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传统灯具设计的艺术特征及其现代运用
被引量:
9
1
作者
王永军
孙岚
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2010年第4期135-138,共4页
中国传统设计历史悠久,灯具设计作为其中一个重要的组成部分,以其独特的民族风格和审美韵味傲然屹立于世界灯具之林。中国历代灯具的发展大致分为五个时期,不同时期的灯具造型各异、神韵独特,其传统设计中无不透视出社会经济技术、思想...
中国传统设计历史悠久,灯具设计作为其中一个重要的组成部分,以其独特的民族风格和审美韵味傲然屹立于世界灯具之林。中国历代灯具的发展大致分为五个时期,不同时期的灯具造型各异、神韵独特,其传统设计中无不透视出社会经济技术、思想观念和民族审美的进程与发展,许多优秀的灯具设计,不仅具备完善的使用功能,而且还具有极高的审美价值,对于现代灯具设计有着十分重要的启发与借鉴意义。
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关键词
古代灯具
传统设计
继承
借鉴
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职称材料
论明治政府“文明开化”政策的欧化之路
被引量:
1
2
作者
贾红霞
《湖南工业职业技术学院学报》
2006年第1期52-54,共3页
“文明开化”政策是日本明治维新时期推行的三大基本国策之一,是日本从传统社会向近代社会转型的重要内容。从狭义上说,“文明开化”包括学习西方的教育制度、科学技术、及生活习俗等诸方面内容。并且“西学”的过程呈现出不同于别国的...
“文明开化”政策是日本明治维新时期推行的三大基本国策之一,是日本从传统社会向近代社会转型的重要内容。从狭义上说,“文明开化”包括学习西方的教育制度、科学技术、及生活习俗等诸方面内容。并且“西学”的过程呈现出不同于别国的特点。最终,“欧化”的过程使日本走上了资本主义道路,成为近代历史上亚洲唯一保持民族独立的国家。
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关键词
文明开化
借鉴
近代化
日本化
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职称材料
论1950年调整工商业的成功经验
3
作者
宋银桂
易大东
《湘潭大学社会科学学报》
2001年第3期54-58,共5页
新中国成立不久 ,因为各种原因 ,私营工商业陷入了困境。从 195 0年 4、5月份开始 ,中央人民政府采取了一系列的措施 ,对全国的公、私工商业进行了调整 ,使私营工商业很快走出了困境。这种调整是非常及时的 ,也是很成功的。总结其经验 ...
新中国成立不久 ,因为各种原因 ,私营工商业陷入了困境。从 195 0年 4、5月份开始 ,中央人民政府采取了一系列的措施 ,对全国的公、私工商业进行了调整 ,使私营工商业很快走出了困境。这种调整是非常及时的 ,也是很成功的。总结其经验 ,主要有三条 :第一 ,把握大局 ,坚定方向 ,制定正确的政策。第二 ,划分范围 ,理顺关系 ,实现公私兼顾。第三 ,加强引导 ,趋利避害 ,把经济手段和行政手段结合起来。
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关键词
工商业
1950年
中国
民族资本主义
企业改组
劳资关系
价格政策
经济手段
行政手段
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职称材料
新闻作品表现力的文学质素
4
作者
杨超
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2006年第2期84-86,共3页
新闻文体(本文专指消息)作为一种独立的写作范式,一直没有停止对小说、散文、影视文学、戏剧等文学体裁写作技法的借鉴,正是因为有了这种借鉴,才使得新闻自身的表现技巧得以提高,新闻作品的生动性、形象性和可读性得以增强。
关键词
新闻作品
消息
文学手法
借鉴
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职称材料
我国小学应急教育体系优化研究
被引量:
14
5
作者
吴晓涛
姬东艳
《灾害学》
CSCD
2017年第2期196-201,共6页
应急教育可有效提升民众突发事件应对能力,从而降低突发事件损失。小学应急教育则是应急教育体系的基础性工程。在界定小学应急教育概念的基础上,从政府、社会与学校层面总结我国小学应急教育的开展现状。研究发现,现阶段我国小学应急...
应急教育可有效提升民众突发事件应对能力,从而降低突发事件损失。小学应急教育则是应急教育体系的基础性工程。在界定小学应急教育概念的基础上,从政府、社会与学校层面总结我国小学应急教育的开展现状。研究发现,现阶段我国小学应急教育得到了政府重视与社会力量支持,校园应急教育内容与形式也较为丰富,但同时也面临着法律约束力弱、社会力量参与度低、"运动式"应急教育现象突出等困境。通过借鉴国外应急教育开展经验,结合我国实际,从完善法律法规、促进社会参与、规范教育内容、制定评价机制等方面构建了我国小学应急教育的优化路径。
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关键词
小学
应急教育
国外经验借鉴
体系优化
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职称材料
论老庄道家的道德教化方法及其文化渊源
被引量:
3
6
作者
高春花
《河北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2002年第2期15-19,共5页
在中国历史上 ,老庄道家作为儒家的对立面和补充者 ,其“以事论理”、“以物施教”、“以史为鉴”的道德教化方法曾经使自己的学说有着很大的生存发展空间 ,而这些化民之方既依赖于独特的传统文化背景 ,也与施教主体个殊的生活经历有密...
