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整合医学教育模式下的临床医学课程体系改革 被引量:44
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作者 张璟璇 李琛 +2 位作者 吕艳霞 罗斌 唐俊明 《中国高等医学教育》 2018年第1期70-71,共2页
以学科为基础的传统医学教育正向新型的多学科交叉融合的整合模块式教学发展。在系统研究美国内布拉斯加大学医学中心的课程体系之后,为解决现有传统与模块教学中存在的问题与不足,有针对性的就教学时间、形成性评价、PBL和自主学习体... 以学科为基础的传统医学教育正向新型的多学科交叉融合的整合模块式教学发展。在系统研究美国内布拉斯加大学医学中心的课程体系之后,为解决现有传统与模块教学中存在的问题与不足,有针对性的就教学时间、形成性评价、PBL和自主学习体系构建以及教学团队建设等关键环节提出了相应的建议和解决办法。 展开更多
关键词 医学教育 课程改革 教学法 模块教学
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成人高等教育“学历+技能”课程模式的构建 被引量:16
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作者 马启鹏 《成人教育》 北大核心 2009年第2期52-55,共4页
成人高等教育为了更好地避免普通高校培养的"智能型人才"和职技学院毕业的"技能型人才"的双向挤压,促进就业,近年来纷纷在财经、工程类专业中进行旨在培养"复合型人才"的课程改革,推出了"学历+技能&... 成人高等教育为了更好地避免普通高校培养的"智能型人才"和职技学院毕业的"技能型人才"的双向挤压,促进就业,近年来纷纷在财经、工程类专业中进行旨在培养"复合型人才"的课程改革,推出了"学历+技能"课程模式。为保证"学历+技能"课程模式建设取得事半功倍的效果,本文在阐述了该课程模式的含义和构建该课程模式的意义后,着重论述了课程人力资源、课程知识资源、课程实践资源与课程开发信息资源对构建该课程模式的影响和应对策略。 展开更多
关键词 成人高等教育 学历+技能 课程模式 课程资源
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对构建地方高校音乐专业实践教学课程体系的思考 被引量:13
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作者 黄琼 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2010年第2期130-132,共3页
构建地方高校音乐专业实践教学课程体系,应该以现代高等教育理念为指导思想,加强实践教学"三大课程模块"的建设,即注重基础性实践,强化专业性实践,推进综合性实践,积极探索和推动地方高校音乐专业实践教学的改革和发展。
关键词 地方高校 音乐专业 实践性教学 教育理念 课程体系 课程模块
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地方性院校商务英语专业课程体系设置探析 被引量:13
4
作者 阮爱君 《台州学院学报》 2006年第1期63-65,共3页
地方性院校商务英语课程设置时应注意英语语言知识与商务专业知识的平衡和整合,可根据社会和企业的需求、学院的办学定位、专业特点、学生的水平和就业方向等,建立英语语言知识教学、专业知识和技能教学、学科基础知识教学和实践教学相... 地方性院校商务英语课程设置时应注意英语语言知识与商务专业知识的平衡和整合,可根据社会和企业的需求、学院的办学定位、专业特点、学生的水平和就业方向等,建立英语语言知识教学、专业知识和技能教学、学科基础知识教学和实践教学相结合的多模块的课程体系。 展开更多
关键词 商务英语 课程体系 设置 模块 地方性院校
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《机械制图》课程“项目化”改革的实践探索 被引量:12
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作者 郦银花 蒋庆斌 《无锡职业技术学院学报》 2007年第5期71-72,共2页
