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浅谈初中信息技术高效课堂的构建 被引量:42
1
作者 王亮 《科教文汇》 2012年第30期70-71,共2页
信息技术作为一门提高学生综合素质和提升学生信息能力以及创新素质的重要课程,在初中阶段越发显得十分重要了。针对初中学生的学习特点和实际情况,如何构建高效的信息技术课堂是初中信息技术教师必须要认真进行思考的。要使学生能够在... 信息技术作为一门提高学生综合素质和提升学生信息能力以及创新素质的重要课程,在初中阶段越发显得十分重要了。针对初中学生的学习特点和实际情况,如何构建高效的信息技术课堂是初中信息技术教师必须要认真进行思考的。要使学生能够在课堂上真正有所提高,教师必须能够使学生在课堂上完成相应的学习任务,而且还要掌握具体的学习方法和必要的技能,才能适应信息社会的各种需要。笔者以多年初中信息技术教学实践就初中信息技术课程中如何构建高效课堂尝试性地提出了四个途径:(1)注重教学方式的调整,适当开展分层分类的教学;(2)改变相应的课堂模式,激发学生的学习兴趣;(3)强化课堂的实践环节,提高学生实际的操作应用能力;(4)充分发挥学生的主体性,提高学生的自主能动性。 展开更多
关键词 初中信息技术 学生 高效课堂
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高效课堂的基本要素及其组合原则 被引量:24
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作者 朱永飞 贾力耘 杨绪明 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第3期121-127,共7页
课堂要素是指课堂教学活动中所关涉到的各种主客观因素。高效课堂是教学效率高、教育成果显著的课堂。"看、听、讲、想、做、动、静"是学生成长和生存必备的基本能力,也是达成课堂有效性的七个基本要素,有层级性特征。高效课... 课堂要素是指课堂教学活动中所关涉到的各种主客观因素。高效课堂是教学效率高、教育成果显著的课堂。"看、听、讲、想、做、动、静"是学生成长和生存必备的基本能力,也是达成课堂有效性的七个基本要素,有层级性特征。高效课堂基本要素的组合配型应遵循适合学生、适合内容、适合教师、适合情境及类型多样化原则。 展开更多
关键词 高效课堂 基本要素 组合原则
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提高中学英语课堂教学效率的探索 被引量:22
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作者 王惠玉 《淄博师专学报》 2010年第2期29-32,共4页
中学英语是一门重要的基础课程。目前的中学英语课堂教学中还存在效率不高等问题。通过思考与分析得出,从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理等五个方面入手可以打造高效课堂,进行有效学习,使中学英语教学真正达到... 中学英语是一门重要的基础课程。目前的中学英语课堂教学中还存在效率不高等问题。通过思考与分析得出,从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理等五个方面入手可以打造高效课堂,进行有效学习,使中学英语教学真正达到事半功倍的教学目标与效果。 展开更多
关键词 高效课堂 教学质量 有效学习 实现转变
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刍议初中数学高效课堂教学策略 被引量:20
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作者 孔强志 《学周刊(中旬)》 2016年第6期53-54,共2页
近年来,随着教育改革的不断深入,初中数学教学模式也产生了明显的变化。现代教育要求数学教学不仅要重视培养学生的知识和数学能力,也应重视学生的人文教育和综合素质的培养。因此,对初中数学高效课堂构建进行研究是十分有必要的。文章... 近年来,随着教育改革的不断深入,初中数学教学模式也产生了明显的变化。现代教育要求数学教学不仅要重视培养学生的知识和数学能力,也应重视学生的人文教育和综合素质的培养。因此,对初中数学高效课堂构建进行研究是十分有必要的。文章主要对语文初中数学高效课堂教学策略进行了分析和研究,希望为初中数学教学提供有益的建议。 展开更多
关键词 初中 数学 高效课堂 教学策略
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浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂 被引量:15
5
作者 李小芹 《科教文汇》 2011年第32期165-166,共2页
高效的课堂教学是提高教学效率、实施新课改的重要保障。本文就备课、激发学生兴趣、有效提问、高效训练提出了相关策略,以有效促进课堂教学效率的提高。
关键词 初中英语 高效课堂 有效提问 高效训练 教学
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数学高效与低效教师课堂提问教学行为的案例比较 被引量:14
6
作者 黄会来 王迎 《数学教育学报》 北大核心 2011年第3期90-92,共3页
高效数学教师与低效数学教师均重视课堂提问,但低效数学老师在感知、识记、应用这3个类型问题的提问上都多于高效数学老师,高效数学老师在分析、综合、理解、评价这4个类型问题的提问上则多于低效数学老师.