在中国历史上 ,老庄道家作为儒家的对立面和补充者 ,其“以事论理”、“以物施教”、“以史为鉴”的道德教化方法曾经使自己的学说有着很大的生存发展空间 ,而这些化民之方既依赖于独特的传统文化背景 ,也与施教主体个殊的生活经历有密切的关系。
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关键词
老庄道家
道德教化
以事论理
以物施教
以史为鉴
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职称材料
从历史轨迹看“以史为鉴”的得失
被引量:
4
7
作者
孙家洲
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2001年第1期26-31,共6页
“以史为鉴”是历史学被高度政治化的体现。结合中国古代史的发展轨迹做考察,就必须承认,“以史为鉴”可以导致两种不同的社会效用。正面效用,用作前车之鉴,直接导致了周、西汉、唐盛世的出现;负面效用,以防弊致弱的方式,影响到...
“以史为鉴”是历史学被高度政治化的体现。结合中国古代史的发展轨迹做考察,就必须承认,“以史为鉴”可以导致两种不同的社会效用。正面效用,用作前车之鉴,直接导致了周、西汉、唐盛世的出现;负面效用,以防弊致弱的方式,影响到东汉、西晋、北宋等朝代的立制不良。对造成这两种不同效用的原因,应该正视和探讨。
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关键词
以史为鉴
历史政治化
价值取向
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职称材料
中国文艺学理论转向下的莎士比亚话剧演出
被引量:
3
8
作者
孙艳娜
《戏剧艺术》
CSSCI
北大核心
2016年第5期36-44,共9页
中国文艺学自20世纪初形成之后经历了三次理论大转换。理论的转变必影响其指导下的实践,莎士比亚在中国话剧舞台上亦呈现出不同的形态。救亡图存的社会现实面前,古典文艺学转向现代形态文艺学,文艺审美性从属于社会性,莎士比亚被借用为...
中国文艺学自20世纪初形成之后经历了三次理论大转换。理论的转变必影响其指导下的实践,莎士比亚在中国话剧舞台上亦呈现出不同的形态。救亡图存的社会现实面前,古典文艺学转向现代形态文艺学,文艺审美性从属于社会性,莎士比亚被借用为宣传革命、激励国民的文化工具。中国化马克思主义文艺理论转向下,为铸就文化壁垒,防止西方意识侵袭,整个莎剧舞台出现了政治统一指令下斯氏体系独霸的局面,文艺本体的独立性丧失。现代、后现代文艺学转向下的莎剧演出呈现出开放性、审美性和多样性特点,同时存在着"求新求奇"的过分追求,使得莎剧演出流于形式,或成为个人情感宣泄的工具,极不利于莎氏经典的传承。以史为鉴,继往开来,促进精神文明建设是宗旨。
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关键词
中国文论转向
莎士比亚话剧演出
精神文明建设
原文传递
四次全球供给侧结构性调整的现实意义
被引量:
3
9
作者
方兴起
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第6期118-125,191,共9页
工场手工业、第一次工业革命、第二次工业革命和第三次工业革命相继导致了四次全球供给侧结构性调整,进而也相继形成了工业革命的引领国荷兰、英国和美国的霸权及其霸权的兴衰周期。传统农业领先于各国的中国封建王朝安于现状,未能参与...
工场手工业、第一次工业革命、第二次工业革命和第三次工业革命相继导致了四次全球供给侧结构性调整,进而也相继形成了工业革命的引领国荷兰、英国和美国的霸权及其霸权的兴衰周期。传统农业领先于各国的中国封建王朝安于现状,未能参与全球供给侧的结构性调整而灭亡。新中国因美国的长期经济封锁而失掉了参与第四次全球供给侧结构性调整的历史机遇,致使经济就总体而言处于全球产业价值链的低端。以史为鉴,中国必须成为当前第四次工业革命或第五次全球供给侧结构性调整的参与者、合作者,并最终成为引领者,走互利共赢的和平发展道路,才能实现中华民族的伟大复兴。
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关键词
工业革命
结构调整
霸权周期
以史为鉴
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职称材料
略论宋代士大夫的“史学自觉”精神
被引量:
2
10
作者
郭学信
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
2000年第6期89-91,103,共4页
明道、经世 ,这种史家最富历史责任感和时代感的主导意识 ,在宋代文人士大夫身上表现得异常浓郁和突出。他们从当时的社会情势出发 ,把关注社会现实的报国激情倾注于笔端 ,以期通过研究历史 ,思索解决社会危机、维持社会和谐与安定的途...
明道、经世 ,这种史家最富历史责任感和时代感的主导意识 ,在宋代文人士大夫身上表现得异常浓郁和突出。他们从当时的社会情势出发 ,把关注社会现实的报国激情倾注于笔端 ,以期通过研究历史 ,思索解决社会危机、维持社会和谐与安定的途径和方案。他们在史学领域中建构的经世致用的鉴戒观 ,以道德为本位评判历史的义理观 ,有因有革的历史变易观 ,无不凸显出他们关注社会历史命运的“史学自觉”
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关键词
宋代
士大夫
史学自觉
鉴戒观
义理观
历史变易观
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职称材料
试析《论十大关系》蕴含的科学发展观思想
被引量:
3
11
作者
余春林
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第4期81-84,共4页
科学发展观从本质上说是认识和解决社会发展过程中的一系列矛盾问题,《论十大关系》就是阐述社会主义建设过程中的十大矛盾。经济建设和政权建设问题是《论十大关系》中蕴含科学发展观思想的两条主线;"以苏联为鉴"调动一切积...
