期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到849篇文章
< 1 2 … 43 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
泛在学习环境下微课的学习模式与效果研究 被引量：99
1
作者 林秀瑜 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第6期18-22,共5页
泛在通讯技术、移动网络技术等新技术形成了新的教育媒体,由新的教育媒体催生了新的学习模式,带来了学习思维、学习观念、学习课本、学习课程、学习课堂、学习校园和学习方式的变革,如何应用泛在通讯技术等教育媒体支持教育教学改革成... 泛在通讯技术、移动网络技术等新技术形成了新的教育媒体,由新的教育媒体催生了新的学习模式,带来了学习思维、学习观念、学习课本、学习课程、学习课堂、学习校园和学习方式的变革,如何应用泛在通讯技术等教育媒体支持教育教学改革成为了新问题。该文对泛在学习环境下微课的学习模式进行国内外现状研究,以教学设计理论、全球学习联盟的学习设计规范、学习共同体理论和学习活动理论为指导,设计了泛在学习环境下微课的学习模式:"学习共同体设计—学习活动设计—学习资源与工具设计—学习过程设计—个性化学习设计"。通过实证研究验证了泛在学习环境下微课的学习模式的应用效果,在学习过程中应用该学习模式,能够改善学习方法,优化学习过程,提高知识掌握率、应用技能、学习质量,提升情感态度与价值观方面的信息素养。 展开更多
关键词 泛在学习 微课 学习模式 效果研究
下载PDF
对高校公选课教学管理的几点思考 被引量：86
2
作者 王玉琼 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第2期50-53,63,共5页
阐述了公选课在高校课程体系中的重要性,分析了目前高校公选课管理中普遍存在的三个方面的问题,针对这些问题,从课程遴选、学生选课指导以及公选课学业评价等方面提出了可行性改进措施。
关键词 公选课 课程遴选 选课指导 学业评价
下载PDF
地质灾害风险评估(价)研究综述 被引量：65
3
作者 卢全中 彭建兵 赵法锁 《灾害学》 CSCD 2003年第4期59-63,共5页
回顾了国内外地质灾害风险评估的研究现状,总结并讨论了地质灾害风险的概念、评价内容、评价方法和评价模型,分析并提出了地质灾害风险评价研究的发展趋势。
关键词 地质灾害 风险评估(价) 研究进展 发展趋势
下载PDF
中美英德加五国土木工程专业课程体系的比较研究 被引量：47
4
作者 顾祥林 林峰 《高等建筑教育》 2006年第1期50-53,共4页
本文比较了国内外几所大学土木工程专业本科课程体系,比较的内容包括培养目标、课程设置原则与课群组划分、周学时数和年学时数以及各类课程设置的学时(或学分)百分比等。在此基础上指出了国内目前土木工程专业课程设置的不足并提出了... 本文比较了国内外几所大学土木工程专业本科课程体系,比较的内容包括培养目标、课程设置原则与课群组划分、周学时数和年学时数以及各类课程设置的学时(或学分)百分比等。在此基础上指出了国内目前土木工程专业课程设置的不足并提出了相应的改进建议。 展开更多
关键词 土木工程 课程体系 比较研究
下载PDF
小学教育本科专业课程方案比较研究 被引量：38
5
作者 黄伟娣 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第2期79-84,共6页
不同时代、不同国家、不同学校培养小学师资的课程方案或培养模式具有一定的共性与个性，我国培养本科学历小学教师的“小学教育”专业始设于20世纪90年代末，其课程方案与培养模式的构建应具有“三性一体”与“综合培养、有所侧重”的... 不同时代、不同国家、不同学校培养小学师资的课程方案或培养模式具有一定的共性与个性，我国培养本科学历小学教师的“小学教育”专业始设于20世纪90年代末，其课程方案与培养模式的构建应具有“三性一体”与“综合培养、有所侧重”的特征，以适应当前基础教育课程改革。 展开更多
关键词 小学教育本科专业 课程方案 培养模式 比较研究
下载PDF
难治性精神分裂症患者的临床特点 被引量：41
6
作者 蒲城城 姚贵忠 +1 位作者 任峰 庄蓉 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第8期566-570,共5页
