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我国大学人文课程设置刍议 被引量：27
1
作者 谭伟平 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第7期67-72,共6页
课程设置既要适应社会需求、促进社会发展,又要使人全面发展,这就需要重视人文课程。人文课程分为经典的、模糊的、交叉的三种类型,经典人文课程是其核心。大学人文专业中的人文课程存在“非人文”现象,非人文专业中的人文课程存在忽视... 课程设置既要适应社会需求、促进社会发展,又要使人全面发展,这就需要重视人文课程。人文课程分为经典的、模糊的、交叉的三种类型,经典人文课程是其核心。大学人文专业中的人文课程存在“非人文”现象,非人文专业中的人文课程存在忽视隐性课程现象。真正优质的人文课程,是含有丰富隐性文化的人文课程。重视隐性课程是加强人文课程设置的题中之义。 展开更多
关键词 大学 人文 课程设置 隐性课程
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离散数学教学改革及课程建设研究 被引量：29
2
作者 王霞 顾勋梅 潘祝山 《计算机教育》 2011年第6期8-10,共3页
依据离散数学课程教学的特点,为了激发学生的学习热情,培养其思维能力和应用能力,笔者结合课程教学实际,对离散数学教学改革及课程建设进行了研究。文章提出改革教学方法,建设教学网站,改革考核形式等教改措施。这些措施在实际教学中起... 依据离散数学课程教学的特点,为了激发学生的学习热情,培养其思维能力和应用能力,笔者结合课程教学实际,对离散数学教学改革及课程建设进行了研究。文章提出改革教学方法,建设教学网站,改革考核形式等教改措施。这些措施在实际教学中起到了一定的作用,教学质量有很大提高。 展开更多
关键词 离散数学 教学改革 课程建设 教学质量
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高分子材料成型与加工课程建设初探 被引量：28
3
作者 李宝铭 张星 郑玉婴 《化工高等教育》 2010年第3期39-42,共4页
我们针对学生学习高分子材料成型与加工课程中,积极性不高、理论与实践脱节等问题,采取了课堂讲授与课堂讨论相结合的课堂教学法,辅以参观实习与生产实践相结合的现场教学法,选取适宜教材,优化教学内容,对高分子材料成型与加工课程建设... 我们针对学生学习高分子材料成型与加工课程中,积极性不高、理论与实践脱节等问题,采取了课堂讲授与课堂讨论相结合的课堂教学法,辅以参观实习与生产实践相结合的现场教学法,选取适宜教材,优化教学内容,对高分子材料成型与加工课程建设进行了有益的探索。 展开更多
关键词 高分子材料 成型加工 课程建设
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艺术实践是音乐教育专业学生学习的重要环节 被引量：27
4
作者 古全林 《绵阳师范学院学报》 2005年第6期84-86,96,共4页
本文通过对高师音乐教育专业艺术实践的形式、内容、意义、存在的问题等进行探讨,充分阐述了艺术实践在学生专业学习和培养实践能力过程中的重要作用,提出构建完整的艺术实践课程体系以强化实践性教学环节的重要性和必要性,并对具体实... 本文通过对高师音乐教育专业艺术实践的形式、内容、意义、存在的问题等进行探讨,充分阐述了艺术实践在学生专业学习和培养实践能力过程中的重要作用,提出构建完整的艺术实践课程体系以强化实践性教学环节的重要性和必要性,并对具体实施办法提出了个人的见解。 展开更多
关键词 艺术实践 形式 意艾 课程构建
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“计算机网络技术”课程教学改革探索与实践 被引量：24
5
作者 陈敏 谭爱平 徐恒 《计算机教育》 2010年第1期104-107,共4页
本文以培养创新、应用型人才为目标,探讨"计算机网络技术"课程改革的思路,通过实施教学改革,实现"做中学,学中做";阐述在教学目标、教学内容、教材建设、多元化教学手段与教学方法、课程资源库建设等方面的探索与... 本文以培养创新、应用型人才为目标,探讨"计算机网络技术"课程改革的思路,通过实施教学改革,实现"做中学,学中做";阐述在教学目标、教学内容、教材建设、多元化教学手段与教学方法、课程资源库建设等方面的探索与实践。 展开更多
关键词 计算机网络技术 课程建设 教学改革 项目驱动式教学
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我国编辑出版学教育的回顾与展望 被引量：15
6
作者 肖东发 许欢 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2003年第1期102-107,共6页
