教育哲学的实践观演变与实践教育哲学 被引量：9

1

作者 余清臣 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期22-27,共6页

作为教育实践活动的哲学,教育哲学的研究立场、路径与所持的实践观有紧密的联系。从教育哲学的历史来看,规范教育哲学和分析教育哲学都把教育实践当做人类认识理性规范下的教育行动。这种规范化立场在当前造成了传统教育哲学研究与复杂... 作为教育实践活动的哲学,教育哲学的研究立场、路径与所持的实践观有紧密的联系。从教育哲学的历史来看,规范教育哲学和分析教育哲学都把教育实践当做人类认识理性规范下的教育行动。这种规范化立场在当前造成了传统教育哲学研究与复杂的日常教育实践的疏离。新兴的教育哲学开始承认实践的自在性,开始真正关注自在的实践世界。建立在自在实践观之上的教育哲学是一种实现实践转向的教育哲学,可以称为实践教育哲学。实践教育哲学在发展中应坚持理性秩序与实践复杂性的持续互动,建构包容复杂性的整体性理论;坚持对合理化封闭取向的批判和追求合理性的开放态度;坚持把实践世界作为研究对象,以"解释和建议"作为研究取向。 展开更多

关键词 教育哲学 实践观 实践教育哲学

原文传递

近代西北开发的理论构想和实践反差评估 被引量：3

2

作者 赵珍 《西北师大学报（社会科学版）》 北大核心 2003年第1期22-27,共6页

近代西北开发从理论构想到实践 ,显现出了经济建设方略的转变 ,即由传统的统治策略转变为发展经济构想的萌生与渐进 ,客观上给西北地区社会生产力发展带来了根本性突破 ,引发了社会变迁。但由于脆弱的生态环境和独特的人文环境 ,民族构... 近代西北开发从理论构想到实践 ,显现出了经济建设方略的转变 ,即由传统的统治策略转变为发展经济构想的萌生与渐进 ,客观上给西北地区社会生产力发展带来了根本性突破 ,引发了社会变迁。但由于脆弱的生态环境和独特的人文环境 ,民族构成的差异 ,开发理念主客观的脱节 ,以及军阀各自为政的割据状况等因素的影响 。 展开更多

关键词 近代中国 西北开发 评估 构想 实践

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基于校企合作实践的汽车专业校内实训中心建设模式构想 被引量：5

3

作者 杨柳青 汤峰 +1 位作者 阚萍 疏祥林 《合肥学院学报（自然科学版）》 2013年第1期85-90,共6页

针对高职院校汽车专业校内实训中心建设构想一种全新建设模式.对现有校企合作实践模式和运作流程进行分析与总结.在此基础上,基于功能建设、师资管理与培养、设备运作、培养环境和矛盾调构想汽车专业校内实训中心建设模式.与上海大众汽... 针对高职院校汽车专业校内实训中心建设构想一种全新建设模式.对现有校企合作实践模式和运作流程进行分析与总结.在此基础上,基于功能建设、师资管理与培养、设备运作、培养环境和矛盾调构想汽车专业校内实训中心建设模式.与上海大众汽车公司校企合作项目实践应用表明,构想的模式既创新汽车专业校内实训中心建设模式,又符合学院、合作企业、学生多方共赢需求. 展开更多

关键词 高职院校 汽车专业 校内实训中心 建设模式 构想与实践

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科学实践观视阈下的人与自然和谐发展 被引量：3

4

作者 马红珍 《怀化学院学报》 2009年第7期36-38,共3页

随着人类实践的深入和科学技术的不断发展,人与自然的关系出现了不和谐的音符。当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题,并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破缺,实际也是人与自然的关系严重失衡。马克思主义实践观,即科... 随着人类实践的深入和科学技术的不断发展,人与自然的关系出现了不和谐的音符。当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题,并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破缺,实际也是人与自然的关系严重失衡。马克思主义实践观,即科学的实践观贯穿于整个马克思主义理论体系的始终,是理解人与自然关系、实现人与自然和谐发展的关键。 展开更多

