关于幼儿早期阅读能力培养策略研究——基于钱伯斯阅读循环圈的视角 被引量：28

1

作者 张艳 《陕西学前师范学院学报》 2015年第5期30-34,共5页

早期阅读能力是幼儿成长的内在要求,可以帮助幼儿认识社会和大自然,对幼儿各方面发展和终身学习具有重要意义。根据钱伯斯的阅读循环圈,培养幼儿早期阅读能力,需要幼儿园和家长的共同努力,为幼儿选择适宜的阅读材料,创设良好的读书环境... 早期阅读能力是幼儿成长的内在要求,可以帮助幼儿认识社会和大自然,对幼儿各方面发展和终身学习具有重要意义。根据钱伯斯的阅读循环圈,培养幼儿早期阅读能力,需要幼儿园和家长的共同努力,为幼儿选择适宜的阅读材料,创设良好的读书环境,培养良好的阅读习惯,提供能够正确指导幼儿读书的成人阅读者,开展丰富的阅读活动。所以说,培养幼儿早期阅读能力是一门集科学、艺术、经验为一体的高难度教育工作。 展开更多

关键词 幼儿 早期阅读能力 钱伯斯阅读循环圈 策略

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幼儿早期阅读能力的培养策略 被引量：14

2

作者 罗洪 黄翠宝 《闽西职业技术学院学报》 2016年第3期96-99,共4页

早期阅读是幼儿获得知识的重要渠道,也是培养幼儿思维能力、语言表达能力的重要途径。阅读能力的培养,对于幼儿的将来乃至一生的发展都有重要的影响。研究发现,幼儿3~6岁期间,是其阅读能力发展的关键时期,也是培养其阅读兴趣和习惯的关... 早期阅读是幼儿获得知识的重要渠道,也是培养幼儿思维能力、语言表达能力的重要途径。阅读能力的培养,对于幼儿的将来乃至一生的发展都有重要的影响。研究发现,幼儿3~6岁期间,是其阅读能力发展的关键时期,也是培养其阅读兴趣和习惯的关键时期。应加强对早期阅读重要性的认识,采取多种多样的幼儿早期阅读培养方法,以提高幼儿早期阅读能力。 展开更多

关键词 幼儿 早期阅读 阅读兴趣 阅读能力

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家庭读写环境对幼儿阅读能力及心理健康影响的初探——来自雅安市幼儿园的证据 被引量：8

3

作者 张晓茹 陈明 郭红霞 《成都师范学院学报》 2019年第10期71-76,共6页

家庭读写环境是影响幼儿早期阅读能力及心理健康的重要因素,通过《早期阅读能力测验量表》和《学前儿童健康心理测评量表》对雅安市5所幼儿园266名幼儿及幼儿父母进行调查,运用SPSS13.0对幼儿早期阅读能力和心理健康及两者之间的关系进... 家庭读写环境是影响幼儿早期阅读能力及心理健康的重要因素,通过《早期阅读能力测验量表》和《学前儿童健康心理测评量表》对雅安市5所幼儿园266名幼儿及幼儿父母进行调查,运用SPSS13.0对幼儿早期阅读能力和心理健康及两者之间的关系进行统计分析。结果发现父母户口所在地,文化程度,父母陪同的目的、阅读态度、阅读行为、指导策略,家庭拥有儿童读物等因素对幼儿早期阅读能力具有正向影响作用。家庭读写环境中多种因素共同影响幼儿早期阅读能力。早期阅读能力得分越高,心理越健康。 展开更多