通过对20年来我国编辑出版学教育的回望,回顾了编辑出版高等教育的发展历程,总结了我国出版编辑学专业教育“多专业、多层次、多规格、多渠道”的特点,认为编辑出版学教育与科学研究同步发展以及出版高等教育和出版产业的相互支持,紧密... 通过对20年来我国编辑出版学教育的回望,回顾了编辑出版高等教育的发展历程,总结了我国出版编辑学专业教育“多专业、多层次、多规格、多渠道”的特点,认为编辑出版学教育与科学研究同步发展以及出版高等教育和出版产业的相互支持,紧密配合,是编辑出版学教育发展的必然道路。并在此基础上提出了编辑出版学高等教育的改革思路,指出必须加强编辑出版学的学科体系建设、加强基础理论和课程规范化建设,同时对今后学科指导思想、师资队伍建设、教材建设、课题建设和学位建设等方面的任务进行了展望。 展开更多
关键词 编辑出版学教育 高等教育 编辑出版学 学科建设 编辑出版专业
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建筑技术与建筑设计课程整合策略探讨 被引量：14
7
作者 魏宏杨 王雪松 孙雁 《高等建筑教育》 2007年第2期67-69,共3页
当前建筑设计课程和技术课程教学改革成为我国建筑教育改革的热点话题,两类课程走向整合是改革的必然选择。文章通过对国内外教学改革实践的分析,对两类课程整合的目标、原则进行分析梳理,并归纳总结出两类课程整合的3个层次,初步建立... 当前建筑设计课程和技术课程教学改革成为我国建筑教育改革的热点话题,两类课程走向整合是改革的必然选择。文章通过对国内外教学改革实践的分析,对两类课程整合的目标、原则进行分析梳理,并归纳总结出两类课程整合的3个层次,初步建立了两类课程整合的方法论基础。 展开更多
关键词 课程整合 整合策略 建筑设计 建筑技术
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专升本课程设置存在的问题与策略 被引量：15
8
作者 刘守合 《安顺学院学报》 2010年第1期64-67,共4页
发展专升本教育既是经济发展的需要,也是适应我国教育发展趋势、完善教育体系的需要。文章从专升本教学现状出发,并围绕"专升本课程设置"这一中心问题展开,探寻提高专升本教学质量的理论依据和实践途径。
关键词 专升本 教学衔接 课程设置
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计算机公共基础课程体系建设的思考 被引量：14
9
作者 黄雄华 周巍 +1 位作者 蒋伟贞 周娅 《教育与教学研究》 2011年第1期99-101,117,共4页
计算机公共基础课程是培养高素质的综合人才的重要基础课程,是高校学生计算机应用能力培养的重要环节。在分析当前计算机公共课程教学面临问题的基础上,提出5条改进计算机公共基础课程教学的建议:推行教学内容"面向对象,分层分类&q... 计算机公共基础课程是培养高素质的综合人才的重要基础课程,是高校学生计算机应用能力培养的重要环节。在分析当前计算机公共课程教学面临问题的基础上,提出5条改进计算机公共基础课程教学的建议:推行教学内容"面向对象,分层分类",采取灵活多样的教学方法和手段,实行纸质教材与电子教材共存的双元教材机制,加强计算机公共课程教师队伍的建设,实施新型有效的ELP教学评估方法,以此促进教学质量的良性发展。 展开更多
关键词 计算机公共基础课程 教学改革 课程建设 评价体系
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普通高校乒乓球课程新体系构建 被引量：13
10
作者 刘青健 钟宇静 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期92-95,共4页
以《纲要》精神和相关科学理论为依据,采用文献资料、专家访谈等多种方法,结合我们的教学改革实践,就乒乓球课程的目标体系、教学内容体系、教学方法与评价体系进行了较为详细的探讨,客观地构建了较为符合高校实情的发展性乒乓球新课程... 以《纲要》精神和相关科学理论为依据,采用文献资料、专家访谈等多种方法,结合我们的教学改革实践,就乒乓球课程的目标体系、教学内容体系、教学方法与评价体系进行了较为详细的探讨,客观地构建了较为符合高校实情的发展性乒乓球新课程体系,为推进高校乒乓球教学改革与课程建设提供了建设性思路和理论依据,具有一定的理论和实践价值,同时也为其它项目课程改革提供了一个参照系。 展开更多
关键词 乒乓球 教学 课程体系 构建
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问题与对策:关注教师素质的教育硕士课程建设 被引量：5
11
作者 杨启亮 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2001年第5期19-21,38,共4页
