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引入虚拟仪器仪表 提高电工实验水平 被引量：6
1
作者 时秋兰 赵伟 侯国屏 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第4期48-50,共3页
将虚拟仪器引入电工实验教学 ,代替传统的示波器、电压表、电流表等仪器仪表 ,构建起集数据的采集、分析处理及输出于一体的微机化电工实验平台 ,不仅可提高实验效率 ,而且能提升实验档次 ,对实验教学改革起到了推动作用。
关键词 虚拟仪器 电工实验 LABVIEW 数据采集 实验教学
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10 kV高压断路器电气试验机器人接线定位误差分析及动态补偿 被引量：5
2
作者 王俊波 李国伟 +3 位作者 何胜红 洪贞贤 程鹰 邵华锋 《高电压技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第10期3642-3649,共8页
10k V高压断路器电气试验机器人接线定位误差直接影响机器人接线动作的正常进行以及接线插头与端口的接触性能。为此,在接线插头与断路器端口梅花触头受力分析的基础上,研究了接线定位误差对测试接线的影响,并确定了机器人接线定位允许... 10k V高压断路器电气试验机器人接线定位误差直接影响机器人接线动作的正常进行以及接线插头与端口的接触性能。为此,在接线插头与断路器端口梅花触头受力分析的基础上,研究了接线定位误差对测试接线的影响,并确定了机器人接线定位允许误差为0.1mm。建立了六轴机器人Denavit-Hartenberg(DH)连杆坐标系和运动学方程,分析了机器人末端负载和环境温度对接线定位误差的影响机理,重点研究了环境温度变化对机器人运动学参数及末端位姿的影响;建立了保持机器人末端位姿不变条件下各关节旋转角与环境温度的线性回归方程,并提出了基于环境温度和各关节旋转角偏移值的机器人末端定位误差动态补偿方法,即根据环境温度的变化对各关节旋转角偏移值(温度补偿角)进行调整。仿真试验结果表明:所提方法可有效补偿环境温度变化引起的机器人接线定位误差,且环境温度场分布温差在±3℃时仍可将接线定位误差控制在0.1mm以内。所提方法对提高断路器电气试验机器人定位精度及降低成本费用具有实际工程意义。 展开更多
关键词 DH坐标系 高压断路器 电气试验 机器人接线 定位误差 动态补偿
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Multisim在大学物理电学实验中的应用 被引量：4
3
作者 祁国权 《渤海大学学报（自然科学版）》 CAS 2012年第1期24-27,共4页
基于探索大学物理电学实验仿真实验技术的目的,采用Multisim10仿真软件对电学实验几种电路的暂态过程、稳态过程进行了仿真分析,给出了Multisim仿真实验方案。结论是仿真实验可直观形象地描述电学实验的物理过程,能实现电学理论验证。... 基于探索大学物理电学实验仿真实验技术的目的,采用Multisim10仿真软件对电学实验几种电路的暂态过程、稳态过程进行了仿真分析,给出了Multisim仿真实验方案。结论是仿真实验可直观形象地描述电学实验的物理过程,能实现电学理论验证。将电学的硬件实验方式向多元化方式转移,利于培养知识综合、知识应用、知识迁移的能力,使实验更加灵活和直观。 展开更多
关键词 电学实验 MULTISIM 电路仿真
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翻转课堂在电气测量实验中的教学实例分析 被引量：3
4
作者 刘宏达 李志鹏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第9期184-188,共5页
随着高校人才培养目标的变化,教育模式的更迭和新型教育模式的涌现已成为了必然的趋势。同时,高校对实验内容在综合性和设计性方面的要求也越来越高。"翻转课堂"作为一种新的教育模式,近年来受到越来越多教育工作者的关注。... 随着高校人才培养目标的变化,教育模式的更迭和新型教育模式的涌现已成为了必然的趋势。同时,高校对实验内容在综合性和设计性方面的要求也越来越高。"翻转课堂"作为一种新的教育模式,近年来受到越来越多教育工作者的关注。针对我校"一种针对光伏逆变器的虚拟测试装置设计"的科研融入类设计型实验,将翻转课堂引入本科实验教学中,并详细介绍了各阶段的具体工作内容。通过实践,验证了该模式在高校实验中的可行性,翻转课堂的应用,可以有效地解决这类实验教学中"实验课时少与内容多"的矛盾,并能在一定程度上提高学生自主学习、发现问题、解决问题的能力,为新型人才的培养打下基础。 展开更多
