师范生教师职业认同的内在结构与特点 被引量：47

1

作者 马红宇 蔡宇轩 +3 位作者 唐汉瑛 吴伦敦 李凯 周宗奎 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期49-54,共6页

运用文献分析、访谈、问卷等方法对师范生教师职业认同的内在结构与特点进行了探讨,并对220名和941名师范生先后进行问卷施测。结果表明,所开发的师范生教师职业认同量表信效度较高,师范生教师职业认同包含职业价值认同、职业发展意愿... 运用文献分析、访谈、问卷等方法对师范生教师职业认同的内在结构与特点进行了探讨,并对220名和941名师范生先后进行问卷施测。结果表明,所开发的师范生教师职业认同量表信效度较高,师范生教师职业认同包含职业价值认同、职业发展意愿和职业准备行为3个因子,职业发展意愿在职业价值认同和职业准备行为之间起部分中介作用;所学专业和入学动机对师范生的教师职业认同存在显著影响;所学专业为主课的学生,其教师职业认同显著高于其他专业的学生;以个人特性为入学动机的师范生,其教师职业认同显著高于其他学生。 展开更多

关键词 师范生 教师职业认同 内在结构 入学动机

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组织学术职业支持是否影响博士生就业意愿——基于2019年Nature全球博士生调查的实证分析 被引量：17

2

作者 杨佳乐 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期44-50,共7页

帮助博士生为学术生涯做好准备是培养单位的应尽之责,但尚不清楚现实中培养单位是否为博士生从事学术职业提供了足够支持,以及这种支持是否真的会作用于博士生的学术职业选择。基于2019年Nature全球6812名博士生调查数据,使用Logit回归... 帮助博士生为学术生涯做好准备是培养单位的应尽之责,但尚不清楚现实中培养单位是否为博士生从事学术职业提供了足够支持,以及这种支持是否真的会作用于博士生的学术职业选择。基于2019年Nature全球6812名博士生调查数据,使用Logit回归和倾向值匹配分析发现:第一,中国博士培养单位提供的学术职业支持显著低于全球平均水平;第二,组织高度学术职业支持能够显著提升博士生选择学术职业的概率,这一结论在克服样本选择偏误后仍保持稳健;第三,对持学术动机攻读博士学位的学生而言,组织高度学术职业支持对其就业意愿的影响显著大于持非学术动机的博士生。 展开更多

关键词 组织学术职业支持 就业意愿 读博动机 博士生

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入学动机对军队医学院校新生心理健康的影响 被引量：8

3

作者 唐云翔 刘晓虹 +2 位作者 仇瑶琴 严进 邓光辉 《中国行为医学科学》 CSCD 2006年第7期633-634,共2页

目的探讨入学动机及专业选择对军队医学院校大学生心理健康状况的影响。方法采用大学生人格问卷和症状自评量表,抽取2004级456名本科新生为样本,进行了心理健康情况的调查,并使用自制问卷了解其入学动机。结果有39.2%的新生的主要入学... 目的探讨入学动机及专业选择对军队医学院校大学生心理健康状况的影响。方法采用大学生人格问卷和症状自评量表,抽取2004级456名本科新生为样本,进行了心理健康情况的调查,并使用自制问卷了解其入学动机。结果有39.2%的新生的主要入学动机为“想掌握专门的知识和技能”、入学动机为“为了今后就职方便”的新生存在更多的心理问题、以“外部动机”为主的大学生的人格问卷[(13.42±8.38)分]、症状自评量表因子强迫[(1.86±0.58)分]、人际关系敏感[(1.80±0.64)分]、焦虑[(1.54±0.55)分]、偏执[(1.66±0.63)分]、精神病性[(1.58±0.52)分]等分值均明显高于“内部动机”为主的大学生。结论军队医学院校新生存在一定的心理问题,受入学动机和专业愿望的符合程度影响。 展开更多

关键词 军队医学院校 大学新生 入学动机 心理健康

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家庭社会经济地位对高职学生学习投入影响实证研究 被引量：3

4

作者 党洁 王曼 +2 位作者 吴敏 孙钰华 王静 《职业技术教育》 北大核心 2023年第5期41-47,共7页

学习投入是高职学生学业获得的前提条件,受外部环境和内部个体的双重影响。通过家庭社会经济地位量表、入学动机量表、专业承诺量表与学习投入量表对新疆维吾尔自治区7所职业院校1161名高职学生进行调查研究,探讨高职学生家庭社会经济... 学习投入是高职学生学业获得的前提条件,受外部环境和内部个体的双重影响。通过家庭社会经济地位量表、入学动机量表、专业承诺量表与学习投入量表对新疆维吾尔自治区7所职业院校1161名高职学生进行调查研究,探讨高职学生家庭社会经济地位对学习投入的影响作用。研究发现:家庭社会经济地位对高职学生学习投入有正向影响,入学动机和专业承诺分别在家庭社会经济地位和学习投入之间起中介作用,同时,在家庭社会经济地位和学习投入之间具有链式中介作用。据此,要通过加大对家庭社会经济地位较低学生的扶助力度、充分激发学生入学动机、加强提高学生专业承诺水平等策略提高高职学生的学习投入。 展开更多

