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体育新课程改革阻力的文化思考 被引量:10
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作者 邓国良 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第6期113-116,共4页
试从文化视角对新一轮体育课程改革在现实的推进中存在的阻力进行分析讨论,提出化解体育新课程改革中的文化阻力的若干理念和方法。
关键词 体育 课程改革 阻力 文化思考
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从通俗音乐的审美价值取向看我国的通俗音乐创作 被引量:8
2
作者 毛凯 杨传红 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 北大核心 2003年第4期82-87,共6页
文章试图通过对“通俗音乐及其审美价值取向的再认识”和“中国通俗音乐生活与通俗音乐创作的反思”两个问题的梳理与探讨,从而提供一些有利于我国通俗音乐创新与发展的可供参考的资讯。
关键词 中国 通俗音乐 审美价值 音乐创作 文化思考
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楚式漆木家具审美特征研究——以彩绘木雕小座屏为例 被引量:5
3
作者 田猛 《家具与室内装饰》 北大核心 2021年第8期24-27,共4页
研究楚文化影响下的楚式漆木家具的艺术审美特征,以及所体现出的文化背景、思想观念、时代特点、艺术特色等。本文以彩绘木雕小座屏家具为切入点进行展开,逐步延伸到楚式漆木家具的造型意识、色彩风格、制作工艺、图案纹饰四个方面进行... 研究楚文化影响下的楚式漆木家具的艺术审美特征,以及所体现出的文化背景、思想观念、时代特点、艺术特色等。本文以彩绘木雕小座屏家具为切入点进行展开,逐步延伸到楚式漆木家具的造型意识、色彩风格、制作工艺、图案纹饰四个方面进行详尽的概述,分析其具有的强烈的楚文化印记与丰富的艺术文化审美内涵。总结了楚漆木家具发展的时代背景,鲜明的艺术特色以及在我国家具史中的重要意义,并对楚人在家具造物中的艺术审美意识加以梳理和归纳。 展开更多
关键词 楚式家具 漆木家具 文化思想 艺术审美
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散文的文化本体性与审美性 被引量:2
4
作者 陈剑晖 《广东职业技术师范学院学报》 2002年第3期25-32,共8页
本文在考察了中国散文与中国哲学文化相互关系的基础上 ,以三个层面探讨了散文文化本体性的三个内容 :一是题材与感情倾向上的文化本体性 ;二是强烈的文化反思精神 ;三是文化的批判意向。最后 ,文章还探讨了文化本体性与审美性的关系。
关键词 散文 文化本体性 审美性 文化反思 文化批判 中国 文化意识
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高职英语课堂强化文化素养教育的路径及启示
5
作者 陈永琳 《吉林省教育学院学报》 2024年第1期104-110,共7页
弘扬中华传统文化、吸收西方优秀文化是高职英语课堂的重要任务,也是提升学生文化素养的重要路径。在高职英语课堂中强化文化素养教育具有必要性和可行性。就其具体路径而言,教师应在词汇教学方面注重文化差异性,结合文化语境加强文化... 弘扬中华传统文化、吸收西方优秀文化是高职英语课堂的重要任务,也是提升学生文化素养的重要路径。在高职英语课堂中强化文化素养教育具有必要性和可行性。就其具体路径而言,教师应在词汇教学方面注重文化差异性,结合文化语境加强文化素养教育;在语法教学方面引导学生在不同文化习惯中进行,结合文化成因培养文化思维素质;在阅读教学方面以辩论、研讨等方式激发学生文化体悟,树立文化自信。总之,在高职英语教学中,创设文化交际语境很重要,坚持正确的文化价值观是关键,让学生在中西跨文化交流中既坚持文化包容心态,又坚定文化自信,扎实提升其文化素养,以高职英语课堂为窗口实现学生的全面发展。 展开更多
关键词 高职课堂 文化素养 文化思维
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在传统中求变:从《新世界学报》看清末知识分子的文化思考
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作者 许龙波 《温州大学学报(社会科学版)》 2024年第5期97-107,共11页