目的:了解难治性精神分裂症患者的临床特点,探索难治性精神分裂症的相关因素和病程限定。方法:回顾性分析2009年1月1日至2009年12月31日诊断为精神分裂症的出院病历404份;难治性精神分裂症患者指使用3种及以上抗精神病药物、经过足量足... 目的:了解难治性精神分裂症患者的临床特点,探索难治性精神分裂症的相关因素和病程限定。方法:回顾性分析2009年1月1日至2009年12月31日诊断为精神分裂症的出院病历404份;难治性精神分裂症患者指使用3种及以上抗精神病药物、经过足量足疗程治疗或者不能耐受药物副反应未达临床痊愈的患者,年龄为18～60岁。比较难治性精神分裂症与非难治性精神分裂症之间,以及难治组中5年及以上病程与5年以下病程患者的各种临床相关因素。结果:与非难治组(n=312)相比,难治性精神分裂症患者组(n=92)首发年龄更小[(21±7)岁vs.(25±9)岁,P<0.05]、总病程更长[(9±13)年vs.(6±7)年,P<0.05]、住院次数更多[(2±3)vs.(1±1),P<0.05]、住院天数更长[(69±48)dvs.(52±44)d,P<0.05]。多元logistic分析显示,男性(OR=1.72)、有自行停药史(OR=1.82)、家族史阳性(OR=1.91)的患者更容易发展为难治性精神分裂症(均P<0.05)。难治性精神分裂症患者组中,病程5年及以上者与病程5年以下者相比,除了年龄更大[(37±11)岁vs.(22±4)岁,P<0.05]、首发年龄更大[(22±8)岁vs.(17±2)岁,P<0.05]和已婚比例更高(27.5%vs.4.3%,P<0.05),其他临床特点差异无统计学意义。结论:研究提示男性患者、家族史阳性、有自行停药史可能是难治性精神分裂症的危险因素。以病程是否在五年以上来界定难治性精神分裂症,还值得进一步研究。 展开更多
关键词 难治性精神分裂症 相关因素 病程 回顾性研究
下载PDF
大学生网络课程学习行为及影响因素的实证研究 被引量：41
7
作者 叶伟剑 《教育学术月刊》 北大核心 2014年第6期101-105,共5页
"用技术支持学习"已逐渐成为国内外技术应用以及技术与课程整合的主流趋势。本项基于新建本科院校的实证研究表明,目前学生对网络课程的学习意愿整体不高,学习行为状态不理想,他们的网络课程学习行为在一定程度上是被动的、... "用技术支持学习"已逐渐成为国内外技术应用以及技术与课程整合的主流趋势。本项基于新建本科院校的实证研究表明,目前学生对网络课程的学习意愿整体不高,学习行为状态不理想,他们的网络课程学习行为在一定程度上是被动的、外界刺激的行为,他们在网络课程学习时更关注该学习方式的有用性和相对优势,但他们所处的网络课程学习环境目前还停留在物质化、工具化给予的层面。 展开更多
关键词 大学生 网络课程 学习行为 意愿 影响因素
下载PDF
研究生课程考核方式及研究生质量保证体系研究 被引量：40
8
作者 曹雷 《技术与创新管理》 2010年第4期487-490,共4页
研究生质量保证体系包含多个影响因子。研究生的课程考核体系是建立和健全研究生质量保证体系的重要基础。研究生课程考核质量的高低取决于研究生课程考核方式的执行情况。以东北师范大学的硕士研究生培养方案改革为契机,就当前我国研... 研究生质量保证体系包含多个影响因子。研究生的课程考核体系是建立和健全研究生质量保证体系的重要基础。研究生课程考核质量的高低取决于研究生课程考核方式的执行情况。以东北师范大学的硕士研究生培养方案改革为契机,就当前我国研究生课程学习过程中关于课程考核存在的问题及对课程考核方式改革进行了讨论,并提出了提高研究生培养质量的有效的研究生课程考核方式,进而为构建强有力的研究生质量保证体系做出有益的探索。 展开更多
关键词 课程学习 考核方式 培养质量 研究生
下载PDF
对我国高等院校运动训练专业本科人才培养模式的探讨 被引量：20
9
作者 周明 陈敏 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第5期81-83,101,共4页
