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优秀教师群体特征与发展机制探究 被引量:22
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作者 周正 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期66-70,共5页
在大规模抽样调查的基础上,本文对中小学优秀教师的群体特征进行了因素分析,发现新时期的优秀教师具备丰富的专业知能、高尚的职业道德、敏锐的研究思维以及强烈的合作意识。文章进而对优秀教师的发展机制加以探究,并对调查结果进行了... 在大规模抽样调查的基础上,本文对中小学优秀教师的群体特征进行了因素分析,发现新时期的优秀教师具备丰富的专业知能、高尚的职业道德、敏锐的研究思维以及强烈的合作意识。文章进而对优秀教师的发展机制加以探究,并对调查结果进行了反思。 展开更多
关键词 优秀教师 群体特征 发展机制
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改进差分进化算法在电力系统无功优化中的应用 被引量:22
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作者 曾学强 刘志刚 +1 位作者 符伟杰 赵飞 《电网技术》 EI CSCD 北大核心 2012年第2期121-125,共5页
针对电力系统无功优化具有非线性、多控制变量、多约束条件、连续变量和离散变量混杂的特点,提出了一种改进的差分进化算法。该算法根据进化学习过程中积累的经验,利用优良群体引导变异的方向,同时提取优良群体各维元素的信息,以优良群... 针对电力系统无功优化具有非线性、多控制变量、多约束条件、连续变量和离散变量混杂的特点,提出了一种改进的差分进化算法。该算法根据进化学习过程中积累的经验,利用优良群体引导变异的方向,同时提取优良群体各维元素的信息,以优良群体信息指导个体每一维变量的交叉操作。IEEE 30节点系统算例表明,所提算法较基本差分进化算法和粒子群算法,收敛速度快、计算精度高、稳定性好、能有效地求解电力系统无功优化问题。 展开更多
关键词 无功优化 差分进化算法 优良群体 变异 交叉
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我国夏季奥运会优秀运动员成才过程的项群特征研究 被引量:19
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作者 李士建 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2014年第6期12-18,共7页
通过对我国在第27~30届夏季奥运会334名获得奖牌运动员的成才过程进行分析,研究我国奥运会优秀运动员成才规律的项群特征。从时间变化特征来看,我国奥运会优秀参赛运动员的成才年龄普遍提前,男子业余训练年限、女子体能类项目地方队训... 通过对我国在第27~30届夏季奥运会334名获得奖牌运动员的成才过程进行分析,研究我国奥运会优秀运动员成才规律的项群特征。从时间变化特征来看,我国奥运会优秀参赛运动员的成才年龄普遍提前,男子业余训练年限、女子体能类项目地方队训练年限、技能类项目国家队奥运前训练阶段年限显著延长。从时间结构特征来看可分为两类,类型一包括表现难美性项群等项目项群,表现为运动员成才历时较长,各阶段比例相对均衡;类型二包括同场对抗性项群等项目项群,表现为运动员成才历时较短,各阶段比例呈上升态势。从转项特征来看,总体转项成才率为21.1%,且女子项目高于男子;转项成才的主要方式为大类间转项和同群间转项,其中,大类间转项的曾训项目多为田径、游泳等体能主导类项目。 展开更多
关键词 优秀运动员 奥运会 项群 成才 中国
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制约CUBA优秀队伍竞技水平提高的因素 被引量:6
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作者 许林亚 陈立 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第5期89-90,共2页
篮球运动是校园中最受欢迎的体育项目之一,有着良好的群众基础。本文通过问卷调查、专家访谈和数理统计等方法,探讨制约CUBA优秀队伍竞技水平提高的因素,并提出合理的建议。
关键词 制约 优秀队伍 竞技水平
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以精品课程建设为龙头,推进资源勘查工程专业课程群建设 被引量:4
