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居民城郊游憩满意度实证研究——以山西省大同市民为例 被引量:3
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作者 秦俊丽 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2016年第4期117-122,共6页
对现有游憩满意度理论进行分析的基础上,结合游憩满意度模型,构建了市民游憩满意度指标体系。通过对657份有效样本的实证研究,运用均值分析比较大同市民城郊游憩满意度的高低,发现交通、资源和住宿满意度较高,而对服务设施、服务水平及... 对现有游憩满意度理论进行分析的基础上,结合游憩满意度模型,构建了市民游憩满意度指标体系。通过对657份有效样本的实证研究,运用均值分析比较大同市民城郊游憩满意度的高低,发现交通、资源和住宿满意度较高,而对服务设施、服务水平及管理和购物满意度较低;通过单因素方差分析,得出游憩满意度在不同人口统计学特征的大同市民中的差异性。研究结论对大同市城郊休闲游憩系统的建设和完善,以及提高游憩经营管理水平等提供科学依据。 展开更多
关键词 市民 游憩满意度 人口统计特征
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基于市场调查的中国入境游客人口学特征比较研究 被引量:2
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作者 李振亭 马耀峰 《西北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2007年第1期95-98,共4页
2004年7月10日—8月28日,对北京、西安、上海、广州、昆明、桂林等6大入境旅游热点城市的游客进行了随机抽样问卷调查.以问卷调查资料为依据,对中国不同类型的6大国际旅游热点城市的入境游客的人口学统计特征进行比较研究.对比发现,中... 2004年7月10日—8月28日,对北京、西安、上海、广州、昆明、桂林等6大入境旅游热点城市的游客进行了随机抽样问卷调查.以问卷调查资料为依据,对中国不同类型的6大国际旅游热点城市的入境游客的人口学统计特征进行比较研究.对比发现,中国入境旅游市场具有明显的人口学统计特征,不同类型旅游城市又有自身的个性特征.进而提出中国整体入境旅游市场应该缩小对不同人群的吸引力差异,而不同类型旅游城市应该突出对不同人群的吸引力差异,以利于中国各国际旅游热点城市的入境旅游发展. 展开更多
关键词 入境游客 人口学特征 旅游吸引力 旅游市场
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云南省中小学教师心理健康状况调查与分析 被引量:16
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作者 余秋梅 李里 +1 位作者 周波 廖峻 《中国健康心理学杂志》 2015年第2期201-204,共4页
目的:了解云南省中小学教师的心理健康现状,系统探讨人口学特征对教师心理健康水平的影响。方法:随机抽取云南省昆明市主城区、东川区、寻甸县、安宁市、嵩明县的460名中小学老师作为调查对象,采用症状自评量表(SCL-90)进行调查。结果:... 目的:了解云南省中小学教师的心理健康现状,系统探讨人口学特征对教师心理健康水平的影响。方法:随机抽取云南省昆明市主城区、东川区、寻甸县、安宁市、嵩明县的460名中小学老师作为调查对象,采用症状自评量表(SCL-90)进行调查。结果:云南省中小学教师SCL-90总均分及各因子得分均显著高于全国成人常模(P<0.001);SCL-90总分≥160分或任一因子分≥2分的阳性检出率为49.6%,检出率最高的分别是强迫和人际敏感;男教师偏执得分显著高于女教师(t=2.04,P<0.05);已婚教师和未婚教师在躯体化(t=3.12,P<0.01)和强迫(t=1.98,P<0.05)上得分差异显著;不同教龄教师的心理健康水平差异显著,且教龄10年以上教师的躯体化程度(F=6.03,P<0.01)和强迫程度(F=3.07,P<0.05)显著高于教龄不足10年老师;不同专业教师的心理健康水平差异具有统计学意义,且体育艺术类教师在敌对、偏执和精神病因子上(F=4.49,3.03,3.19;P<0.05)的得分显著高于文科教师和理科教师,文科教师和理科教师得分不存在差异。结论:云南省中小学教师的心理健康状况不容乐观,与全国大多数地区的调查结果相一致,突出问题是强迫症状和人际敏感。 展开更多
关键词 心理健康 中小学教师 症状自评量表 人口学特征
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小型哺乳动物亲缘关系对其种群动态的作用 被引量:2
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作者 刘震 刘季科 杨月伟 《兽类学报》 CAS CSCD 北大核心 2002年第3期218-224,共7页
主要综述小型哺乳动物亲缘关系对其种群动态的作用及其研究进展。与非亲缘个体比较 ,亲缘个体间的相互作用趋于亲密、巢区共享程度高 ,亲缘关系水平对扩散有明显的作用。亲缘关系水平的差异可改变种群增长速率及种群统计学特征 ,对提高... 主要综述小型哺乳动物亲缘关系对其种群动态的作用及其研究进展。与非亲缘个体比较 ,亲缘个体间的相互作用趋于亲密、巢区共享程度高 ,亲缘关系水平对扩散有明显的作用。亲缘关系水平的差异可改变种群增长速率及种群统计学特征 ,对提高雌体存活率、后代断乳成功率、后代存活率及性比具有显著的作用。 展开更多
关键词 小型哺乳动物 亲缘关系 种群动态 作用 空间行为
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我国少数民族儿童的人口、家庭特征及教育现状分析——基于第六次人口普查数据的分析 被引量:11
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作者 吕利丹 《人口与发展》 CSSCI 北大核心 2016年第1期83-93,27,共12页
以第六次人口普查的相关资料为基础,分析和描述了少数民族儿童人口的基本构成、家庭和受教育状况等关系少数民族儿童福利和发展的重要特征。从性别、年龄、民族、迁移状态、家庭结构等多维度展开比较,以弥补在少数民族人口研究中儿童视... 以第六次人口普查的相关资料为基础,分析和描述了少数民族儿童人口的基本构成、家庭和受教育状况等关系少数民族儿童福利和发展的重要特征。从性别、年龄、民族、迁移状态、家庭结构等多维度展开比较,以弥补在少数民族人口研究中儿童视角的不足。在人口基本构成方面,重点考察少数民族儿童的规模、性别比、空间分布、户口漏报等情况;在家庭特征方面,分析了少数民族儿童家庭的民族构成和抚养人情况;在教育方面,重点分析少数民族儿童接受义务教育的现状。本研究基于儿童发展的视角,反映了少数民族儿童生存发展的基本现状和突出问题,为少数民族儿童的学术研究以及相关工作的开展提供基础性支持。 展开更多
关键词 少数民族儿童 人口特征 家庭结构 教育
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