关键词 家庭社会经济地位 入学动机 专业承诺 学习投入 高职学生

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师范生职业认同类型及入学动机研究 被引量：6

5

作者 吴晓玮 《宁波大学学报（教育科学版）》 2019年第2期86-92,共7页

以483名师范新生为被试,采用问卷法收集数据,分析师范新生职业认同类型,并探讨职业认同类型与入学动机的关联性。结果表明:第一,师范新生的职业认同可划分为五种类型:回避型、矛盾型、功利型、观望型和兴趣型。第二,观望型占比最高,兴... 以483名师范新生为被试,采用问卷法收集数据,分析师范新生职业认同类型,并探讨职业认同类型与入学动机的关联性。结果表明:第一,师范新生的职业认同可划分为五种类型:回避型、矛盾型、功利型、观望型和兴趣型。第二,观望型占比最高,兴趣型和功利型的职业认同水平较高,从教意愿最强。第三,职业认同类型与入学动机存在一定的关联性。 展开更多

关键词 师范生 职业认同 入学动机

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研究生读研动机与毕业意愿的关联分析 被引量：6

6

作者 鲁娟 周东 许放 《中国卫生事业管理》 北大核心 2013年第7期531-532,543,共3页

目的:调查研究生读研动机和毕业意愿并进行相关分析。方法:应用自制问卷,调查某医科院校研究生的读研动机、毕业意愿等。结果:研究生读研动机主要是提高学术水平(37.3%)、为以后好找工作(18.5%)、喜欢从事研究工作(18.1%)、因工作岗位需... 目的:调查研究生读研动机和毕业意愿并进行相关分析。方法:应用自制问卷,调查某医科院校研究生的读研动机、毕业意愿等。结果:研究生读研动机主要是提高学术水平(37.3%)、为以后好找工作(18.5%)、喜欢从事研究工作(18.1%)、因工作岗位需要(15.3%)等;毕业意愿主要是从事临床工作(46.5%)、研究工作(22.6%)、教学工作(10.1%)等,差别均有统计学意义(χ2=1237.687,407.543,P=0.000),不同群体研究生的差别不大。读研动机和毕业意愿有一定相关性(χ2=107.195,P=0.000)。结论:研究生读研动机以就业导向为主;毕业意愿的科研倾向不明显;读研动机对毕业意愿有较好的预测作用。 展开更多

关键词 研究生 读研动机 毕业意愿 关联分析

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军医大学研究生入学动机与心理调适 被引量：5

7

作者 鲁娟 王悦 林志永 《基础医学教育》 2014年第11期994-996,共3页

为探究军医大学研究生的入学动机,提出相应的心理调适对策,采用自制问卷调查某军医大学所有研究生入学动机,以性别、专业、年级、学位类型、培养层次等为自变量进行数理统计分析。结果显示军医大学研究生入学动机主要是提高学历(66.8%)... 为探究军医大学研究生的入学动机,提出相应的心理调适对策,采用自制问卷调查某军医大学所有研究生入学动机,以性别、专业、年级、学位类型、培养层次等为自变量进行数理统计分析。结果显示军医大学研究生入学动机主要是提高学历(66.8%)、个人兴趣(42.4%);其次是逃避就业压力(13.7%)、家人要求(12.9%)、他人建议(12.4%)、随大流(8.6%)等,以外部动机为主,不同群体之间动机均有不同。 展开更多

关键词 军医大学 研究生教育 入学动机 心理调适

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本科公费师范生入学情况的调查与研究——以湖南第一师范学院2016级本科公费师范生为例 被引量：4

8

作者 石慧 蒋蓉 《湖南第一师范学院学报》 2017年第5期75-79,共5页

本科公费师范生在生源情况、入学动机、职业认同、思想状况、发展定位等方面均有其特殊性,教育行政部门应加强公费师范生政策宣传,尤其是制订师范男生公费教育招生制度;加强公费师范生的教师职业理想教育;完善公费师范生政策,改善农村... 本科公费师范生在生源情况、入学动机、职业认同、思想状况、发展定位等方面均有其特殊性,教育行政部门应加强公费师范生政策宣传,尤其是制订师范男生公费教育招生制度;加强公费师范生的教师职业理想教育;完善公费师范生政策,改善农村教师待遇,为公费师范生终身从教提供经济保障和政策支持。 展开更多

