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高校学报的特色化发展与学科建设基本向度 被引量:17
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作者 张秀萍 胡晓丽 《大连理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2010年第1期125-128,共4页
高校学报的特色化发展是高校学报健康可持续发展的关键,也是确保学报办刊质量的根本所在。高校学报的特色化发展主要受高校学报自身内向性和综合性特点的制约。学报与学科建设的内在联系主要表现在学报与科学研究的紧密关系上,二者均以... 高校学报的特色化发展是高校学报健康可持续发展的关键,也是确保学报办刊质量的根本所在。高校学报的特色化发展主要受高校学报自身内向性和综合性特点的制约。学报与学科建设的内在联系主要表现在学报与科学研究的紧密关系上,二者均以学术为己任,相互联系、相互促进。高校学报只有依托本校的学科优势、突出重点,办出自己的特色,形成精品和名牌,才能在激烈的期刊竞争中获得比较优势。 展开更多
关键词 高校学报 高校学报特色化发展 学科建设 发展战略
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学科内涵建设与学位授权点申报 被引量:5
2
作者 翟翠霞 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2004年第3期324-326,共3页
学科的内涵建设与学位授权点申报是高校学科建设工作的两项重要内容,是学校增强办学实力与特色,提高办学水平的关键,在学校的发展中占有举足轻重的战略地位。文章阐述了学科内涵建设与学位授权点申报的关系,并从宏观管理角度阐述了开展... 学科的内涵建设与学位授权点申报是高校学科建设工作的两项重要内容,是学校增强办学实力与特色,提高办学水平的关键,在学校的发展中占有举足轻重的战略地位。文章阐述了学科内涵建设与学位授权点申报的关系,并从宏观管理角度阐述了开展学科内涵建设及学位授权点申报工作应坚持的主要原则,通过建设促进申报,通过申报促进建设,使二者步入良性互动发展轨道,最终使学科建设工作取得事半功倍的效果。 展开更多
关键词 学科内涵建设 学位授权点 申报工作 高校 分级管理 申报质量
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高校图书馆助推高校“双一流”建设探讨 被引量:17
3
作者 潘颖 卢章平 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期83-88,共6页
"双一流"建设是高校图书馆发展面临的新机遇和新挑战。分析高校图书馆与"双一流"建设的两重关系,即高校图书馆与"双一流"既是个体建设与总体建设关系,也是内在动力与外在目标关系;指出新环境下高校图书... "双一流"建设是高校图书馆发展面临的新机遇和新挑战。分析高校图书馆与"双一流"建设的两重关系,即高校图书馆与"双一流"既是个体建设与总体建设关系,也是内在动力与外在目标关系;指出新环境下高校图书馆承担着学科资源的支撑者、创新思维的孵化器、科学决策的智囊团、新技术引领的实践者等角色;结合实际案例提出从开展以学科为单位的资源管理建设、空间管理与服务的融合、科研数据管理、数据监测与分析、情报精准分析5个方面支撑"双一流"建设。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校图书馆角色 学科资源建设 空间管理 数据管理 情报分析
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基于679所高校学科导航建设现状的调查与建议 被引量:12
4
作者 刘秀华 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2010年第1期77-83,共7页
对我国所有上网本科院校(679所)的学科导航建设状况,基于其外部所处是否便于用户发现,及其内部建设是否利于用户利用的视角,从建设分布、建设链挂方式、资源建设、资源组织、服务功能等几个方面涉及的相关问题进行系统调查与分析,并针... 对我国所有上网本科院校(679所)的学科导航建设状况,基于其外部所处是否便于用户发现,及其内部建设是否利于用户利用的视角,从建设分布、建设链挂方式、资源建设、资源组织、服务功能等几个方面涉及的相关问题进行系统调查与分析,并针对学科导航建设当前存在的问题提出思考建议。 展开更多