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作者 何幼斌 林小云 +1 位作者 王振奇 罗顺社 《长江大学学报(自科版)(上旬)》 CAS 2015年第7期74-76,5,共3页
课程建设是教学基础建设的中心,是提高人才培养质量、实现专业培养目标的重要保证。针对长江大学资源勘查工程专业新的人才培养方案,构建了资源勘查工程专业的专业基础课群和专业核心课课程群:以国家级精品课程《沉积岩石学》为核心构... 课程建设是教学基础建设的中心,是提高人才培养质量、实现专业培养目标的重要保证。针对长江大学资源勘查工程专业新的人才培养方案,构建了资源勘查工程专业的专业基础课群和专业核心课课程群:以国家级精品课程《沉积岩石学》为核心构建了地质基础课程群;以国家级精品课程《地震勘探原理》为核心构建了地球物理勘探基础课程群,以湖北省精品课程《油藏物理》为核心构建了油气田开发工程基础课程群,以湖北省精品课程《石油与天然气地质学》为核心构建了油气地质专业核心课课程群。在课程群建设过程中,主要从教师队伍建设、教材建设、教学内容体系改革、教学方法改革、实验教学条件、教学网站建设、科学研究等方面开展工作。课程群的建设完善了资源勘查工程专业课程体系,促进了国家特色专业建设,发挥了示范、辐射和引导作用,确保专业建设富有实效。 展开更多
关键词 资源勘查工程专业 精品课程 课程群 课程体系
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基于课程群与项目驱动的卓越工程师培养体系研究 被引量:1
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作者 刘小斌 段志伟 +3 位作者 刘伟 李梦达 王金玉 付光杰 《价值工程》 2014年第11期289-290,共2页
本文结合电气工程专业课程群建设,详细阐述项目驱动教学模式的内容、具体的实施方案及实施效果。将此人才培养模式应用于卓越工程师培养体系,该体系的建立遵循"行业指导、校企合作、分类实施、形式多样"的原则,根据电气工程... 本文结合电气工程专业课程群建设,详细阐述项目驱动教学模式的内容、具体的实施方案及实施效果。将此人才培养模式应用于卓越工程师培养体系,该体系的建立遵循"行业指导、校企合作、分类实施、形式多样"的原则,根据电气工程行业人才培养需求,指导电气专业和相关企业在本行业领域卓越计划的实施。支持不同类型的教师和学生参与卓越计划,采取多种方式培养电气工程师后备人才。 展开更多
关键词 卓越工程师 项目驱动 课程群 电气工程
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Excellent Extensions and Homological Conjectures 被引量:1
7
作者 Yingying Zhang 《Algebra Colloquium》 SCIE CSCD 2018年第4期619-626,共8页
In this paper,we introduce the notion of excellent extensions of rings.Let F be an excellent extension of an Artin algebra∧,we prove that∧satisfies the Gorenstein symmetry conjecture(resp.,finitistic dimension conje... In this paper,we introduce the notion of excellent extensions of rings.Let F be an excellent extension of an Artin algebra∧,we prove that∧satisfies the Gorenstein symmetry conjecture(resp.,finitistic dimension conjecture,Auslander-Gorenstein conjecture,Nakayama conjecture)if and only if so does F.As a special case of excellent extensions,when G is a finite group whose order is invertible in∧acting on∧and∧is G-stable,we prove that if the skew group algebra∧G satisfies strong Nakayama conjecture(resp.,generalized Nakayama conjecture),then so does∧. 展开更多