关键词 科公费师范生 入学动机 职业认同 发展定位

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公费师范生入学动机对学习状态的影响:学习兴趣的中介效应 被引量：3

9

作者 王玲 《当代教师教育》 2022年第2期55-61,共7页

为探究学习兴趣在公费师范生入学动机与学习状态之间的中介效应,以公费师范生入学动机调查问卷、学习状态调查问卷和学习兴趣调查问卷为研究工具,从4所实施师范生教育政策的高校中随机选取的688名公费师范生进行了调查研究。结果发现:... 为探究学习兴趣在公费师范生入学动机与学习状态之间的中介效应,以公费师范生入学动机调查问卷、学习状态调查问卷和学习兴趣调查问卷为研究工具,从4所实施师范生教育政策的高校中随机选取的688名公费师范生进行了调查研究。结果发现:公费师范生学习状态得分处于中上水平,特别是公费师范生教育经验的丰富程度和学业挑战水平趋于优化。公费师范生入学动机、学习兴趣及学习状态之间存在显著相关;依据逐步回归分析得出个体学习兴趣是公费师范生入学动机和学习状态之间的中介变量。为提升公费师范生学习状态,提出应激发学生外部社会激励动机,从而转化为内部个性动机;激发公费师范生学习兴趣,促进公费师范生学习状态的提升;持续关注公费师范生入学动机,树立从教信仰。 展开更多

关键词 公费师范生 入学动机 学习状态 学习兴趣 中介效应

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青岛地区大学新生心理健康状况调查 被引量：2

10

作者 王月琴 《中国健康心理学杂志》 2009年第12期1486-1487,共2页

目的了解青岛地区大学新生的心理健康状况。方法采用整群随机取样方法,以大学生人格健康量表(UPI)为工具对6500名大学新生施测。结果青岛地区大学新生心理健康状况总体良好,部分学生存在一定程度的心理问题,占20.4%;大学新生有无"... 目的了解青岛地区大学新生的心理健康状况。方法采用整群随机取样方法,以大学生人格健康量表(UPI)为工具对6500名大学新生施测。结果青岛地区大学新生心理健康状况总体良好,部分学生存在一定程度的心理问题,占20.4%;大学新生有无"振兴中华"、"提高教养水平"和"积极参加社团"入学动机对其心理健康水平的影响存在显著差异(t=9.64,P<0.01;t=3.66,P<0.01;t=3.22,P<0.01)。结论要重视大学新生的入学动机教育,包括理想信念教育、人文素养教育及社团文化教育。 展开更多

关键词 心理健康 入学动机 人格健康量表 大学新生 青岛地区

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六年制初中起点免费师范生培养对象的心理特点 被引量：2

11

作者 陈欢 吴宇航 覃灵晶 《湖南第一师范学院学报》 2014年第6期33-36,共4页

在总结过往对免费师范生的生源特点、入学动机等相关心理特征的研究的基础上,结合湖南第一师范学院六年制免费师范生的心理特征的调查,与非免费师范生、高中生进行比较,以探求六年制初中起点免费师范生培养对象的年龄和心理特点。

关键词 六年制免费师范生 入学动机 心理特点

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关于中职学生入学动机及招生策略的探讨 被引量：1

12

作者 谢全仁 《科教导刊》 2019年第29期171-172,共2页

中职教育是我国教育体系当中的重要组成部分,尤其是进入到新时代,国家需要更多的专业技术人才,但是随着形势的发展中,职业学校面临着招生难的困境。基于此,本文主要分析了中职学生入学动机的主要内容,并对目前招生策略当中存在的问题进... 中职教育是我国教育体系当中的重要组成部分,尤其是进入到新时代,国家需要更多的专业技术人才,但是随着形势的发展中,职业学校面临着招生难的困境。基于此,本文主要分析了中职学生入学动机的主要内容,并对目前招生策略当中存在的问题进行探讨,针对这些问题,分析优化招生策略的路径。 展开更多

关键词 中职学生 入学动机 招生策略 优化路径

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医学研究生入学动机分析 被引量：2

13

作者 鲁娟 胡天琳 《基础医学教育》 2015年第10期931-934,共4页

分析研究生入学动机,深入了解研究生学习心理,为研究生招生、培养和就业工作提供参考,应用包括Eugene创造力量表、学习动机简易评定量表在内的综合问卷,对某军校所有研究生进行调查。结果显示研究生总体读研的主要动机是为国家做更大的... 分析研究生入学动机,深入了解研究生学习心理,为研究生招生、培养和就业工作提供参考,应用包括Eugene创造力量表、学习动机简易评定量表在内的综合问卷,对某军校所有研究生进行调查。结果显示研究生总体读研的主要动机是为国家做更大的贡献(41.1%),为以后好找工作(38.7%),因工作岗位需要(32.0%),喜欢从事研究工作(19.4%)等。不同群体研究生读研动机有差异;研究生创新能力、学习动机和读研动机有一定关系。 展开更多