关键词 家庭读写环境 幼儿 早期阅读能力 心理健康

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农村幼儿早期阅读现状及解决对策 被引量：5

4

作者 张萍 《陕西学前师范学院学报》 2016年第4期79-81,共3页

早期阅读是学前时期幼儿通过绘画、文字、色彩、倾听等多种方式认知、探索世界的重要学习方式之一。通过阅读幼儿能够了解、认知世界,开阔幼儿的视野,对幼儿口头表达能力、记忆力、观察力、思维力有很大的提高。同时,为幼儿社会生活适... 早期阅读是学前时期幼儿通过绘画、文字、色彩、倾听等多种方式认知、探索世界的重要学习方式之一。通过阅读幼儿能够了解、认知世界,开阔幼儿的视野,对幼儿口头表达能力、记忆力、观察力、思维力有很大的提高。同时,为幼儿社会生活适应能力打下一定的基础。在与农村幼儿园教师、家长的长期接触中发现:家、园对于阅读并不是太过注重,只是作为一些环节补充,可有可无,这种不利局面应该得到关注及改善。本文对农村幼儿早期阅读现状进行了解,分析出幼儿早期阅读易出现的误区表现为:阅读方式的不合理、阅读过程的不科学、阅读内容的不全面等问题。应营造阅读氛围、引起阅读兴趣、培养幼儿阅读技能、养成良好阅读习惯、贴近生活,注重延伸及时鼓励表扬幼儿等是解决对策。 展开更多

关键词 早期阅读 农村幼儿 能力提升

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不同阅读方式下幼儿早期阅读能力差异性研究

5

作者 魏荣芳 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第6期39-42,共4页

0-3岁是幼儿的语言敏感期,也是幼儿行为习惯培养的关键时期。幼儿对文字的认知、记忆力都非常强,在这个阶段开展早期阅读活动,既能有效促进幼儿语言发展,也能培养幼儿良好的学习、阅读习惯,这也让早期阅读这一基于社会性互动的活动方式... 0-3岁是幼儿的语言敏感期,也是幼儿行为习惯培养的关键时期。幼儿对文字的认知、记忆力都非常强,在这个阶段开展早期阅读活动,既能有效促进幼儿语言发展,也能培养幼儿良好的学习、阅读习惯,这也让早期阅读这一基于社会性互动的活动方式越来越受到婴幼儿家长的重视,对阅读环境、阅读方式、阅读资源质量等的要求也不断提高。本文在强调幼儿早期阅读能力培养必要性的基础上,比对分析纸质阅读和数字阅读的利弊,探究不同阅读方式下幼儿早期阅读能力培养呈现的差异性及其成因,结合幼儿生长规律为幼儿早期阅读能力培养提供思路。 展开更多

关键词 幼儿 阅读方式 早期阅读能力 差异性

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幼儿早期阅读习惯与能力培养策略 被引量：3

6

作者 张朝霞 《当代家庭教育》 2022年第30期93-96,共4页

3~5岁是培养幼儿阅读能力的关键时期,这时的阅读活动基本上是以色彩鲜明和充满童真的绘本读物为主。早期阅读对启迪幼儿智慧、提升幼儿表现力和理解力以及丰富幼儿的表达方式等方面具有重要的意义,且对于发散幼儿思维、丰富幼儿内心世... 3~5岁是培养幼儿阅读能力的关键时期,这时的阅读活动基本上是以色彩鲜明和充满童真的绘本读物为主。早期阅读对启迪幼儿智慧、提升幼儿表现力和理解力以及丰富幼儿的表达方式等方面具有重要的意义,且对于发散幼儿思维、丰富幼儿内心世界具有积极影响,是促进幼儿学习发展的基石。因此,采取多种策略培养幼儿早期阅读能力就显得非常重要。 展开更多

关键词 幼儿 早期阅读能力 培养策略

原文传递

浅谈早期阅读对幼儿语言发展的影响 被引量：3

7

作者 高原 《科教文汇》 2014年第32期179-180,共2页

目前,我国的教育事业呈现出前所未有的发展趋势。终身教育的理念已经对我国的教育事业起到较为重要的影响,能力教育也成为教育各界关注的重点问题。当前,幼儿早期阅读存在的问题已经引起教育界的关注。幼儿阶段的早期阅读对于幼儿的语... 目前,我国的教育事业呈现出前所未有的发展趋势。终身教育的理念已经对我国的教育事业起到较为重要的影响,能力教育也成为教育各界关注的重点问题。当前,幼儿早期阅读存在的问题已经引起教育界的关注。幼儿阶段的早期阅读对于幼儿的语言能力培养具有重要的现实作用,能够在培养其良好阅读习惯的同时,对其未来发展起到积极的推动作用。本文主要对幼儿早期的阅读现状进行分析,并且对于在幼儿早期阅读中存在的问题提出了相应的解决办法。 展开更多

