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《理论力学》课程线上线下混合式教学模式实践研究 被引量:23
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作者 崔红光 朱公志 +4 位作者 张本华 姜迎春 王京 江红霞 徐燕 《高教学刊》 2019年第23期8-11,共4页
根据新工科背景下提出的教学高阶性和创新性要求,加强理论与实践相结合,提高学生创新能力和解决实际问题能力的培养,沈阳农业大学的《理论力学》课程采用了基于跨校修读学分的线上线下混合式教学模式进行教学,节省了理论教学时间,增加... 根据新工科背景下提出的教学高阶性和创新性要求,加强理论与实践相结合,提高学生创新能力和解决实际问题能力的培养,沈阳农业大学的《理论力学》课程采用了基于跨校修读学分的线上线下混合式教学模式进行教学,节省了理论教学时间,增加了实践与翻转课堂时间,通过期末成绩对比分析,采用混合教学模式的学生成绩均高于传统教学组。该教学模式可以为开展线上线下混合式教学模式教学工作提供有益的参考依据。 展开更多
关键词 理论力学 跨校修读学分 混合式教学模式 理论与实践结合 翻转课堂
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实验教学与课堂教学相结合培养学生理论联系实际的能力 被引量:15
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作者 王琳琳 陈小鹏 +1 位作者 韦小杰 童张法 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第9期75-77,共3页
实验教学与课堂教学相结合,有利于加深理解,培养研究和设计能力,加强实践能力和工程意识。
关键词 实验教学 课堂教学 理论联系实际
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准确把握理论联系实际思想原则的科学内涵 被引量:9
3
作者 陈占安 《北京交通大学学报(社会科学版)》 2003年第4期1-6,共6页
理论联系实际是马克思主义一贯坚持的思想原则 ,对于它的科学内涵应该有正确的理解和把握。毛泽东在《整顿党的作风》等著作中对这个问题有过明确的论述 ,为我们指出了方向。理论联系实际并非不要理论 。
关键词 理论联系实际 思想原则 科学内涵
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《机床电气控制》课程教学方法探讨 被引量:7
4
作者 李兰忖 《河北职业技术学院学报》 2004年第4期34-35,共2页
结合《机床电气控制》课程的教学内容和教学过程中的具体实例,探讨"理论和实践相结合,运用对比法创 设教学情景、激发学生情趣,通过教学内容形象化帮助学生理解记忆"的教学方法。
关键词 学生 助学 教学内容 课程教学 创设 教学过程 教学情景 方法探讨 生理 情趣
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理论联系实际 提高学生学习兴趣——《有机化学》教学方法探讨 被引量:6
5
作者 王琰 《安阳大学学报(综合版)》 2003年第2期117-119,共3页
本文以提高《有机化学》教学效果、提高学生学习兴趣为宗旨,对其教学方法进行了探讨。提出了在教学中结合生活和具体的有机工业生产进行授课以激发学生的求知欲,调动学生的学习兴趣,采用生动的教学手段活跃课堂气氛,还要善于总结归纳,... 本文以提高《有机化学》教学效果、提高学生学习兴趣为宗旨,对其教学方法进行了探讨。提出了在教学中结合生活和具体的有机工业生产进行授课以激发学生的求知欲,调动学生的学习兴趣,采用生动的教学手段活跃课堂气氛,还要善于总结归纳,以起到提纲携领、抓住重点的目的。 展开更多
关键词 学生学习 兴趣 《有机化学》 教学方法 教学中 理论联系实际 求知欲 工业生产 宗旨 目的
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理论与实践相结合模式在教学改革中的探索——以食品分析教学为例
6
作者 曹宏梅 云永欢 +1 位作者 陈健 吴龙 《创新创业理论研究与实践》 2024年第7期152-154,共3页