教育硕士专业学位教育作为我国高等师范院校研究生教育的一种特色的新的培养规格正在向规范化和规模化发展。它的课程建设必须坚持以下基本理念 :1 .关注教育硕士的“教育”学科定位。 2 .关注教育硕士的教育素质培养而不能仅仅局限于... 教育硕士专业学位教育作为我国高等师范院校研究生教育的一种特色的新的培养规格正在向规范化和规模化发展。它的课程建设必须坚持以下基本理念 :1 .关注教育硕士的“教育”学科定位。 2 .关注教育硕士的教育素质培养而不能仅仅局限于“知识”。 3 .关注教育硕士的硕士层次和职业性、实践性的规格特殊性。 4 .尊重中学管理者与教育硕士的意见和建议 ,但不能以此为准则。在此基础上 ,我们必须重视宏观课程设置和微观的课程标准制定及教材编写 :课程标准必须重视体现研究生层次、突破“学问中心”课程理念、制定可操作性或技能性标准。 展开更多
关键词 教师素质 教育硕士 课程建设 课程设置 课程标准 教材 研究生教育 高等师范院校
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当前高校课程建设中的问题诊断与对策研究 被引量：9
12
作者 张翠芬 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2002年第3期9-12,共4页
课程建设是高校最重要的基础建设之一 ,课程质量的优劣直接影响着人才培养的质量。而当前高校课程建设中还存在着一些共性问题 ,制约着课程建设的发展。本文就存在的问题进行了剖析 ,并提出了相应的改进对策。
关键词 课程建设 人才培养 教育质量
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新建本科院校学科建设工作的现状及其对策思考 被引量：11
13
作者 何绍芬 《绵阳师范学院学报》 2006年第6期111-114,共4页
学科建设是高校的一项综合性、系统性、长远性的基础建设,是高校建设的关键和核心,是提高教育教学质量、人才培养质量与科研水平及社会服务能力的重要基础。新建本科院校学科建设工作的原则是“加强基础学科、发展优势学科、扶持新兴学... 学科建设是高校的一项综合性、系统性、长远性的基础建设,是高校建设的关键和核心,是提高教育教学质量、人才培养质量与科研水平及社会服务能力的重要基础。新建本科院校学科建设工作的原则是“加强基础学科、发展优势学科、扶持新兴学科、重视交叉学科”,重点是确定学科发展规划和学科方向、培养学术梯队、加强学科基地建设,目标是提高学校教学、科研、社会服务及知识创新的能力和水平。本文分析了新建本科院校学科建设工作的现状及存在的主要问题,提出了加强学科建设工作的对策。 展开更多
关键词 新建本科院校 学科建设 对策 思考
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设计竞赛对家具设计课程教学的作用与启示 被引量：10
14
作者 郭琼 涂登云 李重跟 《家具与室内装饰》 2011年第1期100-102,共3页
本文在阐述家具设计竞赛对于家具设计教学改革与课程建设有所促进的基础上,结合教学实践,对设计竞赛与家具设计教学两者之间的互动,形成良性循环进行了探索,以期对相关专业的课程改革与建设有所启发并加以借鉴。
关键词 家具 教学改革 课程建设 设计竞赛
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建筑环境与设备工程专业建设智能建筑控制辅修课程体系的研究与实践 被引量：10
15
作者 李炎锋 贾衡 +2 位作者 孙育英 李俊梅 王玲 《高等建筑教育》 2007年第1期79-84,共6页
论述了在建筑环境与设备工程专业设置智能建筑控制辅修课程体系来培养智能建筑技术类人才可行性。并从课程建设规划、基本内容、理论体系、实验体系和课程设计体系等方面进行了深入的探讨,对人才培养中应注意的问题进行了分析。实践表... 论述了在建筑环境与设备工程专业设置智能建筑控制辅修课程体系来培养智能建筑技术类人才可行性。并从课程建设规划、基本内容、理论体系、实验体系和课程设计体系等方面进行了深入的探讨,对人才培养中应注意的问题进行了分析。实践表明该课程体系符合建筑环境与设备工程专业的培养目标,有利于培养建筑设备学科与电控学科交叉的应用型和复合型人才以适应智能建筑技术的发展,并形成建筑环境与设备工程专业的人才培养特色。 展开更多
关键词 课程体系 智能建筑 人才培养 教学改革
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数据库开发技术课程建设和教学改革 被引量：10
16
作者 胡文瑜 陈庆强 +3 位作者 杨荣华 张国安 蒋建辉 陈宇 《计算机教育》 2010年第20期43-46,共4页
为了能为社会培养出更多的应用型人才,满足海峡西岸经济区对计算机人才的实际需求,有必要对相关的计算机专业课程进行特色建设和教学改革。从课程定位、教学目标、教学手段改革、教学方法革新以及青年教师培养等多方面、多角度阐述数据... 为了能为社会培养出更多的应用型人才,满足海峡西岸经济区对计算机人才的实际需求,有必要对相关的计算机专业课程进行特色建设和教学改革。从课程定位、教学目标、教学手段改革、教学方法革新以及青年教师培养等多方面、多角度阐述数据库开发技术课程建设、教学改革的实施过程与实践效果。 展开更多