关键词 实践观 人与自然 和谐发展

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社会性别主流化在普通高校的实践构想 被引量：3

5

作者 张颖 赵红 《西安财经学院学报》 CSSCI 2015年第1期116-122,共7页

文章基于教育统计数据分析了目前国内普通高校男女教师的结构状况,并针对女性教师发展的瓶颈进行了分析,进而提出在普通高校发展社会性别主流化的实践构想。从教师教育、组织机构设置和政策实践等三个方面展开论述,"社会性别主流化... 文章基于教育统计数据分析了目前国内普通高校男女教师的结构状况,并针对女性教师发展的瓶颈进行了分析,进而提出在普通高校发展社会性别主流化的实践构想。从教师教育、组织机构设置和政策实践等三个方面展开论述,"社会性别主流化"作为全世界推进性别平等和可持续发展的基本经验和基本共识,在高校内部的实践必将有利于帮助女性教师的发展,推动性别平等和共同进步。 展开更多

关键词 社会性别主流化 高校女教师 实践构想 职业发展

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城市雨水花园整体设计构思与实践——以北京理工大学校园绿地雨水花园为例 被引量：2

6

作者 祖笑艳 王楚琦 李冠衡 《建筑与文化》 2018年第8期108-109,共2页

海绵城市理论和城市更新理念给校园绿地更新带来了新的契机,文章以北京理工大学校园绿地雨水花园为例,其一,重点总结雨水花园的设计构思;其二,详细描述设计与施工过程中的细节、结构与景观;其三,探讨雨水花园建成后最终效果的评价体系,... 海绵城市理论和城市更新理念给校园绿地更新带来了新的契机,文章以北京理工大学校园绿地雨水花园为例,其一,重点总结雨水花园的设计构思;其二,详细描述设计与施工过程中的细节、结构与景观;其三,探讨雨水花园建成后最终效果的评价体系,并对雨水花园植物景观随时间长期演替后的效果进行预估。 展开更多

关键词 雨水花园 校园绿地 构思与实践 北京理工大学

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中国共产党对科学传统文化观的认知与践行 被引量：1

7

作者 付健行 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2022年第6期7-14,共8页

科学传统文化观是人们对待传统文化所秉持的正确立场、观点与方法。中国共产党对科学传统文化观的认知与践行包含对传统文化的科学认知、实践原则以及现实坚守的逻辑把握。科学认知是指在追根溯源中不断发掘和确认什么是传统文化,实践... 科学传统文化观是人们对待传统文化所秉持的正确立场、观点与方法。中国共产党对科学传统文化观的认知与践行包含对传统文化的科学认知、实践原则以及现实坚守的逻辑把握。科学认知是指在追根溯源中不断发掘和确认什么是传统文化,实践原则是指在革命、建设和改革的伟大实践中把握如何汲取和发展传统文化,现实坚守是指在正本清源中彰显传统文化的思想魅力和核心价值。树立科学传统文化观,对于弘扬中华优秀传统文化、增强人民文化自信、建设文化强国具有重要意义。 展开更多

关键词 中国共产党 传统文化观 认知实践

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论求真务实的哲学理念

8

作者 潘绍龙 汪光皎 《南京政治学院学报》 北大核心 2004年第5期24-28,共5页

求真务实,是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容。求真务实坚持了实践性与体现时代性、实践性与把握规律性、实践性与富于创造性的统一;坚持了真理的科学性与价值性、绝对性与相对性、普遍性... 求真务实,是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容。求真务实坚持了实践性与体现时代性、实践性与把握规律性、实践性与富于创造性的统一;坚持了真理的科学性与价值性、绝对性与相对性、普遍性与具体性的统一;坚持了尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位、为崇高理想奋斗与为人民群众谋利益、完成党的各项工作与实现人民利益的统一。求真务实是对马克思主义实践观、真理观、群众观的创造性运用和发展。 展开更多

