优质高等教育入学机会分布的区域差异 被引量：55

1

作者 乔锦忠 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第1期23-28,共6页

当前优质高等教育入学机会的区域分布状况是西部民族地区和部分直辖市占有明显优势,而人口大省和部属普通高校较少的省份则处于十分不利的地位。造成这种状况的原因是优质高等教育资源布局不均衡、国家对民族地区和西部地区的优惠政策... 当前优质高等教育入学机会的区域分布状况是西部民族地区和部分直辖市占有明显优势,而人口大省和部属普通高校较少的省份则处于十分不利的地位。造成这种状况的原因是优质高等教育资源布局不均衡、国家对民族地区和西部地区的优惠政策以及各地人口和历史发展不平衡等。为此,可以通过对部属普通高校的属地招生比例进行限制、调整部属院校布局和建立相应的监测制度等措施来缩小优质高等教育入学机会的区域差异。 展开更多

关键词 优质高等教育 入学机会 区域差异

下载PDF 职称材料

高等教育入学机会的城乡差异 被引量：25

2

作者 乔锦忠 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期92-96,共5页

当前我国高等教育入学机会城乡差异的主要特征是,城乡差异在不断缩小,但差异仍然十分明显,特别是重点大学入学机会的城乡差距还比较大。城市化和高校扩招对缩小高等教育入学机会的城乡差异有重要作用。为了进一步缩小高等教育入学机会... 当前我国高等教育入学机会城乡差异的主要特征是,城乡差异在不断缩小,但差异仍然十分明显,特别是重点大学入学机会的城乡差距还比较大。城市化和高校扩招对缩小高等教育入学机会的城乡差异有重要作用。为了进一步缩小高等教育入学机会的城乡差异,应努力推进城市化进程,逐步缩小城乡基础教育办学条件的差异。 展开更多

关键词 高等教育 入学机会 城乡差异

下载PDF 职称材料

对现阶段我国高等教育公平问题的几点思考 被引量：12

3

作者 郑华 《玉溪师范学院学报》 2004年第7期52-55,共4页

教育公平是近年来社会各界普遍关注的问题之一 ,是时代发展和高等教育本身发展的要求。但在现阶段我国高等教育的公平状况却不容乐观 ,首先 ,从入学机会来看 ,占人口多数的一般劳动者的子女在考试竞争中往往处于不利地位 ,真正能享有的... 教育公平是近年来社会各界普遍关注的问题之一 ,是时代发展和高等教育本身发展的要求。但在现阶段我国高等教育的公平状况却不容乐观 ,首先 ,从入学机会来看 ,占人口多数的一般劳动者的子女在考试竞争中往往处于不利地位 ,真正能享有的高等教育资源并不多。其次 ,就受教育过程中的机会均等而言 ,来自不同社会阶层的学生在高等院校中所能得到的教育不同。且在高等教育规模的迅速扩展带来了师资质量滑坡以及教育资源紧缺等方面的问题 ,这无疑又对实质性的教育平等产生了消极的影响。究其原因主要是 :学生家庭差异、城乡差别。 展开更多

关键词 教育公平 机会均等 入学机会

下载PDF 职称材料

新中国女子高等教育的成就——历史与国际的视角 被引量：9

4

作者 郑若玲 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期66-73,共8页

本文对我国女子高等教育进行了历史与国际比较研究。从历史比较来看,我国女子高等教育历经了一条数量上从无到有、层次上由低走高、科类分布上从狭窄到广泛的发展道路,取得了令人瞩目的成就。从国际比较来看,我国女子高等教育在入学机... 本文对我国女子高等教育进行了历史与国际比较研究。从历史比较来看,我国女子高等教育历经了一条数量上从无到有、层次上由低走高、科类分布上从狭窄到广泛的发展道路,取得了令人瞩目的成就。从国际比较来看,我国女子高等教育在入学机会和层次分布上,与国外尤其是西方发达国家仍有一定差距,在科类分布上则较为均衡。但受女性身心特点、就业和传统观念等因素制约,女子实际接受高等教育的科类分布仍呈现出较明显的性别特点。 展开更多