关键词 高效 低效 教学行为 课堂提问
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探究构建初中语文高效课堂的方法 被引量:8
7
作者 田艳菊 《学周刊(上旬)》 2016年第5期88-89,共2页
语文教学是初中的重要课程,可使学生在获得知识的同时有全面的发展。在新课改背景下,对语文教学提出了新的要求。因此,我们要不断更新自己的教学理念,完善自己的教学方式,为高效课堂的构建奠定基础,以满足学生的发展需求,为社会培养合... 语文教学是初中的重要课程,可使学生在获得知识的同时有全面的发展。在新课改背景下,对语文教学提出了新的要求。因此,我们要不断更新自己的教学理念,完善自己的教学方式,为高效课堂的构建奠定基础,以满足学生的发展需求,为社会培养合格的人才。 展开更多
关键词 初中语文 高效课堂 构建
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试论高中历史教学中高效课堂的构建 被引量:7
8
作者 栾永强 《科教文汇》 2014年第17期190-191,共2页
实施新课程改革,要求教师要转变教育观念,增强教学技能,运用多种方法构建高效课堂,最大限度地提高教学质量和效益。
关键词 历史教学 高效课堂 构建 方法
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构建小学数学高效课堂的策略研究 被引量:6
9
作者 陈绪强 《学周刊(中旬)》 2016年第4期85-86,共2页
提高课堂教学效率,增强课堂教学效果,是所有小学数学教师的毕生追求。新课改要求教师必须在课堂教学上下功夫,向课堂40分钟要质量;要不断探索科学、合理、高效的教学方法,努力减轻学生过重的课业负担,把学生从书山题海中解救出来;要善... 提高课堂教学效率,增强课堂教学效果,是所有小学数学教师的毕生追求。新课改要求教师必须在课堂教学上下功夫,向课堂40分钟要质量;要不断探索科学、合理、高效的教学方法,努力减轻学生过重的课业负担,把学生从书山题海中解救出来;要善于激发学生的学习热情,教会学生自主学习,培养学生自学能力。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 高效课堂
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建构高中语文高效课堂的初步探索 被引量:6
10
作者 张中华 《科教导刊》 2014年第5期94-,115,共2页
在我国的学校教育中,语文课程的教学历来都备受重视。在高中阶段,语文课程的教学目的在于培养学生的汉语的应用能力,提升学生的语文素养,从而为其他课程的学习以及以后的生活、学习、工作做好准备。探索提高高中语文课堂教学效率的有效... 在我国的学校教育中,语文课程的教学历来都备受重视。在高中阶段,语文课程的教学目的在于培养学生的汉语的应用能力,提升学生的语文素养,从而为其他课程的学习以及以后的生活、学习、工作做好准备。探索提高高中语文课堂教学效率的有效方法,提升语文教学效果,已经成众多老师不断探索实践的热门课题。本文主要论述了建构高中语文高效课堂的重要意义,结合自身实践,总结出建构高效语文课堂的几点行之有效的做法。 展开更多
关键词 高中语文 高效课堂 提高效率
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基于混合式教学理念建构大学物理实验高效课堂 被引量:6
11
作者 任艳琴 王闵 +1 位作者 刘莉丽 冯存芳 《大学物理实验》 2020年第2期122-125,共4页
大学物理实验教学是高校培养大学生的科学实验素质、创新能力的关键性教学环节,在本科生的培养中起着至关重要的作用。针对实验教学中学生学习兴趣不高导致教学效率低下的问题,建构了将在线教育资源与传统课堂有效融合的大学物理实验高... 大学物理实验教学是高校培养大学生的科学实验素质、创新能力的关键性教学环节,在本科生的培养中起着至关重要的作用。针对实验教学中学生学习兴趣不高导致教学效率低下的问题,建构了将在线教育资源与传统课堂有效融合的大学物理实验高效课堂。这种教学模式能激发学生的兴趣,有效地提高学生的学习效率,实现知识的深层意义建构。高效课堂教学模式能够使大学物理实验课在“新工科建设”中更好地发挥自身的作用。 展开更多
