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高等职业教育舞蹈表演专业课程设置问题研究 被引量:14
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作者 蔡艳 《北京舞蹈学院学报》 北大核心 2009年第3期105-113,共9页
高等职业教育的舞蹈专业教育顺应了舞蹈教育"大众化"的巨大的市场需求,成为面向全民的大众化的舞蹈高等教育,从而推动着高等职业教育的舞蹈表演专业教育的建设和改革,并把为舞蹈的普及化、大众化培养服务型人才作为自己的教... 高等职业教育的舞蹈专业教育顺应了舞蹈教育"大众化"的巨大的市场需求,成为面向全民的大众化的舞蹈高等教育,从而推动着高等职业教育的舞蹈表演专业教育的建设和改革,并把为舞蹈的普及化、大众化培养服务型人才作为自己的教育目标。高等职业教育的舞蹈专业教育目前尚无独立成型的课程体系,直接制约和影响了高等职业教育舞蹈表演专业的教育目标的实现。因此,深入剖析高等职业教育舞蹈表演专业课程设置的现状问题及原因,探究职业教育类型实用性课程解决方案,实现高职舞蹈表演专业课程设置与教育目标的一致,具有明显的现实意义和紧迫性。 展开更多
关键词 高等职业教育 舞蹈表演专业 教育目标
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“双一流”建设背景下高师院校舞蹈表演专业应用型人才培养模式探索——以安徽师范大学为例 被引量:4
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作者 韩丽 褚曙 《洛阳师范学院学报》 2023年第2期80-83,共4页
在“双一流”建设背景下,培养创新应用型人才已是大势所趋.但安徽省部分高师院校舞蹈表演专业在传统课程体系、教学方式等方面均存在诸多问题,阻碍了专业应用型人才的培养,无法完全满足当前的社会发展需要.安徽师范大学按照国家“双一... 在“双一流”建设背景下,培养创新应用型人才已是大势所趋.但安徽省部分高师院校舞蹈表演专业在传统课程体系、教学方式等方面均存在诸多问题,阻碍了专业应用型人才的培养,无法完全满足当前的社会发展需要.安徽师范大学按照国家“双一流”的建设要求,以培养创新应用型的舞蹈人才为首要目标,结合自身办学特色,形成了独具一格的人才培养模式. 展开更多
关键词 “双一流” 高师院校 舞蹈表演专业 应用型人才 培养模式
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竞赛驱动下高等体育院校舞蹈表演专业实践育人价值、机制与路径探索
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作者 马梦琦 王美 《体育科技文献通报》 2024年第10期191-193,216,共4页
本文采用文献资料法、调查法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,在分析高等体育院校舞蹈表演专业教育现状的基础上,对竞赛驱动下高等体育院校舞蹈表演专业实践育人机制与路径进行探讨。研究认为,竞赛驱动下高等体育院校舞蹈表演专业... 本文采用文献资料法、调查法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,在分析高等体育院校舞蹈表演专业教育现状的基础上,对竞赛驱动下高等体育院校舞蹈表演专业实践育人机制与路径进行探讨。研究认为,竞赛驱动下高等体育院校舞蹈表演专业实践育人价值为:明确学生学习目标,推动学生学习内在动力;找出学生学习短板,加强学生学习感受;顺应社会发展,提升学生实践能力。竞赛驱动下高等体育院校舞蹈表演专业的育人机制为:通过基础课堂教学、专业实习等掌握基础知识;通过教师课堂深入、专业技术培训等进行知识升华;通过竞赛训练等挖掘学生潜在能力,提高技能水平,实现知识的实践;通过一系列前期的铺垫和竞赛训练的关键转化,实现知识社会化,最终实现符合社会发展人才培养的目标。据此,提出竞赛驱动下高等体育院校舞蹈表演专业实践育人的路径:明确培养目标,完善课程设置;加强师资队伍建设,多样化培养内容;建立多维度科学评价体系,考虑学生的差异性;完善学校竞赛激励机制,重视理论与实践并重。 展开更多
关键词 竞赛驱动 高等体育院校 舞蹈表演专业 实践育人机制 路径
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职业带理论对高职舞蹈表演专业建设的启示 被引量:4
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作者 蔡艳 《北京舞蹈学院学报》 北大核心 2011年第3期47-51,共5页
随着人们文化消费的日益增长,对各类舞蹈表演专业的人才需求形成了一个职业带。这个"职业带"以精英技能型人才为主导、高素质技能型人才为主体、普通技能型人才为基础。本文旨在借鉴西方工业领域职业带理论,分析舞蹈表演专业... 随着人们文化消费的日益增长,对各类舞蹈表演专业的人才需求形成了一个职业带。这个"职业带"以精英技能型人才为主导、高素质技能型人才为主体、普通技能型人才为基础。本文旨在借鉴西方工业领域职业带理论,分析舞蹈表演专业人才的"职业带"现象。通过对应分析普通本科高等教育、高等职业教育、中专学校的舞蹈表演专业的人才培养类型,明确高职舞蹈表演专业的职业面向是大众化的艺术市场,知识技能应区别于普通本科和中专,把专业建设的基本目标放在培养高素质技能型人才上,由此而提出高职舞蹈表演专业建设创新的实现途径。 展开更多
关键词 职业带理论 高职 舞蹈表演 专业建设
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体育院校舞蹈表演专业建设的困境与对策 被引量:3
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作者 李德华 潘小非 《四川体育科学》 2019年第1期107-111,共5页
运用文献资料法和逻辑分析法,对开设舞蹈表演专业的9所体育院校从成效、困境和对策三方面进行了较为客观的研究。成效是形成了以培养体育艺术领域的人才为重点和以运动舞蹈为特色的专业方向,但也面临生源选拔的尴尬造成专业建设所面对... 运用文献资料法和逻辑分析法,对开设舞蹈表演专业的9所体育院校从成效、困境和对策三方面进行了较为客观的研究。成效是形成了以培养体育艺术领域的人才为重点和以运动舞蹈为特色的专业方向,但也面临生源选拔的尴尬造成专业建设所面对的人才素质结构参差不齐、人才规格的"大而全"造成人才培养的层次定位不准确,以及课程设置与人才培养特色化成效不突出等问题。本文通过对体育院校舞蹈表演专业所涉及到的专业方向的明确、厘清市场对体育院校培养舞蹈表演人才的特定需求,以及构建人才培养的课程体系,提高体育院校舞蹈表演人才的核心竞争力,从而形成与其他类型院校同专业人才的差异化竞争优势。 展开更多
关键词 体育院校 舞蹈表演专业 专业建设 困境 对策
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舞蹈表演专业人才培养实践模式的研究 被引量:3
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作者 邹蕾 刘婷 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第10S期136-137,共2页
本文对舞蹈表演专业人才的培养实践模式展开研究,在分析了面向社会需求的舞蹈表演人才培养目标与内容的基础上,进一步提出了以沈阳大学舞蹈院系为代表的各大高校舞蹈表演专业人才培养模式,以期对高校舞蹈表演专业人才培养提供一些借鉴。
关键词 高校 舞蹈表演专业 人才培养
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