关键词 学科导航 建设状况 面向用户 调查
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学科群建设评价指标体系构建 被引量:10
5
作者 雷勇 宋斌 程列凤 《解放军医院管理杂志》 2010年第2期127-129,共3页
现代大型综合性医院纷纷组建学科群,以创造更高的临床和科研效益。学科群建设评价指标体系对现代医院发展有着重要的现实意义。本文从学科群建设国内外研究现状着手,分析学科群建设评价指标设置原则、指标功能及适用范围,采用头脑风暴... 现代大型综合性医院纷纷组建学科群,以创造更高的临床和科研效益。学科群建设评价指标体系对现代医院发展有着重要的现实意义。本文从学科群建设国内外研究现状着手,分析学科群建设评价指标设置原则、指标功能及适用范围,采用头脑风暴法、德尔菲法、层次分析法等研究方法,对学科群建设评价指标体系构建进行研究,为医院管理者提供学科群建设发展评价依据。 展开更多
关键词 学科群建设 评价指标 研究
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“双一流”建设的逻辑、困境及破解 被引量:8
6
作者 张庆晓 《江汉大学学报(社会科学版)》 2019年第1期113-122,127,共11页
"双一流"建设离不开对其建设逻辑的理性审视、对其建设困境的现实思考和对其机制创新的不懈追求。我国"双一流"建设的逻辑应是以彰显中国特色为基点、培养创新人才为支撑点、服务国家重大战略需求为关键点的有机结... "双一流"建设离不开对其建设逻辑的理性审视、对其建设困境的现实思考和对其机制创新的不懈追求。我国"双一流"建设的逻辑应是以彰显中国特色为基点、培养创新人才为支撑点、服务国家重大战略需求为关键点的有机结合。由于对"双一流"建设理解的不到位,导致当前的"双一流"建设陷入科研指标化、学科建设同质化和高层次人才商品化的困境中。因此,迫切需要建立科学的学科评价机制、一体化的学科建设机制、"引""育"并重的高层次人才培育机制,只有这样才能破解"双一流"建设的困境,实现"双一流"的宏伟目标。 展开更多
关键词 “双一流” 学科评价机制 学科建设机制 人才培育机制
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对新一轮学科排名热的理性思考 被引量:8
7
作者 董云川 徐娟 《上海教育评估研究》 2013年第2期27-31,共5页
学科排名作为教育质量保障体系中不可或缺的一种手段,其功用有益而有限。此次学科排名有益于高校摸清家底、促进高校间的竞争、推动高校内涵建设和让公众了解高校;但同时也存在难以量化高校"育人"水平,评估指标容易导致高校... 学科排名作为教育质量保障体系中不可或缺的一种手段,其功用有益而有限。此次学科排名有益于高校摸清家底、促进高校间的竞争、推动高校内涵建设和让公众了解高校;但同时也存在难以量化高校"育人"水平,评估指标容易导致高校同质化以及评估透明度有待加强等有限性。面对新一轮排名热,高校要积极而理智,化"外在功利趋向"为"内在理性自为",并坚持"有所为,有所不为",方能够持续推进学科质量建设。 展开更多
关键词 学科排名 学科质量建设 理性思考
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民国时期心理学的源与流及其历史遗产——纪念我国第一个心理学系诞辰百年 被引量:8
8
作者 郭本禹 阎书昌 《苏州大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2020年第4期104-116,共13页
中国现代心理学学科发轫于晚清,奠基于民国时期。1920年南京高等师范学校创建我国第一个心理学系,开启了我国心理学学科制度建设的历程。民国时期心理学系科、科研机构的成立,中华心理学会的创办,心理学专业期刊的刊行,专业术语的规范化... 中国现代心理学学科发轫于晚清,奠基于民国时期。1920年南京高等师范学校创建我国第一个心理学系,开启了我国心理学学科制度建设的历程。民国时期心理学系科、科研机构的成立,中华心理学会的创办,心理学专业期刊的刊行,专业术语的规范化,以及以“中国心理学”为己任的发展目标的定位,都为我国现代心理学奠定了坚实的基础。我国第一代心理学家立足于中国社会与文化开展研究,并积极参与到国际心理学的发展历程之中,为当代中国心理学的发展方向和目标提供了行动的参照框架。 展开更多