项目课程是一种以工作任务为中心,选择、组织并学习工作知识的课程模式,它是当前我国职教课程改革的主要方向。该文以《机械制图》为例,系统介绍了该课程的"项目化"方法。包括课程结构的设计、项目选择和设计、教学方法手段... 项目课程是一种以工作任务为中心,选择、组织并学习工作知识的课程模式,它是当前我国职教课程改革的主要方向。该文以《机械制图》为例,系统介绍了该课程的"项目化"方法。包括课程结构的设计、项目选择和设计、教学方法手段的选择等。 展开更多
关键词 机械制图 课程体系 项目 模块
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测控专业课程设计群改革与实践 被引量:13
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作者 徐志玲 王鹏峰 黄柳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第4期171-174,共4页
测控专业是集光、机、电、算为一体的综合应用性仪器仪表专业,通过专业课程设计群的顶层设计与改革,改变原有课程设计只考虑单元设计能力的传统模式,将项目驱动教学法应用于课程设计群的教学,把一个完整项目分解成四个模块进行设计,不... 测控专业是集光、机、电、算为一体的综合应用性仪器仪表专业,通过专业课程设计群的顶层设计与改革,改变原有课程设计只考虑单元设计能力的传统模式,将项目驱动教学法应用于课程设计群的教学,把一个完整项目分解成四个模块进行设计,不仅培养学生项目开发的设计能力,突出项目教学法实践与研究相融合的教学特点,而且提升学生工程应用能力,体现专业培养特点,整体实施效果好。 展开更多
关键词 项目教学法 课程设计群 工程项目 模块设计
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创业理论与实践课程思政改革实践与探索 被引量:11
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作者 陈烈 刘巧玲 《高教学刊》 2022年第1期42-45,共4页
创业理论与实践作为面向全体本科生的通识性创新创业类必修课,为学生创业精神、创新创业能力的培养提供了良好的辅助与支撑。文章将课程思政有效地植入创业理论与实践课程中,根据创新创业课程特点和教学内容,对思政元素进行精准把握,与... 创业理论与实践作为面向全体本科生的通识性创新创业类必修课,为学生创业精神、创新创业能力的培养提供了良好的辅助与支撑。文章将课程思政有效地植入创业理论与实践课程中,根据创新创业课程特点和教学内容,对思政元素进行精准把握,与创新创业课程内容有机融合,深挖思政教学元素、开发授课模块,构建思想政治模块课程体系,采用“体验式”的教学模式,将教、学、做、训、赛融为一体,实现知识传授与价值引领同频共振,从而达到创新创业课程与思想政治课程同向同行、协同育人的目的。 展开更多
关键词 创新创业 课程思政 思政元素 模块建设 体验式
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电工学精品课程建设的探索与实践 被引量:11
8
作者 熊兰 侯世英 +3 位作者 吕厚余 李昌春 孙韬 邓力 《电气电子教学学报》 2005年第6期19-21,共3页
精品课程建设是一项综合性的系统工程,是一个持续不断的发展过程。本文介绍了重庆市精品课程——“电工学”在师资队伍建设、教材建设、实验室建设以及教学内容体系改革、教学手段与教学方法改革等方面的经验和成果,以及不足之处。并以... 精品课程建设是一项综合性的系统工程,是一个持续不断的发展过程。本文介绍了重庆市精品课程——“电工学”在师资队伍建设、教材建设、实验室建设以及教学内容体系改革、教学手段与教学方法改革等方面的经验和成果,以及不足之处。并以创建“国家精品课程”为契机,加强教学名师的培养、师资教学水平和学术水平的提高,为学生提供优质教学资源,提高教育教学质量。 展开更多
关键词 电工学 精品课程 知识模块 开放实验
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常微分方程课程建设与改革的特色 被引量:10
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作者 刘会民 李海龙 +1 位作者 那文忠 张淳 《鞍山师范学院学报》 2003年第4期22-23,共2页
对常微分方程课程建设进行了总结 ,从两方面介绍了常微分方程课程建设现状和特色 .
