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大学英语教材中中国文化内容的改进 被引量：53
1
作者 李超 刘爱真 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2007年第2期120-122,共3页
目前大学英语教材中普遍存在中国文化内容不足的问题。在对三套目前使用范围较广的教材进行统计的基础上,提出教材除了增加中国文化内容的表达方式之外,还应以“第三位置”视角为出发点选择文化内容编入教材,帮助学生找到“第三位置”视... 目前大学英语教材中普遍存在中国文化内容不足的问题。在对三套目前使用范围较广的教材进行统计的基础上,提出教材除了增加中国文化内容的表达方式之外,还应以“第三位置”视角为出发点选择文化内容编入教材,帮助学生找到“第三位置”视角,从深层实现双向跨文化交际。 展开更多
关键词 跨文化交际 双向 教材 第三位置
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非语言代码的跨文化交际功能 被引量：42
2
作者 熊金才 孙丽霞 《外语与外语教学》 北大核心 2001年第5期56-58,共3页
非语言代码在跨文化交际中起着语言代码所不可替代的作用,是跨文化交际能力的重要组成部分.本文阐述了非语言代码的交际功能,剖析了中英非语言代码的差异及产生这一差异的文化根源,论证了非语言代码在跨文化交际中的作用.
关键词 非语言代码 跨文化交际 交际能力
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企业跨国经营中的文化冲突与融合 被引量：40
3
作者 秦学京 《经济与管理》 2005年第5期34-37,共4页
解决文化冲突是跨国经营企业管理的核心任务,本文简要分析了企业跨国经营中文化冲突产生的主要原因及其不利影响,认为解决跨国经营企业的文化冲突是要做到文化融合,并提出文化融合的两种主要方式:跨文化沟通与文化协同。
关键词 文化冲突 文化融合 跨文化沟通 文化协同
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中国国家形象的跨文化建构与传播 被引量：31
4
作者 梁晓波 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第1期107-111,共5页
中国国家形象的跨文化建构与传播要认清当前的国际和国内的现实,应该从整体战略构建、跨文化差异研究、跨文化多重传播、特色话语体系建设、国民素质的提升、综合传播品牌打造等方面加强工作,还要避免形象虚幻化、传播形式化、认知框架... 中国国家形象的跨文化建构与传播要认清当前的国际和国内的现实,应该从整体战略构建、跨文化差异研究、跨文化多重传播、特色话语体系建设、国民素质的提升、综合传播品牌打造等方面加强工作,还要避免形象虚幻化、传播形式化、认知框架传统化、交流输出意识形态化、话语表述他者化、形象打造浮躁化等方面的误区,更好地促进中国国家形象的跨文化构建与传播。 展开更多
关键词 国家形象 跨文化 建构 传播 媒体
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昆曲青春版《牡丹亭》跨文化传播的意义 被引量：21
5
作者 胡丽娜 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期67-71,共5页
青春版《牡丹亭》不仅在中国本土掀起了昆曲热潮,而且为昆曲在世界范围内的推广做出了重要贡献,成为中国传统戏曲跨文化传播的经典个案。回顾20世纪以来《牡丹亭》跨文化传播的历程,青春版《牡丹亭》对昆曲的播扬可谓居功至伟。它将商... 青春版《牡丹亭》不仅在中国本土掀起了昆曲热潮,而且为昆曲在世界范围内的推广做出了重要贡献,成为中国传统戏曲跨文化传播的经典个案。回顾20世纪以来《牡丹亭》跨文化传播的历程,青春版《牡丹亭》对昆曲的播扬可谓居功至伟。它将商业运作与社会运作相结合的战略、立足本土与辐射世界的双重定位、坚持传统与调和现代的审美准则,为当下中国传统戏曲的跨文化传播提供了重要的经验和启示。 展开更多
关键词 《牡丹亭》 昆曲 青春版 跨文化传播
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英汉颜色词的象征意义及其文化内涵 被引量：19
6
作者 范莉娣 马姝 《大连海事大学学报（社会科学版）》 2004年第2期74-77,共4页
在英汉语言中 ,表示色彩的词很丰富。由于文化差异 ,不同的民族对颜色词的理解也不同。通过对英汉颜色词的分类及对其基本象征意义的对比分析 ,从不同角度强调了英汉颜色词的民族特性 ,并探寻两种民族的文化历史根源 ,以更好地了解各民... 在英汉语言中 ,表示色彩的词很丰富。由于文化差异 ,不同的民族对颜色词的理解也不同。通过对英汉颜色词的分类及对其基本象征意义的对比分析 ,从不同角度强调了英汉颜色词的民族特性 ,并探寻两种民族的文化历史根源 ,以更好地了解各民族文化的差异 ,避免在跨文化交际中产生失误。 展开更多