关键词 中国 女子高等教育 入学机会 层次分布 科类分布 教育史

原文传递

家庭背景对我国高等教育入学机会的影响——基于2013届高校毕业生调查的实证分析 被引量：13

5

作者 沈艳 张恺 《教育学术月刊》 北大核心 2015年第5期30-36,共7页

文章基于2013届高校毕业生的调查数据,分析家庭教育背景、家庭职业背景、家庭经济背景和家庭城乡背景等对高等教育入学机会的影响。家庭背景统计分析的结果发现,我国高校学生群体中来自较高社会阶层家庭的学生比例更高,不同家庭背景子... 文章基于2013届高校毕业生的调查数据,分析家庭教育背景、家庭职业背景、家庭经济背景和家庭城乡背景等对高等教育入学机会的影响。家庭背景统计分析的结果发现,我国高校学生群体中来自较高社会阶层家庭的学生比例更高,不同家庭背景子女接受高等教育的相对机会并不均等;显示比较优势分析的结果发现,家庭背景较好的学生进入"211"院校的优势更明显;进一步的计量回归分析发现,控制地区、民族、性别等因素之后,父亲从事"管理技术类职业"、受教育程度高、家庭人均年收入多的学生进入"211"院校的概率显著更高。 展开更多

关键词 家庭背景 高等教育 入学机会

原文传递

高等教育普及化阶段的入学机会公平:透视与提升 被引量：11

6

作者 靳培培 周倩 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期143-149,共7页

入学机会公平是高等教育发展过程中备受关注的焦点问题,是教育公平的核心要义和社会公平的必然诉求。普及化阶段我国高等教育入学机会公平面临诸多问题与挑战,主要表现为:名校情结持续泛滥,优质入学机会增长不足;省际招生名额分配不均衡... 入学机会公平是高等教育发展过程中备受关注的焦点问题,是教育公平的核心要义和社会公平的必然诉求。普及化阶段我国高等教育入学机会公平面临诸多问题与挑战,主要表现为:名校情结持续泛滥,优质入学机会增长不足;省际招生名额分配不均衡,优质入学机会分布属地化;高校招考制度改革经验不足,公平性保障力度不够;高等教育内部衔接沟通不畅,固化入学机会质量的群体差异。提升高等教育入学机会公平,促进高等教育健康发展,需要加强不同类型高校质量建设,提升入学机会公平的质量内涵;科学制定高校招生名额分配标准,均衡优质高等教育入学机会分布;坚守高校招考制度改革的公平底线,保障入学机会获取的程序性公平;构建与完善高等教育内部沟通衔接机制,弱化入学机会的社会阶层差异。 展开更多

关键词 入学机会 公平 高等教育 普及化

下载PDF 职称材料

残疾人高等教育入学机会现状分析及对策 被引量：10

7

作者 任伟宁 孙岩 +1 位作者 葛明明 滕祥东 《现代特殊教育》 2018年第18期19-25,30,共8页

从衡量入学机会的入学总量、毛入学率、可选择的高校数量、专业范围和高等教育层次5个方面分析我国残疾人高等教育入学机会现状,发现目前存在高等教育前各学段学生流失率高、保障制度体系不够健全、招生考试录取政策不完善、各学段学习... 从衡量入学机会的入学总量、毛入学率、可选择的高校数量、专业范围和高等教育层次5个方面分析我国残疾人高等教育入学机会现状,发现目前存在高等教育前各学段学生流失率高、保障制度体系不够健全、招生考试录取政策不完善、各学段学习支持和转衔服务尚显不足等问题,为此,需要采取保障政策系统化、提升转衔服务质量、制订录取补偿措施和测验公平性标准、试点中职与高职贯通培养等保障残疾人高等教育入学机会等措施。 展开更多

关键词 残疾人 高等教育 入学机会 保障体系

下载PDF 职称材料

家庭背景对我国重点高中入学机会的影响--基于2014年高等教育改革学生调查的实证分析 被引量：10

8

作者 岳昌君 周丽萍 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第3期146-153,共8页

本文基于2014年高等教育改革学生调查问卷的本科教学调研数据,分析家庭教育背景、家庭职业背景、家庭经济背景和家庭城乡背景等对重点高中入学机会的影响。实证研究结果显示,家庭背景越好的学生进入重点高中的比例越高。重点高中入学机... 本文基于2014年高等教育改革学生调查问卷的本科教学调研数据,分析家庭教育背景、家庭职业背景、家庭经济背景和家庭城乡背景等对重点高中入学机会的影响。实证研究结果显示,家庭背景越好的学生进入重点高中的比例越高。重点高中入学机会影响因素的分析结果发现:从总样本看,父亲的受教育年限越高,家住城市,父亲职业层次越高,家庭收入越高,子女进入重点高中的机会比率都显著更高;分城乡和性别子样本看,均表明家庭背景越好,进入重点高中概率越高,其中农村孩子进入重点高中比城市孩子更加依赖父亲职业层级,女性比男性更加依赖家庭教育和城乡背景;重点高校入学机会影响因素的分析结果发现:重点高中是对进入重点高校最主要的影响因素。 展开更多