关键词 高效课堂 大学物理实验 混合式教学 在线课程
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高效课堂技术化模型的内在关联及平衡点 被引量:6
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作者 龙宝新 孙峰 《现代远程教育研究》 CSSCI 2014年第6期34-40,68,共8页
先进理念与有力技术的完美结合是缔造现代课堂典范形态的两大支撑点。当代高效课堂改革的内在线路之一是寻求一条高效课堂理念与现代技术文化之间更为完美的结合方式。技术是"形而上"的思想与"形而下"的工具组成的... 先进理念与有力技术的完美结合是缔造现代课堂典范形态的两大支撑点。当代高效课堂改革的内在线路之一是寻求一条高效课堂理念与现代技术文化之间更为完美的结合方式。技术是"形而上"的思想与"形而下"的工具组成的有机体,高效课堂理念在技术文化的技术思维、技术手段、技术工艺等层面都能找到相应的结合点。高效课堂理念技术化过程的实质是先进课改理念与技术文化全面融合的立体化过程,是先进课改理念借技术思维、技术手段、技术工艺来付诸实践的过程。这一过程有三个关键环节:课改理念的精确化、课堂手段的现代化与教学过程的工艺化,构成了高效课改理念技术化的"三部曲"。如何在技术与艺术之间寻求一种平衡,努力实现理念与实践在技术条件中的完美耦合与整合匹配,是当代高效课堂改革的重要思路。这一平衡的实现需要重点解决三大平衡:有形模式与无形变革间的平衡、理念创新与技术配合间的平衡、学习环境与教学控制间的平衡。 展开更多
关键词 高效课堂 课改理念 技术文化 技术化模型 技术化路径
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小学音乐教学存在的问题及对策 被引量:5
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作者 张凤娇 《学周刊(中旬)》 2016年第6期205-206,共2页
随着社会的发展与进步,人们对高效课堂的呼声越来越高,小学音乐教学也不例外。想要创建高效的小学音乐课堂,广大教师必须在实际教学中积极总结经验,将其中存在的问题及其改善措施进行汇总。文章对小学音乐教学展开探究,深入分析了其中... 随着社会的发展与进步,人们对高效课堂的呼声越来越高,小学音乐教学也不例外。想要创建高效的小学音乐课堂,广大教师必须在实际教学中积极总结经验,将其中存在的问题及其改善措施进行汇总。文章对小学音乐教学展开探究,深入分析了其中存在的问题及对策。 展开更多
关键词 小学音乐 高效课堂 问题
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用乡土资源构建高效高中地理课堂 被引量:5
14
作者 李四方 白文新 《科教导刊》 2015年第12期146-147,共2页
高中地理课程标准要求地理教学要结合地区特点、学习条件相符的素材,乡土资源应用于高中地理课堂的导入环节、课堂教学环节和课堂迁移环节,有利于学生智能发展,提高了地理课堂教学效率。
关键词 乡土资源 高效 地理课堂
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构建小学数学高效课堂的策略 被引量:5
15
作者 孟鑫 《科教导刊》 2015年第06X期158-159,共2页
现代教育更加讲求高效课堂,迫切需要教师改革教学策略提高教学有效性。通过对影响小学数学课堂教学效率的因素进行研究,旨在构建高效课堂进而推动小学数学教学发展与建设。
关键词 构建 小学数学 高效课堂
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基于初中毕业班英语高效课堂教学模式的探讨 被引量:4
16
作者 吴淑莹 《科教文汇》 2012年第23期160-160,180,共2页
本文基于初中毕业班的英语教学,从课堂行为环境管理、教学准备、教学过程等6个关键行为对如何打造高效课堂教学模式进行了分析。
关键词 初中毕业班 英语教学 高效课堂
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高职院校动物微生物学课程教学中高效课堂的构建 被引量:4