关键词 英语 汉语 颜色词 象征意义 文化内涵 跨文化交流 民族特性
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跨文化教育视阈下大学英语教学中融入中华优秀传统文化的探讨 被引量：20
7
作者 张录文 《高教学刊》 2017年第18期117-118,121,共3页
大学英语教学主要内容之一是培养大学生的跨文化交流能力,而中华优秀传统文化在培养大学生跨文化交流能力中具有奠基石的重要意义。但是,在大学英语教学中中华优秀传统文化缺位问题却一直客观存在,对大学英语教学中融入中华优秀传统文... 大学英语教学主要内容之一是培养大学生的跨文化交流能力,而中华优秀传统文化在培养大学生跨文化交流能力中具有奠基石的重要意义。但是,在大学英语教学中中华优秀传统文化缺位问题却一直客观存在,对大学英语教学中融入中华优秀传统文化的对策进行探讨,有助于广大师生统一认识,为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献一己之力。 展开更多
关键词 跨文化交流 大学英语教学 中华优秀传统文化
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跨文化交际的语用问题研究 被引量：17
8
作者 蒙岚 周晓玲 《学术界》 CSSCI 北大核心 2011年第7期179-186,290,共8页
跨文化交际已越来越成为当今世界的重要活动之一,但由于不同地域的人之间存在各种文化上的差异,不同文化背景的人之间的交际障碍仍然存在,交际失败经常产生。本文拟从语言与文化的关系,分析跨文化交际语境和引起跨文化交际障碍的语用原... 跨文化交际已越来越成为当今世界的重要活动之一,但由于不同地域的人之间存在各种文化上的差异,不同文化背景的人之间的交际障碍仍然存在,交际失败经常产生。本文拟从语言与文化的关系,分析跨文化交际语境和引起跨文化交际障碍的语用原因,试图对跨文化交际提供一些交际策略。 展开更多
关键词 跨文化 语境 语用 交际策略
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跨文化交际与语言行为——论日本语言的社会文化特征 被引量：15
9
作者 王秀文 《西安外国语学院学报》 2006年第3期25-27,共3页
民族是最巩固、最根本的群体个性的承担者,即是具有代表性的文化共同体。语言行为也是重要的文化要素,具有其行为模式,这种模式潜在于一个民族的人际交往之中并形成为一种习惯。这种习惯于本民族人习焉不察,但在外民族人之间交际中一旦... 民族是最巩固、最根本的群体个性的承担者,即是具有代表性的文化共同体。语言行为也是重要的文化要素,具有其行为模式,这种模式潜在于一个民族的人际交往之中并形成为一种习惯。这种习惯于本民族人习焉不察,但在外民族人之间交际中一旦违反了这些习惯,就会令人无法接受,从而导致交际产生障碍。本文拟从跨文化交际的角度阐述日本社会文化与日本语言行为的特点,并探讨日本语言的交际规则等问题。 展开更多
关键词 日本 文化 社会 语言 跨文化交际
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跨文化传播视域下国际合拍纪录片的传播策略探析 被引量：15
10
作者 韩岳 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2018年第9期80-85,共6页
国际合拍纪录片文本编辑过程中,构建跨文化性的关键是在国际化与本土化、文化的相似性与差异性之间寻找平衡点。一方面,从文化的相似性入手聚焦全球共同主题,在认知维度上针对与人类生存息息相关的问题创造全球性知识,在情感维度上通过... 国际合拍纪录片文本编辑过程中,构建跨文化性的关键是在国际化与本土化、文化的相似性与差异性之间寻找平衡点。一方面,从文化的相似性入手聚焦全球共同主题,在认知维度上针对与人类生存息息相关的问题创造全球性知识,在情感维度上通过付诸普适性的情感诉求,进而引发不同文化圈的受众的广泛关注和思考。另一方面,从文化的差异性入手,将不同文化中新奇、有趣的元素进行不同程度的混杂与重构,通过差异化的文化视角、特色化的表达手法,开发独具特色的文化景观,努力为本土和国际受众营造"熟悉的陌生感"。 展开更多
关键词 国际合拍 纪录片 跨文化传播 编辑策略
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培养跨文化交际素质造就全球化高素质人才 被引量：13
11
作者 朱建成 《电子科技大学学报（社科版）》 2009年第2期79-82,共4页