清末是近代中国思想文化转型的重要时期。这一时期,由瑞安名宿陈黻宸主编的《新世界学报》刊载了大量论学文章,体现了知识分子的文化思考。学报倡导保国粹,建立“孔教”,尊崇儒学和调和中西文化的文化主张,反映了知识分子在时局危亡和... 清末是近代中国思想文化转型的重要时期。这一时期,由瑞安名宿陈黻宸主编的《新世界学报》刊载了大量论学文章,体现了知识分子的文化思考。学报倡导保国粹,建立“孔教”,尊崇儒学和调和中西文化的文化主张,反映了知识分子在时局危亡和中西学相碰撞时,从传统和西方开掘文化资源,以期复兴民族文化的努力。他们的文化思考,虽有创见,但总体上没有脱离传统框架。他们努力与既有政治保持距离,这在一定程度上制约了文化思辨的深化,也反映出革命思想文化尚未成为当时社会主流的历史事实。 展开更多
关键词 清末 《新世界学报》 知识分子 文化思考
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论毛泽东文化思想对发展中国先进文化的意义 被引量:1
7
作者 陈松林 《长江大学学报(社会科学版)》 2004年第6期98-102,共5页
发展中国先进文化是毛泽东文化思想的核心 ,是毛泽东思想不可分割的重要组成部分。深入研究毛泽东文化思想 ,对中国特色社会主义先进文化建设具有深远的指导意义。
关键词 毛泽东 文化思想 文化建设 中国 文化纲领
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论哈代小说的“死亡”意象 被引量:4
8
作者 王吉民 罗杰鹦 《丽水学院学报》 2005年第3期41-44,共4页
挖掘哈代系列小说中反复出现的“死亡”意象,既曲折表达了作者对环境与人类生存的关怀,也反映了在社会大变动时代悲剧过后,哈代所作的具有相当深度与力度的哲学与文化思考。
关键词 哈代小说 “死亡”意象 人文关怀 文化思考
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文化思维的转换对翻译的影响 被引量:3
9
作者 郑北琼 《重庆三峡学院学报》 2007年第6期85-86,89,共3页
本文从思维方式,社会风俗和经典读物分析等几个方面阐述了翻译中文化思维转换的重要性,并探讨了翻译中文化思维转换的几种方式。
关键词 文化思维 思维方式 社会风俗 经典读物
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20世纪90年代以来邓小平文化思想研究综述 被引量:2
10
作者 沈传亮 张晓 《阴山学刊》 2004年第4期14-18,共5页
20世纪90年代以来,邓小平文化思想研究取得丰富成果。从研究重点来看,主要是围绕着邓小平与中国传统文化,与西方文化,与马克思列宁、毛泽东的文化思想,与新时期文化以及第三代领导集体对邓小平文化思想的继承发展等五个方面展开论述的。
关键词 20世纪90年代 邓小平 文化思想
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关于社会主义荣辱观的文化思考
11
作者 陈国祥 钱兆华 《江苏大学学报(社会科学版)》 2007年第2期14-18,49,共6页
从文化的视角来解读荣辱观不仅有利于践行,而且能够从思想传统和现代精神的层面来加深认识,使全社会更加自觉地理解和弘扬。“八荣八耻”提出的文化意义,就是用正确的、积极向上的荣辱观去引导人、培养人,去规范人的行为。社会主义荣辱... 从文化的视角来解读荣辱观不仅有利于践行,而且能够从思想传统和现代精神的层面来加深认识,使全社会更加自觉地理解和弘扬。“八荣八耻”提出的文化意义,就是用正确的、积极向上的荣辱观去引导人、培养人,去规范人的行为。社会主义荣辱观是传统精神的凝练,是新时期道德规范的提升与创新。社会上存在荣辱观颠倒现象其文化原因是中国传统文化中的缺失、“文化大革命”反文化的危害和多元文化撞击的负面影响。在全社会形成正确的荣辱观,要构建社会主义核心价值观,要发挥政府的主导作用和示范作用,要加强纪律、法律的保证作用。 展开更多
关键词 荣辱观 文化思考 “八荣八耻” 继承 创新
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歌唱艺术的传情达意与文化思维辨析 被引量:3
12
作者 周源 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第2期143-145,共3页
从传播理论和艺术理论的多重角度辨析歌唱艺术的特点。传情是歌唱艺术之"魂",达意是歌唱艺术之"的",传情达意是歌唱艺术的最为重要的特征和目标价值。文化思维是歌唱艺术之"基",文化背景、文化交融和文... 从传播理论和艺术理论的多重角度辨析歌唱艺术的特点。传情是歌唱艺术之"魂",达意是歌唱艺术之"的",传情达意是歌唱艺术的最为重要的特征和目标价值。文化思维是歌唱艺术之"基",文化背景、文化交融和文化思维是歌唱艺术传播的基础,亦是歌唱艺术成为世界语的发展共识的基础。 展开更多
关键词 歌唱艺术 传情达意 文化思维
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现代励志歌曲的发展轨迹与文化诠释 被引量:3
13
