在高等教育中发展以科研为导向的教与学 被引量：14

1

作者 李洋 《外语教学》 北大核心 2004年第2期59-63,共5页

传统的高等教育已不能满足现代社会对人才多样化的需求 ,因此近年来高等教育在不断地发展、完善 ,力求立足于高质量的教学 ,培养出既富有知识、更具有能力的大学生。将科研适时适当地融入教学 ,发展以科研为导向的教与学则是完成这一目... 传统的高等教育已不能满足现代社会对人才多样化的需求 ,因此近年来高等教育在不断地发展、完善 ,力求立足于高质量的教学 ,培养出既富有知识、更具有能力的大学生。将科研适时适当地融入教学 ,发展以科研为导向的教与学则是完成这一目标的必要条件之一。我们应该摒弃以往对科研片面、有限的认识 ,因为科研的涵盖面是很广的。在教学中 ,学生可以在不同层次上、以不同形式参与科研。本文旨在探讨教育工作者如何在构筑教学体系时结合实际 ,更好地完成教学工作。 展开更多

关键词 科研 教学 实践能力 教学模式

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区域地理野外实践能力培养探讨 被引量：9

2

作者 李世泰 魏兴华 +1 位作者 刘贤赵 谭春英 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第3期79-81,共3页

区域地理野外实习是地理专业实验教学的重要环节,也是检验和提高学生能力的主要过程。在十几年区域地理野外实践的基础上,总结出了培养学生综合能力、独立分析能力、野外自我管理能力、组织工作能力和吃苦耐劳能力的一些方法。

关键词 区域地理 野外实习 实践能力

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习近平关于实践重要论述对高校思政课实践教学的启示

3

作者 冉小先 《继续教育研究》 2024年第10期107-112,共6页

习近平总书记对实践作了大量的论述,充分肯定了实践在育人中的重要作用,在不同场合都表达了对实践的重视和关切,并且不遗余力地阐述实践的具体路径、调查研究的展开、实践过程中素养和精神的培养等,对解决思政课实践教学当前存在的一些... 习近平总书记对实践作了大量的论述,充分肯定了实践在育人中的重要作用,在不同场合都表达了对实践的重视和关切,并且不遗余力地阐述实践的具体路径、调查研究的展开、实践过程中素养和精神的培养等,对解决思政课实践教学当前存在的一些困境有重要的指导意义。 展开更多

关键词 实践育人 实践素养 实践主体精神 实践路径

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程序性分析化学开放实验课的研究与实践

4

作者 杨连荣 尹蕊 +2 位作者 齐乐辉 孟鑫 范卓文 《哈尔滨学院学报》 2015年第11期139-141,共3页

改革和探索实验教学方法是提高实验课教学质量的关键。文章阐述了分析化学开放性实验的探索与实践,对传统验证性实验教学模式进行改革与创新,加强学生实践能力和科研能力的培养。

关键词 分析化学实验 开放性实验 实践能力

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教师专业实践能力：内涵与特征 被引量：105

5

作者 戚万学 王夫艳 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期95-102,共8页

在追求优质的全球性教育变革浪潮中,培养教师专业实践能力成为教师教育改革的重要路向。能力是动态、多元的,专业实践能力建基于知识,进而又成为有效表现和行为的基础。教师专业实践的反思性本质赋予教师专业实践能力以独特的蕴涵,使其... 在追求优质的全球性教育变革浪潮中,培养教师专业实践能力成为教师教育改革的重要路向。能力是动态、多元的,专业实践能力建基于知识,进而又成为有效表现和行为的基础。教师专业实践的反思性本质赋予教师专业实践能力以独特的蕴涵,使其具有经验性、情境性、发展性和价值性等特征。教师专业实践能力的内涵与特征启示我们:教师教育要考虑如何有效联结经验与理论;凸显情境和反思在提升教师专业实践能力中的重要作用;针对教师职业生涯的不同阶段来发展教师的专业实践能力。 展开更多

关键词 教师教育 专业实践能力 反思性本质

原文传递

实践中学习教学--香港师范生专业实践能力的培养理念评析 被引量：9

6

作者 王夫艳 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2012年第12期75-79,共5页

教育实践是师范生体验教育现实、学习教学的关键路径,拓展了师范生专业学习的空间。香港职前教师教育追求实践的教育价值,将反思作为实践中学习教学的根本理念,创设挑战与支持性的反思环境,通过建构专业自我、研究与试验、专业对话等策... 教育实践是师范生体验教育现实、学习教学的关键路径,拓展了师范生专业学习的空间。香港职前教师教育追求实践的教育价值,将反思作为实践中学习教学的根本理念,创设挑战与支持性的反思环境,通过建构专业自我、研究与试验、专业对话等策略增进师范生的实践体验,提升师范生的专业实践能力。 展开更多