关键词 excellent EXTENSION SKEW group ALGEBRA homological CONJECTURE
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机制专业卓越计划控制类课程群教学改革创新 被引量:1
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作者 赵庆志 赵国勇 +2 位作者 杨振宇 刘俨后 赵彦峻 《高教学刊》 2022年第7期118-122,127,共6页
教学改革按照布鲁姆教育理论对机制专业卓越方向控制类课程群打破教材章节界限,将两门课程知识点有机融合避免重复,梳理知识点及其知识维度和认知维度,授课前后逻辑性强,制定知识点的教学目标。研究开发绝大部分知识点的实验实训教学设... 教学改革按照布鲁姆教育理论对机制专业卓越方向控制类课程群打破教材章节界限,将两门课程知识点有机融合避免重复,梳理知识点及其知识维度和认知维度,授课前后逻辑性强,制定知识点的教学目标。研究开发绝大部分知识点的实验实训教学设备和典型实训教学案例;课程设计也以OBE教学理念进行相应的改革创新,明显提高教学质量,对本科“卓越工程师教育培养计划”和机械工程专业硕士研究生教学模式改革创新均具有指导意义。 展开更多
关键词 布鲁姆教育理论 卓越工程师 课程群 知识点 OBE教学理念
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数据库中的优对关联关系的挖掘
9
作者 黎敏 冯齐元 王天明 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2004年第24期177-179,228,共4页
挖掘关联规则是数据挖掘的一个重要任务之一。一般的关联关系是单向的,但在某些研究与应用中,需要用到更强的关联关系。为此,提出了一种双向的关联关系,并描述了其独特的函数性质。最后,给出了挖掘这种关联关系对的算法。
关键词 数据挖掘 关联规则 支持度 置信度 频繁项集 优对 优团
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《VB程序设计》精品课程建设实践与探索
10
作者 刘自昆 《重庆航天职业技术学院学报》 2009年第1期20-22,共3页
本文结合在精品课程建设中的实践体会,分析市级精品课程《VB程序设计》的特点和背景,重点介绍高职高专精品课程在师资队伍建设、教学内容改革、教材建设、实践环节和教学方法手段改革等方面的思路。
关键词 精品课程 程序设计 师资队伍 教学方法
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应用型工程人才培养目标课程体系研究
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作者 李朝霞 杨百忍 丁成 《湖北广播电视大学学报》 2013年第11期121-122,共2页
以工程设计能力教育为主线,构建环境工程专业技术能力课程群和专业方向课程群,以优化环境工程专业人才培养模式、构建校企结合的实践教学体系、建设专兼结合具有工程背景的教师队伍、加强教材建设和改进教学方法,培养应用型卓越工程人才。
关键词 工程设计能力 卓越工程师 课程群
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我国优秀运动员运动寿命的项群差异 被引量:21
12
作者 阿英嘎 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第1期130-133,共4页
通过比较连续3届进入全运会决赛运动员的项群分布,发现我国不同项群的优秀运动员运动寿命有所不同,技能类项群的运动员运动寿命长于体能类项群运动员。在技能类项群中,运动寿命较长的是球类运动员,而格斗类项目的运动员运动寿命较短。... 通过比较连续3届进入全运会决赛运动员的项群分布,发现我国不同项群的优秀运动员运动寿命有所不同,技能类项群的运动员运动寿命长于体能类项群运动员。在技能类项群中,运动寿命较长的是球类运动员,而格斗类项目的运动员运动寿命较短。而在体能类项群中,速度性项目运动员的运动寿命长于耐力性和快速力量性项目运动员的运动寿命。 展开更多
关键词 优秀运动员 运动寿命 项群差异 中国
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卓越幼儿教师核心素养的内涵、构成及实现路径 被引量:17
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作者 陈秋珠 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第2期85-92,共8页