作者 李路丽 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第4期66-70,共5页
自学堂乐歌以来,励志歌曲在每个不同的历史时期都呈现出不同的风貌和特征。在经济飞速发展、人类的精神层面有着更高追求的今天,励志歌曲的性质已经慢慢地发生了变化,其歌曲创作的内容、立意和文化内涵等较之以前有了明显的不同,越来越... 自学堂乐歌以来,励志歌曲在每个不同的历史时期都呈现出不同的风貌和特征。在经济飞速发展、人类的精神层面有着更高追求的今天,励志歌曲的性质已经慢慢地发生了变化,其歌曲创作的内容、立意和文化内涵等较之以前有了明显的不同,越来越趋向个体化。 展开更多
关键词 励志歌曲 发展轨迹 文化思考
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文化的思维与思维的文化——先进文化视阈下思想政治教育主题工作释析 被引量:2
14
作者 王余丁 史育华 武宇清 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第6期46-49,共4页
高校思想政治教育工作是一项文化工作,其工作的思维应该是文化的思维。高校思想政治教育工作是一项思维工作,其工作的体现必定是思维的文化。将高校思想政治教育工作中文化的思维与思维的文化进行了统一,立于数据分析的基础上,从高校思... 高校思想政治教育工作是一项文化工作,其工作的思维应该是文化的思维。高校思想政治教育工作是一项思维工作,其工作的体现必定是思维的文化。将高校思想政治教育工作中文化的思维与思维的文化进行了统一,立于数据分析的基础上,从高校思想政治教育的困惑与解决途径两个方面释析了高校思想政治教育主题工作,即先进文化思维的提升与先进文化氛围的营造。 展开更多
关键词 文化 思维 先进文化 思想政治教育
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元顺帝妥欢贴睦尔的文化素养及其心态研究 被引量:2
15
作者 蓝武 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第1期156-160,共5页
元顺帝妥欢贴睦尔年幼时曾被贬居桂林,得以较多地接受汉文化的教育和南方人文环境的影响,为他后来在书画、文学、工艺等方面取得较高的成就奠定了良好的基础,也养成了他较好的文化心态。但是,作为元朝的最高统治者,妥欢贴睦尔并未因此... 元顺帝妥欢贴睦尔年幼时曾被贬居桂林,得以较多地接受汉文化的教育和南方人文环境的影响,为他后来在书画、文学、工艺等方面取得较高的成就奠定了良好的基础,也养成了他较好的文化心态。但是,作为元朝的最高统治者,妥欢贴睦尔并未因此而改变其剥削阶级的本性,他在执政后期,“怠于政事,荒于游宴”,致使全国政治腐败,民族矛盾与阶级矛盾加剧,曾经盛极一时的元帝国终于在元末农民大起义的烈火中覆灭。 展开更多
关键词 妥欢贴睦尔 文化素养 文化心态
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Media Convergence:the Culture Dimensions of Thinking 被引量:1
16
作者 shen diao lan ju 《学术界》 CSSCI 北大核心 2017年第11期314-323,共10页
In the process of meida Convergence,many researchers paid excessive attention to media technology, industry and management,and ignored the culture dimensions of media convergence. Therefore,to transcend media converge... In the process of meida Convergence,many researchers paid excessive attention to media technology, industry and management,and ignored the culture dimensions of media convergence. Therefore,to transcend media convergence technology, industrial thinking and more to the particularity attach importance to cultural media, it is a right way to achieve media convergence. But in the context of China's culture,media convergence should value the cultural uniqueness and the imbalance of the realistic problems,to reach innovation and breakthrough. 展开更多
