高职院校学生退学的原因及预防对策 被引量：7

1

作者 谭衬 《温州职业技术学院学报》 2009年第3期22-25,共4页

学生退学问题是当前高职教育面临的一个严肃课题。学业失败、缺乏专业兴趣与自卑心理、投入难以取得预期收益及学校办学条件和水平不尽如人意,是造成高职院校学生退学的主要原因。为了有效预防学生流失,高职院校必须努力改善办学条件,... 学生退学问题是当前高职教育面临的一个严肃课题。学业失败、缺乏专业兴趣与自卑心理、投入难以取得预期收益及学校办学条件和水平不尽如人意,是造成高职院校学生退学的主要原因。为了有效预防学生流失,高职院校必须努力改善办学条件,转变办学理念,加强对学生的职业生涯规划和学习指导,加大特困生帮扶力度。 展开更多

关键词 高职院校 大学生 退学 办学理念

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落实科学发展观 转变高师院校办学理念 被引量：7

2

作者 贺祖斌 黄勇荣 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期56-60,共5页

进入21世纪以来,我国高师院校改革方兴未艾。而落实科学发展观,则是当前我国高师院校普遍面临的重大课题之一。要落实科学发展观,高师院校必须转变到以人为本、突现特色、重视学术、服务社会和开放交往的办学理念上来,并为此在转变观念... 进入21世纪以来,我国高师院校改革方兴未艾。而落实科学发展观,则是当前我国高师院校普遍面临的重大课题之一。要落实科学发展观,高师院校必须转变到以人为本、突现特色、重视学术、服务社会和开放交往的办学理念上来,并为此在转变观念、合理定位、学科建设、内部管理等方面应作出明智的策略选择。 展开更多

关键词 科学发展观 高师院校 办学理念 策略选择

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办学理念、办学定位与地方工科院校办学特色建设 被引量：3

3

作者 朱其东 《高教论坛》 2007年第6期52-54,共3页

本文试图在分析地方工科院校办学定位的特色的基础上,提出地方工科院校办学特色建设的关键是办学理念与办学定位特色。

关键词 办学理念 办学定位 地方工科院校 办学特色

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绿色万里——从环保生态走向人文塑造的绿色教育实践 被引量：3

4

作者 陈厥祥 《浙江万里学院学报》 2003年第5期1-6,共6页

创建绿色大学,实施绿色教育,这是高等教育的一个国际命题和一种全新的教育理念。浙江万里学院组织开展的“绿色万里”,不仅丰富和扩展了绿色学校创建活动的内涵与领域,而且构成了万里教育模式的一个鲜明办学特色,业已成为万里育人的潜... 创建绿色大学,实施绿色教育,这是高等教育的一个国际命题和一种全新的教育理念。浙江万里学院组织开展的“绿色万里”,不仅丰富和扩展了绿色学校创建活动的内涵与领域,而且构成了万里教育模式的一个鲜明办学特色,业已成为万里育人的潜性课程和校本资源。 展开更多

关键词 万里 办学理念 人文创新 绿色教育

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新建本科院校数字化校园建设的理性思考 被引量：3

5

作者 王海滨 《教育与现代化》 2007年第4期45-49,共5页

新建本科院校是一个特殊的群体,是我国高等教育中蓬勃发展的有生力量。其数字化校园建设是促进新建院校实现跨越式发展的重要手段和战略选择。笔者提出了新建院校数字化校园建设的具体步骤和必须注重的策略,这对进一步完善新建院校数字... 新建本科院校是一个特殊的群体,是我国高等教育中蓬勃发展的有生力量。其数字化校园建设是促进新建院校实现跨越式发展的重要手段和战略选择。笔者提出了新建院校数字化校园建设的具体步骤和必须注重的策略,这对进一步完善新建院校数字化校园建设,具有一定的现实意义。 展开更多

关键词 数字化校园 办学理念 理性思考

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高等职业技术教育中艺术设计教学的改革与实践 被引量：2

6

作者 Department of Art and Design (Department of Art and Design,Wuxi South Ocean College,Wuxi,Jiangsu,China,214081) 《无锡南洋职业技术学院论丛》 2004年第4期12-16,共5页

高等职业技术教育在中国教育发展史上是一个崭新的事业,无锡南洋职业技术学院艺术设计系通过转变办学观念,进一步明确了高等职业教育的内涵,注重在艺术设计专业人才培养目标的定位;以市场需求为导向,调整优化专业结构;抓好课程建设,加... 高等职业技术教育在中国教育发展史上是一个崭新的事业,无锡南洋职业技术学院艺术设计系通过转变办学观念,进一步明确了高等职业教育的内涵,注重在艺术设计专业人才培养目标的定位;以市场需求为导向,调整优化专业结构;抓好课程建设,加大课程改革力度;狠抓教育质量等工作,使教学改革成果落到实处。 展开更多