关键词 香港 职前教师教育 学习教学 专业实践能力

原文传递

光电类大学生在课外科技竞赛活动中的创新素质培养 被引量：3

7

作者 吕宏 高明 +2 位作者 杜玉军 黄钉劲 陈阳 《科教导刊》 2019年第6期74-75,共2页

参加科技竞赛活动在培养大学生专业实践能力的同时也可以提升创新素质。结合光电类专业自身特点和人才培养目标,分析了光电类课外科技竞赛活动中涉及到的专业实践能力,包括知识应用能力、方案设计能力、系统开发能力以及集成调试能力等... 参加科技竞赛活动在培养大学生专业实践能力的同时也可以提升创新素质。结合光电类专业自身特点和人才培养目标,分析了光电类课外科技竞赛活动中涉及到的专业实践能力,包括知识应用能力、方案设计能力、系统开发能力以及集成调试能力等对大学生创新素质提升的促进作用。通过研究光电类科技竞赛活动中专业实践能力培养的创新性表现,对大学生专业实践能力与创新能力培养之间的逻辑关系进行了探索。 展开更多

关键词 光电类 科技竞赛活动 专业实践能力 创新素质

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地方应用型本科实践教学体系探讨——以哈尔滨学院会计学专业为例

8

作者 苏英健 《哈尔滨学院学报》 2015年第5期139-141,共3页

文章以培养学生实践应用能力为核心,构建实践教学体系。本着以理论与实践相结合原则、系统性原则及以学生为本原则为理论基础,以基础实践教学模块、提高性实践教学模块和素质拓展实践教学模块为主要内容,以实验教学平台、学科竞赛平台... 文章以培养学生实践应用能力为核心,构建实践教学体系。本着以理论与实践相结合原则、系统性原则及以学生为本原则为理论基础,以基础实践教学模块、提高性实践教学模块和素质拓展实践教学模块为主要内容,以实验教学平台、学科竞赛平台、实践教育基地平台和专业化的实践师资平台为实施保障进行系统地探讨。 展开更多

关键词 实践应用能力 实践教学 应用型本科

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高校社会体育专业建设与学生社会实践能力的培养研究 被引量：16

9

作者 汪元榜 《巢湖学院学报》 2006年第6期73-78,共6页

本文采用文献资料、访谈调查和材料统计分析等方法,着重对我院和安徽省现有6所高校社会体育专业建设与学生社会实践能力培养的现状及有关计划措施,进行专题调研和分析。结果表明:当前我院和安徽省高校社会体育专业建设还处于探索阶段,... 本文采用文献资料、访谈调查和材料统计分析等方法,着重对我院和安徽省现有6所高校社会体育专业建设与学生社会实践能力培养的现状及有关计划措施,进行专题调研和分析。结果表明:当前我院和安徽省高校社会体育专业建设还处于探索阶段,培养目标尚不明晰,学生社会实践能力和人才培养的质量与规格要求,尚不能满足社会需求。研究认为:为了不断培养与当代社会发展相适应的体育专业人才,进一步增强社会体育专业的办学活力,必须根据社会需求,加强专业课程与学科建设,加快调整专业结构,强化学生能力的培养。只有不断深化改革,面向社会、依托市场、协调发展,才能取得良好的办学效益。 展开更多

关键词 社会体育 培养目标 专业建设 社会实践能力 教学改革

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关于双语教学中“双师型”教师培养问题的思考 被引量：13

10

作者 王莉霞 《西安外国语学院学报》 2005年第4期43-45,共3页

双语教学是我国高等教育适应国际化趋势,培养富有创新精神和国际视野的复合型高素质人才的需要。推进双语教学势必要全面提高教师素养,正确处理理论和实践的关系,坚持双语教学本土化的价值取向。本文通过对双语教学中“双师型”教师应... 双语教学是我国高等教育适应国际化趋势,培养富有创新精神和国际视野的复合型高素质人才的需要。推进双语教学势必要全面提高教师素养,正确处理理论和实践的关系,坚持双语教学本土化的价值取向。本文通过对双语教学中“双师型”教师应具备的能力和素质分析,提出了在我国双语教学中“双师型”教师培养面临的问题及其对策,旨在提高教学和人才培养质量。 展开更多