关键词 常微分方程 课程建设 课程改革 课程特色 模块教学 教学条件 教材建设 选修课
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试论《营销调研》课程教学质量提升之道 被引量:8
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作者 叶逢春 易华 《高教论坛》 2009年第9期70-73,共4页
在营销专业大学生实际操作能力饱受企业诟病的今天,如何促使他们全面掌握营销调研技术,使之与企业的要求相适应,成为我们必须面对的问题。本文站在为大学生提供一种技术方法的角度,以帮助他们形成为中小企业提供低成本营销调研的能力为... 在营销专业大学生实际操作能力饱受企业诟病的今天,如何促使他们全面掌握营销调研技术,使之与企业的要求相适应,成为我们必须面对的问题。本文站在为大学生提供一种技术方法的角度,以帮助他们形成为中小企业提供低成本营销调研的能力为重点,依循"定性→定量→再定性"这一市场研究的主要线索,提出对课程进行模块化改造、增加相应的硬件及设施投入、通过与企业合作的方式为大学生提供行业经验、改革考试方法等具体措施,有较强的可操作性。 展开更多
关键词 营销调研 课程 整合 模块
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基于混合云平台的教育课程资源共享系统设计 被引量:7
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作者 马慧 《现代电子技术》 2022年第3期159-164,共6页
针对传统在线教育课程资源较为分散的问题,提出了基于混合云平台的资源共享系统。首先,对在线教育课程资源共享系统的架构进行分析,主要包括云基础设施层、云系统服务层、云应用层和客户端层,重点为教师功能与学生功能模块。平台根据使... 针对传统在线教育课程资源较为分散的问题,提出了基于混合云平台的资源共享系统。首先,对在线教育课程资源共享系统的架构进行分析,主要包括云基础设施层、云系统服务层、云应用层和客户端层,重点为教师功能与学生功能模块。平台根据使用者差异使使用者功能划分成为教师和学生,教师功能模块能够对学生、直播、课程等内容进行管理,并且对试卷进行编辑,对教学资源进行上传;学生功能模块能够对教学资源进行下载、在线考试和讨论交流。其次,对系统数据库进行设计,实现系统模块的设计。最后,对系统进行测试。通过测试结果表示,系统能够满足用户实际使用需求,并且所设计平台共享资源数量比较多,内容全面,共享服务效果和平台应用性能良好,还能够有效整合资源,促进教育发展,提高课程资源使用率。 展开更多
关键词 混合云平台 在线教育 课程资源 资源共享系统 架构设计 数据库 交互模块 系统测试
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基于Moodle的网络课程开发研究 被引量:7
12
作者 陈燕娟 《计算机时代》 2010年第5期64-66,共3页
Moodle以其开源免费、易学易用和模块化的设计特点,给我国构建信息化校园开辟了新的途径。文章主要介绍了一个基于建构主义学习理论的网络课程管理系统——Moodle的课程模块与功能,以计算机导论课程的开发为例介绍了基于Moodle的网络课... Moodle以其开源免费、易学易用和模块化的设计特点,给我国构建信息化校园开辟了新的途径。文章主要介绍了一个基于建构主义学习理论的网络课程管理系统——Moodle的课程模块与功能,以计算机导论课程的开发为例介绍了基于Moodle的网络课程开发过程。 展开更多
关键词 MOODLE 课程模块 计算机导论 课程设计
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关于教育技术学专业课程结构分析 被引量:5
13
作者 柳春艳 《教学研究》 2006年第1期39-43,共5页
本文在对我国教育技术学专业的课程结构进行对比、分析的基础上,对我国大学本科层次的课程体系做了进一步的探讨,制定了教育技术学专业的培养目标、分析了课程体系所涉及的知识领域,并最终做出了新的教学计划表。
关键词 课程结构 全面教育技术观 培养目标 课程体系 模块 教学计划
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项目模块化的工程测量实训教学改革与探讨 被引量:7
14
作者 杨肖肖 秦延召 《石家庄铁路职业技术学院学报》 2015年第3期107-112,共6页
鉴于建筑工程测量课程在应用型本科院校建筑工程类专业中的重要性。本文分析当前实训教学中存在的不足与主要问题,对该课程模块化教学实践,从教学内容的改进措施、项目模块的划分、教学实施效果及考核成绩等进行尝试性探索,并在实验班... 鉴于建筑工程测量课程在应用型本科院校建筑工程类专业中的重要性。本文分析当前实训教学中存在的不足与主要问题,对该课程模块化教学实践,从教学内容的改进措施、项目模块的划分、教学实施效果及考核成绩等进行尝试性探索,并在实验班和普通班进行了教学效果的试点分析,教学的效果居于80分以上的学生阶段考核成绩和成果考核成绩分别提高了20%和9%。项目模块化教学实施后提高了学生对仪器操作的熟练性,规范了在测量中实施流程和团结协作能力。 展开更多