关键词 高等职业技术教育 办学观念 艺术设计专业人才培养 优化专业结构 课程建设 教育质量

原文传递

论我国高等教育区域合作与发展的观念创新——以欧洲高等教育区建设为视角 被引量：2

7

作者 李化树 《四川文理学院学报》 2014年第4期112-118,共7页

观念的转变和创新,是区域高校战略联盟建设有效推进的活力和源泉。欧洲高等教育区建设是区域高校战略联盟建设的一个典型的成功案例,为我国高校区域合作与发展提供了启迪和借鉴。强化区域高校战略联盟建设,推进区域高等教育合作,必须坚... 观念的转变和创新,是区域高校战略联盟建设有效推进的活力和源泉。欧洲高等教育区建设是区域高校战略联盟建设的一个典型的成功案例,为我国高校区域合作与发展提供了启迪和借鉴。强化区域高校战略联盟建设,推进区域高等教育合作,必须坚持开放办学、协同创新、以人为本、终身学习的观念。 展开更多

关键词 高等教育区域合作 观念意识 开放办学 协同创新 以人为本

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实现高等职业教育又好又快发展的思想保障——黄冈职业技术学院办学理念诠释 被引量：2

8

作者 陈年友 《黄冈职业技术学院学报》 2008年第1期9-12,15,共5页

黄冈职院"改革创新科学发展提升内涵创建示范特色强校就业至上"24字办学理念,是根据高等教育规律和高职教育的性质特点,结合本校的办学实践,总结提练,集思广益,系统思考而形成的理性认识和实践指南;24字理念中包含的六个层面... 黄冈职院"改革创新科学发展提升内涵创建示范特色强校就业至上"24字办学理念,是根据高等教育规律和高职教育的性质特点,结合本校的办学实践,总结提练,集思广益,系统思考而形成的理性认识和实践指南;24字理念中包含的六个层面的内容,既有各自特定的内涵,不可或缺;又相互关联、相互制约、相辅相成,必须完整、全面地领会、贯彻和实施。 展开更多

关键词 黄冈职院 办学理念 诠释

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育人为本 教学为纲——培养全面发展的应用型人才 被引量：2

9

作者 赵良庆 《合肥学院学报（社会科学版）》 2009年第1期3-6,共4页

合肥学院坚持"育人为本,教学为纲"的办学理念,将德育工作置于学院各项教育工作之首,坚持科学发展观,树立"大教学观"的意识,将学院的一切育人活动纳入整个教学体系管理之中,将德育工作融入学校整个"大教学"... 合肥学院坚持"育人为本,教学为纲"的办学理念,将德育工作置于学院各项教育工作之首,坚持科学发展观,树立"大教学观"的意识,将学院的一切育人活动纳入整个教学体系管理之中,将德育工作融入学校整个"大教学"活动过程中,以"大教学"支撑"大教育",培养全面发展的应用型人才。 展开更多

关键词 合肥学院 办学理念 应用型人才 德育工作

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“艺术兴学”理念下的高师儿童文学教学实践 被引量：1

10

作者 秦晓春 《桂林师范高等专科学校学报》 2011年第1期131-133,共3页

"艺术兴学"是桂林师专的优良传统,也是学校全面推进素质教育,实现人才培养目标的重要途径与方法。高师儿童文学课程在"艺术兴学"理念的指导下,利用丰富多彩的艺术形式,创新教学方法与手段,在文学与其他艺术的相互... "艺术兴学"是桂林师专的优良传统,也是学校全面推进素质教育,实现人才培养目标的重要途径与方法。高师儿童文学课程在"艺术兴学"理念的指导下,利用丰富多彩的艺术形式,创新教学方法与手段,在文学与其他艺术的相互交融渗透中,给学生以美的熏陶,在理论与实践的结合中,在课内向课外的拓展中,有效地促进了学生综合素质的提高。 展开更多

关键词 艺术兴学 办学理念 儿童文学 高师课程 实践探究

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如何提高我校学报的质量——从办刊理念层面分析 被引量：1

11

作者 龙达云 《安徽商贸职业技术学院学报》 2005年第3期57-59,66,共4页

对于一个新办的专科学校学报,怎样在不太长的时间里提高质量?有无正确的办刊理念尤为重要。我校学报的办刊实践表明:只有坚持正确定位,开门办刊、不收版面费、正确的舆论导向和匿名审稿制度等理念,才能使学报质量提高,影响扩大,办出特色。

关键词 办刊理念 学报 质量

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高等职业教育创新的三个要件 被引量：1

12

作者 张云舟 《天津成人高等学校联合学报》 2004年第1期47-50,共4页

　高职教育是我国经济结构调整的必然产物,把教育放到治国兴邦的战略高度上来认识,实现教育创新已成为世界性的发展趋势。高等职业教育,从创建伊始就明显带有教育创新色彩,具有紧贴市场、服务经济的特色教育属性。为此,必须开创高职教... 　高职教育是我国经济结构调整的必然产物,把教育放到治国兴邦的战略高度上来认识,实现教育创新已成为世界性的发展趋势。高等职业教育,从创建伊始就明显带有教育创新色彩,具有紧贴市场、服务经济的特色教育属性。为此,必须开创高职教育的新理念,坚持开放性、多样化的办学思想,强化高职教育的教学特色,在教育创新中突出高职教育的优势。 展开更多

