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基于云教育平台的自主移动学习模型研究 被引量:42
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作者 李桂英 马力 +1 位作者 宁玉文 李贵明 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第11期76-79,共4页
云教育平台比传统的网络教育平台更适用于移动学习。文章从"云教育"的内涵出发,通过与传统网络教育平台的对比研究,详细分析了云教育平台在移动学习中的优势以及它对移动学:习的改造。最后,基于云教育平台的优势,将移动学习... 云教育平台比传统的网络教育平台更适用于移动学习。文章从"云教育"的内涵出发,通过与传统网络教育平台的对比研究,详细分析了云教育平台在移动学习中的优势以及它对移动学:习的改造。最后,基于云教育平台的优势,将移动学习和云平台相结合,构建了一种基于云教育平台的自主移动学习模型。 展开更多
关键词 云教育 云计算 网络教育平台 云教育平台 移动学习
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基于云平台的在线教育课程资源共享设计与研究 被引量:38
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作者 范颖 刘梦 《现代电子技术》 北大核心 2020年第1期175-178,共4页
设计基于云平台的在线教育课程资源共享平台,平台由云基础设施层、云系统服务层、云应用层和云客户端层组成。其中,云系统服务层内业务管理系统实现平台的业务逻辑。平台依照使用者的权限差异将使用者功能划分成教师与学生两个功能模块... 设计基于云平台的在线教育课程资源共享平台,平台由云基础设施层、云系统服务层、云应用层和云客户端层组成。其中,云系统服务层内业务管理系统实现平台的业务逻辑。平台依照使用者的权限差异将使用者功能划分成教师与学生两个功能模块:教师功能模块可管理学生、团队、课程、直播等内容,编辑、生成与审批试卷,完成创建、布置、统计学生作业以及上传教学资源等内容;利用学生功能模块可实现教学资源下载、在线作业、在线考试以及讨论交流等功能。平台性能验证结果显示,所设计平台共享资源数量多、内容全面,共享服务效果与平台应用性能得分率均高于0.75,说明该平台对增强教学效果有较大帮助,能够有效增强教育公平性。 展开更多
关键词 云平台 在线教育 课程资源共享 业务逻辑 教学资源 云计算 平台设计 平台性能验证
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智慧教育云平台标准的“三环”模型构建 被引量:19
3
作者 殷宝媛 武法提 章怡 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第1期86-92,共7页
为顺应教育信息化标准化的趋势,文章开展了智慧教育云平台标准的研发工作,指出智慧教育云平台标准研发的目的是促进信息技术与教育的深度融合,并分析了智慧教育云平台标准的设计理念。基于此,文章构建了智慧教育云平台标准的"三环&... 为顺应教育信息化标准化的趋势,文章开展了智慧教育云平台标准的研发工作,指出智慧教育云平台标准研发的目的是促进信息技术与教育的深度融合,并分析了智慧教育云平台标准的设计理念。基于此,文章构建了智慧教育云平台标准的"三环"模型——内环是由不同活动组成的活动序列,中环是由人际网络、资源网络、工具网络组成的网络学习共同体,外环是以技术为支撑的智慧闭环系统。文章的研究对于下一步制定具体的智慧教育云平台的技术标准、促进教育信息化标准化的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 智慧教育 云平台 “三环”模型 教育信息化
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大数据思维下继续教育信息化资源整合与开发运用 被引量:19
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作者 于红梅 《职业技术教育》 北大核心 2019年第14期18-21,共4页