关键词 早期阅读 幼儿阶段 语言能力

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幼儿早期阅读能力的培养策略之我见 被引量：2

8

作者 俞敏佳 《当代家庭教育》 2021年第15期57-58,共2页

幼儿时期是对小朋友们开展科学文化知识启蒙教育的重要阶段,也是培养小朋友们良好行为习惯和学习习惯的关键时期,做好对这一时期幼儿的阅读指导工作,帮助其养成良好的阅读能力,不仅有助于小朋友们语言能力的发展,还能够有效助力幼儿的... 幼儿时期是对小朋友们开展科学文化知识启蒙教育的重要阶段,也是培养小朋友们良好行为习惯和学习习惯的关键时期,做好对这一时期幼儿的阅读指导工作,帮助其养成良好的阅读能力,不仅有助于小朋友们语言能力的发展,还能够有效助力幼儿的全面、综合成长。就此,本文主要从阅读环境、阅读方法、阅读活动、阅读习惯三方面入手,简要探析培养幼儿早期阅读能力的策略。 展开更多

关键词 幼儿 幼儿园 早期阅读能力

原文传递

在活动中如何提高幼儿的早期阅读能力 被引量：2

9

作者 林云燕 《科教文汇》 2012年第26期99-100,共2页

早期阅读是幼儿园开展幼儿语言教育活动不可缺少的环节,是幼儿宝贵的精神食粮,从小培养幼儿的阅读能力,是培养幼儿获取精神食粮的能力,我们将不断提高自身的素质,调整教学的方法,提高幼儿的阅读能力,帮助幼儿真正走进阅读的世界。

关键词 幼儿 提高 早期阅读能力

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农村亲子早期阅读能力培养的实践研究 被引量：2

10

作者 关惠梅 《当代家庭教育》 2021年第1期39-40,共2页

阅读是人人都需要掌握的技能,有助于人们文化水平的提高,也丰富了阅读者的知识面和视野。亲子共读是一种很好的培养孩子早期阅读能力的方式,但是家长与幼儿之间是存在一定差异的,农村的孩子与家长之间的差距更加明显。本文对农村幼儿的... 阅读是人人都需要掌握的技能,有助于人们文化水平的提高,也丰富了阅读者的知识面和视野。亲子共读是一种很好的培养孩子早期阅读能力的方式,但是家长与幼儿之间是存在一定差异的,农村的孩子与家长之间的差距更加明显。本文对农村幼儿的早期阅读能力进行分析,并提出农村培养孩子早期阅读能力的具体措施。 展开更多

关键词 农村 亲子教学 早期阅读能力 培养

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浅谈学前教育阶段培养幼儿早期阅读能力策略 被引量：1

11

作者 路宁 《当代家庭教育》 2022年第7期70-72,共3页

幼儿早期阅读能力培养,对幼儿的未来发展有着非比寻常的作用。幼儿阶段也是阅读能力发展的关键时期,而阅读教学活动一直都是幼儿教育中的主要教育形式。幼儿教育机构可以开展多元化的阅读活动,以此让其对阅读感到有趣,点燃幼儿阅读热情... 幼儿早期阅读能力培养,对幼儿的未来发展有着非比寻常的作用。幼儿阶段也是阅读能力发展的关键时期,而阅读教学活动一直都是幼儿教育中的主要教育形式。幼儿教育机构可以开展多元化的阅读活动,以此让其对阅读感到有趣,点燃幼儿阅读热情,借助阅读教学活动促进幼儿之间与教师之间的交流,进而促进幼儿早期阅读能力的提高,使其得以全方位发展。 展开更多

关键词 学前教育 早期阅读能力 幼儿 培养 策略

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促进幼儿早期阅读能力发展的策略

12

作者 周婷 《当代家庭教育》 2022年第6期83-85,共3页

幼儿的早期阅读能力,其实质是幼儿具备对相关图书的自主性阅读能力。幼儿在早期阅读水平的体现上,可以保持正确的阅读顺序,如从前到后,从左到右等,可以基本识别常见的标点符号,甚至能够理解故事的内涵。如何促进幼儿早期阅读能力的发展... 幼儿的早期阅读能力,其实质是幼儿具备对相关图书的自主性阅读能力。幼儿在早期阅读水平的体现上,可以保持正确的阅读顺序,如从前到后,从左到右等,可以基本识别常见的标点符号,甚至能够理解故事的内涵。如何促进幼儿早期阅读能力的发展,应当基于幼儿的特征及兴趣爱好,围绕其接受水平,针对性地采取策略。 展开更多