科学发展观从本质上说是认识和解决社会发展过程中的一系列矛盾问题,《论十大关系》就是阐述社会主义建设过程中的十大矛盾。经济建设和政权建设问题是《论十大关系》中蕴含科学发展观思想的两条主线;"以苏联为鉴"调动一切积极因素探索社会主义建设蕴含着"以人为本"的思想内核I处理好"综合平衡"、"统筹兼顾"的发展关系蕴含着"全面、协调、可持续发展"的思想雏形。
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关键词
《论十大关系》
以苏联为鉴
科学发展观
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职称材料
金融支持海洋产业发展策略研究——以阳江为例
被引量:
2
12
作者
阮湛洋
《海洋经济》
2018年第3期30-37,共8页
涉海产业发展是阳江市"以海兴市"发展战略的重点,构建阳江市涉海金融服务体系对阳江市"以海兴市"具有重要意义。阳江"以海兴市"具有资金需求地域聚集度高、阶段性明显,相关产业融资期限长、存在高风险规...
涉海产业发展是阳江市"以海兴市"发展战略的重点,构建阳江市涉海金融服务体系对阳江市"以海兴市"具有重要意义。阳江"以海兴市"具有资金需求地域聚集度高、阶段性明显,相关产业融资期限长、存在高风险规避需求等特征。当前阳江市"以海兴市"具有较为良好的金融基础,但仍存在财政政策、产业政策和金融政策缺乏合力,金融组织和服务缺乏创新,信贷产品专业性不足,涉海保险发展缓慢,政策性避险机制不完善等问题。通过借鉴浙江、山东、广东、福建等我国四大海洋经济示范区涉海金融发展的经验,本文从加强政府引导、突出市场主导、健全避险机制和完善配套环境等四方面提出构建阳江市"以海兴市"金融服务体系的政策建议。
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关键词
以海兴市
海洋产业
金融服务
经验借鉴
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职称材料
论传统史学的经世致用特点
被引量:
2
13
作者
汪高鑫
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》
2009年第3期43-47,共5页
传统史学在自觉发挥其经世致用功能的同时,呈现出一系列具体特点,主要表现为以史为鉴、彰善瘅恶、将施有政和歌功颂德等四个方面。以史为鉴,乃忧患意识使然,旨在找寻历史的存亡之术;彰善瘅恶,重在发挥史学的道德批判功能;将施有政,是倡...
传统史学在自觉发挥其经世致用功能的同时,呈现出一系列具体特点,主要表现为以史为鉴、彰善瘅恶、将施有政和歌功颂德等四个方面。以史为鉴,乃忧患意识使然,旨在找寻历史的存亡之术;彰善瘅恶,重在发挥史学的道德批判功能;将施有政,是倡导以史资政,为现实政治提供励精图治之方;歌功颂德,是要借助于史学的颂扬,以确定其具体王朝的历史地位。
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关键词
传统史学
经世致用
以史为鉴
彰善瘅恶
将施有政
歌功颂德
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职称材料
中国大学学报源考略
被引量:
1
14
作者
沈晓艳
《湖州职业技术学院学报》
2004年第2期63-67,共5页
随着中国近代报刊业的兴起,特别是学术性学报的萌发和近代新型大学的创办,中国大学学报早在20世纪一十年代前后应运而生.中国初创期大学学报以研究、交流学术为办刊宗旨,具有突出学术性、面向现实社会、组织机构健全、编辑思想严密、风...
随着中国近代报刊业的兴起,特别是学术性学报的萌发和近代新型大学的创办,中国大学学报早在20世纪一十年代前后应运而生.中国初创期大学学报以研究、交流学术为办刊宗旨,具有突出学术性、面向现实社会、组织机构健全、编辑思想严密、风格庄重等方面的特点.但也存在内容较杂、有些论文学术性不太强、出版周期不固定等不规范问题.但它毕竟开创了我国大学学报的先河,并对我们今天正确认识学报的性质,确定学报的编纂思想和编排方法等方面提供了有益的历史借鉴.
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关键词
中国
大学
学报
出版事业史
出版周期
学术价值
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职称材料
借鉴前代经验教训而制修法的中华传统立法轨迹
15
作者
冯曙霞
《河南司法警官职业学院学报》
2021年第3期99-103,共5页
中华民族法律文明历史悠久,源流清晰,特色鲜明,内涵丰富且从未中断,而借鉴前代经验教训而制修法是中华传统法的重要特征。在我国全面进行依法治国而不断完善我国立法的今天,对我国历史上借鉴前代经验教训而制修法的中华立法传统进行研...