关键词 工程测量 课程建设 实践环节 教学改革 项目模块化
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网络课程教学系统的设计与实现 被引量:7
15
作者 韩立毛 《实验科学与技术》 2007年第2期47-50,共4页
介绍了所开发的计算机网络辅助教学系统的功能和特点;分析了在线学习和在线考试两个子系统的体系结构及数据库设计。特别详细地介绍了在线考试子系统的数据库构成及自动成卷、自动阅卷、学生自我测评等功能。实验结果说明该系统达到了... 介绍了所开发的计算机网络辅助教学系统的功能和特点;分析了在线学习和在线考试两个子系统的体系结构及数据库设计。特别详细地介绍了在线考试子系统的数据库构成及自动成卷、自动阅卷、学生自我测评等功能。实验结果说明该系统达到了设计要求。 展开更多
关键词 网络课程 辅助教学系统 模块 在线学习 在线考试 无纸化
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“创新课程体系与模块教学”模式的实践与研究 被引量:6
16
作者 韩瑞功 《中国教育技术装备》 2009年第12期40-42,共3页
加强学生技能训练,强化技能培养,培养学生的创新能力和创新才能,是当今高职院校教学改革和发展的重要环节。结合机电类专业课程体系建设与模块教学实践,对机电类专业课程体系与技能训练教学模块的建立与运行进行探讨,以交流学习。
关键词 课程体系 模块教学 实践与研究
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论新世纪图书馆学人才培养模式的构建——对培养宽口径、厚基础、精专业的创新性“复合型”图书馆学人才的思考 被引量:6
17
作者 魏来 蒋丽艳 《晋图学刊》 2005年第5期5-8,22,共5页
新世纪呼唤新型的图书馆学人才培养模式。文章主要阐述了如何构建宽口径、厚基础、精专业的创新性“复合型”图书馆学人才培养模式,并进一步论述实现图书馆学人才培养模式的途径。
关键词 图书馆学专业 人才培养模式 课程模块 创新型人才 复合型人才
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互联网背景下碎片化知识重构与课程模块化研究 被引量:6
18
作者 许悦 张玉春 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2018年第1期81-84,共4页
互联网背景下的碎片化知识学习有其自身的利弊和特点,以南京工程学院动画专业为例,分析碎片化知识的重构并阐述其对于课堂教学的重要性,设计了碎片化知识嵌入式的课程教学过程。从课程模块化与传统结构化课程设置的分析出发,探讨了碎片... 互联网背景下的碎片化知识学习有其自身的利弊和特点,以南京工程学院动画专业为例,分析碎片化知识的重构并阐述其对于课堂教学的重要性,设计了碎片化知识嵌入式的课程教学过程。从课程模块化与传统结构化课程设置的分析出发,探讨了碎片化知识重构融入模块化课程整合的必要性。以动画课程模块化课程群为例,设计出课程模块化基础模型供参考。 展开更多
关键词 互联网 碎片化知识 动画课堂 课程设置 模块化
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“模块化”与“能力本位”:国外职教课程的早期印象及其影响 被引量:6
19
作者 张宇 《职教通讯》 2011年第11期1-5,共5页
在20世纪80-90年代,中国职业教育的课程领域产生了一系列引人瞩目的变革。这些变革无疑受到了外来经验的启示,其中与国际课程模式相伴而来的"模块化"与"能力本位"观念更是起到了直接的催化作用。但是,在本土化的探... 在20世纪80-90年代,中国职业教育的课程领域产生了一系列引人瞩目的变革。这些变革无疑受到了外来经验的启示,其中与国际课程模式相伴而来的"模块化"与"能力本位"观念更是起到了直接的催化作用。但是,在本土化的探索过程中",模块化"与"能力本位"的最初含义却又逐渐发生了变化,由此带来的影响早已超出了"原型引入"的范围。 展开更多
关键词 职业教育 课程 模块 能力本位
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新型测绘背景下的大学生技能竞赛与教学改革 被引量:6
20
作者 赵健赟 《测绘与空间地理信息》 2020年第1期14-17,22,共5页
新型测绘是未来测绘行业发展的趋势,在分析目前全国大学生测绘技能大赛与高校测绘教学现状的基础上,构建面向新型测绘的技能竞赛体系,并根据新型测绘的基本构架设计对应的理论与实践教学模块和基本的理论教学改革方案,提出基于CDIO模式... 新型测绘是未来测绘行业发展的趋势,在分析目前全国大学生测绘技能大赛与高校测绘教学现状的基础上,构建面向新型测绘的技能竞赛体系,并根据新型测绘的基本构架设计对应的理论与实践教学模块和基本的理论教学改革方案,提出基于CDIO模式进行测量实践教学改革,以实现技能竞赛引导下的创新性、应用性人才培养。 展开更多
关键词 新型测绘 技能竞赛 教学改革 课程模块 CDIO
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