人才培养质量的高低是高等院校办学极为重要的一个方面 ,也是教学改革首要解决的问题。本文通过对体育院校运动训练专业培养目标、指导思想、专业设置、课程设置及学科建设、就业渠道现状的分析 ,根据我国实际 ,结合专业特点 ,借鉴发达... 人才培养质量的高低是高等院校办学极为重要的一个方面 ,也是教学改革首要解决的问题。本文通过对体育院校运动训练专业培养目标、指导思想、专业设置、课程设置及学科建设、就业渠道现状的分析 ,根据我国实际 ,结合专业特点 ,借鉴发达国家运动训练专业培养模式及改革思路 ,对我国高等院校运动训练专业本科人才培养模式提出了改革设想。 展开更多
关键词 运动训练 培养目标 课程设置 培乔模式 研究
下载PDF
高校开设太极柔力球选修课程的可行性研究 被引量：26
10
作者 李恩荆 《湖北体育科技》 2004年第3期400-401,406,共3页
采用文献资料法、调查访问法对太极柔力球自身价值和社会价值进行了研究。“太极柔力球”运动具有柔和性、刚柔相济性、技巧性、活动中的多关节性、大小肌肉的配合性特点 ,这些特点对于消除大学生的身心疲劳 ,具有显著的卫生学意义 ,对... 采用文献资料法、调查访问法对太极柔力球自身价值和社会价值进行了研究。“太极柔力球”运动具有柔和性、刚柔相济性、技巧性、活动中的多关节性、大小肌肉的配合性特点 ,这些特点对于消除大学生的身心疲劳 ,具有显著的卫生学意义 ,对培养现代创新型人才有着良好的促进作用。太极柔力球项目可以作为高校一项选修课程进行开设 ,待条件成熟后也可逐渐列为一项学校体育比赛项目。 展开更多
关键词 高校 太极柔力球 选修课程 可行性研究 健身价值 场地 器材
下载PDF
高等旅游教育课程体系探索 被引量：14
11
作者 黄磊 吴长清 《株洲工学院学报》 2005年第3期134-136,共3页
为建设完善的中国高等旅游教育课程体系,对外语类、师范类和商科类高等院校创办的旅游专业课程体系进行了比较研究,指出了高等旅游教育课程体系存在的不足,提出了相关的改革方案。
关键词 高等旅游教育 课程体系 比较研究
下载PDF
对我国足球、篮球裁判界“黑哨”现象的成因分析及对策探讨 被引量：13
12
作者 闫育东 张云 谢铁兔 《哈尔滨体育学院学报》 2004年第1期4-7,共4页
以我国正在蓬勃开展的足球、篮球职业化联赛为背景,以当前社会各界普遍关注的足球、篮球裁判界的“黑哨”现象为切入点,系统地对“黑哨”现象的成因进行了分析,并通过借鉴国外的先进管理经验,提出了通过加大司法介入力度、加快竞技体育... 以我国正在蓬勃开展的足球、篮球职业化联赛为背景,以当前社会各界普遍关注的足球、篮球裁判界的“黑哨”现象为切入点,系统地对“黑哨”现象的成因进行了分析,并通过借鉴国外的先进管理经验,提出了通过加大司法介入力度、加快竞技体育管理体制改革、加强对管理主体的规范化管理、加强裁判员队伍的建设、加强俱乐部财务管理等解决对策,以期达到净化赛场“黑色”现象的目的。 展开更多
关键词 足球 篮球 裁判员 “黑哨”现象 成因分析 对策探讨
下载PDF
不同病程百日咳病例各种实验室检测方法的对比研究 被引量：21
13
作者 黄海涛 刘勇 +5 位作者 高志刚 刘鹏 郭丽茹 孙静 丁亚兴 张颖 《中国疫苗和免疫》 CAS 2014年第4期330-334,共5页
目的对处于不同病程的百日咳病例,开展细菌培养、血清抗体和聚合酶链反应（Polymerase Chain Reaction,PCR）等检测方法,对比分析其临床诊断的价值与意义。方法 2010~2012年,通过社区百日咳症状主动监测和医院被动监测两种模式,采用细... 目的对处于不同病程的百日咳病例,开展细菌培养、血清抗体和聚合酶链反应（Polymerase Chain Reaction,PCR）等检测方法,对比分析其临床诊断的价值与意义。方法 2010~2012年,通过社区百日咳症状主动监测和医院被动监测两种模式,采用细菌培养、PCR和血清抗体检测[单份血抗百日咳毒素（Antibody to Pertussis Toxin,Anti-PT）-免疫球蛋白（Immunoglobulin,Ig）G、IgM和双份血清IgG≥4倍增高]等方法,对百日咳监测病例开展检测。按照百日咳流行病学调查表的内容,对确诊病例的基本信息、就诊信息和临床症状开展流行病学调查。结果共确诊百日咳400例,单份血标本采集率为72.5%,Anti-PT-IgG阳性率为57.93%,病程中位数（Median,M）为21d,四分位间距（Interval of Quartiles,IQR）为15~30d;IgM的阳性率为17.59%,M为6d,IQR为5~16d,两种抗体检测结果的一致率为51.38%。