1
|
联合国国际教育规划研究所“教育伦理和教育腐败”专题研究综述 |
张家勇
张家智
|
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
19
|
|
2
|
我国民族特殊教育研究现状、局限与建议 |
李尚卫
|
《现代特殊教育》
|
2018 |
4
|
|
3
|
利用社区资源开展民族文化教育——以对贵州省黔南布依族苗族自治州的调查为例 |
张莉
黄乾玉
|
《幼儿教育(教育科学)》
|
2014 |
1
|
|
4
|
西南边陲的教育国境线——云南边境国门学校现状研究 |
柳谦
梁丽玲
梁顺意
葛孝忆
张亚兵
王昊宁
吴衍
|
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2011 |
12
|
|
5
|
论中国教育在国际化进程中的民族性定位 |
庞雪群
|
《广西民族研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
1
|
|
6
|
生态维度中的民族教育综合体——以中国望谟布依城为例 |
黄守斌
|
《兴义民族师范学院学报》
|
2013 |
1
|
|
7
|
散杂区回族学校文化传承研究——以河南新乡市回民小学为例 |
郑雪松
|
《教育与教学研究》
|
2013 |
0 |
|
8
|
宁夏民办阿拉伯语学校发展的现状、问题及对策——以吴忠市利通区为例 |
马志强
|
《教育与教学研究》
|
2013 |
0 |
|
9
|
西部开发与民族传统体育的发展 |
龙佩林
刘少英
白晋湘
|
《西安体育学院学报》
|
2000 |
59
|
|
10
|
试论我国少数民族教育政策重心的转移问题 |
王鉴
|
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
58
|
|
11
|
少数民族多元文化教育的内容及其课程建构 |
苏德
|
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
49
|
|
12
|
西方多元文化教育理论及其实践对我国少数民族教育的启示 |
黄宗植
|
《民族教育研究》
|
2004 |
29
|
|
13
|
凤凰为何不还巢?——“少数民族高层次骨干人才计划”毕业生违约个案研究 |
朱志勇
向思
|
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
25
|
|
14
|
山区东乡族小学生辍学问题的调查与思考——以东乡族自治县北岭乡为例 |
张利洁
王希隆
|
《民族研究》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
21
|
|
15
|
文化差异与教育回归——对少数民族数学教育中文化差异产生障碍的认识 |
张和平
宋乃庆
|
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
22
|
|
16
|
新一轮课程改革背景下少数民族文化传承与民族基础教育课程改革 |
金志远
|
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
19
|
|
17
|
对民族高校预科教育现状的分析和思考 |
杨清霞
|
《民族教育研究》
|
2004 |
17
|
|
18
|
贵州少数民族教育现状、问题及对策思考 |
唐建荣
杨顺清
石世文
|
《民族教育研究》
|
2004 |
16
|
|
19
|
论大学生马克思主义民族观教育 |
徐柏才
|
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
21
|
|
20
|
少数民族大学生文化适应能力研究——基于云南省五所高校问卷调查的实证分析 |
李怀宇
钱春富
|
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
|
2010 |
19
|
|