关键词 幼儿 早期阅读 能力 发展

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唱书——一种促进低幼儿童早期阅读能力发展的新方法

13

作者 徐慧艳 李青青 +1 位作者 Jeannette Fresne 潘冬芳 《幼儿教育（教育科学）》 2016年第7期38-40,共3页

唱书是一种动态阅读方法，有促进儿童早期阅读能力发展的积极作用。唱书可使低幼儿童维持较长时间的阅读，并有发展其观察、倾听以及表达能力的作用。

关键词 低幼儿童 唱书 早期阅读能力

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家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养

14

作者 陈丽丽 《当代家庭教育》 2021年第6期8-9,共2页

阅读能力是幼儿必备的技能之一,在幼儿阶段开始培养阅读能力,有利于让幼儿养成良好的阅读习惯,对今后的低阶、中阶、高阶学习都有着积极的帮助。在家庭与幼儿园共同培育幼儿的基础上,为幼儿选择合适书籍,用书籍内容来开拓幼儿视野,帮助... 阅读能力是幼儿必备的技能之一,在幼儿阶段开始培养阅读能力,有利于让幼儿养成良好的阅读习惯,对今后的低阶、中阶、高阶学习都有着积极的帮助。在家庭与幼儿园共同培育幼儿的基础上,为幼儿选择合适书籍,用书籍内容来开拓幼儿视野,帮助幼儿在早期形成正确的价值理念意义重大。所以,家长和幼儿教师需要充分重视幼儿的阅读能力培养,本文就家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养展开相关研究与探讨。 展开更多

关键词 家园共育 视野下 幼儿 早期阅读能力 培养

原文传递

幼儿早期自主阅读能力培养方法探析 被引量：15

15

作者 潘爱珠 《通化师范学院学报》 2008年第4期62-65,共4页

在终生教育、终身学习的现代学习型社会,人的阅读能力做为人类学习不可缺少的基本技能之一,越来越被教育界关注.幼儿早期自主阅读能力的培养,关系到一个人一生良好学习习惯的形成,而良好的学习习惯又直接关系到幼儿将来整个人生观、世... 在终生教育、终身学习的现代学习型社会,人的阅读能力做为人类学习不可缺少的基本技能之一,越来越被教育界关注.幼儿早期自主阅读能力的培养,关系到一个人一生良好学习习惯的形成,而良好的学习习惯又直接关系到幼儿将来整个人生观、世界观的形成,关系到幼儿将来对国家、对社会的贡献,所以越来越受到幼教界的重视.笔者通过多年的观察研究和工作实践,在分析幼儿早期自主阅读能力培养的重要性和目前一般幼儿园教育在该方面存在的问题的基础上,提出了建设良好阅读环境、为幼儿精选图书;"图谱法"教学;关注细节、回翻法的使用和亲子共读等6项笔者认为科学合理的、培养幼儿早期自主阅读能力应采取的策略. 展开更多

关键词 幼儿 图书 早期自主阅读能力 培养

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我国儿童早期英语阅读能力的培养

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作者 胡卫治 《南昌教育学院学报》 2019年第6期10-14,共5页

阅读可以帮助孩子发展思维、认识世界。在英语学习的过程中,阅读起着至关重要的作用,培养英语阅读力是儿童英语教育的重心。教师通过绘本启蒙阅读,到分级阅读,再到章节书以及英文原版小说阅读,循序渐进地培养儿童良好的英文阅读习惯,提... 阅读可以帮助孩子发展思维、认识世界。在英语学习的过程中,阅读起着至关重要的作用,培养英语阅读力是儿童英语教育的重心。教师通过绘本启蒙阅读,到分级阅读,再到章节书以及英文原版小说阅读,循序渐进地培养儿童良好的英文阅读习惯,提升儿童英文阅读能力,可以为孩子一生的生活和学习打下坚实的基础。 展开更多

关键词 早期英语阅读能力 儿童 英语学习 培养

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