关键词 家庭背景 重点高中 入学机会

下载PDF 职称材料

高等教育入学机会质量竞争与基础教育学生课外补习参与——基于中国家庭追踪调查数据的实证研究 被引量：4

9

作者 薛海平 方晨晨 马莉萍 《宏观质量研究》 CSSCI 2021年第2期74-87,共14页

基于中国家庭追踪调查2016年数据和2015年各省市重点高校录取最低位次中位数数据,研究采用多层线性伯努利模型,对高等教育入学机会质量竞争与基础教育阶段学生课外补习参与关系进行探究。研究发现:重点高校录取最低位次中位数对学生课... 基于中国家庭追踪调查2016年数据和2015年各省市重点高校录取最低位次中位数数据,研究采用多层线性伯努利模型,对高等教育入学机会质量竞争与基础教育阶段学生课外补习参与关系进行探究。研究发现:重点高校录取最低位次中位数对学生课外补习参与率有显著负影响;高等教育入学机会质量竞争对不同阶层家庭学生参与课外补习的影响存在调节效应,高等教育入学机会质量竞争的提高会进一步促进优势阶层家庭的学生参与课外补习。基于此,教育行政部门应进一步提升重点高校录取率,扩大优质高等教育资源,增加面向弱势阶层家庭学生的重点高校招生名额,促进高等教育入学机会质量公平和社会阶层流动。 展开更多

关键词 入学机会 质量竞争 重点高校 课外补习 质量公平

下载PDF 职称材料

北京残疾人高等教育入学机会保障调查研究 被引量：2

10

作者 刘扬 任伟宁 +1 位作者 孙颖 滕祥东 《北京联合大学学报》 CAS 2018年第4期61-70,共10页

采用问卷和访谈方式对北京高中阶段的残疾学生和教师进行了残疾人高等教育入学机会保障的调查。参与问卷调查的学生包括普通学校和特殊教育学校的视力残疾学生37名、听力残疾学生117名和肢体残疾学生9名,参与调查的教师来自特殊教育学... 采用问卷和访谈方式对北京高中阶段的残疾学生和教师进行了残疾人高等教育入学机会保障的调查。参与问卷调查的学生包括普通学校和特殊教育学校的视力残疾学生37名、听力残疾学生117名和肢体残疾学生9名,参与调查的教师来自特殊教育学校和北京3个辖区的13所普通高中的137名教师。从残疾学生接受高等教育的需求、学校提供的转衔服务、学生获得相关学习支持、高校入学考试支持4个影响高校入学机会的方面进行调查。针对调查发现的问题,提出完善入学机会保障机制的6点建议:促进国家相关的保障扶植政策落实到位,提升高中到大学的转衔服务质量,加快推进融合教育以拓宽专业选择范围,改进残疾学生高考入学考试制度,提高高中阶段教育质量,促进高校办学形式多样化。 展开更多

关键词 残疾学生 高等教育 入学机会

下载PDF 职称材料

日本缩小不同阶层子女高等教育入学机会差异研究——基于高等教育大众化视角 被引量：1

11

作者 卢彩晨 《复旦教育论坛》 2006年第4期69-72,共4页

目前,高等教育机会平等问题已成为学界普遍关注的热点问题之一,但是,如何实现高等教育机会平等,并没有达成共识。因此,本文从比较与借鉴的视角,对日本高等教育大众化进程中,不同社会阶层对子女高等教育入学机会的影响,以及缩小阶层间高... 目前,高等教育机会平等问题已成为学界普遍关注的热点问题之一,但是,如何实现高等教育机会平等,并没有达成共识。因此,本文从比较与借鉴的视角,对日本高等教育大众化进程中,不同社会阶层对子女高等教育入学机会的影响,以及缩小阶层间高等教育机会差异的举措进行了初步探讨,希望能够对缩小我国高等教育大众化中各阶层间子女的入学机会差异提供参考。 展开更多