大数据是信息化发展的新阶段,教育大数据是教育信息化的重要内容,在推进终身学习的进程中,运用大数据思维推进继续教育信息化资源的整合与开发,打造继续教育教学管理云平台,推进继续教育信息化尤为重要。在运用大数据思维对继续教育信... 大数据是信息化发展的新阶段,教育大数据是教育信息化的重要内容,在推进终身学习的进程中,运用大数据思维推进继续教育信息化资源的整合与开发,打造继续教育教学管理云平台,推进继续教育信息化尤为重要。在运用大数据思维对继续教育信息资源整合的基础上,开发继续教育教学管理云平台,推进继续教育线上线下混合式人才培养改革。云平台要着力打造管理员、教师、课程和学生4个空间模块。运用大数据思维,加快继续教育信息化,把传统面授教学的优势和在线的网络化教学优势结合起来,依托云平台推行继续教育线上线下混合式教学模式,既发挥教师的主导作用,又充分体现学生的主动性、积极性与创造性。 展开更多
关键词 大数据 信息化 继续教育 资源整合 云平台
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基于云课堂的基础教育精准扶贫路径探索——以安徽省阜阳市农村云课堂应用实践为例 被引量:14
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作者 徐红彩 刘晓东 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第7期62-66,103,共6页
基础教育阶段教育精准扶贫的难点在于对扶贫对象的精准帮扶和扶贫效果的保障上。研究者认为,基于云课堂的教育精准扶贫可以实现精准帮扶对象、精准扶贫项目、精准帮扶人员、精准扶贫效果、精准监督管理五个核心步骤。现阶段阜阳市农村... 基础教育阶段教育精准扶贫的难点在于对扶贫对象的精准帮扶和扶贫效果的保障上。研究者认为,基于云课堂的教育精准扶贫可以实现精准帮扶对象、精准扶贫项目、精准帮扶人员、精准扶贫效果、精准监督管理五个核心步骤。现阶段阜阳市农村云课堂通过专递课堂的实践模式解决了教学点某些科目无法开课的困境,未来几年农村云课堂的发展趋势将是以名师课堂、特色课堂等应用模式为主的优质课程资源共建共享实践模式。 展开更多
关键词 教育精准扶贫 云课堂 教育云平台
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面向设计教育的产学研协同创新的云服务平台设计研究 被引量:14
6
作者 谭浩 李文良 +2 位作者 何人可 季铁 袁翔 《包装工程》 CAS 北大核心 2017年第24期1-5,共5页
目的探讨互联网云服务平台发展背景下,设计教育产学研协同创新的模式和应用策略。方法在分析面向设计教育的产学研协同创新与云服务平台发展的基础上,构建基于云服务平台的设计教育产学研协同创新模式。结论以基于云服务平台的设计教育... 目的探讨互联网云服务平台发展背景下,设计教育产学研协同创新的模式和应用策略。方法在分析面向设计教育的产学研协同创新与云服务平台发展的基础上,构建基于云服务平台的设计教育产学研协同创新模式。结论以基于云服务平台的设计教育产学研协同创新模式为基础,结合湖南大学与华为技术有限公司联合研发的软件开发云项目案例,以及在湖南大学人机交互设计课程中的实践,应用互联网云服务平台促进设计教育的产学研协同创新,验证面向设计教育的产学研协同创新云服务平台的可行性。 展开更多
关键词 设计教育 产学研协同创新 云服务平台设计 协同创新模式 课程实践
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移动终端下在线教育平台支撑技术应用研究 被引量:13
7
作者 陈军 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第8期118-122,共5页
移动学习环境的云平台是在线教育过程中教育资源服务于大规模用户群体、支撑海量数据有效汇聚的关键。移动教育平台构建的支撑技术是实现在线教育移动学习环境的基础。该文在阐述移动学习环境的内涵基础上,对目前比较热门的移动终端在... 移动学习环境的云平台是在线教育过程中教育资源服务于大规模用户群体、支撑海量数据有效汇聚的关键。移动教育平台构建的支撑技术是实现在线教育移动学习环境的基础。该文在阐述移动学习环境的内涵基础上,对目前比较热门的移动终端在线教育平台进行了调查和对比,采用一种云模式下的移动终端泛在学习系统设计方法,通过提供基础设施、平台和教育服务,构建一种基于云的虚拟学习环境,实现使用者可以利用移动网络不受时间、地点所限地访问网络、服务器、应用程序、服务及存储等教育资源共享池。采用离线存储、数据挖掘、视频分析、云媒体转换等技术实现随时随地线上线下课程点播、在线直播、即时在线分享、课程推荐、内容推送、学习管理等服务功能。 展开更多