关键词 民国心理学 学科制度建设 本土化 中国现代心理学
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图书馆信息化建设与研究——以重庆第二师范学院图书馆为例 被引量:6
9
作者 陈捷 何宗雨 《湖北开放职业学院学报》 2022年第13期137-138,141,共3页
随着信息技术水平的不断提升,其在社会各领域都有着广泛的应用。高校图书馆也朝着现代信息化方向发展,将各种图书、期刊、文献进行数字化储存,使得广大学子获取信息的方式更加快捷多样,提升学习效率。所以,进一步加快高校图书馆信息化... 随着信息技术水平的不断提升,其在社会各领域都有着广泛的应用。高校图书馆也朝着现代信息化方向发展,将各种图书、期刊、文献进行数字化储存,使得广大学子获取信息的方式更加快捷多样,提升学习效率。所以,进一步加快高校图书馆信息化建设已经成为高校必须重视的一项工作。本文根据重庆第二师范学院图书馆的数字资源建设、文献资源建设、信息化平台建设、学科服务建设等方面对图书馆信息化建设进行了分析与探讨,以期提高图书馆信息化建设质量与速度。 展开更多
关键词 信息化建设 资源建设 平台建设 学科服务建设
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农业科研院所学科体系建设与发展路径的实践与思考——以中国农业科学院果树研究所为例 被引量:6
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作者 吕鑫 仇贵生 +2 位作者 孟照刚 陈亚东 程少丽 《农业科技管理》 2015年第3期24-26,64,共4页
学科体系建设与发展是现代农业科研院所建设的重要内容之一。文章分析了加强农业科研单位学科体系建设的重要意义,并以中国农业科学院果树研究所为例,重点探讨了农业科研单位学科体系建设与发展路径的基本思路、措施以及目前存在的问题... 学科体系建设与发展是现代农业科研院所建设的重要内容之一。文章分析了加强农业科研单位学科体系建设的重要意义,并以中国农业科学院果树研究所为例,重点探讨了农业科研单位学科体系建设与发展路径的基本思路、措施以及目前存在的问题,提出进一步明确学科体系的研究方向、构建学科体系建设框架、加强学科体系的管理和团队建设、加强基础设施和科研平台建设、建立科学的绩效考核评价机制等建议,以期为农业科研院所的学科体系建设和发展路径提供借鉴。 展开更多
关键词 农业科研院所 学科体系建设 发展路径 建议
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“一流学科”建设背景下研究生学术创新能力的培养 被引量:6
11
作者 李桂民 《临沂大学学报》 2021年第1期106-114,共9页
在“一流学科”建设背景下,研究生培养工作日趋规范化、科学化,客观标准的评价指标激发了研究生培养单位人才培养的积极性和主动性。不过,当前的研究生培养评价标准依然存在简单化、机械化的现象,不利于优秀科研人才的全面选拔;研究生... 在“一流学科”建设背景下,研究生培养工作日趋规范化、科学化,客观标准的评价指标激发了研究生培养单位人才培养的积极性和主动性。不过,当前的研究生培养评价标准依然存在简单化、机械化的现象,不利于优秀科研人才的全面选拔;研究生课程动态调整不足,高校应充分利用师资资源,致力于打造学术前沿等一批精品课程。在加强研究生导师责任意识的同时,逐步扩大研究生导师招生自主权,健全研究生助研和主持科研项目制度,促进研究生的快速成长和发展。 展开更多
关键词 一流学科建设 研究生 学术创新能力
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校城融合视角下地方高校学科群建设策略研究 被引量:5
12
作者 施亚 唐毅谦 +2 位作者 严彦 陈琳 夏雪娇 《教育与教学研究》 2016年第8期48-52,共5页
学科群是学科建设在高等教育发展过程中的必然产物,也是目前许多高校提升学科建设水平的主要抓手。地方高校在国家"双一流"建设的战略背景下,学科建设的整体水平难以比肩部属高校,只有通过错位发展战略,走特色化发展之路,才... 学科群是学科建设在高等教育发展过程中的必然产物,也是目前许多高校提升学科建设水平的主要抓手。地方高校在国家"双一流"建设的战略背景下,学科建设的整体水平难以比肩部属高校,只有通过错位发展战略,走特色化发展之路,才能在高等教育的改革浪潮中立于不败之地。以校城融合的研究视角,将学校的学科建设置于城市发展的视野中,有利于优化学校学科结构,提升学科群建设水平,提高学校服务地方经济社会发展的能力,实现大学与城市的良性互动。 展开更多