中华民族法律文明历史悠久,源流清晰,特色鲜明,内涵丰富且从未中断,而借鉴前代经验教训而制修法是中华传统法的重要特征。在我国全面进行依法治国而不断完善我国立法的今天,对我国历史上借鉴前代经验教训而制修法的中华立法传统进行研究具有一定的现实意义。
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关键词
借鉴前代
经验教训
中华传统立法
原文传递
理智地对待挫折
16
作者
于瑞平
张殿君
辛举
《莱阳农学院学报(社会科学版)》
2003年第3期41-44,共4页
理智地对待挫折,就要善于从挫折中吸取教训,做到处变不惊,遇挫不馁,力戒遇挫变志。
关键词
理智对待挫折
吸取教训
处变不惊
遇挫不馁
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职称材料
论传统史家的优良治史传统
17
作者
龚文蕾
李瑞杰
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2020年第6期37-40,50,共5页
“鉴诫”和“垂训”是中国史学的根本思想,也是历史学功能的主要体现。历代史家秉笔直书,据实立言、以史为鉴,继往开来,留下丰富而宝贵的历史遗产。传统史家的优良治史传统,足令当今史家深思,并成为史学发展的取鉴之资。
关键词
以史为鉴
秉笔直书
无征不信
优良传统
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职称材料
对二十世纪西方通俗文学价值取向的思考
18
作者
徐筱虹
余芳
《江西教育学院学报》
2008年第5期87-90,共4页
西方通俗文学最重要的价值取向主要侧重于表现对人类精神的特别关怀和西方普通百姓深层的审美心理以及揭示人类社会历史的丰富内涵上。本文试图通过分析通俗文学的人文层次、审美层次和历史层次的价值追求,探寻通俗文学价值取向的基本...
西方通俗文学最重要的价值取向主要侧重于表现对人类精神的特别关怀和西方普通百姓深层的审美心理以及揭示人类社会历史的丰富内涵上。本文试图通过分析通俗文学的人文层次、审美层次和历史层次的价值追求,探寻通俗文学价值取向的基本脉络。
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关键词
人道
忧患意识
正义
借鉴历史
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职称材料
从人本思想的发展看先秦史书编撰的变化
19
作者
蒋迪
《许昌学院学报》
CAS
2012年第1期79-82,共4页
人本思想的演进和发展是中国社会发展中的重要问题。作为时代的缩影,各代史书的编撰中必然渗透了当时人本思想的流变,暗含撰史者对当世的理解与阐释。先秦是中国古代人本思想发展的重要时期,以人本思想发展为线索反观该时段史书编撰的变...
人本思想的演进和发展是中国社会发展中的重要问题。作为时代的缩影,各代史书的编撰中必然渗透了当时人本思想的流变,暗含撰史者对当世的理解与阐释。先秦是中国古代人本思想发展的重要时期,以人本思想发展为线索反观该时段史书编撰的变化,能够更加深入地体会中国古代史家独特的历史见解和以人为重的史学传统。
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关键词
人本思想
以史为鉴
结构层次
方式技巧
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职称材料
宋高宗在杭州——纪念南宋定都杭州880周年
20
作者
何忠礼
《杭州文博》
2019年第1期78-97,共20页
宋高宗赵构是宋徽宗的第九个儿子,他生于开封,长于开封。'靖康之变',徽、钦二帝被掳北去,使宋朝遭遇到了一场空前的大灾难,但赵构却因祸得福,登上了皇位。在金兵的追击下,他步步南逃,最后在杭州(后改名临安府)站稳了脚跟,并以...
宋高宗赵构是宋徽宗的第九个儿子,他生于开封,长于开封。'靖康之变',徽、钦二帝被掳北去,使宋朝遭遇到了一场空前的大灾难,但赵构却因祸得福,登上了皇位。在金兵的追击下,他步步南逃,最后在杭州(后改名临安府)站稳了脚跟,并以它作为都城,从而与杭州结下了终生之缘。虽然,绍兴前期,在金兵的威胁下,面对险象环生的局面,使他患上了'恐金病',犯有屈辱求和、杀害岳飞等罪行。但是,在他统治的36年间,对南宋的建立和社会政治、经济、文化的发展,对杭州的繁荣,都有一定贡献。主要表现在能够吸取北宋灭亡的历史教训,做到节省民力,减少兴作,抑制佛教泛滥。同时比较关心都下民生,自己的生活也尚称俭朴,晚年'禅位'孝宗,颇有积极意义,而生活却渐见奢侈。从总体而言,高宗仍不失为一个功大于过的历史人物。
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关键词
宋高宗
定都临安
以史为鉴
功大于过
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职称材料
题名
传统灯具设计的艺术特征及其现代运用
被引量:
9
1
作者
王永军
孙岚
机构
合肥学院艺术设计系
出处
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2010年第4期135-138,共4页
基金
安徽省合肥市哲学社会科学规划课题(hfsk09-10d38:<合肥三河民间羽扇艺术的继承与创新研究>)
文摘
中国传统设计历史悠久,灯具设计作为其中一个重要的组成部分,以其独特的民族风格和审美韵味傲然屹立于世界灯具之林。中国历代灯具的发展大致分为五个时期,不同时期的灯具造型各异、神韵独特,其传统设计中无不透视出社会经济技术、思想观念和民族审美的进程与发展,许多优秀的灯具设计,不仅具备完善的使用功能,而且还具有极高的审美价值,对于现代灯具设计有着十分重要的启发与借鉴意义。
关键词
古代灯具
传统设计
继承
借鉴
Keywords
Ancient