关键词 移动终端 在线教育 云平台
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大数据背景下智慧教育云平台的构建 被引量:10
8
作者 朱晓航 《信息与电脑》 2018年第4期21-22,共2页
大数据背景下,云计算与互联网技术的融合对于教育行业产生了深远的影响,智慧教育云平台在这种背景下应运而生,开启了现代教育的智能化时代。智慧教育云平台的诞生为我国的教育事业带来巨大的发展机遇,对学生的学习方式产生巨大的影响,... 大数据背景下,云计算与互联网技术的融合对于教育行业产生了深远的影响,智慧教育云平台在这种背景下应运而生,开启了现代教育的智能化时代。智慧教育云平台的诞生为我国的教育事业带来巨大的发展机遇,对学生的学习方式产生巨大的影响,其为学生实时提供所需的知识、创设良好的学习环境并有效管理学生的学习情况,基于此,在今后的教学中应加强对于智慧教育云平台的运用,从而达到更好的学习效果。 展开更多
关键词 大数据 智慧教育 云平台
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基于“互联网+教育”的外贸商务类专业实践教学研究——以国际商务谈判实战平台为例 被引量:9
9
作者 范新民 《河北经贸大学学报(综合版)》 2018年第2期86-91,共6页
应用信息技术扩大优质教育资源覆盖面,建成互联互通的教育资源公共服务平台,以此为支撑促进教学评价和教研方式转变。借助互联网技术构建科学合理高仿真的"教学公司",设计Game-based、基于"云平台"和"大数据&q... 应用信息技术扩大优质教育资源覆盖面,建成互联互通的教育资源公共服务平台,以此为支撑促进教学评价和教研方式转变。借助互联网技术构建科学合理高仿真的"教学公司",设计Game-based、基于"云平台"和"大数据"的国际商务谈判实践教学"(涉外)商贸云平台",打造"政、校、企"联动育人生态系统,共同承担跨界人才培养的社会责任和历史使命,实现人才培养社会责任公担、资源共建共享的多赢目标。 展开更多
关键词 一带一路 互联网+教育 行动导向 角色 云平台
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基于开放平台的高等教育私有云研究 被引量:9
10
作者 陈云芳 张伟 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第6期112-115,119,共5页
云计算是能够在任何时间任何地点为各种服务环境交付用户计算需求的解决方案,文章依托云计算的基础理论和虚拟化解耦技术,提出高等教育私有云系统的完整建设方案。从教育私有云的软硬件体系、应用软件架构、实际应用场景以及相关高级特... 云计算是能够在任何时间任何地点为各种服务环境交付用户计算需求的解决方案,文章依托云计算的基础理论和虚拟化解耦技术,提出高等教育私有云系统的完整建设方案。从教育私有云的软硬件体系、应用软件架构、实际应用场景以及相关高级特性和管理因素等方面详细阐述其设计思想和应用架构。该私有云的实施构建必将极大地改善高校信息化的建设和管理模式,推动教育信息化的快速发展。 展开更多
关键词 教育私有云 开放平台 虚拟化技术
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高等农业院校创客教育教学模式的设计与实践 被引量:7
11
作者 张雅 易朝晖 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2018年第4期208-211,共4页
笔者从创客教育的理论渊源及其内涵和特征出发,首先从指导思想、教学目标、教学过程、评价标准、实践条件等方面分析了创客教育教学模式的要素,然后从目标、原则、措施三方面构建了高等农业院校创客教育模式,最后以湖南农业大学为例探... 笔者从创客教育的理论渊源及其内涵和特征出发,首先从指导思想、教学目标、教学过程、评价标准、实践条件等方面分析了创客教育教学模式的要素,然后从目标、原则、措施三方面构建了高等农业院校创客教育模式,最后以湖南农业大学为例探索了高等农业院校创客教育的实践。 展开更多
关键词 创客 认知目标理论 创客教育 元认知 农创教育 教育云平台
原文传递
面向区域职业教育的云计算服务平台建设研究 被引量:6
12
作者 李贺华 武春岭 王全喜 《职业技术教育》 北大核心 2014年第5期72-75,共4页