双份血清IgG≥4倍增高采集率为2.5%,阳性率为90%。鼻咽拭子采集率91%,PCR检测阳性率为58.24%;鼻咽抽取液采集率为18.25%,阳性率为69.86%,两种采集方法检测阳性率差异无统计学意义[Fisher＇s Exact Test（费希尔精确检验）P=0.18]。PCR阳性病例的病程M为10d,IQR为7~18d,两种采样方法检测的一致率为80.82%。260例百日咳确诊病例同时采集了鼻咽拭子和血标本,其中Anti-PT-IgG阳性率为58.46%,鼻咽拭子PCR阳性率为50.76%,两种采样方法检测的一致率为20%。结论百日咳病例的实验室检测方法应考虑病程因素,单份血Anti-PT-IgG检测适合于中晚期病程的病例,鼻咽拭子PCR适合于早期病程的病例,两种方法有较好的互补性。 展开更多
关键词 百日咳 病程 细菌培养 聚合酶链反应 抗体检测 对比研究
原文传递
中美护理本科专业课程设置的比较研究 被引量：18
14
作者 陈燕华 朱丹 《护理研究》 2005年第3期452-455,共4页
[目的 ]通过对我国与美国护理本科专业课程设置的共同性和差异性的比较研究 ,为我国护理本科专业课程改革提供可以借鉴的资料和科学依据。 [方法 ]采用内容分析法、文献研究法等对美国和中国各 2 0所护理院校的全日制 (四、五年制 )护... [目的 ]通过对我国与美国护理本科专业课程设置的共同性和差异性的比较研究 ,为我国护理本科专业课程改革提供可以借鉴的资料和科学依据。 [方法 ]采用内容分析法、文献研究法等对美国和中国各 2 0所护理院校的全日制 (四、五年制 )护理本科课程进行横向比较研究。 [结果 ]美国护理专业课程名称变化多样 ,突出了护理特色 ;中国护理专业课程名称统一 ,按照临床医疗专科分设专科护理 ,护理特色体现不足。 [结论 ]护理教育与护理专业的发展相辅相成 ,我国护理教育需建立独立的护理专业课程体系 ,突出我国护理的特色 。 展开更多
关键词 护理本科 专业课程 比较研究
下载PDF
中美高等环境类专业课程结构和教学实施比较研究 被引量：19
15
作者 陆根法 尹大强 +1 位作者 丁树荣 许鸥泳 《环境科学学报》 CAS CSSCI CSCD 北大核心 1998年第6期617-624,共8页
以美国５所大学为代表，调查和分析了其环境类专业的课程结构和教学实施的基本状况，并与我国进行了比较研究．研究表明课程结构和教学实施存在明显差别，其主要表现在以下９个方面：本科生专业培养目标；素质教育课程的设置；课程体系... 以美国５所大学为代表，调查和分析了其环境类专业的课程结构和教学实施的基本状况，并与我国进行了比较研究．研究表明课程结构和教学实施存在明显差别，其主要表现在以下９个方面：本科生专业培养目标；素质教育课程的设置；课程体系结构和学分制；培养解决环境问题能力的课程设置；及时反映新观点和新理论的课程；人文科学和社会科学类课程设置；环境政策课程；资源课程和专业教学方式．比较研究认为，上述９个方面可作为我国修订环境类本科生专业基本培养规格和基本教学要求的借鉴．同时还提供某些具有参考价值的课程设置实例． 展开更多
关键词 环境教育 课程结构 高等教育 专业课 教学
下载PDF
课内外一体化模式的武术课学习评价的实验研究 被引量：16
16
作者 赖锦松 余卫平 《广州体育学院学报》 北大核心 2005年第4期105-107,共3页
依托文献资料提出改革方法,在高校武术课中实施课内外一体化教学模式基础上,学习评价进行了实验对比研究,提出了一些新的见解,为推进高校体育课学习评价体系的改革提供依据。
关键词 课内外一体化 武术课 学习评价 改革
下载PDF
中风后吞咽障碍的中医证型分布特点初探 被引量：17
17
作者 罗菁 崔韶阳 +1 位作者 王曙辉 徐振华 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期820-823,共4页