Chinese
lighting
traditional
designing
inheriting
drawing
lessons
from
分类号
J52 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
论明治政府“文明开化”政策的欧化之路
被引量:
1
2
作者
贾红霞
机构
湘潭大学历史文化学院
出处
《湖南工业职业技术学院学报》
2006年第1期52-54,共3页
文摘
“文明开化”政策是日本明治维新时期推行的三大基本国策之一,是日本从传统社会向近代社会转型的重要内容。从狭义上说,“文明开化”包括学习西方的教育制度、科学技术、及生活习俗等诸方面内容。并且“西学”的过程呈现出不同于别国的特点。最终,“欧化”的过程使日本走上了资本主义道路,成为近代历史上亚洲唯一保持民族独立的国家。
关键词
文明开化
借鉴
近代化
日本化
Keywords
becoming
civilized
drawing
lessons
from
modernizing
Japanizing
分类号
D521 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
论1950年调整工商业的成功经验
3
作者
宋银桂
易大东
机构
湘潭大学哲学与历史文化学院
湘潭大学校办
出处
《湘潭大学社会科学学报》
2001年第3期54-58,共5页
文摘
新中国成立不久 ,因为各种原因 ,私营工商业陷入了困境。从 195 0年 4、5月份开始 ,中央人民政府采取了一系列的措施 ,对全国的公、私工商业进行了调整 ,使私营工商业很快走出了困境。这种调整是非常及时的 ,也是很成功的。总结其经验 ,主要有三条 :第一 ,把握大局 ,坚定方向 ,制定正确的政策。第二 ,划分范围 ,理顺关系 ,实现公私兼顾。第三 ,加强引导 ,趋利避害 ,把经济手段和行政手段结合起来。
关键词
工商业
1950年
中国
民族资本主义
企业改组
劳资关系
价格政策
经济手段
行政手段
Keywords
adjustment
industry
and
commerce
experience
drawing
lessons
from
分类号
F729.71 [经济管理—产业经济]
F429.071
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职称材料
题名
新闻作品表现力的文学质素
4
作者
杨超
机构
齐齐哈尔大学人文学院
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2006年第2期84-86,共3页
文摘
新闻文体(本文专指消息)作为一种独立的写作范式,一直没有停止对小说、散文、影视文学、戏剧等文学体裁写作技法的借鉴,正是因为有了这种借鉴,才使得新闻自身的表现技巧得以提高,新闻作品的生动性、形象性和可读性得以增强。
关键词
新闻作品
消息
文学手法
借鉴
Keywords
news
work
news
literature
tecnique
drawing
lessons
from
分类号
G210 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
我国小学应急教育体系优化研究
被引量:
14
5
作者
吴晓涛
姬东艳
机构
河南理工大学安全与应急管理研究中心
河南理工大学应急管理学院
出处
《灾害学》
CSCD
2017年第2期196-201,共6页
基金
国家自然科学基金项目(71103058)
国家自然科学基金项目(71173010)
国家自然科学基金项目(71673076)
文摘
应急教育可有效提升民众突发事件应对能力,从而降低突发事件损失。小学应急教育则是应急教育体系的基础性工程。在界定小学应急教育概念的基础上,从政府、社会与学校层面总结我国小学应急教育的开展现状。研究发现,现阶段我国小学应急教育得到了政府重视与社会力量支持,校园应急教育内容与形式也较为丰富,但同时也面临着法律约束力弱、社会力量参与度低、"运动式"应急教育现象突出等困境。通过借鉴国外应急教育开展经验,结合我国实际,从完善法律法规、促进社会参与、规范教育内容、制定评价机制等方面构建了我国小学应急教育的优化路径。
关键词
小学
应急教育
国外经验借鉴
体系优化
Keywords
primary
school
emergency
education
drawing
lessons
from
external
experience
system
optimi-
zation
分类号
X43 [环境科学与工程—灾害防治]
X9
下载PDF
职称材料
题名
论老庄道家的道德教化方法及其文化渊源
被引量:
3
6
作者
高春花
机构
河北大学马列教研部
出处
《河北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2002年第2期15-19,共5页
文摘
在中国历史上 ,老庄道家作为儒家的对立面和补充者 ,其“以事论理”、“以物施教”、“以史为鉴”的道德教化方法曾经使自己的学说有着很大的生存发展空间 ,而这些化民之方既依赖于独特的传统文化背景 ,也与施教主体个殊的生活经历有密切的关系。
关键词
老庄道家
道德教化
以事论理
以物施教
以史为鉴
Keywords
Lao_Zhuang
Taoists
morality
instruction
elucidating
ideas
on
concrete
things
cognizing
principles
from
the
nature
drawing
lessons
from
history
分类号
B95 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
从历史轨迹看“以史为鉴”的得失
被引量:
4
7
作者
孙家洲
机构
中国人民大学历史系
出处
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2001年第1期26-31,共6页
