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面向“卓越体育教师”培养的体育教育专业课程体系的重塑与优化 被引量：24
1
作者 舒宗礼 王华倬 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期75-81,共7页
在国家实施"卓越教师培养计划"的背景下,从人本位与社会本位相结合的教育价值观出发,纵观体育教育国家级特色专业人才培养实践,体育教育专业人才培养目标应当定位于培养"专业素质突出的复合型人才"。遵循"目... 在国家实施"卓越教师培养计划"的背景下,从人本位与社会本位相结合的教育价值观出发,纵观体育教育国家级特色专业人才培养实践,体育教育专业人才培养目标应当定位于培养"专业素质突出的复合型人才"。遵循"目标统领内容"的原则,体育教育专业课程体系改革必须走"优化"与"重塑"之路,即要体现卓越体育教师培养的卓越性,体现体育教师教育的实践性,体现社会需求的导向性,体现现代科技发展的前瞻性以及体现地方差异的特色性,以实现培养卓越体育教师所必备的专业知能、专业情意、专业思想和专业素养。 展开更多
关键词 体育教育 教育价值观 卓越体育教师 课程体系 国家级特色专业 人本位 社会本位
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优秀体育教师维度、概念模型与评价体系:基于学生视角的质性研究 被引量：16
2
作者 张和平 谭娟 何素艳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第10期86-92,100,共8页
在全面深化新时代教师队伍建设改革背景下,国家对教师提出新要求,以学生为主体的教育方式成为教学改革的重点,学生需要“好老师”,培养优秀教师成为未来教师队伍建设的重要工作。为了探究学生视角下的优秀体育教师概念维度、维度关系,... 在全面深化新时代教师队伍建设改革背景下,国家对教师提出新要求,以学生为主体的教育方式成为教学改革的重点,学生需要“好老师”,培养优秀教师成为未来教师队伍建设的重要工作。为了探究学生视角下的优秀体育教师概念维度、维度关系,构建优秀体育教师评价体系,采用质性研究范式,以访谈法收集资料,以扎根理论的类属分析法分析资料。结果表明(1)学生视角下,优秀体育教师概念包括4个维度和9个类属,人格魅力(外在形象、个人特质)、教学素养(专业知识与技能、教学内容、教学方法)、课堂效应(学生反馈、教师指导行为)与和谐师生(良师益友、师生互动);(2)学生视角下,优秀体育教师概念模型突出好的关系胜于好的教育;(3)质性研究初步构建的学生视角下优秀体育教师评价体系包括4个一级指标、9个二级指标、49个三级指标,为我国制定体育教师评价标准提供理论依据。 展开更多
关键词 优秀体育教师 学生视角 质性研究 概念模型 评价体系
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职前体育教师表现性评价内容、特征与启示——基于edTPA体育学科的分析
3
作者 薛盛文 田恩庆 吉洪林 《武汉体育学院学报》 北大核心 2024年第8期81-88,共8页
美国国家级职前教师表现性评价系统edTPA在评估职前体育教师胜任教学工作的准备程度、指导其教学能力发展与专业化水平提升方面取得了良好的效果。运用文献资料法、逻辑分析法,解析edTPA在职前体育教师评价领域的具体内涵,阐述其特征,... 美国国家级职前教师表现性评价系统edTPA在评估职前体育教师胜任教学工作的准备程度、指导其教学能力发展与专业化水平提升方面取得了良好的效果。运用文献资料法、逻辑分析法,解析edTPA在职前体育教师评价领域的具体内涵,阐述其特征,提炼其在建构与实施方面的具体措施,提出对于我国体育师范生表现性评价方案的相应启示。认为:我国体育师范生表现性评价的建构应以刻画体育教学实践构念导引评价目标的设计、以对标体育课程标准设计表现任务、以研制描述性评分规则指引体育师范生教学实践水平提升,通过以多元证据、多方合作确保评价高质量实施,从而充分发挥评价的指挥棒作用,落实“以评促建、以评促改、以评促强”,赋能新时代卓越体育师资的培养。 展开更多
关键词 表现性评价 体育师范生 职前体育教师 教学实践 卓越体育教师
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高校体育名师工作室创建与发展研究
4
作者 秦纪强 《安徽科技学院学报》 2019年第2期103-107,共5页
运用文献资料调研、“在场性”分析等方法,解读高校体育名师工作室的基本内涵,认为高校体育名师工作室是带有校本特色的、相对松散的、非行政性质的体育学科共同体,以学科为平台打造团队,以目标为导向组建团队,以任务为驱动提升团队是... 运用文献资料调研、“在场性”分析等方法,解读高校体育名师工作室的基本内涵,认为高校体育名师工作室是带有校本特色的、相对松散的、非行政性质的体育学科共同体,以学科为平台打造团队,以目标为导向组建团队,以任务为驱动提升团队是其创建的三大策略,持续推进团队建设、课程建设、学科建设是其发展的三条路径。提出高校及教育行政部门既要实施监控又要避免干预,名师既要承载荣耀又要勇于担当,团队成员既要分享成果又要乐于承担,共同体既要共享成功又要同处磨砺,工作室既要着眼当下又要放眼前程等基本观点。 展开更多
关键词 名师 名师工作室 高校体育名师工作室 创建 发展
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