食品分析是食品科学与工程、食品质量与安全专业的一门核心课程,是理论与实践密切结合的课程,在食品行业发展中有着极其重要的作用。然而,目前食品分析理论与实验课存在一些问题,例如理论与实验割裂、理论与实验内容比较滞后、授课方法... 食品分析是食品科学与工程、食品质量与安全专业的一门核心课程,是理论与实践密切结合的课程,在食品行业发展中有着极其重要的作用。然而,目前食品分析理论与实验课存在一些问题,例如理论与实验割裂、理论与实验内容比较滞后、授课方法单一等。针对上述问题,该文将理论与实践相结合模式融入食品分析理论和实验课程,并采取相应措施,以培养出既具有理论创新思维,又具有实践创新能力的高素质食品专业人才。 展开更多
关键词 食品分析 食品分析实验 食品专业 理论与实践相结合 理论创新 实践创新
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加强骨科临床研究生培养中理论与实践相结合的必要性 被引量:4
7
作者 康南 赵凡 海涌 《中国病案》 2021年第12期86-87,116,共3页
目前循证医学时代,骨科临床教学中引入循证医学,能够引导学生主动学习并建立终身学习意识。临床教学中常用的3种教学模式各有利弊,传统授课模式不利于培养学生主动学习能力、理论结合实践等能力;以问题为基础的学习模式能够提高学生自... 目前循证医学时代,骨科临床教学中引入循证医学,能够引导学生主动学习并建立终身学习意识。临床教学中常用的3种教学模式各有利弊,传统授课模式不利于培养学生主动学习能力、理论结合实践等能力;以问题为基础的学习模式能够提高学生自主解决问题能力,并能够提升学生的满意度,但仍具有学生讨论不充分、教师引导不深入等问题;以案例为基础的学习模式在促进学生自主学习的同时,更好地将理论与实践相结合,在临床教学中取得了较高的评价,而部分学者探究了多种教学模式相结合,同样获得了良好的教学效果。临床实践在骨科教学中具有非常重要的意义,优秀的骨科临床教学务必做到理论与实践相结合。 展开更多
关键词 骨科 临床研究生 理论联系实践
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以“三贴近”为切入点增强高校思想政治理论课教学实效 被引量:4
8
作者 杜新年 杨昌斌 《理工高教研究》 2010年第5期14-17,共4页
"三贴近"是思想政治理论课教学理论联系实际的切入点,如何做到贴近实际、贴近生活、贴近学生,是当前高校思想政治理论课教学面临的重要课题。
关键词 “三贴近” 高等学校 思想政治理论课 理论联系实际
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氢燃料电池课程教学改革与实践 被引量:3
9
作者 陶有堃 邵静 +2 位作者 焦震钧 周晔欣 仲政 《广东化工》 CAS 2022年第17期251-252,共2页
《氢燃料电池技术理论与实践》是面向本科生开设的一门关于新能源科技前沿、多学科交叉的新型课程,在教学过程中注重采用理论联系实践的方法,基础知识的讲授与对应实验环节同步穿插、紧密开展,避免二者割裂分立,并结合启发式提问、小组... 《氢燃料电池技术理论与实践》是面向本科生开设的一门关于新能源科技前沿、多学科交叉的新型课程,在教学过程中注重采用理论联系实践的方法,基础知识的讲授与对应实验环节同步穿插、紧密开展,避免二者割裂分立,并结合启发式提问、小组讨论、专题研究等方式开展教学,加深学生对基本理论和知识的理解,提高解决实际问题的能力,为学生将来从事氢能燃料电池技术开发或科学研究打下良好基础。 展开更多
关键词 氢能 燃料电池 教学改革 课程建设 理论与实践
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计算机理实结合类课程在线教学模式实践 被引量:3
10
作者 谢延红 《计算机时代》 2020年第9期103-105,108,共4页
根据计算机理实结合类课程在线教学的目标,制定了“QQ群+课堂派+录屏软件”相结合的在线教学模式,分析了该教学模式下相对应的解决方案。从课前、课中和课后三个维度,构建了实施该在线教学模式的基本流程。实践证明,该在线教学模式教学... 根据计算机理实结合类课程在线教学的目标,制定了“QQ群+课堂派+录屏软件”相结合的在线教学模式,分析了该教学模式下相对应的解决方案。从课前、课中和课后三个维度,构建了实施该在线教学模式的基本流程。实践证明,该在线教学模式教学效果良好,收获的经验必将对课堂教学革新起到积极的作用。 展开更多
关键词 理实结合 在线教学 QQ群 录屏 课堂派