关键词 求真务实 哲学理念 实践观 真理观 群众观

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早期西方马克思主义实践观探析 被引量：1

9

作者 曾祥耿 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2010年第1期85-88,共4页

早期西方马克思主义者从马克思唯物史观理论基础的"现实的人"及其实践活动入手,将"实践"确立为社会历史观的理论基石,指出马克思主义哲学是一种实践哲学,是建立在实践基础上的"绝对历史主义",并在理论探... 早期西方马克思主义者从马克思唯物史观理论基础的"现实的人"及其实践活动入手,将"实践"确立为社会历史观的理论基石,指出马克思主义哲学是一种实践哲学,是建立在实践基础上的"绝对历史主义",并在理论探索过程中实现了实践观的话语转换。 展开更多

关键词 实践观 实践哲学 话语转换

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现实主义与真实

10

作者 王紫薇 王守仁 《外国语文研究（辑刊）》 2022年第2期3-20,共18页

求真是人类自古以来的真切愿望,而真实地反映生活更是现实主义文学的根本所在。本文厘清真实概念在哲学上的含义,以马克思的实践观为指导思想,历史性梳理现实主义文学自19世纪以来追求真实的不同路径,并在此基础上重新审视后真相时代文... 求真是人类自古以来的真切愿望,而真实地反映生活更是现实主义文学的根本所在。本文厘清真实概念在哲学上的含义,以马克思的实践观为指导思想,历史性梳理现实主义文学自19世纪以来追求真实的不同路径,并在此基础上重新审视后真相时代文学对真实的书写。本文认为现实主义文学的真实取决于作家对现实生活的真诚态度,表现为作家对生活的深切感知以及在此基础上对其体悟到的生活本质的忠实再现,是经验感知与理性认知的辩证统一。现实主义文学对真实的书写为后真相时代人们把捉真实具有指导意义。 展开更多

关键词 现实主义 真实 实践观 真诚 后真相时代

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历史问题的和解:构想与实践——以安倍政府对韩政策为例

11

作者 于海龙 《日本研究》 2022年第2期29-38,共10页

日本与东亚各国间的历史问题是东亚地区国家间合作的重要障碍,而日韩历史问题争端是其重要代表,其影响逐渐从政治、历史领域向社会、经济领域转移。安倍晋三作为保守主义政治家,始终致力于摆脱战后体制束缚,在其执政期间所实施的推动历... 日本与东亚各国间的历史问题是东亚地区国家间合作的重要障碍,而日韩历史问题争端是其重要代表,其影响逐渐从政治、历史领域向社会、经济领域转移。安倍晋三作为保守主义政治家,始终致力于摆脱战后体制束缚,在其执政期间所实施的推动历史问题和解的政策,具有较强的代表性。安倍政府为解决日韩历史问题,分别采取了“金元外交”、国际司法解决、共同历史研究以及搁置争议等方式,但均因存在不可避免的局限性而未能取得预期效果。笔者认为,要想促进历史问题的和解,需要重点在和解时机、和解主体以及和解过程等方面努力,其中政府接受历史事实、承认历史责任是必要基础,做好历史问题的事实性、政策性研究是重要条件,发挥媒体、非政府组织、跨国公司等非国家行为体作用是重要补充。历史问题是历史遗留的产物,实现历史问题和解最有效的路径是在历史进程中通过历史的方式循序渐进地解决。 展开更多

关键词 历史和解 构想与实践 和解路径 安倍政府 日韩关系

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唐文治与陈垣国学教育比较论 被引量：1

12

作者 余子侠 陈元 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第11期48-55,共8页

唐文治与陈垣都是著名的现代中国大学校长。他们执掌学校期间,均十分重视对学生进行普及型或专业型国学教育。他们尽管学术路径不一,然而在办学过程中所体现的国学教育理念又极其相似。由于唐文治重经学,陈垣重史学,故而他们在国学教育... 唐文治与陈垣都是著名的现代中国大学校长。他们执掌学校期间,均十分重视对学生进行普及型或专业型国学教育。他们尽管学术路径不一,然而在办学过程中所体现的国学教育理念又极其相似。由于唐文治重经学,陈垣重史学,故而他们在国学教育课程设置、教材选择以及教师延聘等方面,既有共同性又有差异性,但他们均为我国培养和造就了一大批"德艺双馨"的国学人才,为传扬中华传统文化做出了重要贡献。 展开更多