卓越幼儿教师核心素养既与幼儿教师个体的专业素养提升相关,又与幼儿教师整体行业质量和学前教育质量提升紧密相关。卓越幼儿教师核心素养的内涵包括个体技能素养、个体知识素养、群体知识素养、群体技能素养四个方面。个性化的教学能... 卓越幼儿教师核心素养既与幼儿教师个体的专业素养提升相关,又与幼儿教师整体行业质量和学前教育质量提升紧密相关。卓越幼儿教师核心素养的内涵包括个体技能素养、个体知识素养、群体知识素养、群体技能素养四个方面。个性化的教学能力培养,幼儿教育政策的制定与引导,教师职业道德的提升,卓越幼儿教师团队的组建,是卓越幼儿教师核心素养的实现路径。 展开更多
关键词 卓越幼儿教师 核心素养 个体知识 群体知识
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我国青年科技人才群体特征与人才成长关系:基于2012—2020年国家自然科学基金优秀青年科学基金项目获得者履历的分析 被引量:16
14
作者 陈建俞 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2022年第14期111-122,共12页
深入贯彻落实中央人才工作会议精神,鉴于国内关于青年科技人才群体成长影响因素研究的不足,选取2012—2020年我国4 048位获得国家自然科学基金优秀青年科学基金项目资助的青年人才(以下简称“优青”)为研究样本,从性别、年龄、教育出身... 深入贯彻落实中央人才工作会议精神,鉴于国内关于青年科技人才群体成长影响因素研究的不足,选取2012—2020年我国4 048位获得国家自然科学基金优秀青年科学基金项目资助的青年人才(以下简称“优青”)为研究样本,从性别、年龄、教育出身、学科领域、职业流动等维度分析青年科技人才的群体特征及其与人才成长的关系。结果显示优青的男女比例失衡,年龄主要集中在36~38岁,博士学位授予单位以“985”大学居多,工程材料学部的人数高于其他科学部,职业流动规模不大;性别、教育出身和学科领域对青年科技人才早期成长阶段有显著影响,职业流动不会影响人才成长速度,而年龄与人才成才时长之间有较强的负相关性。进而从有关人才项目设置年龄门槛合理性、对人才不问出身可能性、人才职业流动逻辑性三方面提出思考和建议。 展开更多
关键词 青年科技人才 人才成长 优青 杰青 群体特征 履历分析法
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以解决复杂工程问题能力培养为目标的综合实践课程群建设——以“大型火电机组热控系统设计及实现”为例 被引量:14
15
作者 王晓燕 董泽 翟永杰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第9期212-218,共7页
"卓越计划"在工程教育改革上负有重任,本科工程教育的基本定位是培养学生解决复杂工程问题的能力。本文结合某校能源电力特色背景,在自动化专业卓越工程师班的大四阶段,开设"大型火电机组热控系统设计及实现"综合... "卓越计划"在工程教育改革上负有重任,本科工程教育的基本定位是培养学生解决复杂工程问题的能力。本文结合某校能源电力特色背景,在自动化专业卓越工程师班的大四阶段,开设"大型火电机组热控系统设计及实现"综合实践课程群。课程群依托"激励式600 MW超临界仿真系统"进行,从教学内容、教学方法及考核环节等方面,围绕"解决复杂工程问题的能力培养",进行了一系列改革与实践。 展开更多
关键词 复杂工程问题 解决复杂工程问题能力 工程教育 卓越工程师 综合实践课程群
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计算机科学与技术卓越人才培养体系构建及实践 被引量:8
16
作者 袁国武 杨旭涛 +3 位作者 岳昆 张学杰 钱文华 丁海燕 《软件导刊》 2020年第2期160-163,共4页
计算机科学与技术专业卓越人才培养是当前“新工科”建设的重要组成部分。针对人才培养中存在的问题,以云南大学为例,阐述了计算机科学与技术专业卓越人才培养体系的构建思路与具体做法。通过设置3个特色课程群,实现学生个性化分类培养... 计算机科学与技术专业卓越人才培养是当前“新工科”建设的重要组成部分。针对人才培养中存在的问题,以云南大学为例,阐述了计算机科学与技术专业卓越人才培养体系的构建思路与具体做法。通过设置3个特色课程群,实现学生个性化分类培养;通过校企合作协同育人项目,让行业企业深度参与培养过程,使学生成为行业认可的人才;通过中国计算机学会组织的计算机软件能力认证(CCF CSP),实现对计算机专业学生程序设计能力的标准化培养;通过实习基地和创新基地建设,朝着以学生为中心的“做中学”转变,强化培养学生的工程能力和创新能力。经过多年实践,取得了一些经验,可为相关高校提供借鉴。 展开更多