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伊敏露天矿扇形转向条件下排土场成功衍化方法 被引量:3
11
作者 李伟 段术义 《露天采矿技术》 CAS 2015年第5期36-38,共3页
伊敏露天矿自2010年起开始组织实行采区扇形转向,经过4年的变更转向,宏观布局总体形势成熟,期间在理论技术指导与现场实践经验总结下,扇形转向在现场工作面推进度与理论设计高度吻合。通过理论与实践结合,从排土场生产现场宏观角度探析... 伊敏露天矿自2010年起开始组织实行采区扇形转向,经过4年的变更转向,宏观布局总体形势成熟,期间在理论技术指导与现场实践经验总结下,扇形转向在现场工作面推进度与理论设计高度吻合。通过理论与实践结合,从排土场生产现场宏观角度探析转向期间各项技术参数的成功衍化。 展开更多
关键词 扇形转向 理论结合实际 排土场 成功衍化
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理论与实践相结合:药剂专业任务引领型课程教学探索——以上海市医药学校为例 被引量:2
12
作者 熊野娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2008年第7期43-45,共3页
中等职业学校为了进一步转变教学观念,树立新课程教学理念,坚持以就业为导向、以能力为本位,突出学生在学习中的主体地位,注重学生动手能力的培养。上海医药学校在药剂专业率先实施任务引领课程的教学,促进广大教师树立新的课程理念,改... 中等职业学校为了进一步转变教学观念,树立新课程教学理念,坚持以就业为导向、以能力为本位,突出学生在学习中的主体地位,注重学生动手能力的培养。上海医药学校在药剂专业率先实施任务引领课程的教学,促进广大教师树立新的课程理念,改进教学方式,提高课堂教学能力,使课堂教学进一步适应学生发展和实践技能培养的需要。 展开更多
关键词 药剂专业 任务引领教学 理论与实践相结合 学做一体
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浅谈如何提高《先进功能材料》教学质量 被引量:1
13
作者 高洁 韩小兵 +1 位作者 陈涛 赵媛 《广州化工》 CAS 2022年第20期216-218,共3页
《先进功能材料》是高等院校本科材料专业和应用化学专业的重要课程,掌握扎实的功能材料基础知识和基本技能,对于培养出符合要求的材料工作者至关重要。如何提高课堂教学质量从而提高学生的学习效率,是培养高素质学生的重中之重。结合... 《先进功能材料》是高等院校本科材料专业和应用化学专业的重要课程,掌握扎实的功能材料基础知识和基本技能,对于培养出符合要求的材料工作者至关重要。如何提高课堂教学质量从而提高学生的学习效率,是培养高素质学生的重中之重。结合自身教学实践经验,拟从通过理论联系实际激发学习兴趣、问题导向提高学生参与程度、内容可视化提高学习效率、课程思政实现价值引领等四个方面浅谈如何提高本课程的课堂教学质量。 展开更多
关键词 《先进功能材料》 理论联系实际 问题导向 可视化 课程思政
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论理论联系实际在《水污染控制工程》教学中的应用 被引量:2
14
作者 杨金香 刘文娟 《保山师专学报》 2008年第2期42-44,共3页
理论联系实际是教学原则中的一个基本原则。《水污染控制工程》作为环境工程专业的一门重要的专业课,具有较强的实践性。那么,该如何在水污染控制工程的教学中贯彻理论联系实际原则呢?就此谈论了三点看法。
关键词 理论联系实际 水污染控制工程 教学
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理论联系实际在思想政治理论课教学中的运用 被引量:2
15
作者 雍自元 《芜湖职业技术学院学报》 2013年第1期80-82,共3页
理论联系实际是思想政治理论课教学中应始终遵循的基本原则。它是思想政治教育的本质要求,由当前教育对象的特点所决定,也是提高实习政治理论课教学效果所必须的。运用理论联系实际的理路和途径包括理论指导与实践验证。联系实际侧重分... 理论联系实际是思想政治理论课教学中应始终遵循的基本原则。它是思想政治教育的本质要求,由当前教育对象的特点所决定,也是提高实习政治理论课教学效果所必须的。运用理论联系实际的理路和途径包括理论指导与实践验证。联系实际侧重分析和引导,其范围应涵盖古今中外等。 展开更多
