治疗。对患者进行3年随访,观察患者远期效果,分析影响患者预后的相关因素。结果 3年随访,平均随访时间为(1.63±0.61)年。随访期间5例术后出现轻症胰腺炎,发生率为8.33%;6例患者因十二指肠支架置入造成肿瘤于支架内生长导致堵塞,发生率为10.00%;28例患者因胆管支架置入出现胆管支架阻塞后再发黄疸等症状,发生率为46.67%。3年随访中死亡18例,生存42例;死亡组淋巴结转移、Ⅲ型病理分型、低分化肿瘤分化程度发生率均高于生存组,差异有统计学意义(P<0.05);淋巴结转移、病理分型、肿瘤分化程度是影响内镜下双支架治疗胆管癌合并十二指肠梗阻患者预后的独立危险因素(OR值≥1,且P<0.05)。结论 内镜下双支架可有效治疗胆管癌合并十二指肠梗阻,能够缓解病情,改善患者生存质量,延长生存时间。淋巴结转移、病理分型、肿瘤分化程度是影响患者预后的重要因素,在治疗中可联合其他辅助方式干预,以改善病情。 展开更多
关键词 胆管癌合并十二指肠梗阻 内镜下双支架 治疗效果 影响因素
下载PDF
从技术本身的三要素看技术人才的素质结构
4
作者 马光 胡星星 《襄樊职业技术学院学报》 2008年第1期48-50,共3页
如果不从社会大系统的角度来看技术,而是静态地看"技术本身,"则技术本身的要素主要是由实体要素、知识要素与经验要素构成。技术的本质是实体、知识与经验三要素相互作用的整体性的实践涌现。"涌现"体现了"知... 如果不从社会大系统的角度来看技术,而是静态地看"技术本身,"则技术本身的要素主要是由实体要素、知识要素与经验要素构成。技术的本质是实体、知识与经验三要素相互作用的整体性的实践涌现。"涌现"体现了"知识与技能"的整体性,"实践涌现"体现了技术各要素相互作用后产生了各单个技术要素不具有的实践性质。技术本身的要素构成及技术"实践涌现"的本质,要求技术人才的素质结构应以技术知识为基础、以技术能力为核心、以技术意志为动力系统,三者紧密结合、相辅相成。 展开更多
关键词 技术本身 三要素 实践涌现 素质结构
下载PDF
说重要还是读重要
5
作者 鞠丽 《作家》 北大核心 2007年第12期152-152,共1页
本文指出大学生在口语学习中存在的一些认识上的"误区",认为英语口语十分重要。作者指出影响大学生英语口语的一些因素并对提高口语水平提出对策。
关键词 口语 因素 环境 心理障碍 训练机会
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部