关键词 计算机科学与技术 卓越人才培养 课程群 校企合作协同育人 计算机软件能力认证
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优秀高职学生核心素养的基本特征与培育策略——基于305个案例的NVivo质性分析 被引量:2
17
作者 金明磊 李卓君 《职业技术教育》 北大核心 2024年第14期23-28,共6页
加强高职学生核心素养培育是提升人才培养质量的重要手段。运用NVivo软件对305名优秀高职学生案例文本质性分析发现,技术技能应用、积极生活态度、担当社会责任是优秀高职学生核心素养的共同特征。基于此,高职学生核心素养的培育策略为... 加强高职学生核心素养培育是提升人才培养质量的重要手段。运用NVivo软件对305名优秀高职学生案例文本质性分析发现,技术技能应用、积极生活态度、担当社会责任是优秀高职学生核心素养的共同特征。基于此,高职学生核心素养的培育策略为:深化劳动意识,贯通技术技能的提升通道;优化自我管理,生成个体成长的内生动力;细化责任担当,筑牢家国情怀的认同纽带;强化人文底蕴,夯实终身发展的文化精神。 展开更多
关键词 核心素养 高职院校 优秀大学生 群体特征
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基于卓越工程师培养的专业课程群建设和教学模式探索与实践 被引量:6
18
作者 韩香云 丁成 +3 位作者 杨百忍 金建祥 陈天明 张莹莹 《中国现代教育装备》 2017年第1期62-65,共4页
基于"卓越计划"要求,指出了环境保护应用型人才应具有的知识和能力。结合盐城工学院环境工程专业人才培养实践,提出了:构建专业课程群,培养师资队伍,优化教学环境,突出实践教学,组织开展课外科技实践活动,改革考核方式等措施... 基于"卓越计划"要求,指出了环境保护应用型人才应具有的知识和能力。结合盐城工学院环境工程专业人才培养实践,提出了:构建专业课程群,培养师资队伍,优化教学环境,突出实践教学,组织开展课外科技实践活动,改革考核方式等措施。就有效实现环保专业卓越工程师培养进行探讨。 展开更多
关键词 卓越工程师 专业课程群 教学模式
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基于熵的群决策专家选择研究 被引量:3
19
作者 王林昌 刘华龙 贾增科 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2010年第18期51-55,共5页
群决策是研究多人如何做出统一的有效抉择.在群决策中专家决策水平直接反应到决策结论上,是影响事业的成败关键,因此专家的选择对于群决策而言是至关重要的.建立了评价群决策专家的指标集,从专家选择角度定义了理想专家,给出了专家选择... 群决策是研究多人如何做出统一的有效抉择.在群决策中专家决策水平直接反应到决策结论上,是影响事业的成败关键,因此专家的选择对于群决策而言是至关重要的.建立了评价群决策专家的指标集,从专家选择角度定义了理想专家,给出了专家选择的熵模型,并通过一个例子说明该模型的有效性. 展开更多
关键词 群决策 群决策可靠性分析 理想专家 选择熵 最优专家组
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中华优秀传统文化融入高职思政教学路径探索——以钢琴音乐课程群为例 被引量:4
20
作者 郭瑾蓉 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2023年第1期91-94,共4页
音乐教育作为思想道德教育中的一个重要元素,教师要重视将思政元素融入到课程中,发挥思想引领与文化传播等方面的重要作用。文章选取高职钢琴音乐课程群作为研究对象,首先,基于中华优秀传统文化之精华,深入分析高职钢琴音乐课群思政教... 音乐教育作为思想道德教育中的一个重要元素,教师要重视将思政元素融入到课程中,发挥思想引领与文化传播等方面的重要作用。文章选取高职钢琴音乐课程群作为研究对象,首先,基于中华优秀传统文化之精华,深入分析高职钢琴音乐课群思政教学的内涵,阐述了思政元素融入课程群教学的必要性;其次,指出当前思政教学实践过程中存在的问题;最后,提出高职钢琴音乐课群思政教学改革的思考。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 礼乐文化 高职 钢琴音乐课程群 课程思政
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