17
作者 郭虹 雷宏东 +3 位作者 陈军胜 郭灵生 马嘉琦 程艳艳 《安徽农业科学》 CAS 2019年第13期267-269,共3页
针对当前高职院校动物微生物学课程课堂教学中重理论轻实践、学生主体意识缺乏、教学效率低下等突出问题,遵循教学活动规律和学科特点,提出了构建高效课堂的理念和思路,制定了创建高效课堂要建立以工作过程为导向的高职课程体系、运用... 针对当前高职院校动物微生物学课程课堂教学中重理论轻实践、学生主体意识缺乏、教学效率低下等突出问题,遵循教学活动规律和学科特点,提出了构建高效课堂的理念和思路,制定了创建高效课堂要建立以工作过程为导向的高职课程体系、运用多媒体教学、实践翻转课堂、推行跨界课堂、开放在线课程、重构教学模式及提高师资素养等具体措施,以期加快传统课堂改革,提高课堂教学效率,培养具有理论知识、实践能力、职业操守的应用型人才。 展开更多
关键词 高职院校 动物微生物学 高效课堂 构建
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导学案辅助教学实践 被引量:4
18
作者 季成伟 《教育与教学研究》 2012年第6期125-128,共4页
导学案编制的核心是"学生与学法",主线是"问题",编写时要做到主体性和基础性、差异性和层次性、开放性和创新性的统一。导学案中的"导"主要体现在教师引导学习流程、构建学习组织、指导学法和激发情绪。... 导学案编制的核心是"学生与学法",主线是"问题",编写时要做到主体性和基础性、差异性和层次性、开放性和创新性的统一。导学案中的"导"主要体现在教师引导学习流程、构建学习组织、指导学法和激发情绪。导学案中的"学"是指学生利用导学案课前自主学习、课中有效展示、课后有效反思。 展开更多
关键词 导学案 教学实践 高效课堂
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“学、练、赛、评”一体化视域下的小学体育高效课堂探究——以“篮球单手肩上投篮技术”教学为例
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作者 曹红良 《冰雪体育创新研究》 2024年第17期167-169,共3页
在“学、练、赛、评”一体化视域下的小学体育高效课堂中,针对单手肩上投篮技术,教学目标应当既包括技术层面的要求,又包括综合素养的培养。基于此,该文探讨了在学、练、赛、评一体化视域下,小学体育篮球教学中“篮球单手肩上投篮技术... 在“学、练、赛、评”一体化视域下的小学体育高效课堂中,针对单手肩上投篮技术,教学目标应当既包括技术层面的要求,又包括综合素养的培养。基于此,该文探讨了在学、练、赛、评一体化视域下,小学体育篮球教学中“篮球单手肩上投篮技术”的高效课堂教学。 展开更多
关键词 小学体育 篮球教学 单手肩上投篮技术 高效课堂
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校长应着力探寻撬动学校发展的支点——对推进高效课堂教学改革的几点认识 被引量:4
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作者 蒋国和 《江苏教育研究》 2011年第8期47-50,共4页
学校教学质量的全面提升是撬动学校发展的支点。为促使学校走上可持续发展轨道,校长应加强教学改革的领导力与创新力,立足于高效课堂的建构,着力提升教学质量。为此,要统一认识,明确高效课堂基本特征,把握课堂教学改革的方向;要深化课... 学校教学质量的全面提升是撬动学校发展的支点。为促使学校走上可持续发展轨道,校长应加强教学改革的领导力与创新力,立足于高效课堂的建构,着力提升教学质量。为此,要统一认识,明确高效课堂基本特征,把握课堂教学改革的方向;要深化课堂教学改革,着力高效课堂教学,立足自主学习能力培养;要遵循课堂教学规律并按规律办事,搞好课堂教学改革;要找准载体,规范流程,以实现高效课堂教学模式的最优化;要通过行政推动,推进课堂教学改革向纵深发展。 展开更多
关键词 学校发展 高效课堂 教学质量
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