关键词 唐文治 陈垣 国学教育 思想与实践 比较

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向警予报刊宣传的理念与实践探析 被引量：1

13

作者 李惠康 朱海 《内江师范学院学报》 2011年第11期104-107,共4页

向警予在领导中国女权斗争的生涯中,非常重视报刊宣传的功能,努力将报刊宣传与妇女运动紧密结合,逐渐形成了"报刊宣传是妇女解放运动的思想源泉、是实现妇女界之大联合的号角、报刊宣传必须联系女权运动的实践"等独特的报刊... 向警予在领导中国女权斗争的生涯中,非常重视报刊宣传的功能,努力将报刊宣传与妇女运动紧密结合,逐渐形成了"报刊宣传是妇女解放运动的思想源泉、是实现妇女界之大联合的号角、报刊宣传必须联系女权运动的实践"等独特的报刊宣传理念,并不断实践,亲力亲为,进一步完善和发展了中国共产党关于报刊功能和妇女解放运动的重要理论。 展开更多

关键词 向警予 报刊宣传 理念与实践

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改革与法制:中国传统“变法”观念与实践的历史考量 被引量：1

14

作者 胡仁智 《法制与社会发展》 CSSCI 北大核心 2017年第3期54-68,共15页

本文运用历史研究与法理分析相结合的方法,以中国传统改革与法制的关系为研究对象,以先秦时期由法家所发明的用于描述与解释改革与法制关系的核心观念--"变法",在春秋战国时代、中华帝制时代及晚清时代的观念表现、保持、转... 本文运用历史研究与法理分析相结合的方法,以中国传统改革与法制的关系为研究对象,以先秦时期由法家所发明的用于描述与解释改革与法制关系的核心观念--"变法",在春秋战国时代、中华帝制时代及晚清时代的观念表现、保持、转化以及实践应用为研究范围。旨在探索中华民族历史上的社会重大转型时期,"变法"观念的时代转化以及改革与法制关系的基本模式;在反思中国传统"变法"观念与实践历史嬗变的基础上,为当代改革与法治关系模式的提炼寻求历史借鉴。 展开更多

关键词 “变法” 观念与实践 改革与法制 法律传统

原文传递

高职高专电子类电子技术实践教学内容构想与实践

15

作者 王明秋 许丹奇 《郧阳师范高等专科学校学报》 2006年第6期34-35,共2页

根据高职高专教育培养目标,提出了电子类实践教学内容科学化、趣味化,生活化、成品化,职业化、资格化,虚拟化、工艺化,体系化的构想并进行了实践.

关键词 高职高专教育 实践教学内容 构想与实践

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重思马克思实践范畴的当代进路

16

作者 李心记 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第3期9-12,共4页

实践概念自亚里士多德引入哲学以后便具有了形而上学的意义。几千年来,无数哲学家把实践作为批判的工具来使用和构建自己的体系,但鲜有人探究实践本身得以成立的可能性基础。马克思在实践与生活的对立统一中把社会生活的本质理解为实践... 实践概念自亚里士多德引入哲学以后便具有了形而上学的意义。几千年来,无数哲学家把实践作为批判的工具来使用和构建自己的体系,但鲜有人探究实践本身得以成立的可能性基础。马克思在实践与生活的对立统一中把社会生活的本质理解为实践,并将其作为辩证法的物质载体,从而开启了现代哲学的希望之门。马克思的思想文本和现实生活是我们探寻马克思实践范畴当代意义基本维度。 展开更多

关键词 实践范畴 生活世界 当代进路

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地方高校介入云南壮剧村寨开展传承人才培养服务的社区与社会教育模式实践研究——边疆少数民族国家级非物质文化遗产教育传承研究(之二) 被引量：3

