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浅析巴赫钢琴复调作品及其教学 被引量：2
1
作者 韩彬 《长春师范学院学报》 2008年第1期152-154,共3页
根据学生的情况分析每个阶段的训练目的和教学要点,了解巴赫作品创作的时代背景,是弹奏好巴赫作品的前提条件。
关键词 巴赫 复词作品 创意曲 弹奏风格
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再创造式音乐治疗对康复期精神分裂症患者自尊感和康复疗效的影响 被引量：6
2
作者 曲宁 梁婷婷 《中国实用医药》 2022年第12期67-70,共4页
目的探究再创造式音乐治疗对康复期精神分裂症患者自尊感和康复疗效的影响。方法60例康复期精神分裂症患者,随机分为实验组和对照组,每组30例。对照组患者接受常规药物治疗和工娱治疗,实验组患者在对照组基础上接受再创造式音乐治疗。... 目的探究再创造式音乐治疗对康复期精神分裂症患者自尊感和康复疗效的影响。方法60例康复期精神分裂症患者,随机分为实验组和对照组,每组30例。对照组患者接受常规药物治疗和工娱治疗,实验组患者在对照组基础上接受再创造式音乐治疗。比较两组患者治疗前后的罗森伯格自尊量表(SES)、住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS)评分。结果治疗前,两组患者的SES评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,实验组患者的SES评分(19.83±3.84)分高于对照组的(16.90±1.77)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组患者的工疗情况、生活能力、社交能力、关心兴趣评分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,实验组患者的工疗情况、生活能力、社交能力、关心兴趣评分及总分分别为(12.77±1.91)、(10.00±2.15)、(5.80±1.75)、(11.63±2.83)、(44.60±6.73)分,低于对照组的(16.00±2.20)、(11.93±2.12)、(6.90±1.13)、(14.57±2.13)、(55.20±7.87)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论再创造式音乐治疗有利于提高康复期精神分裂症患者的自尊感及康复疗效。 展开更多
关键词 再创造式音乐治疗 康复期精神分裂症 康复疗效 自尊感
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诺道夫-罗宾斯创造性音乐治疗的理论分析、实践方式及启示
3
作者 陈娇 班婧 +1 位作者 邓猛 张瑶 《残疾人研究》 2023年第4期57-64,共8页
诺道夫-罗宾斯创造性音乐治疗是国际社会应用较为广泛的音乐治疗方法,对残疾儿童康复治疗具有积极作用。文章梳理创造性音乐治疗的理论基础与实践策略,认为创造性音乐治疗秉持“音乐儿童”的核心理念,以“人智学”及“人本主义思想”为... 诺道夫-罗宾斯创造性音乐治疗是国际社会应用较为广泛的音乐治疗方法,对残疾儿童康复治疗具有积极作用。文章梳理创造性音乐治疗的理论基础与实践策略,认为创造性音乐治疗秉持“音乐儿童”的核心理念,以“人智学”及“人本主义思想”为理论基础,以“即兴创作”为手段、以“共同体”治疗模式为策略,遵循“以音乐接触儿童、唤起音乐的回应、发展儿童的自我表达”三个流程,并在国际特殊儿童康复领域取得较好的应用效果。据此,文章对我国未来音乐治疗康复学科的本土化发展提出展望:康复对象从“患者”走向“音乐儿童”,康复方式从“命令式训练”走向“支持性康复”,康复主体关系从“个人权威”走向“康复共生体”。 展开更多
关键词 诺道夫-罗宾斯 创造性音乐治疗 康复本土化
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试论音乐创新教育的教学原则与方法 被引量：3
4
作者 夏小玲 《郧阳师范高等专科学校学报》 2005年第5期132-134,144,共4页
音乐创新教育是当前音乐教育改革的热点,结合教学教研实践,提出音乐创新教育的六条教学原则:创设情景,自觉学习;突出过程,激励探索;面向全体,发展个性;功能并用,强化活动;联系实际,注重实践;改善环境,拓宽空间。以及音乐创新教育对教师... 音乐创新教育是当前音乐教育改革的热点,结合教学教研实践,提出音乐创新教育的六条教学原则:创设情景,自觉学习;突出过程,激励探索;面向全体,发展个性;功能并用,强化活动;联系实际,注重实践;改善环境,拓宽空间。以及音乐创新教育对教师的要求。 展开更多
关键词 音乐 音乐创新教育 教学原则 教学方法
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时空的重构——当代蒙古族创作音乐的社会学分析 被引量：2
5
作者 常宝 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第6期34-38,共5页
艺术社会学注重艺术和社会之间的复杂"互动"关系,试图将审美、心理和文化因素融合为一体加以研究,"时空"视角充分体现了这一趋向。本文从当代蒙古族创作音乐主题入手,从"时空"视角分析了当代蒙古族创作... 艺术社会学注重艺术和社会之间的复杂"互动"关系,试图将审美、心理和文化因素融合为一体加以研究,"时空"视角充分体现了这一趋向。本文从当代蒙古族创作音乐主题入手,从"时空"视角分析了当代蒙古族创作音乐通过多语境、多途径、现代技术与国际手法、市场包装等实现其时空穿越、延伸及重构的过程,论述了艺术社会学对民族艺术研究具有的理论和现实意义。 展开更多