跨文化交际能力的培养是造就全球化高素质公民的必然选择。因为跨文化交际能力的掌握可以帮助学生对不同文化进行比较,对异文化有一个全面的理解,促使学生重新审度并欣赏自己的文化。无论从职业发展还是个人素质来讲,培养和提高大学生... 跨文化交际能力的培养是造就全球化高素质公民的必然选择。因为跨文化交际能力的掌握可以帮助学生对不同文化进行比较,对异文化有一个全面的理解,促使学生重新审度并欣赏自己的文化。无论从职业发展还是个人素质来讲,培养和提高大学生跨文化交际素质都具有特别重要的意义。在新形势下,跨文化能力培养应该依据新理念孕育新的模式,以切实提高学生的跨文化意识,培养学生的跨文化交际能力,真正把培养全球化高素质公民的目标落到实处。 展开更多
关键词 跨文化交际 素质培养 全球化高素质公民
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“文化休克”与英语教学 被引量：13
12
作者 董松涛 《张家口职业技术学院学报》 2006年第2期29-30,32,共3页
随着中国加入世贸,中外交流日益广泛,在跨文化交际中不可避免地会遇到不同程度的“文化休克”,面对跨文化交际的障碍,人们困惑、失望,造成跨文化交际的失败,这对我们英语教学提出了严峻挑战,了解“文化休克”的原因、症状、过程和减轻方... 随着中国加入世贸,中外交流日益广泛,在跨文化交际中不可避免地会遇到不同程度的“文化休克”,面对跨文化交际的障碍,人们困惑、失望,造成跨文化交际的失败,这对我们英语教学提出了严峻挑战,了解“文化休克”的原因、症状、过程和减轻方法,对于我们的英语教学确实有着重大的实际意义,对从事跨文化事业者的工作和生活也不无裨益。 展开更多
关键词 跨文化交际 文化休克 英语教学
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跨文化广告传播中的语用失误研究 被引量：9
13
作者 党芳莉 唐禾 《上海财经大学学报》 CSSCI 2006年第3期24-30,共7页
随着经济全球化时代的到来,跨文化、跨国度的广告越来越多。作为广告的主体和传播介质,语言成了跨文化传播中的首要障碍。本文从社会语言学和跨文化传播的角度着手,对跨文化广告传播中的语用失误进行分析,并且就如何规避和减少这一失误... 随着经济全球化时代的到来,跨文化、跨国度的广告越来越多。作为广告的主体和传播介质,语言成了跨文化传播中的首要障碍。本文从社会语言学和跨文化传播的角度着手,对跨文化广告传播中的语用失误进行分析,并且就如何规避和减少这一失误提出应对策略,为越来越多走出国门的中国企业提供借鉴。 展开更多
关键词 跨文化 广告传播 广告语言 语用失误
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跨文化认知能力与国际化交往 被引量：12
14
作者 刘爱真 《江苏大学学报（社会科学版）》 2003年第1期92-96,126,共6页
目的语文化教学是我国外语界关注的一个热点,然而目前的有关研究主要集中在目的语文化导入方面,忽视了人对于社会文化的心理感知。人的认知源于人与大自然、与社会文化之间的相互作用。人的行为包括跨文化交际行为一般受其认知程度的制... 目的语文化教学是我国外语界关注的一个热点,然而目前的有关研究主要集中在目的语文化导入方面,忽视了人对于社会文化的心理感知。人的认知源于人与大自然、与社会文化之间的相互作用。人的行为包括跨文化交际行为一般受其认知程度的制约。通过分析人们对于社会文化的感知过程可以发现,在某种程度上跨文化交际的失误是由交际者跨文化认知能力的不足造成的。把认知科学与跨文化交际学、英语教学结合起来可以找到改革目前的英语教学以培养学生的跨文化认知能力的有效途径。学生跨文化认知能力的培养有利于跨文化交际能力的提高,从而达到国际化交往的目的。 展开更多
关键词 文化 认知能力 国际交往 英语教学 认知视角 无意识性 认知图式 范畴化
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跨文化交际与日语教材编制 被引量：11
15
作者 刘粉丽 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2007年第3期50-54,共5页
近年来编写的日语教材仍然存在用传授知识的方式（如中文专栏）呈现异文化的倾向。这必然会导致学习者对目的语国家的人、事形成一种概括性、一般性的“定型观念”，不利于个体的人与人之间的跨文化交际。教材编写者如何既利用“定型观... 近年来编写的日语教材仍然存在用传授知识的方式（如中文专栏）呈现异文化的倾向。这必然会导致学习者对目的语国家的人、事形成一种概括性、一般性的“定型观念”，不利于个体的人与人之间的跨文化交际。教材编写者如何既利用“定型观念”又超越“定型观念”是当前日语教材和教学中要解决的一个具有挑战性的课题。 展开更多
关键词 跨文化交际 教材编制 定型观念 跨文化交际能力