关键词 理论联系实际 误解 理路 途径
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理论修养是共产党员的立身之本 被引量:1
16
作者 李东友 安秉信 《天津成人高等学校联合学报》 2001年第3期60-63,共4页
以德治国的关键是以德治党。共产党员是我国现代化建设的骨干力量,必须努力提高自身素质,加强自身修养,力求做到德才兼备,成为群众学习的楷模.而要达到这一标准,其最基本的途径是学习理论.该论文集中阐述了刘少奇同志论共产党员... 以德治国的关键是以德治党。共产党员是我国现代化建设的骨干力量,必须努力提高自身素质,加强自身修养,力求做到德才兼备,成为群众学习的楷模.而要达到这一标准,其最基本的途径是学习理论.该论文集中阐述了刘少奇同志论共产党员理论修养的重要思想,目的在于说明理论修养是共产党员的立身之本。 展开更多
关键词 理论修养 理论联系实际 自学原著 共产党员
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在高校思想政治理论课中推进研究型教学 被引量:1
17
作者 杜新年 《武汉科技学院学报》 2011年第2期70-72,共3页
理论联系实际要求思想政治理论课推进研究型教学,做到贴近实际、贴近生活、贴近学生。要研究实行专题教学体系、案例的综合运用、利用好社会资源、改革教育教学方式、改革考核和检查方式,还要研究思想政治理论课教育教学生态环境。
关键词 高等学校 思想政治理论课 理论联系实际 研究型 教学研究
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执政历程中理论联系实际的回顾与思考
18
作者 李福 张英 《玉溪师范学院学报》 2001年第z1期176-178,共3页
从五十多年执政的历程 ,回顾与总结中国共产党在理论联系方面的经验教训。帮助我们正确认识和把握理论联系实际的理论原则 。
关键词 理论联系实际 马克思主义 中国革命
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试论经济学教育的“三个结合”
19
作者 朱妙宽 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2013年第1期103-108,共6页
经济学教育要力求做到"三个结合",即理论与实践相结合,教学与研究相结合,教书与育人相结合。为此,理论上要提高解释力、说服力、吸引力。实践上要注重调查研究。要在理论与实践的结合上下功夫,引导学生独立思考,锐意创新。教... 经济学教育要力求做到"三个结合",即理论与实践相结合,教学与研究相结合,教书与育人相结合。为此,理论上要提高解释力、说服力、吸引力。实践上要注重调查研究。要在理论与实践的结合上下功夫,引导学生独立思考,锐意创新。教师要实行教学与研究相结合,力求成为研究型教师。学生要实行学习与研究相结合,力求成为研究型学生。高校要实行教学与研究相结合,力求成为研究型学校。经济学既要数学化,又要人学化、哲学化。教师既要做经师,又要做人师。学生既要做经济人,又要做道德人。 展开更多
关键词 经济学教育 理论与实践相结合 教学与研究相结合 教书与育人相结合
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硬纸板式实验实训电路板的创新与教学实践
20
作者 方孔婴 《机电产品开发与创新》 2017年第3期131-132,共2页
职业学校电子电工课程常规的学生实验,通常采用"印刷电路板"和"多功能板"二种形式。但印刷电路板制作周期长、设计费时;多功能板则耗课时较多、制作难度大。论文推出一种快捷方便、高效实用的新型电路板,仅用画有... 职业学校电子电工课程常规的学生实验,通常采用"印刷电路板"和"多功能板"二种形式。但印刷电路板制作周期长、设计费时;多功能板则耗课时较多、制作难度大。论文推出一种快捷方便、高效实用的新型电路板,仅用画有电路图的普通硬纸板作支撑骨架,将电子元器件和电路板整合在纸板式电路图中,实现溶"原理图"与"电路板"于一体,大大降低了实验难度,为电类课程学生实验实训乃至教师的演示实验找到了捷径。 展开更多
关键词 实训创新 图板一体 直观高效 理实同步 教学捷径
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