关键词 日本 社会阶层 高等教育 平等

下载PDF 职称材料

谁能进入好大学?——基于性别分析的视角 被引量：2

12

作者 周丽萍 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第3期41-46,共6页

教育机会均等是指接受教育不受个人无法控制的种族、性别、社会地位等环境因素的影响,但是因自身努力程度不同而产生差别是可以接受的。高校扩招以来,接受高等教育的机会总量大大增加,男女接受高等教育机会的数量差异逐渐缩小,但是重点... 教育机会均等是指接受教育不受个人无法控制的种族、性别、社会地位等环境因素的影响,但是因自身努力程度不同而产生差别是可以接受的。高校扩招以来,接受高等教育的机会总量大大增加,男女接受高等教育机会的数量差异逐渐缩小,但是重点高等教育机会仍然存在明显的性别差异,尤其是农村地区,家庭经济情况较差,父亲职业层次较低的女性的劣势地位就更加突显。因此,政府应着力加大教育资源投入,促进学校均衡发展,使不同出身、不同背景的人能够不受性别、民族或种族等先赋性因素的限制平等地参与到教育资源尤其是优质教育资源的竞争中。 展开更多

关键词 教育机会 重点大学 性别差异

下载PDF 职称材料

发达地区中学生优质高中入学机会差异研究——以浙江省J市为例 被引量：1

13

作者 邬凌羽 《宁波大学学报（教育科学版）》 2010年第5期98-102,共5页

通过对经济发达地区优质高中学生家庭所处的社会阶层调查,结合家庭组织、经济、文化等资源因素对于其子女在优质高中入学机会的关联性影响分析,表明家庭各种资源因素所导致的显著影响,使得优势社会阶层比弱势社会阶层拥有更多的入学机... 通过对经济发达地区优质高中学生家庭所处的社会阶层调查,结合家庭组织、经济、文化等资源因素对于其子女在优质高中入学机会的关联性影响分析,表明家庭各种资源因素所导致的显著影响,使得优势社会阶层比弱势社会阶层拥有更多的入学机会。而积极进行普高招生政策改革,重视并保障注弱势群体的教育权利,是促进区域内社会阶层间教育机会公平的重要举措。 展开更多

关键词 经济发达地区 社会阶层 优质高中 入学机会

下载PDF 职称材料

从高等教育脉动看阶层差异与入学机会公平轨迹 被引量：1

14

作者 晏小敏 《理工高教研究》 2010年第4期27-29,共3页

高等教育入学机会公平是一个动态过程,要用历史、全面和发展的视角来予以审视。从我国改革开放30年来各历史发展时期不同社会阶层子女高等教育入学机会的分析中,可知获得高等教育入学机会的群体各异,显现出高等教育并非完全公平。

关键词 高等教育 入学机会 教育公平 发展轨迹

下载PDF 职称材料

我国高等教育入学机会研究综述——基于1999—2015年核心期刊所刊文献的分析 被引量：1

15

作者 吕道锴 夏雪 《现代教育科学》 2016年第10期130-135,共6页

自上世纪九十年代开始,我国高校一直处于扩招的态势。在此背景之下,高等教育入学机会日益成为社会关注的热点。本文以高等教育入学机会为研究对象,通过中国知网(CNKI)对相关文献进行检索,并对文献的分布情况、研究内容、研究状况、存在... 自上世纪九十年代开始,我国高校一直处于扩招的态势。在此背景之下,高等教育入学机会日益成为社会关注的热点。本文以高等教育入学机会为研究对象,通过中国知网(CNKI)对相关文献进行检索,并对文献的分布情况、研究内容、研究状况、存在问题等进行分析总结,以期更好地把握我国高等教育入学机会的研究趋势和发展脉络,从而为高校入学机会相关问题的进一步研究和解决提供参考。 展开更多

关键词 入学机会 教育公平 研究综述

下载PDF 职称材料

精英大学中少数民族高考优惠政策获得的影响因素——基于A大学2019级本科新生调查数据

16

作者 方晨晨 郭丛斌 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第6期89-96,共8页

基于A大学2019级本科新生调查数据,通过描述统计和建立回归模型,分析少数民族高考优惠政策的实施现状及其对精英大学入学机会的影响。结果发现,少数民族高考优惠政策在一定程度上提高了少数民族精英大学入学机会,并且家庭背景较差和家... 基于A大学2019级本科新生调查数据,通过描述统计和建立回归模型,分析少数民族高考优惠政策的实施现状及其对精英大学入学机会的影响。结果发现,少数民族高考优惠政策在一定程度上提高了少数民族精英大学入学机会,并且家庭背景较差和家庭所在地行政级别较低的学生更有可能获得优惠政策。基于此,国家要继续坚持和完善少数民族高考优惠政策,提高少数民族高考优惠政策精准度,同时基础教育资源向发展落后的少数民族地区倾斜,提高少数民族地区各个阶段的教育质量,促进社会流动和教育公平。 展开更多