关键词 双语教学 “双师型”教师培养 探讨

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临床护士文化照护知信行现状及分析 被引量：9

11

作者 郑栋莲 张米玮 +2 位作者 王艳 贾绍静 米光丽 《中国护理管理》 CSCD 2017年第10期1360-1364,共5页

目的 :调查宁夏地区临床护士护理回族患者的文化照护知信行现状,分析其影响因素,为回族聚集地区的护士开展相关文化照护教育培训提供指导策略。方法 :采用便利抽样法对472名临床护士进行问卷调查。结果 :宁夏地区临床护士护理回族患者... 目的 :调查宁夏地区临床护士护理回族患者的文化照护知信行现状,分析其影响因素,为回族聚集地区的护士开展相关文化照护教育培训提供指导策略。方法 :采用便利抽样法对472名临床护士进行问卷调查。结果 :宁夏地区临床护士护理回族患者的文化照护知信行处于中下水平,其中知识和行为水平偏低,而态度处于中上水平。单因素分析显示,临床护士文化照护知识因民族、年龄、工作年限、学历、对回族文化的兴趣和相关文化护理培训经历的不同,差异有统计学意义(P<0.05);而其态度及行为则因民族、学历、对回族文化的兴趣等不同具有统计学差异(P<0.05);Pearson相关分析显示,护士文化照护知信行两两之间存在正相关关系(P<0.05);以行为为因变量进行多元线性回归分析,民族、知识、态度和对回族文化的兴趣是临床护士文化照护行为的独立影响因素(P<0.05)。结论 :宁夏地区临床护士文化照护知信行水平偏低,有待提高,应结合当地服务人群的文化习俗等特点,采取有针对性的培训干预措施,建立和完善文化照护护理培训体系。 展开更多

关键词 临床护士 文化照护 知识 态度 行为

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心理咨询专业学生实践操作能力培养的困惑与出路 被引量：2

12

作者 吴继红 《山西青年职业学院学报》 2015年第4期107-109,共3页

心理咨询作为技术性和应用性都很强的专业,学生实践操作能力是重要的培养目标之一。但是,目前该专业在培养学生实践操作能力中存在着许多问题与困惑。走出这些困惑,需要构建以培养学生实践操作能力为重点的培养目标体系,采取多元化的实... 心理咨询作为技术性和应用性都很强的专业,学生实践操作能力是重要的培养目标之一。但是,目前该专业在培养学生实践操作能力中存在着许多问题与困惑。走出这些困惑,需要构建以培养学生实践操作能力为重点的培养目标体系,采取多元化的实践操作能力培养方式,建设高质量的实践能力培养基地,建立科学的实践能力培养评价体系。 展开更多

关键词 心理咨询专业 实践操作能力 困惑 出路

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不以规矩,不能成方圆:校本教研制度对中小学教师教学实践能力的影响 被引量：1

13

作者 毋改霞 《基础教育》 CSSCI 北大核心 2023年第2期37-49,共13页

基于教师学习理论和社会学制度主义理论,研究通过收集某市中小学教师的28570个样本,采用层次回归分析法、PROCESS中介效应检验法等,探讨校本教研制度对中小学教师教学实践能力的影响及其机制。结果表明:校本教研制度对教师的教学实践能... 基于教师学习理论和社会学制度主义理论,研究通过收集某市中小学教师的28570个样本,采用层次回归分析法、PROCESS中介效应检验法等,探讨校本教研制度对中小学教师教学实践能力的影响及其机制。结果表明:校本教研制度对教师的教学实践能力具有正向预测作用,工作投入与教研参与分别在校本教研制度对教师教学实践能力的影响中起中介作用及链式中介作用;学校氛围虽可促进校本教研制度对教学实践能力的直接影响,但会弱化教研参与对教学实践能力的直接影响,进而调节工作投入与教研参与的链式中介作用及教研参与的中介作用。未来学校应强化校本教研制度建设,营造积极的学校氛围,驱动教师自主发展,以保障教师有效参与教研,提升教学实践能力。 展开更多

关键词 中小学校本教研制度 教师教学实践能力 工作投入 教研参与 学校氛围

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酒店管理专业学生核心能力的培养与探索

14

作者 白娟 《现代职业教育研究》 2011年第4期33-36,共4页

目前,随着社会经济的大发展,酒店业面临前所未有的发展机遇。对于一位将要面对未来市场选择,并参与市场竞争的酒店管理专业学生来讲,在未来的竞争中能否获胜的关键在于是否具备核心竞争力。本文在分析酒店管理专业学生核心能力建设方案... 目前,随着社会经济的大发展,酒店业面临前所未有的发展机遇。对于一位将要面对未来市场选择,并参与市场竞争的酒店管理专业学生来讲,在未来的竞争中能否获胜的关键在于是否具备核心竞争力。本文在分析酒店管理专业学生核心能力建设方案的基础上对学生核心能力的培养进行了初步的探索。 展开更多

关键词 酒店管理专业学生 核心能力 建设方案 实践

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