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基于发展目标的大学英语“双轨制”教学模式研究
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作者 郭梅生 孙秀兰 +5 位作者 黄蕾 曾庆涛 王瑶 王烨 雷洋 鲁文雅 《高教学刊》 2016年第17期111-112,共2页
文章探讨了哈尔滨医科大学大庆校区在外语教学中所构建的大学英语"双轨制"教学模式。该模式以因材施教、最近发展区、需求分析、激励理论等为理论基础,在教学实践中取得了良好的教学效果。
关键词 发展目标 大学英语 “双轨制”教学模式
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