文摘
“以史为鉴”是历史学被高度政治化的体现。结合中国古代史的发展轨迹做考察,就必须承认,“以史为鉴”可以导致两种不同的社会效用。正面效用,用作前车之鉴,直接导致了周、西汉、唐盛世的出现;负面效用,以防弊致弱的方式,影响到东汉、西晋、北宋等朝代的立制不良。对造成这两种不同效用的原因,应该正视和探讨。
关键词
以史为鉴
历史政治化
价值取向
Keywords
drawing
lessons
from
the
past
politicization
of
history
value
orintation
分类号
K092 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
中国文艺学理论转向下的莎士比亚话剧演出
被引量:
3
8
作者
孙艳娜
机构
郑州轻工业学院外国语学院
出处
《戏剧艺术》
CSSCI
北大核心
2016年第5期36-44,共9页
基金
国家社会科学基金项目"莎士比亚在中国话剧舞台上的接受与流变研究"(项目编号:14BWW048)
教育部留学回国人员科研启动基金资助项目"中国舞台上莎剧编演的嬗变轨迹"的研究成果
文摘
中国文艺学自20世纪初形成之后经历了三次理论大转换。理论的转变必影响其指导下的实践,莎士比亚在中国话剧舞台上亦呈现出不同的形态。救亡图存的社会现实面前,古典文艺学转向现代形态文艺学,文艺审美性从属于社会性,莎士比亚被借用为宣传革命、激励国民的文化工具。中国化马克思主义文艺理论转向下,为铸就文化壁垒,防止西方意识侵袭,整个莎剧舞台出现了政治统一指令下斯氏体系独霸的局面,文艺本体的独立性丧失。现代、后现代文艺学转向下的莎剧演出呈现出开放性、审美性和多样性特点,同时存在着"求新求奇"的过分追求,使得莎剧演出流于形式,或成为个人情感宣泄的工具,极不利于莎氏经典的传承。以史为鉴,继往开来,促进精神文明建设是宗旨。
关键词
中国文论转向
莎士比亚话剧演出
精神文明建设
Keywords
transformation
of
Chinese
literary
theory
Shakespearean
performance
drawing
lessons
from
history
construction
of
spiritual
civilization
分类号
J80 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
四次全球供给侧结构性调整的现实意义
被引量:
3
9
作者
方兴起
机构
华南师范大学宏观经济研究中心
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第6期118-125,191,共9页
文摘
工场手工业、第一次工业革命、第二次工业革命和第三次工业革命相继导致了四次全球供给侧结构性调整,进而也相继形成了工业革命的引领国荷兰、英国和美国的霸权及其霸权的兴衰周期。传统农业领先于各国的中国封建王朝安于现状,未能参与全球供给侧的结构性调整而灭亡。新中国因美国的长期经济封锁而失掉了参与第四次全球供给侧结构性调整的历史机遇,致使经济就总体而言处于全球产业价值链的低端。以史为鉴,中国必须成为当前第四次工业革命或第五次全球供给侧结构性调整的参与者、合作者,并最终成为引领者,走互利共赢的和平发展道路,才能实现中华民族的伟大复兴。
关键词
工业革命
结构调整
霸权周期
以史为鉴
Keywords
industrial
revolution
structural
adjustment
hegemony
cycles
drawing
lessons
from
history
分类号
F113.1 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
略论宋代士大夫的“史学自觉”精神
被引量:
2
10
作者
郭学信
机构
聊城师范学院历史系
出处
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
2000年第6期89-91,103,共4页
文摘
明道、经世 ,这种史家最富历史责任感和时代感的主导意识 ,在宋代文人士大夫身上表现得异常浓郁和突出。他们从当时的社会情势出发 ,把关注社会现实的报国激情倾注于笔端 ,以期通过研究历史 ,思索解决社会危机、维持社会和谐与安定的途径和方案。他们在史学领域中建构的经世致用的鉴戒观 ,以道德为本位评判历史的义理观 ,有因有革的历史变易观 ,无不凸显出他们关注社会历史命运的“史学自觉”
关键词
宋代
士大夫
史学自觉
鉴戒观
义理观
历史变易观
Keywords
the
Song
Dynasty
scholar
officials
historical
self
conscious
views
of
drawing
lessons
from
the
past
views
of
righteousness
views
of
change
in
history
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
试析《论十大关系》蕴含的科学发展观思想
被引量:
3
11
作者
余春林
机构
重庆工商大学政治与社会发展学院
出处
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第4期81-84,共4页
文摘
科学发展观从本质上说是认识和解决社会发展过程中的一系列矛盾问题,《论十大关系》就是阐述社会主义建设过程中的十大矛盾。经济建设和政权建设问题是《论十大关系》中蕴含科学发展观思想的两条主线;"以苏联为鉴"调动一切积极因素探索社会主义建设蕴含着"以人为本"的思想内核I处理好"综合平衡"、"统筹兼顾"的发展关系蕴含着"全面、协调、可持续发展"的思想雏形。
关键词
《论十大关系》
以苏联为鉴
科学发展观
Keywords
"The
Discussion
of
Ten
Important
Relations"
drawing
lessons