当前在建设共享型教学资源库过程中存在资源利用率低、重复建设等问题,迫切需要建立为本区域参与职业教育的单位和个人提供"随时获取,按需使用,随时扩展"的云计算服务平台。建设面向区域职业教育的云服务平台需要考虑云平台... 当前在建设共享型教学资源库过程中存在资源利用率低、重复建设等问题,迫切需要建立为本区域参与职业教育的单位和个人提供"随时获取,按需使用,随时扩展"的云计算服务平台。建设面向区域职业教育的云服务平台需要考虑云平台分层结构、运营收费模式、Web配套应用系统、云平台基础设施建设,以及云服务的内容等问题。 展开更多
关键词 云计算 职业教育 教学资源库 云服务 云平台
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试论编辑网络继续教育平台的建设及质量评估 被引量:7
13
作者 崔金贵 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2015年第2期89-92,共4页
为更好地满足因时代变化带来的编辑对新知识的渴望和需求,探索编辑继续教育的有效途径,文章通过问卷调查方式,对新闻出版总局网络继续教育培训平台现状进行研究和分析,分析编辑继续教育平台需要考虑的几个因素,探索网络继续教育平台对... 为更好地满足因时代变化带来的编辑对新知识的渴望和需求,探索编辑继续教育的有效途径,文章通过问卷调查方式,对新闻出版总局网络继续教育培训平台现状进行研究和分析,分析编辑继续教育平台需要考虑的几个因素,探索网络继续教育平台对编辑继续教育的重要性,对网络平台课程设计、结构优化、商业化运营等提出合理构建策略,并对网络继续教育质量评估提出了建议,以推动编辑继续教育工作的良性发展。 展开更多
关键词 编辑继续教育 网络云端平台 构建策略
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基于云计算的终身学习平台构建研究 被引量:7
14
作者 袁松鹤 薛海峰 《现代远距离教育》 CSSCI 2012年第5期65-72,共8页
学习型社会建设离不开终身学习平台的支撑。云计算为终身学习平台建设提供了重要的模式和技术支撑。本文基于云计算,结合自然垄断理论、关联主义学习理论以及知识管理理论,对终身学习平台构建进行了初步探索。研究发现,终身学习平台应... 学习型社会建设离不开终身学习平台的支撑。云计算为终身学习平台建设提供了重要的模式和技术支撑。本文基于云计算,结合自然垄断理论、关联主义学习理论以及知识管理理论,对终身学习平台构建进行了初步探索。研究发现,终身学习平台应定位于公有云,强调规模效益;其服务模式重点是SaaS和部分PaaS应用,体现为面向机构和个人开放、面向各类教育资源开放、面向多样化的消费方式开放;在服务内容上,应以学习者为中心,以终身学习超市和终身学习社区为重点,建设包含小粒度静态课程资源和课程整合与推送服务的学习资源池,建设由互动资源、学习辅导服务和学籍管理服务组成的支持服务池;在服务机制上,应建立注册会员制,关注于学习和教学过程,完善学习辅导机制和资源共享机制。 展开更多
关键词 远程教育 云计算 终身学习平台 服务模式 服务机制
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新工科背景下产学研融合与平台协同育人模式的构建和探索 被引量:6
15
作者 张昂 张庚鋆 蒋斌 《中国现代教育装备》 2023年第23期170-172,共3页
在新工科背景下,产学研融合与平台协同育人机制建设在高校和企业合作中得到较快发展,其存在的问题也逐渐显露。分析了新工科背景下产学研融合与平台协同育人模式的特点,指出了其当前面临的挑战。探讨了产学研融合与平台协同育人模式的构... 在新工科背景下,产学研融合与平台协同育人机制建设在高校和企业合作中得到较快发展,其存在的问题也逐渐显露。分析了新工科背景下产学研融合与平台协同育人模式的特点,指出了其当前面临的挑战。探讨了产学研融合与平台协同育人模式的构建,提出了构建以“产”为导向的育人体系、校企合作双向联动、实行“多导师”育人模式、搭建云平台的建议。 展开更多
关键词 新工科 产学研 协同育人 云平台
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智能教室构建智慧课堂 被引量:7
16
作者 林沛 《信息安全与技术》 2015年第7期91-93,共3页