关键词 翻转课堂 实验教学 人才培养 电气实验 教学案例
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电类基础实验课程立体化教学模式研究 被引量：3
5
作者 许凤慧 贾永兴 +2 位作者 刘杰 陈姝 龚晶 《高教学刊》 2019年第9期117-119,共3页
培养学员的创新实践能力是素质教育和时代发展的要求。深化实验教学体系改革、优化实验教学内容,改善教学方法、完善考核方案,积极开展第二课堂和课外实践活动,实现电类基础的实验课程与课外实践活动有机结合,有利于培养学员掌握科学研... 培养学员的创新实践能力是素质教育和时代发展的要求。深化实验教学体系改革、优化实验教学内容,改善教学方法、完善考核方案,积极开展第二课堂和课外实践活动,实现电类基础的实验课程与课外实践活动有机结合,有利于培养学员掌握科学研究与分析的方法,增强学员的创新力和综合素质。 展开更多
关键词 创新实践能力 电类实验 实验体系 课外实践
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CDIO理念下基础电类实验的改革与探索 被引量：2
6
作者 苏巧平 刘原 孙文娟 《上饶师范学院学报》 2019年第6期14-19,共6页
针对目前高校基础电类实验教学中存在的问题,提出基于CDIO理念的基础电类实验由集中综合实训代替的改革模式。实训课程采用集中一学期进行或分阶段分学期进行两种模式,实训项目的设置综合了基础电类实验、模拟电路设计、数字电路设计,... 针对目前高校基础电类实验教学中存在的问题,提出基于CDIO理念的基础电类实验由集中综合实训代替的改革模式。实训课程采用集中一学期进行或分阶段分学期进行两种模式,实训项目的设置综合了基础电类实验、模拟电路设计、数字电路设计,且各设计模块相辅相成,实现一个完整的项目产品的设计,大大提升了教学效果。 展开更多
关键词 CDIO 集中实训 分段实训 电类实验
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高压电气试验仿真实训系统开发研究 被引量：1
7
作者 伍家洁 苏渊 《重庆电力高等专科学校学报》 2014年第3期42-44,共3页
针对高压电气试验安全风险大、培训效率低的问题,利用计算机技术开发研制高压电气试验仿真实训系统,在低电压工作环境下模拟高电压试验,过程安全可靠,有效提高了培训学生的试验操作技能。
关键词 高电压技术 电气试验 仿真实训
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高考能力考查热点——电学实验解题分析
8
作者 金大成 《黔南民族师范学院学报》 2018年第4期121-124,128,共5页
针对物理学科高考能力考查热点——电学实验,以测定电源电动势和电阻为例,详细阐述了此类考题对学生发现问题、提出问题、并制定解决问题的方案的能力要求,以及对熟练使用仪器、会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,得出结论,并... 针对物理学科高考能力考查热点——电学实验,以测定电源电动势和电阻为例,详细阐述了此类考题对学生发现问题、提出问题、并制定解决问题的方案的能力要求,以及对熟练使用仪器、会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,得出结论,并对结论进行分析和评价的能力,提出了能综合运用学过的物理理论、数学知识、实验方法和实验仪器处理问题是高考决胜的关键。 展开更多
关键词 电学实验 考查 解题分析
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初中物理电学实验与电子信息技术的融合
9
作者 王斌 《数码设计》 2017年第13期240-241,共2页
伴随信息技术在教育领域当中的广泛运用,其给教育行业带来很大变化。特别是对于物理学科而言,以往由于条件限制,教材当中的电学实验难以取得理想效果。如今,将初中物理当中的电学实验和电子技术进行融合,可以取得较好效果。本文在对信... 伴随信息技术在教育领域当中的广泛运用,其给教育行业带来很大变化。特别是对于物理学科而言,以往由于条件限制,教材当中的电学实验难以取得理想效果。如今,将初中物理当中的电学实验和电子技术进行融合,可以取得较好效果。本文在对信息技术和电学实验进行融合的意义加以概述的基础上,分析信息技术和电学实验进行融合的具体方案。 展开更多