from
the
Soviet
Union
the
scientific
development
philosophy
分类号
B03 [哲学宗教—哲学理论]
K02 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
金融支持海洋产业发展策略研究——以阳江为例
被引量:
2
12
作者
阮湛洋
机构
中国人民银行阳江市中心支行
出处
《海洋经济》
2018年第3期30-37,共8页
文摘
涉海产业发展是阳江市"以海兴市"发展战略的重点,构建阳江市涉海金融服务体系对阳江市"以海兴市"具有重要意义。阳江"以海兴市"具有资金需求地域聚集度高、阶段性明显,相关产业融资期限长、存在高风险规避需求等特征。当前阳江市"以海兴市"具有较为良好的金融基础,但仍存在财政政策、产业政策和金融政策缺乏合力,金融组织和服务缺乏创新,信贷产品专业性不足,涉海保险发展缓慢,政策性避险机制不完善等问题。通过借鉴浙江、山东、广东、福建等我国四大海洋经济示范区涉海金融发展的经验,本文从加强政府引导、突出市场主导、健全避险机制和完善配套环境等四方面提出构建阳江市"以海兴市"金融服务体系的政策建议。
关键词
以海兴市
海洋产业
金融服务
经验借鉴
Keywords
Revitalizing
the
city
through
ocean
Marine
industry
Financial
services
drawing
lessons
from
experience
分类号
F407.23 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
论传统史学的经世致用特点
被引量:
2
13
作者
汪高鑫
机构
北京师范大学历史学院史学研究所
出处
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》
2009年第3期43-47,共5页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中国古代史学思想研究"(02JAZJD770007)阶段性成果
文摘
传统史学在自觉发挥其经世致用功能的同时,呈现出一系列具体特点,主要表现为以史为鉴、彰善瘅恶、将施有政和歌功颂德等四个方面。以史为鉴,乃忧患意识使然,旨在找寻历史的存亡之术;彰善瘅恶,重在发挥史学的道德批判功能;将施有政,是倡导以史资政,为现实政治提供励精图治之方;歌功颂德,是要借助于史学的颂扬,以确定其具体王朝的历史地位。
关键词
传统史学
经世致用
以史为鉴
彰善瘅恶
将施有政
歌功颂德
Keywords
ancient
historiography
constructing
the
society
drawing
lessons
from
history
praising
the
good
and
criticizing
the
evil
taking
part
in
politics
eulogizing
virtues
and
achievement
分类号
K09 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
中国大学学报源考略
被引量:
1
14
作者
沈晓艳
机构
湖州职业技术学院科研处
出处
《湖州职业技术学院学报》
2004年第2期63-67,共5页
文摘
随着中国近代报刊业的兴起,特别是学术性学报的萌发和近代新型大学的创办,中国大学学报早在20世纪一十年代前后应运而生.中国初创期大学学报以研究、交流学术为办刊宗旨,具有突出学术性、面向现实社会、组织机构健全、编辑思想严密、风格庄重等方面的特点.但也存在内容较杂、有些论文学术性不太强、出版周期不固定等不规范问题.但它毕竟开创了我国大学学报的先河,并对我们今天正确认识学报的性质,确定学报的编纂思想和编排方法等方面提供了有益的历史借鉴.
关键词
中国
大学
学报
出版事业史
出版周期
学术价值
Keywords
university
journals
in
China
academy
significance
of
drawing
lessons
from
the
original
journals
分类号
G239.29 [文化科学]
G649.29
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职称材料
题名
借鉴前代经验教训而制修法的中华传统立法轨迹
15
作者
冯曙霞
机构
河南财经政法大学
出处
《河南司法警官职业学院学报》
2021年第3期99-103,共5页
文摘
中华民族法律文明历史悠久,源流清晰,特色鲜明,内涵丰富且从未中断,而借鉴前代经验教训而制修法是中华传统法的重要特征。在我国全面进行依法治国而不断完善我国立法的今天,对我国历史上借鉴前代经验教训而制修法的中华立法传统进行研究具有一定的现实意义。
关键词
借鉴前代
经验教训
中华传统立法
Keywords
drawing
lessons
from
previous
generations
experience
and
lessons
Chinese
traditional
legislation
分类号
D09 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
理智地对待挫折
16
作者
于瑞平
张殿君
辛举
机构
莱阳农学院
烟台市科技开发中心
出处
《莱阳农学院学报(社会科学版)》
2003年第3期41-44,共4页
文摘
理智地对待挫折,就要善于从挫折中吸取教训,做到处变不惊,遇挫不馁,力戒遇挫变志。
关键词
理智对待挫折
吸取教训
处变不惊
遇挫不馁
Keywords
Treating
setbacks
rationally
drawing
lessons
from
failures
not
being
panic
-
striken
in
face
of
changes
not
being
discouraged
by
anyfailure.