目的:实施前瞻性调查研究,初步探讨中风后吞咽障碍发病6个月内患者中医证型及其与年龄、性别、病程、吞咽障碍情况及营养状况的关系,初步探索中风后吞咽障碍发病6个月内患者的中医证型分布特点。方法:本研究通过对2013年1月至11月在广... 目的:实施前瞻性调查研究,初步探讨中风后吞咽障碍发病6个月内患者中医证型及其与年龄、性别、病程、吞咽障碍情况及营养状况的关系,初步探索中风后吞咽障碍发病6个月内患者的中医证型分布特点。方法:本研究通过对2013年1月至11月在广东省中医院针灸科、神经科住院部确诊为中风合并吞咽障碍且符合课题标准的70例患者进行前瞻性调查。采用问卷调查和中医辨证的方法充分采集患者中医证型、年龄、性别、病程,采用洼田饮水试验及标准吞咽功能评价法(SSA)评价患者的吞咽功能,微型营养评价法(MNA)评价其营养状况。比较主要中医证型间患者年龄、性别、病程、吞咽功能及营养状况的差异。结果:中风后吞咽障碍中医证型分布以风痰阻络证较为多见(38例,占54.29%),其次为气虚血瘀证(26例,占37.14%),而肝阳暴亢证(2例,占2.86%)、痰热腑实证(3例,占4.29%)、阴虚风动证(1例,占1.43%)则相对少见。各主要证型间患者年龄、性别、洼田饮水分级、SSA评分、MNA评分、MNA营养分级差异均无统计学意义。而各主要证型间病程,差异有统计学意义(P<0.05),其中肝阳暴亢证、阴虚风动证、痰热腑实证平均病程为(5.83±6.50)d,风痰阻络证及气虚血瘀证平均病程分别为(12.61±20.09)、(66.00±60.150)d。结论:中风后吞咽障碍发病6个月内患者中医证型分布特点以风痰阻络证、气虚血瘀证较为多见,而肝阳暴亢证、痰热腑实证、阴虚风动证则相对少见;各证型的分布在病程方面差异较大,急性期以肝阳暴亢证、阴虚风动证、痰热腑实证为主,恢复期则以风痰阻络证、气虚血瘀证为主。 展开更多
关键词 中风 脑卒中 吞咽障碍 中医证型 病程 前瞻性调查研究
原文传递
“地理信息系统”课程教学与实践 被引量：17
18
作者 尚颖娟 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2007年第5期171-174,共4页
针对"地理信息系统"课程综合性强、知识点多、实践性强的特点,结合地理信息系统专业开设"地理信息系统"课程的具体实践,探讨了"地理信息系统"课程开设要求、课程内容体系构建,包括理论教学内容和实验教... 针对"地理信息系统"课程综合性强、知识点多、实践性强的特点,结合地理信息系统专业开设"地理信息系统"课程的具体实践,探讨了"地理信息系统"课程开设要求、课程内容体系构建,包括理论教学内容和实验教学内容安排;提出实验教学应和理论教学穿插进行,并通过运用多样化的教学方式和手段、案例教学来提高课程教学质量. 展开更多
关键词 地理信息系统 课程 案例教学
下载PDF
基于翻转课堂的《现代教育技术》公共课实践教学实证研究 被引量：16
19
作者 李艳坤 《唐山师范学院学报》 2014年第5期99-102,共4页
《现代教育技术》公共课肩负着培养师范生教育技术能力的重任,针对目前《现代教育技术》公共课实践教学存在的问题,尝试把翻转课堂应用于公共课实践教学中,构建对应的教学模式并进行实证分析,以此检验翻转课堂对公共课实践教学产生的教... 《现代教育技术》公共课肩负着培养师范生教育技术能力的重任,针对目前《现代教育技术》公共课实践教学存在的问题,尝试把翻转课堂应用于公共课实践教学中,构建对应的教学模式并进行实证分析,以此检验翻转课堂对公共课实践教学产生的教学效果,进而分析翻转课堂在公共课实践教学的优势及局限性。 展开更多
关键词 翻转课堂 现代教育技术 公共课 实践教学 实证研究
下载PDF
跆拳道技术教学微课程手段与效果的实证研究 被引量：16
20
作者 杜慧敏 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期96-99,126,共5页
通过对微课程在跆拳道技术教学中的应用情况与应用效果进行实证分析,以其为跆拳道技术教学创新提供理论依据与实践指导。研究结果表明:微课程教学在跆拳道技术教学中的应用效果较好,有利于提高学生的跆拳道技术学习效能和学习兴趣;有利... 通过对微课程在跆拳道技术教学中的应用情况与应用效果进行实证分析,以其为跆拳道技术教学创新提供理论依据与实践指导。研究结果表明:微课程教学在跆拳道技术教学中的应用效果较好,有利于提高学生的跆拳道技术学习效能和学习兴趣;有利于加强师生之间的互动和交流;有利于提升跆拳道教师的教学水平。 展开更多
关键词 跆拳道 微课程 应用效果 实证研究
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 43 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部