关键词 课程建设 教学改革 应用型人才 数据库开发 激励式教学 CDIO教学理念
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精品课程建设的探索与实践 被引量：9
17
作者 袁晓黎 张秋平 《金陵科技学院学报（社会科学版）》 2006年第1期95-98,共4页
国家精品课程建设是一项系统工程,是学科建设、专业建设的基础,是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。在人才培养过程中,课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体,对实现人才培养目标具有举足轻重的作用。本文结合我校的... 国家精品课程建设是一项系统工程,是学科建设、专业建设的基础,是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。在人才培养过程中,课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体,对实现人才培养目标具有举足轻重的作用。本文结合我校的实际,就我校国家精品课程———《动画运动规律》课程建设的经验进行了理论上的总结与论述。 展开更多
关键词 精品课程 课程建设 核心价值 教学质量
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基于精品课程建设平台打造高校教学团队的实践思考 被引量：9
18
作者 谭洁 龙建新 谢军 《宜春学院学报》 2018年第1期122-125,共4页
精品课程是高校教学团队建设的基本内容,高校教学团队建设为课程建设提供人力资源保障。基于精品课程建设平台打造教学团队,能解决教学团队建设缺乏资源保障的窘境,实现教育资源的使用最大化,达到精品课程建设和团队建设的共赢。基于精... 精品课程是高校教学团队建设的基本内容,高校教学团队建设为课程建设提供人力资源保障。基于精品课程建设平台打造教学团队,能解决教学团队建设缺乏资源保障的窘境,实现教育资源的使用最大化,达到精品课程建设和团队建设的共赢。基于精品课程建设平台建设教学团队应注意六个方面的问题:围绕课程建设制定建设目标、围绕课程建设构建发展团队、形成良好的管理体制、营造和谐向上的团队氛围、充分认识教学团队建设的长期性。 展开更多
关键词 精品课程 教学团队 构建 目标 管理
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网络课程评价体系的建构 被引量：9
19
作者 张永第 胡宇红 《河北工业大学学报》 CAS 北大核心 2011年第3期94-97,110,共5页
网络课程在我国已初具规模,但由于没有权威的评价标准使其发展受限,准确的网络课程评价体系的建构十分必要.本文旨在通过调查研究,切实发现我国网络课程评价体系存在的问题.在阐述网络课程评价的含义及相关理论基础上,实施问卷调查,然... 网络课程在我国已初具规模,但由于没有权威的评价标准使其发展受限,准确的网络课程评价体系的建构十分必要.本文旨在通过调查研究,切实发现我国网络课程评价体系存在的问题.在阐述网络课程评价的含义及相关理论基础上,实施问卷调查,然后对调查结果进行因子分析.发现网络课程评价体系中重要的因素为媒体界面的交互性,学生和学习资源的交互性,教师的参与程度,学生的参与程度及交互的教学设计.最后结合调研得到网络课程评价体系建构的对策和研究结论. 展开更多
关键词 网络课程 评价 评价标准 体系建构
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新时代加强高校思想政治工作的路径初探 被引量：9
20
作者 张鸿雁 《科教文汇》 2018年第33期8-9,12,共3页
面对新时代新挑战,进一步加强高校思想政治工作显得十分紧迫和必要。本文从坚持党的领导、课程建设、队伍建设、新媒体建设四个方面,探索新时代加强高校思想政治工作的路径。坚持党的领导是做好高校思想政治工作的根本保障,改进课程建... 面对新时代新挑战,进一步加强高校思想政治工作显得十分紧迫和必要。本文从坚持党的领导、课程建设、队伍建设、新媒体建设四个方面,探索新时代加强高校思想政治工作的路径。坚持党的领导是做好高校思想政治工作的根本保障,改进课程建设是做好高校思想政治工作的主要渠道,建设高素质队伍是做好高校思想政治工作的重要基石,充分用好新媒体是做好高校思想政治工作的必然要求。 展开更多
关键词 思政工作 党的领导 课程建设 队伍建设 新媒体
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