分类号
G412 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论传统史家的优良治史传统
17
作者
龚文蕾
李瑞杰
机构
河北北方学院法政学院
唐山市宏文中学高二年级组
出处
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2020年第6期37-40,50,共5页
文摘
“鉴诫”和“垂训”是中国史学的根本思想,也是历史学功能的主要体现。历代史家秉笔直书,据实立言、以史为鉴,继往开来,留下丰富而宝贵的历史遗产。传统史家的优良治史传统,足令当今史家深思,并成为史学发展的取鉴之资。
关键词
以史为鉴
秉笔直书
无征不信
优良传统
Keywords
drawing
lessons
from
history
writing
the
truth
cultivating
the
moral
character
fine
tradition
分类号
K062 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
对二十世纪西方通俗文学价值取向的思考
18
作者
徐筱虹
余芳
机构
江西教育学院中文系
江西教育学院科研处
出处
《江西教育学院学报》
2008年第5期87-90,共4页
文摘
西方通俗文学最重要的价值取向主要侧重于表现对人类精神的特别关怀和西方普通百姓深层的审美心理以及揭示人类社会历史的丰富内涵上。本文试图通过分析通俗文学的人文层次、审美层次和历史层次的价值追求,探寻通俗文学价值取向的基本脉络。
关键词
人道
忧患意识
正义
借鉴历史
Keywords
humaneness
consciousness
of
misery
justice
drawing
lessons
from
history
分类号
I022 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
从人本思想的发展看先秦史书编撰的变化
19
作者
蒋迪
机构
西南大学
出处
《许昌学院学报》
CAS
2012年第1期79-82,共4页
文摘
人本思想的演进和发展是中国社会发展中的重要问题。作为时代的缩影,各代史书的编撰中必然渗透了当时人本思想的流变,暗含撰史者对当世的理解与阐释。先秦是中国古代人本思想发展的重要时期,以人本思想发展为线索反观该时段史书编撰的变化,能够更加深入地体会中国古代史家独特的历史见解和以人为重的史学传统。
关键词
人本思想
以史为鉴
结构层次
方式技巧
Keywords
humanistic
thought
drawing
lessons
from
history
structure
technique
分类号
K22 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
宋高宗在杭州——纪念南宋定都杭州880周年
20
作者
何忠礼
机构
浙江大学历史系
出处
《杭州文博》
2019年第1期78-97,共20页
文摘
宋高宗赵构是宋徽宗的第九个儿子,他生于开封,长于开封。'靖康之变',徽、钦二帝被掳北去,使宋朝遭遇到了一场空前的大灾难,但赵构却因祸得福,登上了皇位。在金兵的追击下,他步步南逃,最后在杭州(后改名临安府)站稳了脚跟,并以它作为都城,从而与杭州结下了终生之缘。虽然,绍兴前期,在金兵的威胁下,面对险象环生的局面,使他患上了'恐金病',犯有屈辱求和、杀害岳飞等罪行。但是,在他统治的36年间,对南宋的建立和社会政治、经济、文化的发展,对杭州的繁荣,都有一定贡献。主要表现在能够吸取北宋灭亡的历史教训,做到节省民力,减少兴作,抑制佛教泛滥。同时比较关心都下民生,自己的生活也尚称俭朴,晚年'禅位'孝宗,颇有积极意义,而生活却渐见奢侈。从总体而言,高宗仍不失为一个功大于过的历史人物。
关键词
宋高宗
定都临安
以史为鉴
功大于过
Keywords
Emperor
Gaozong
of
Song
choose
Lin’an
for
the
capital
drawing
lessons
from
history
achievements
outweighed
mistakes
分类号
K245 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
传统灯具设计的艺术特征及其现代运用
王永军
孙岚
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2010
9
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职称材料
2
论明治政府“文明开化”政策的欧化之路
贾红霞
《湖南工业职业技术学院学报》
2006
1
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职称材料
3
论1950年调整工商业的成功经验
宋银桂
易大东
《湘潭大学社会科学学报》
2001
0
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职称材料
4
新闻作品表现力的文学质素
杨超
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2006
0
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职称材料
5
我国小学应急教育体系优化研究
吴晓涛
姬东艳
《灾害学》
CSCD
2017
14
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职称材料
6
论老庄道家的道德教化方法及其文化渊源
高春花
《河北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2002
3
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职称材料
7
从历史轨迹看“以史为鉴”的得失
孙家洲
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2001
4
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职称材料
8
中国文艺学理论转向下的莎士比亚话剧演出
孙艳娜
《戏剧艺术》
CSSCI
北大核心
2016
3
原文传递
9
四次全球供给侧结构性调整的现实意义
方兴起
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016
3
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职称材料
10
略论宋代士大夫的“史学自觉”精神
郭学信
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
2000
2
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职称材料
11
试析《论十大关系》蕴含的科学发展观思想
余春林
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007
3
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职称材料
12
金融支持海洋产业发展策略研究——以阳江为例
阮湛洋
《海洋经济》
2018
2
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职称材料
13
论传统史学的经世致用特点
汪高鑫
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》
2009
2
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职称材料
14
中国大学学报源考略
沈晓艳
《湖州职业技术学院学报》
2004
1
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职称材料
15
借鉴前代经验教训而制修法的中华传统立法轨迹
冯曙霞
《河南司法警官职业学院学报》
2021
0
原文传递
16
理智地对待挫折
于瑞平
张殿君
辛举
《莱阳农学院学报(社会科学版)》
2003
0
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职称材料
17
论传统史家的优良治史传统
龚文蕾
李瑞杰
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2020
0
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职称材料
18
对二十世纪西方通俗文学价值取向的思考
徐筱虹
余芳
《江西教育学院学报》
2008
0
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职称材料
19
从人本思想的发展看先秦史书编撰的变化
蒋迪
《许昌学院学报》
CAS
2012
0
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职称材料
20
宋高宗在杭州——纪念南宋定都杭州880周年
何忠礼
《杭州文博》
2019
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