智能教室和智慧课堂的研究是教育技术的一项崭新课题。智能教室是教室发展和变革的阶段产物,它的设计和应用都是为智慧课堂服务的,它使得智慧课堂不仅是一个智能化的教与学空间,而且还是一个教与学活动的生态系统。智能教室构建智慧课... 智能教室和智慧课堂的研究是教育技术的一项崭新课题。智能教室是教室发展和变革的阶段产物,它的设计和应用都是为智慧课堂服务的,它使得智慧课堂不仅是一个智能化的教与学空间,而且还是一个教与学活动的生态系统。智能教室构建智慧课堂主要体现在技术、环境、资源、服务等层面。 展开更多
关键词 智能化 智能教室 智慧课堂 教育云平台
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教育云平台资源规划流程研究——以数字教育资源企业为例 被引量:6
17
作者 刘美凤 刘希 +3 位作者 李晟 李茜 张昕禹 陶鑫荣 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第11期78-85,共8页
当前,数字教育资源企业通过搭建教育云平台汇聚教学资源,成为教育资源供给侧改革中的重要力量。为此,一个科学、合理的平台资源建设规划流程是确保企业教育资源建设质量的关键所在。文章针对企业教育云平台资源规划流程开展研究,从教学... 当前,数字教育资源企业通过搭建教育云平台汇聚教学资源,成为教育资源供给侧改革中的重要力量。为此,一个科学、合理的平台资源建设规划流程是确保企业教育资源建设质量的关键所在。文章针对企业教育云平台资源规划流程开展研究,从教学设计理论与信息生命周期理论出发,通过梳理相关文献,提出基于资源生命周期的五环节资源规划流程:(1)需求分析:用户需求分析、业务需求分析、市场分析、需求确定;(2)资源内容组织:内容需求分类、资源内容分析、供应计划制定;(3)资源获取:资源收集采购或开发、入库、发布;(4)资源监控:确定资源监控框架、数据收集、数据分析与评价;(5)资源优化与再生:标准比对、资源分流、信息反馈。在此基础上,进一步明确各环节操作步骤、流程输出与人员构成,提供相关阶段的辅助规划工具,帮助企业基于用户真实需求开展符合教育规律的、顺应生命周期动态改进的、不断螺旋上升的教育资源规划完整循环。 展开更多
关键词 数字教育资源 规划 流程 教育云平台 企业 生命周期
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基于“OBE”和“应用型”理念的《化工原理》课程教学模式探索与实践 被引量:6
18
作者 焦连升 马闯 +2 位作者 刘金玉 王蕾 金铜音 《河北民族师范学院学报》 2019年第4期80-84,共5页
以“OBE”和“应用型”教育理念为指导,结合化工原理的课程特点,研究并提出了Problems Basedon Engineering Cases(PBEC)这种新型教学模式,理论和实践说明该教学模式有助于应用型人才的培养。
关键词 OBE 应用型 雨课堂 化工原理 教学模式
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面向高职教育的智慧课堂“云+端”平台的搭建--以“中药鉴定学”课程为例 被引量:6
19
作者 陈建敏 章艳珍 徐苏丽 《教育教学论坛》 2020年第17期364-365,共2页
智慧课堂作为现代信息技术与教育深度融合的新形态,该文以"中药鉴定学"课程为例,分析了针对高等职业教育特点,如何优化平台功能,搭建适于高职教育的智慧课堂"云+端"平台。
关键词 高职教育 智慧课堂 “云+端”平台 中药鉴定学
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基础教育云服务平台构建技术研究 被引量:5
20
作者 白海灵 邵晰 余晨 《软件导刊》 2012年第11期32-34,共3页
随着科技的不断进步,基础教育存在的资源匮乏、资源库重复建设等问题日益凸显。云计算技术作为一种实时共享信息的服务模式,采用其技术构建基础教育云平台为解决问题提供了思路。在建设过程中,必然涉及到诸多技术,阐述了云端基础设施、... 随着科技的不断进步,基础教育存在的资源匮乏、资源库重复建设等问题日益凸显。云计算技术作为一种实时共享信息的服务模式,采用其技术构建基础教育云平台为解决问题提供了思路。在建设过程中,必然涉及到诸多技术,阐述了云端基础设施、平台、软件作为服务的实现分别需采用的主要技术。 展开更多
关键词 基础教育 云计算技术 云服务平台
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