关键词 少数民族 高考 精英大学 入学机会 教育公平

下载PDF 职称材料

高等教育入学机会与宪法平等——以高考分省命题为视角

17

作者 李竹筠 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2014年第3期12-14,共3页

近年来,随着高考命题权的下放,各省市逐步开始自主命题,这一高考"多元化改革"表面上消解了高校录取标准不平等的现象,实则以一种更隐蔽的手段加剧了教育地方保护主义。分省命题制度违背了《宪法》第33条规定的平等原则和第46... 近年来,随着高考命题权的下放,各省市逐步开始自主命题,这一高考"多元化改革"表面上消解了高校录取标准不平等的现象,实则以一种更隐蔽的手段加剧了教育地方保护主义。分省命题制度违背了《宪法》第33条规定的平等原则和第46条保障的公民受教育权,使得高等教育入学机会不平等现象愈演愈烈。 展开更多

关键词 分省命题 入学机会 教育公平 宪法原则

下载PDF 职称材料

高等教育入学机会公平的指标体系研究 被引量：10

18

作者 乔锦忠 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期69-73,共5页

促进高等教育入学机会公平是确保社会公平和建设和谐社会的重要内容。为了解当前我国高等教育入学机会的分布状况,需要建立相应的指标体系。这些指标体系包括全国和地方高等教育毛入学率、高等教育入学机会的区域、城乡、阶层、民族和... 促进高等教育入学机会公平是确保社会公平和建设和谐社会的重要内容。为了解当前我国高等教育入学机会的分布状况,需要建立相应的指标体系。这些指标体系包括全国和地方高等教育毛入学率、高等教育入学机会的区域、城乡、阶层、民族和性别差异等指标。 展开更多

关键词 高等教育入学机会 公平 指标体系

下载PDF 职称材料

问题与对策:广东省城乡学前教育的公平与均衡发展 被引量：6

19

作者 周燕 杨瑞华 《广州大学学报（社会科学版）》 2010年第11期43-50,共8页

以广东省为个案,通过文献分析和统计数据的比较研究发现,广东省城乡在学前教育入学机会以及过程机会上存在巨大差异,农村幼儿的机会远远少于城市。具体表现在城乡入园率、幼儿园分布、办园物质条件及师资条件等指标上的显著差异。为此,... 以广东省为个案,通过文献分析和统计数据的比较研究发现,广东省城乡在学前教育入学机会以及过程机会上存在巨大差异,农村幼儿的机会远远少于城市。具体表现在城乡入园率、幼儿园分布、办园物质条件及师资条件等指标上的显著差异。为此,提出加快城乡经济文化一体化、消解城乡二元结构,划分政府学前教育责任、对农村学前教育适度倾斜,坚持城乡学前教育共同发展、改革等级评估制度等政策建议。 展开更多

关键词 教育公平 教育均衡 学前教育 起点均等 过程均等

下载PDF 职称材料

高等教育入学机会城乡差异分析 被引量：5

20

作者 钟云华 《大学（研究）》 2008年第Z1期43-47,共5页

高等教育入学机会在城乡间存在数量和质量两方面的差异,已有研究往往忽视了后者。通过数据分析发现,1990年到2001年扩招初期,城乡学生的高等教育入学机会都在增加,但城市的增长速度远大于农村,高等教育入学机会城乡间数量差异程度不断扩... 高等教育入学机会在城乡间存在数量和质量两方面的差异,已有研究往往忽视了后者。通过数据分析发现,1990年到2001年扩招初期,城乡学生的高等教育入学机会都在增加,但城市的增长速度远大于农村,高等教育入学机会城乡间数量差异程度不断扩大,并在2001年左右达到最高点,至2005年则有缓解的趋势;农村学生更多在低层次学校、冷门专业就读,而城市学生恰好相反,高等教育入学机会城乡间同时存在较大的质量差异。随着高等教育进一步发展,未来我国高等教育入学机会城乡差异可能由数量差异向质量差异转变。 展开更多

关键词 高等教育入学机会 城乡 数量差异 质量差异

下载PDF 职称材料