关键词 高等职业教育 创新 办学理念 开放性 多样化 个性化教学

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承德石油高专发展战略理念研究(一)

13

作者 王纪安 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2006年第2期106-108,112,共4页

在对承德石油高专发展战略环境与需求进行简要分析,对多年的办学经验、办学思想做出提炼和总结,对“十五”期间的办学实践、经验和启示进行归纳的前提下,提出了发展战略理念的核心内容—承德石油高专办学指导思想,并进行了内涵分析和阐述。

关键词 承德石油高等专科学校 院校研究 办学理念 办学指导思想

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成人高等教育发展思路探析

14

作者 叶冰 刘蓓蕾 《十堰职业技术学院学报》 2004年第2期6-7,共2页

　现有的成人高等教育办学理念陈旧,办学模式单一,办学条件落后,严重影响了其办学效率。要发展成人高等教育,必须创新管理方法,增加办学层次,改善办学条件。

关键词 成人高等教育 管理创新 办学模式 终身学习

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地市高校办学理念创新思考

15

作者 黄家庆 《韶关学院学报》 2008年第8期141-144,共4页

地市高校的持续发展,需要正确的办学理念;持续发展.是理念与实践的一体化过程。在这个过程中。地市高校要实事求是,科学进行地方化的办学定位;要顺应潮流,确立高等教育大众化的质量观;要改革创新,实现教育哲学意义上的根本性转向;要开... 地市高校的持续发展,需要正确的办学理念;持续发展.是理念与实践的一体化过程。在这个过程中。地市高校要实事求是,科学进行地方化的办学定位;要顺应潮流,确立高等教育大众化的质量观;要改革创新,实现教育哲学意义上的根本性转向;要开放办学.融入区域间、国际间的教育合作与文化交流。 展开更多

关键词 地市高校 办学理念 办学定位 质量观

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教研兴师,文化育人,民主治校——谈新余二中的办学理念

16

作者 周清华 《新余高专学报》 2006年第3期127-128,共2页

新余二中通过抓好学习型校园、文化校园、法制校园三项建设,践行教研兴师、文化育人、民主治校的办学理念,促进了学校的可持续发展。

关键词 新余二中 办学理念 教研兴师 文化育人 民主治校

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新世纪教育质量观

17

作者 周文富 《三明学院学报》 2002年第1期94-97,共4页

根据教育的全球化发展趋势提出教育工作者应更新办学理念 ,树立新世纪教育观 ,注重创新人才的培养 。

关键词 新世纪 教育观 办学理念 创新人才 可持续教育

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职业院校面临的生存危机及处理方略

18

作者 宋淑华 《天津成人高等学校联合学报》 2004年第6期68-69,共2页

　我国正处于经济转型的大变革时期,全面走向市场的职业教育在上面临着危机。只有转变传统的办学理念,研究市场,把握市场,在发展中解决前进中的问题,才能扭转生存危机,找到新的生存与发展道路。

关键词 职业技术院校 教育市场化 就业 专业设置 教学环境

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人文领先 科技致胜——湖南人文科技学院校训与办学理念探讨

19

作者 申明 《湖南人文科技学院学报》 2008年第1期37-39,46,共4页

校训是一所学校办学理念、校园文化和核心价值的集中体现,也是办学传统与育人目标的集中体现,是学校对全体师生提出的训词。我们认为,我院的校训理应是:"人文领先,科技致胜"。因为,不仅"人文"和"科技"是... 校训是一所学校办学理念、校园文化和核心价值的集中体现,也是办学传统与育人目标的集中体现,是学校对全体师生提出的训词。我们认为,我院的校训理应是:"人文领先,科技致胜"。因为,不仅"人文"和"科技"是当代高等教育的主题和我们学院名称中的关键词;而且"人文领先,科技致胜"体现了我院办学理念的内核,是师生孜孜以求的崇高目标,也是我院的一张精神"名片"。以此为训,不但可以激励师生树立远大的理想和人生最高的目标并身体力行,而且可以彰显我院的传统与时代特征。 展开更多

关键词 校训 办学理念 人文 科学技术 教育

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“读万卷书,行万里路,学万般艺,占一席地”——浅谈梅陇中学的“三万归一”办学理念

20

作者 陶笃文 钟小花 《新余高专学报》 2005年第6期122-124,共3页

“三万归一”是上海市闲行区梅陇中学的办学理念和办学特色。“三万归一”即“读万卷书,行万里路,学万般 艺,占一席地”。读书是让人求善,行路是让人求真,学艺是让人求美,“三万归一”的教育是一种求善求真求荚的教育理 念,一种符合“... “三万归一”是上海市闲行区梅陇中学的办学理念和办学特色。“三万归一”即“读万卷书,行万里路,学万般 艺,占一席地”。读书是让人求善,行路是让人求真,学艺是让人求美,“三万归一”的教育是一种求善求真求荚的教育理 念,一种符合“三个面向”思想的教育理念,一种人性化的科学先进的教育理念。 展开更多

关键词 梅陇中学 “三万归一” 办学理念

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