关键词 校城融合 地方高校 学科群建设
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大学科视域中党的建设学科定位与学科体系 被引量:3
13
作者 刘红凛 《马克思主义理论学科研究》 CSSCI 2023年第1期116-127,共12页
回顾党的建设学科发展三大历史阶段,立足中国特色哲学社会科学学科体系与党的建设的时代要求,推进中共党史党建学一级学科建制,从“大党建”“大学科”视野定位党的建设学科、建构党的建设学科体系,是新时代党的建设学科建设的首要任务... 回顾党的建设学科发展三大历史阶段,立足中国特色哲学社会科学学科体系与党的建设的时代要求,推进中共党史党建学一级学科建制,从“大党建”“大学科”视野定位党的建设学科、建构党的建设学科体系,是新时代党的建设学科建设的首要任务。从党的自身建设、党的领导、党的执政、党的发展相辅相成角度看,党的建设学科是以马克思主义政党观为指导、以马克思主义政党理论为理论基础,以中国共产党百年发展为实践基础,以“党的自身建设理论、法规制度与实践”“党的领导理论、制度与实践”“党的执政理论、体制机制与实践”“党的发展理论、制度与实践”等为研究对象与基本内容,揭示党的自身建设规律、党的领导规律、党的执政规律、党的发展规律的一门交叉性、综合性、独具中国特色的社会科学。从“大党建”视角看,党的建设学科体系与基本研究方向可用“四面八方”来概括;党的建设学科体系与教学体系可用“史论建治比研”来概括。新时代推进党的建设学科建设,必须有效解决专业师资匮乏、基础教材缺失“两大瓶颈”问题,正确处理相关学科关系,有效实现马克思主义理论一级学科与中共党史党建学一级学科的“共建”或“联建”。 展开更多
关键词 中共党史党建学 大党建 党的建设学科 学科体系建构 课程体系
原文传递
高校重点学科文献需求及资源保障分析研究——以山西大学哲学学科为例
14
作者 魏爱华 贾玲玲 +1 位作者 卫雯 李东旺 《长治学院学报》 2024年第4期92-97,共6页
哲学是山西大学双一流建设学科之一。文章以2013-2022年中国知网数据库收录山西大学哲学学科期刊论文、博硕士论文引文为样本,通过数据统计、分析,充分了解哲学学科发展所需文献的语种、年代等,用数据真实反映各文献类型的需求及满足情... 哲学是山西大学双一流建设学科之一。文章以2013-2022年中国知网数据库收录山西大学哲学学科期刊论文、博硕士论文引文为样本,通过数据统计、分析,充分了解哲学学科发展所需文献的语种、年代等,用数据真实反映各文献类型的需求及满足情况。最后从用户实际需求角度为该校今后哲学学科资源保障及资源建设提出了合理化建议。 展开更多
关键词 重点学科 文献需求 资源保障 学科资源建设
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供给侧结构性改革背景下基础与临床学科共建的 研究生教育管理模式的探讨——以广州医科大学为例 被引量:4
15
作者 练雯 刘金保 《医学教育研究与实践》 2020年第2期269-272,共4页
近年来,我国医学研究生教育事业取得了飞速发展,也取得了一定的研究成果,但是仍存在许多不足和弊端。通过调整与优化教育政策、制度、资源配置和服务等层面开展医学研究生教育供给侧结构性改革,可为社会培养出更多高层次的医学人才。本... 近年来,我国医学研究生教育事业取得了飞速发展,也取得了一定的研究成果,但是仍存在许多不足和弊端。通过调整与优化教育政策、制度、资源配置和服务等层面开展医学研究生教育供给侧结构性改革,可为社会培养出更多高层次的医学人才。本文在改革目标分析的基础上,从医学研究生教育供给侧结构性改革的迫切要求的角度,以广州医科大学为例,对医学研究生教育供给侧结构性改革的实践路径进行阐述。 展开更多
关键词 供给侧结构性改革 医学研究生教育 学科共建 基础 临床
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痕迹管理及其在学科平台建设管理中的应用 被引量:4
16
作者 赖红武 毛建卫 +2 位作者 王永江 平丽娟 陈丽春 《农产品加工(下)》 2012年第7期163-165,共3页