关键词 初中物理 电学实验 电子信息技术
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高中物理电学实验常见问题分析
10
作者 张喻奇 《数码设计》 2017年第12期178-179,共2页
物理,一直是学生们探索自然科学、了解自然科学的重要途径。在学习生涯中,也是一门重要的必修学科。而物理学中最为重要的一项分支就是实验,电学实验尤为甚者。无论在任何学习阶段,电学实验的难度都相对较大。作为物理实验教学研究的重... 物理,一直是学生们探索自然科学、了解自然科学的重要途径。在学习生涯中,也是一门重要的必修学科。而物理学中最为重要的一项分支就是实验,电学实验尤为甚者。无论在任何学习阶段,电学实验的难度都相对较大。作为物理实验教学研究的重中之重,电学实验贯穿了我们整个学习生涯。本文就从高中生角度出发,探索在进行电学实验时,可能会出现的一些问题,并展开深入分析讨论。 展开更多
关键词 高中物理 电学实验 常见问题
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高职电机实验的改进
11
作者 陈湘 《漯河职业技术学院学报》 2009年第2期101-102,共2页
指出了三相异步电动机工作原理实验、能耗制动实验和变压器短路实验的不足,介绍了具体的实验改进思想和改进方法,说明了实验改进的注意事项和改进效果。
关键词 高职 电机实验 改进
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谈初中物理教材中电学实验的改进
12
作者 潘中举 左安友 罗琬华 《教学研究》 2009年第5期78-79,共2页
利用学生日常生活中所具有的感性认识,对八、九年级物理教材中的电学实验进行改进,以期更能适应学生的认知结构,提高学生学习运用物理知识的能力。
关键词 电学实验 初中物理
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基于深度学习算法的电子电工实验数据分析与教学实践
13
作者 孙亚 《集成电路应用》 2023年第11期186-187,共2页
阐述深度学习算法在电子电工实验数据分析中的应用,利用传感器采集实验数据,使用卷积神经网络和长短时记忆网络进行数据分析和预测,通过人机交互界面对实验结果进行可视化展示和评估。
关键词 深度学习算法 电子电工实验 数据分析 教学应用
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电类实验线上线下混合式教学的实践探索 被引量：1
14
作者 李琦琦 张熙 +1 位作者 夏桂书 刘婷婷 《科教导刊》 2022年第34期116-118,共3页
线上线下混合教学模式是未来高校教育发展的趋势,文章结合电类实验的特点,将混合教学模式应用在电类实验课教学中,以“电工实验”课程的实验项目“基尔霍夫定律实验”为例,进行了线上教学环节和线下教学环节的教学设计并用于实践,根据... 线上线下混合教学模式是未来高校教育发展的趋势,文章结合电类实验的特点,将混合教学模式应用在电类实验课教学中,以“电工实验”课程的实验项目“基尔霍夫定律实验”为例,进行了线上教学环节和线下教学环节的教学设计并用于实践,根据学生反馈,混合式教学效果良好,同时也有待进一步改进。 展开更多
关键词 电类实验教学 线上线下混合 在线课程
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电工电子技术实验教学改革探索 被引量：10
15
作者 付玉明 裘君英 《实验科学与技术》 2009年第6期95-96,共2页
在分析传统电工电子技术实验教学现状及弊端的基础上,就培养学生实践与创新能力等方面提出了强化实验教学管理、更新实验教学内容、改革实验教学方法与加强学生动手能力培养等提高实验教学水平的几点措施;还对如何搞好开放式实验教学,... 在分析传统电工电子技术实验教学现状及弊端的基础上,就培养学生实践与创新能力等方面提出了强化实验教学管理、更新实验教学内容、改革实验教学方法与加强学生动手能力培养等提高实验教学水平的几点措施;还对如何搞好开放式实验教学,使开放式实验和传统实验教学有机结合做了有益的探索;最后阐述了推行开放式实验教学的必要性和几点体会。 展开更多
关键词 电工电子技术 实验教学改革 创新能力 开放式实验 探索