关键词 MEDIA CONVERGENCE cultural thinking CONVERGENCE culturE Chinese CONTEXT
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作为文化思维的文学理论
17
作者 张大为 《天津大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2009年第5期439-442,共4页
在一个后现代的文化世界、"审美化"世界当中,走出理论思维的形而上学传统的文学理论,其自身作为一种文化存在物的命运无可避免。但这种作为文化存在的具体性,仍然必须从主体性的维度来理解,而不能从客体性的维度来界定:理论... 在一个后现代的文化世界、"审美化"世界当中,走出理论思维的形而上学传统的文学理论,其自身作为一种文化存在物的命运无可避免。但这种作为文化存在的具体性,仍然必须从主体性的维度来理解,而不能从客体性的维度来界定:理论是贯彻着文化意志、规定文化秩序的主体,理论是文化思维,而非被规定、被生产的文化客体、文化产品。文学理论自身的"文学"属性,也只是一个思维的结果,而非预设的先验本质和思维边界。 展开更多
关键词 文学理论 文化意志 文化思维 真理思维 价值思维
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用大学精神贯通中小学教育理念的文化思考 被引量:2
18
作者 王继华 《贵州大学学报(社会科学版)》 2015年第4期140-143,共4页
用大学精神贯通中小学校教育理念的话题:是一个内寻教育规律,把大学精神澄明的情感本心和目标价值表达的个性气质,传檄给基础教育,用心智的果实引领中小学校的内涵特色发展,形成文化兴校绪远纲常的话语权;是一个外察时代脉动,把"... 用大学精神贯通中小学校教育理念的话题:是一个内寻教育规律,把大学精神澄明的情感本心和目标价值表达的个性气质,传檄给基础教育,用心智的果实引领中小学校的内涵特色发展,形成文化兴校绪远纲常的话语权;是一个外察时代脉动,把"文化强国"内蕴的思想力量和中华传统文化经典的育人元素,贯通于基础性、先导性、全局性教育的发展之中,用尚美的情感构建文化育人的智慧产权。 展开更多
关键词 大学精神 中小学教育 文化思考
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家训文化助力基层社会治理 被引量:2
19
作者 褚洪敏 《宁夏党校学报》 2020年第4期96-104,共9页
近年来,家训文化在基层社会治理中的作用日益凸显。传统家训文化是基层社会治理的重要文化资源,在立德修身的道德教育、内和孝亲的治家之道、亲仁爱众的伦理观和积极入世崇廉尚洁的为政之道等方面提升着基层社会治理的层次和成效。家训... 近年来,家训文化在基层社会治理中的作用日益凸显。传统家训文化是基层社会治理的重要文化资源,在立德修身的道德教育、内和孝亲的治家之道、亲仁爱众的伦理观和积极入世崇廉尚洁的为政之道等方面提升着基层社会治理的层次和成效。家训文化助力基层社会治理,一要以社会主义核心价值观作为家训文化的主要内容;二要注重发挥家训文化的非制度化作用,将家训文化融入乡规民约,助力软法之治;三要以法治思维烛照传统家训文化,实现道德教化与法治精神的融合。 展开更多
关键词 传统家训 文化思维 基层 社会治理
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茅盾的“文艺民族形式论”管窥 被引量:1
20
作者 文浩 《中国文化研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期97-108,共12页
从20世纪文艺民族化理论的演化进程和"民族形式"论争过程看,茅盾的"文艺民族形式论"的理论创新主要表现为三点:一是茅盾以辩证的文化开放主义立场纠正了"民族形式"论争以来的概念混用;二是茅盾辩证分析... 从20世纪文艺民族化理论的演化进程和"民族形式"论争过程看,茅盾的"文艺民族形式论"的理论创新主要表现为三点:一是茅盾以辩证的文化开放主义立场纠正了"民族形式"论争以来的概念混用;二是茅盾辩证分析民间形式和旧形式的利弊及其价值,倡导文艺的民族内容与民族形式统一论,主张民族形式需要不断改造和创新,纠正了形式主义的偏误;三是茅盾超越当时文论家的某些主流观点,厘清了民族形式和大众化的差异。茅盾的"文艺民族形式论"坚守"开放型的民族文学观",彰显了开放性对话性包容性的文化思维。 展开更多
关键词 民族化 文化思维 民族形式 民间形式 大众化
原文传递
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