介绍了痕迹管理的概念、工作形式化内容、优点及执行的关键要素。结合省重点实验室等学科平台建设的具体工作,阐述了痕迹管理在学科平台建设管理工作中的应用,对促进学科平台建设具有积极的意义。
关键词 痕迹管理 精细化管理 过程控制 学科平台建设
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改革分配制度促进体育院校学科梯队建设的思考 被引量:3
17
作者 赵勇戈 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第4期29-30,共2页
指出了体育院校现行的分配制度存在的与学科梯队建设脱节;与市场劳动价格脱轨;与用人制度改革脱离等方面的问题。提出运用"激励理论"和建立"按劳分配"与"优质优酬"相统一的考评制度。
关键词 体育院校 分配制度 学科梯队建设 “激励理论” “按劳分配” 考评制度 “优质优酬”
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金炳镐和当今中国的马克思主义民族理论研究——兼论中国民族理论学科发展和学科体系建设 被引量:2
18
作者 马守途 虎有泽 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期27-36,共10页
金炳镐是当今中国马克思主义民族理论研究领域的开拓者和领军人物之一。他在诸多领域都取得了卓越的成就,最主要的是在对马克思主义民族理论和当代中国民族问题的研究方面,表现出了总结性、成熟性和创新性三个特点。其著作《民族理论通... 金炳镐是当今中国马克思主义民族理论研究领域的开拓者和领军人物之一。他在诸多领域都取得了卓越的成就,最主要的是在对马克思主义民族理论和当代中国民族问题的研究方面,表现出了总结性、成熟性和创新性三个特点。其著作《民族理论通论》在马克思主义民族理论学科体系中居于核心地位。 展开更多
关键词 金炳镐 马克思主义民族理论 学科发展 学科体系建设
原文传递
内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊与优势学科的匹配度分析
19
作者 石丹 乔芸 《内蒙古工业大学学报(自然科学版)》 2024年第4期379-384,共6页
以内蒙古地区9所“一流学科”建设高校的优势学科与其主办的中文学术期刊为研究对象,完成了内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊与优势学科的匹配度分析。从期刊与优势学科、期刊收录情况、载文数量等方面进行统计分析研究。研... 以内蒙古地区9所“一流学科”建设高校的优势学科与其主办的中文学术期刊为研究对象,完成了内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊与优势学科的匹配度分析。从期刊与优势学科、期刊收录情况、载文数量等方面进行统计分析研究。研究表明,内蒙古地区“一流学科”建设高校主办的中文学术期刊数量、被收录情况、载文数量与优势学科匹配度均偏低。在此基础上,提出了内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊促进学科建设协同发展建议。 展开更多
关键词 内蒙古 “一流学科”建设高校 中文学术期刊 优势学科 匹配度
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基于创新创业型学科体系建设的大物流管理专业人才培养模式探讨——以四川化工职业技术学院为例 被引量:3
20
作者 窦宇 马小洪 兰秀建 《物流工程与管理》 2018年第1期161-162,共2页
传统高等教育不能回避创新创业型人才培养的现实需求,文中以四川化工职业技术学院高职物流管理专业人才培养为例,重点分析融入双创元素后的新型学科体系建设思路,探析校、政、行、企四方如何基于"大物流管理专业"的打造,实现... 传统高等教育不能回避创新创业型人才培养的现实需求,文中以四川化工职业技术学院高职物流管理专业人才培养为例,重点分析融入双创元素后的新型学科体系建设思路,探析校、政、行、企四方如何基于"大物流管理专业"的打造,实现共建、共生、共同发展与成果共享。 展开更多
关键词 创新创业 学科体系建设 大物流管理专业 人才培养
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