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电工实验教学用电安全分析与防范 被引量：8
16
作者 戴文雯 《电气电子教学学报》 2013年第3期75-76,共2页
本文从人、物、环境和实验室管理四个方面分析探讨了电工实验中存在的各种用电安全隐患。文中结合实例针对电工实验这一具体的实践课程提出了相应的解决措施,包括人的安全意识教育、仪器设备维修更新和实验室安全用电管理方法等。经本... 本文从人、物、环境和实验室管理四个方面分析探讨了电工实验中存在的各种用电安全隐患。文中结合实例针对电工实验这一具体的实践课程提出了相应的解决措施,包括人的安全意识教育、仪器设备维修更新和实验室安全用电管理方法等。经本校电工电子实验教学示范中心的实践发现这些措施都是实用可行的。 展开更多
关键词 电工实验 用电安全 解决措施
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大学物理实验RC电路时间常数的Multisim仿真测试 被引量：7
17
作者 腾香 《电子设计工程》 2012年第5期100-102,共3页
基于探索大学物理电学实验仿真技术的目的,采用Multisim10仿真软件对RC电路时间常数参数进行了仿真实验测试。从RC电路电容充、放电时电容电压uC的表达式出发,分析了uC与时间常数之间的关系,给出了几种Multisim仿真测试时间常数的实验... 基于探索大学物理电学实验仿真技术的目的,采用Multisim10仿真软件对RC电路时间常数参数进行了仿真实验测试。从RC电路电容充、放电时电容电压uC的表达式出发,分析了uC与时间常数之间的关系,给出了几种Multisim仿真测试时间常数的实验方案。仿真实验可直观形象地描述RC电路的工作过程及有关参数测试。将电路的硬件实验方式向多元化方式转移,利于培养知识综合、知识应用、知识迁移的能力,使电路分析更加灵活和直观。 展开更多
关键词 电学实验 RC电路 时间常数 MULTISIM 电路仿真
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适用于大专电工实验教学的一种差分模块设计
18
作者 王骏哲 刘延斌 +2 位作者 张俊哲 张丰 赖向东 《科技风》 2024年第21期90-92,共3页
在职业技术教育电工类课程实践教学中,差分模块是一种重要的实验模块,可以起到减少由不同接地阻抗导致的误差的作用。传统的差分模块接线对于职业技术教育学生来说较为复杂,在上课过程中容易损坏。本文介绍了一种适用于大专电工实验教... 在职业技术教育电工类课程实践教学中,差分模块是一种重要的实验模块,可以起到减少由不同接地阻抗导致的误差的作用。传统的差分模块接线对于职业技术教育学生来说较为复杂,在上课过程中容易损坏。本文介绍了一种适用于大专电工实验教学的差分电路模块及实现方法,该模块具有不易损坏、易操作的特点,能够为大专实验教学课堂的流畅性提供帮助。 展开更多
关键词 电工实验 差分模块 PCB设计
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基于应用型人才“1+2+3”创新教育理念的电类实验设计——以润尼尔虚拟实验仿真平台上“桥式整流电路”实验为例
19
作者 邓垲镛 唐佳林 刘媛媛 《福建农机》 2023年第1期40-44,共5页
在疫情防控等特殊时期“停课不停学”的背景下,结合应用型人才“1+2+3”创新教育理念,利用润尼尔虚拟实验仿真平台进行线上教学,以“桥式整流电路”实验为例,进行实验电路与教学环节的调整与设计,通过多样化的教学手段和多维度的评价体... 在疫情防控等特殊时期“停课不停学”的背景下,结合应用型人才“1+2+3”创新教育理念,利用润尼尔虚拟实验仿真平台进行线上教学,以“桥式整流电路”实验为例,进行实验电路与教学环节的调整与设计,通过多样化的教学手段和多维度的评价体系,提升教学效果。 展开更多
关键词 应用型人才 创新教育 虚拟仿真 电类实验
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一个虚拟仪器电工实验室的创建方案 被引量：4
20
作者 张巍 张民 张春仙 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第4期8-11,共4页
讨论了建设基于虚拟仪器的电工实验室的必要性和可行性,同时给出了一个实施的具体方案,介绍了构建虚拟仪器实验室的详细步骤。
关键词 虚拟仪器 电工实验 实验室
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