17

作者 李萍 《文山学院学报》 2014年第4期1-5,共5页

以国家级科研项目为载体,以那瓜村为个案的少数民族非物质文化遗产传承人才培养服务模式的研究,重在探索一种以地方高校民族研究机构为服务主体,借助其科研平台发挥专业服务优势,向校外遗产地社区提供云南壮剧民间土戏人才培养的社区与... 以国家级科研项目为载体,以那瓜村为个案的少数民族非物质文化遗产传承人才培养服务模式的研究,重在探索一种以地方高校民族研究机构为服务主体,借助其科研平台发挥专业服务优势,向校外遗产地社区提供云南壮剧民间土戏人才培养的社区与社会教育传承服务实践模式,以便为地方高校服务地方非物质文化遗产保护拓展出一项新的服务领域,并为相关的研究和服务积累有益的实践经验。 展开更多

关键词 云南壮剧传承人才培养 社区与社会教育传承 模式构想与实践 那瓜村社区

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西方近代解决哲学基本问题的逻辑进程与马克思实践观的形成 被引量：2

18

作者 李志峰 杨海秀 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015年第2期132-137,共6页

近代以来,思维与存在的关系问题日益成为整个西方哲学的中心问题,但无论是唯心论还是旧唯物论,经验论或唯理论都不能科学、彻底地解决此问题。唯有发展到马克思主义哲学,既把实践当作历史的、社会的范畴,视之为感性的现实的人类活动,又... 近代以来,思维与存在的关系问题日益成为整个西方哲学的中心问题,但无论是唯心论还是旧唯物论,经验论或唯理论都不能科学、彻底地解决此问题。唯有发展到马克思主义哲学,既把实践当作历史的、社会的范畴,视之为感性的现实的人类活动,又把它作为认识论的首要的基本的观点,从而以科学实践观的形成为契机,超越了德国古典哲学,创立了包括唯物史观在内的辩证唯物主义,彻底解决了哲学的基本问题。马克思主义哲学是德国古典哲学逻辑进程的最后成果和必然结论。实践范畴是马克思主义哲学原理的基石。 展开更多

关键词 哲学基本问题 德国古典哲学 马克思 实践观

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辩证发展的马克思主义实践观——兼与章辉教授等商榷 被引量：1

19

作者 刘继平 《汕头大学学报（人文社会科学版）》 2010年第3期5-9,共5页

实践理论是马克思主义哲学的核心与基础,马克思主义实践观的形成是对以往实践概念扬弃的结果;马克思主义实践观是一个动态开放的体系,经历了一个长时期的丰富与发展的过程。对于马克思主义实践观,我们应结合实际,以辩证发展的眼光来看待... 实践理论是马克思主义哲学的核心与基础,马克思主义实践观的形成是对以往实践概念扬弃的结果;马克思主义实践观是一个动态开放的体系,经历了一个长时期的丰富与发展的过程。对于马克思主义实践观,我们应结合实际,以辩证发展的眼光来看待,不能以偏概全,把它看成一成不变的教条。 展开更多

关键词 马克思主义实践观 发展 实践美学

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美国语言派诗学观念和诗学实践的一部力作——评《查尔斯·伯恩斯坦诗选》

20

作者 徐金龙 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期174-176,共3页

由聂珍钊和罗良功编译的《查尔斯.伯恩斯坦诗选》中译本新近出版。该著以"翻译诗学观念"为指导原则,保持了原作的本真艺术特性,也是原作者与编译者多年深情厚谊的结晶和见证。该著彰显了伯恩斯坦的诗学观念,表现了语言诗的先... 由聂珍钊和罗良功编译的《查尔斯.伯恩斯坦诗选》中译本新近出版。该著以"翻译诗学观念"为指导原则,保持了原作的本真艺术特性,也是原作者与编译者多年深情厚谊的结晶和见证。该著彰显了伯恩斯坦的诗学观念,表现了语言诗的先锋性和反叛性、政治性和社会性、实验性和创新性的艺术创作特色,有利于进一步推动语言诗尤其是伯恩斯坦的诗歌在中国的传播、接受和研究,对中国当代诗歌的发展和创新不无启示意义。 展开更多

关键词 美国语言派 诗学观念 诗学实践 《查尔斯·伯恩斯坦诗选》

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