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地方文化融入高职英语口语教学的研究与实践 被引量：11
16
作者 徐一欣 《天津职业大学学报》 2015年第1期35-38,共4页
将地方文化融入高职英语教学,是传承文化、实现双向跨文化交际、培养具有本土特色的人才、服务地方经济的需要。以江苏南通某高校的教学实践为例,在教材编写、课堂教学、课外活动、评价方式等方面,提出了地方文化融入高职英语教学的对... 将地方文化融入高职英语教学,是传承文化、实现双向跨文化交际、培养具有本土特色的人才、服务地方经济的需要。以江苏南通某高校的教学实践为例,在教材编写、课堂教学、课外活动、评价方式等方面,提出了地方文化融入高职英语教学的对策和建议。 展开更多
关键词 地方文化 英语教学 跨文化交际
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跨文化交流中的“误读”现象 被引量：10
17
作者 潘皓 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2003年第6期721-725,共5页
通常存在于阅读活动中的"误读"现象,在比较文学和比较文化研究领域中指的是在跨文化交流中人们对他者文化的或积极或消极的变异性理解。接受者的主观动机、文化交往的客观条件以及不同文化的差异性是导致误读产生的主要原因... 通常存在于阅读活动中的"误读"现象,在比较文学和比较文化研究领域中指的是在跨文化交流中人们对他者文化的或积极或消极的变异性理解。接受者的主观动机、文化交往的客观条件以及不同文化的差异性是导致误读产生的主要原因。对误读的研究和关注是当代意识的产物,反映出对文化差异性的重视。误读的创造性意义在于,它往往是对被理解的文化主体的一种丰富和扩展,也是打破不同文化间无联系状态、导致认同和理解并产生新的文化内容的契机。 展开更多
关键词 误读 跨文化 原因 交流
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跨文化语用对比分析下的中西礼貌原则之文化差异 被引量：10
18
作者 蔡新芝 《兰州交通大学学报》 CAS 2006年第2期117-120,共4页
礼貌原则是人们顺利进行言语交际的基础,在不同文化中表现出不同的特点。本文从中西文化差异的角度,阐述了具有代表性的、分别由顾曰国和利奇提出的中西礼貌原则,对比分析了中西礼貌原则的差异与成因,说明了在跨文化交际中对礼貌原则的... 礼貌原则是人们顺利进行言语交际的基础,在不同文化中表现出不同的特点。本文从中西文化差异的角度,阐述了具有代表性的、分别由顾曰国和利奇提出的中西礼貌原则,对比分析了中西礼貌原则的差异与成因,说明了在跨文化交际中对礼貌原则的研究的重要性及其对外语教学的启示。 展开更多
关键词 礼貌原则 文化差异 跨文化交际
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日本语言禁忌与文化 被引量：5
19
作者 秦颖 《大连民族学院学报》 CAS 2004年第2期48-51,共4页
禁忌是人类社会普遍存在的文化现象,语言禁忌则反映了语言这一社会交际工具的社会文化功能,了解语言禁忌是实现跨文化交际的需要。从称谓禁忌、生活中的语言禁忌、婚丧语言禁忌、行业语言禁忌、新年语言禁忌等方面论述了日本民族独特的... 禁忌是人类社会普遍存在的文化现象,语言禁忌则反映了语言这一社会交际工具的社会文化功能,了解语言禁忌是实现跨文化交际的需要。从称谓禁忌、生活中的语言禁忌、婚丧语言禁忌、行业语言禁忌、新年语言禁忌等方面论述了日本民族独特的文化习俗。 展开更多
关键词 语言禁忌 日本 文化 跨文化 交际
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“一带一路”背景下跨文化传播的再思考 被引量：9
20
作者 何明霞 《黑龙江科学》 2018年第11期18-19,共2页
"一带一路"的目标是通过与沿线国家加强互通与交流,构建新型的合作伙伴关系,共同打造人类命运、责任和利益的共同体,并实现沿线国家健康、多元、可持续的平衡发展。经济合作与人文交流密不可分,文化层面的和谐、顺畅交流是经... "一带一路"的目标是通过与沿线国家加强互通与交流,构建新型的合作伙伴关系,共同打造人类命运、责任和利益的共同体,并实现沿线国家健康、多元、可持续的平衡发展。经济合作与人文交流密不可分,文化层面的和谐、顺畅交流是经济合作与发展的基础与保障。"一带一路"贯穿亚非欧大陆,沿线国家和地区众多,合作过程中必然会因为文化、宗教、历史等原因面临问题与挑战。我们要以跨越国别和地区的视角来看待问题,寻找答案。 展开更多
关键词 “一带一路” 跨文化 传播
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