关键词 艺术社会学 时空 蒙古族创作音乐
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重复经颅磁刺激联合再创造式音乐康复治疗在语言发育迟缓患儿中的效果
6
作者 张慧 文芳 +3 位作者 任英 李竹 付善欢 林勇 《首都食品与医药》 2022年第21期31-33,共3页
目的 分析重复经颅磁刺激联合再创造式音乐康复治疗在语言发育迟缓患儿中的效果.方法 选取2021年7月-2022年1月遵义市第一人民医院收治的92例语言发育迟缓患儿进行研究,随机分为两组,均给予重复经颅磁刺激治疗,观察组联合再创造式音乐... 目的 分析重复经颅磁刺激联合再创造式音乐康复治疗在语言发育迟缓患儿中的效果.方法 选取2021年7月-2022年1月遵义市第一人民医院收治的92例语言发育迟缓患儿进行研究,随机分为两组,均给予重复经颅磁刺激治疗,观察组联合再创造式音乐康复治疗,连续治疗12周后比较两组治疗前后失语症检查表(CRRCAE)和Gesell发育量表评分变化,并采用S-S法评估疗效.结果 治疗后两组患儿CRRCAE评分均较治疗前明显增加,观察组听、抄写、口头表达、出声读、听写和复述得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).治疗后两组患儿Gesell评分均较治疗前明显增加,观察组大运动、精细动作、语言、适应性和社交能力得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 重复经颅磁刺激与再创造式音乐康复治疗联合应用对语言发育迟缓患儿语言能力改善作用明显,临床疗效较好. 展开更多
关键词 语言发育迟缓 再创造式音乐 重复经颅磁刺激
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再创造式音乐治疗对孤独症儿童的疗效研究 被引量：16
7
作者 施英 黄辛隐 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2011年第11期55-59,共5页
研究目的:探究音乐治疗后孤独症儿童临床症状的改善状况。方法:对5名不同程度的孤独症儿童实施18次个别治疗和18次团体治疗,分析治疗前后被试在《孤独症儿童行为检查量表》(ABC)中的得分变化、治疗过程的观察记录以及家长和教师的访谈情... 研究目的:探究音乐治疗后孤独症儿童临床症状的改善状况。方法:对5名不同程度的孤独症儿童实施18次个别治疗和18次团体治疗,分析治疗前后被试在《孤独症儿童行为检查量表》(ABC)中的得分变化、治疗过程的观察记录以及家长和教师的访谈情况,来检验再创造式音乐治疗改善孤独症儿童临床症状的成效。结果:经过三个月的音乐治疗,孤独症儿童在感觉、交往、语言、运动能力方面都有明显改善。结论:再创造式音乐治疗有利于孤独症儿童在交往、语言和运动等方面的康复。 展开更多
关键词 再创造式个别音乐治疗 团体音乐治疗孤独症
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谭盾音乐的深远意义 被引量：2
8
作者 张辉 《兰州商学院学报》 2005年第2期98-100,共3页
谭盾是逐渐进入现代音乐创作的,他的早期作品,明显地带有欧州晚期浪漫派和民族乐派风格的痕迹,大致上没有脱离传统的观念。从20世纪80年代中期,谭盾赴美国学习,创作风格上发生了明显的转变,作品的体裁、形式、手法各异。但都或多或少地... 谭盾是逐渐进入现代音乐创作的,他的早期作品,明显地带有欧州晚期浪漫派和民族乐派风格的痕迹,大致上没有脱离传统的观念。从20世纪80年代中期,谭盾赴美国学习,创作风格上发生了明显的转变,作品的体裁、形式、手法各异。但都或多或少地体现出近年来他一贯追求的创作原则:无限提高音乐创作中材料使用的各种可能性。他的音乐更加接近自然和人的本性。 展开更多
关键词 谭盾 现代音乐 音乐创作模式
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带入现场:清词创作中的姜夔身影及其风貌
9
作者 张宏生 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期60-75,206,共17页
姜夔对于清代词学发展有着重大的影响力。清代词人不仅在创作中极力推崇姜夔,将其作为崇高的目标,而且非常关注姜夔在词乐上的成就,往往以姜夔的创作为典范,对其自度曲的效法尤为突出。姜夔词中的情韵、意趣、字法、句法等也是他们关注... 姜夔对于清代词学发展有着重大的影响力。清代词人不仅在创作中极力推崇姜夔,将其作为崇高的目标,而且非常关注姜夔在词乐上的成就,往往以姜夔的创作为典范,对其自度曲的效法尤为突出。姜夔词中的情韵、意趣、字法、句法等也是他们关注的重点,他们总结出姜夔最有标识性的写作特点,从而努力去寻找师法学习的门径。在中国文学的发展过程中,创作和理论有着互动的关系,很多作家也许不会专门写作理论著作来表达其观念,但他们往往会通过创作做到这一点,从清代词人对姜夔的师法中也可以明确地看出来。 展开更多
关键词 姜夔 清词 自度曲 创作 理论
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