关键词 研究生教育 入学动机 学习兴趣

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国防生入学动机现状及招生对策 被引量：1

14

作者 熊义发 杨焱 《南昌航空大学学报（社会科学版）》 2011年第4期44-48,共5页

经过十年的努力,国防生这个新兴群体的教育培养和管理机制已初步形成,毕业国防生也成为了国防后备力量的重要组成部分。但不可否认的是,国防生培养工作还存在生源不足、生源质量不高等问题。造成这些问题的原因是多方面的,其中入学动机... 经过十年的努力,国防生这个新兴群体的教育培养和管理机制已初步形成,毕业国防生也成为了国防后备力量的重要组成部分。但不可否认的是,国防生培养工作还存在生源不足、生源质量不高等问题。造成这些问题的原因是多方面的,其中入学动机的偏差是主要原因之一,这已成为制约国防生发展的重要因素。为提高国防生生源数量和质量,应充分发挥各高校选培办的主观能动性,加大招生宣传的力度和广度,完善各种政策,采取切实可行的措施,端正国防生的入学动机,把优质生源选拔到国防生队伍中来。 展开更多

关键词 国防生 入学动机 招生宣传

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高职学生入学动机的地域差异及应对策略

15

作者 张帅 孙雯雯 闫志利 《职业教育研究》 2016年第11期54-57,共4页

不同生源地学生入学动机直接影响着高职教育的服务内容与价值追求。调查结果表明,高职院校农村生源数量最多,城市生源次之,县城生源最少。城市生源学生具有更为强烈的继续学习愿望和社交动机,农村生源学生的就业动机更为明显,县城生源... 不同生源地学生入学动机直接影响着高职教育的服务内容与价值追求。调查结果表明,高职院校农村生源数量最多,城市生源次之,县城生源最少。城市生源学生具有更为强烈的继续学习愿望和社交动机,农村生源学生的就业动机更为明显,县城生源学生的继续学习愿望和就业动机分别低于城市和农村生源。高职院校应强化职业资格认证教育,依据学生生源地有针对性地加强职业生涯规划指导工作。政府主管部门应进一步扩大"专升本"招生规模,充分满足高职毕业生就业多样化的需求。 展开更多

关键词 高职院校 学生 入学动机 地域差异

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某军医大学研究生入学动机及其影响因素的调查研究

16

作者 吴曦 张杨 +4 位作者 邹琼 张丝雨 郑文渊 邢栋 陈长生 《空军军医大学学报》 CAS 2024年第9期1049-1054,共6页

目的调查某军医大学研究生的入学动机及其影响因素,为研究生招生、培养和就业提供依据。方法采用分层抽样的方法,运用自制量表对某军医大学研究生的一般情况、生活方式、生活经历和入学动机进行调查。采用无序多分类logistic回归模型进... 目的调查某军医大学研究生的入学动机及其影响因素,为研究生招生、培养和就业提供依据。方法采用分层抽样的方法,运用自制量表对某军医大学研究生的一般情况、生活方式、生活经历和入学动机进行调查。采用无序多分类logistic回归模型进行入学动机的多因素分析。结果本次调查共发出问卷1135份,合格问卷1080份,问卷有效率95.2%,其中学术型305名(28.2%),工作型477名(44.2%),其他型298名(27.6%)。多因素无序多分类logistic回归分析结果显示,以其他型为对照,年龄(OR=3.189,95%CI:1.612~6.306,P=0.001)、学位层次(OR=0.481,95%CI:0.287~0.808,P=0.006)、性别(OR=1.809,95%CI:1.190~2.750,P=0.006)、培养方式(OR=4.726,95%CI:2.026~11.021,P<0.001)、学位类型(OR=3.111,95%CI:2.031~4.767,P<0.001)、婚姻状况(OR=0.433,95%CI:0.238~0.789,P=0.006)、母亲学历(OR=0.162,95%CI:0.031~0.844,P=0.031)是学术型入学动机的影响因素;学位层次(OR=0.488,95%CI:0.302~0.789,P=0.003)、培养方式(OR=2.367,95%CI:1.177~4.757,P=0.016)、学位类型(OR=0.664,95%CI:0.473~0.932,P=0.018)、专业类型(OR=1.909,95%CI:1.314~2.774,P=0.001)是工作型入学动机的影响因素。结论研究生入学动机呈多样化特征,不同的入学动机受多方面不同因素的影响,应从研究生招生、入学前教育等多方面入手,提升研究生教育的质量。 展开更多

关键词 研究生入学动机 影响因素 无序多分类logistic回归

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