论学生工作在促进大学生社会化进程中的途径和作用 被引量：3

1

作者 张蓉 许庆荣 《教育与教学研究》 2010年第5期37-38,62,共3页

大学是大学生社会化过程中的一个关键阶段,社会对大学生社会化有较高的期待和要求。高校学生工作可从思想政治教育、学风建设、综合素质教育、青年志愿者和社会实践活动等方面促进大学生从"学校人"到"社会人"的转变。

关键词 学生工作 大学生社会化 途径 作用

下载PDF 职称材料

社会家庭因素与大学生心理健康状况的关系 被引量：6

2

作者 涂星光 李春轩 +2 位作者 张河川 赵虹 李宁 《中国校医》 1996年第4期241-245,共5页

在4421名大学生中进行SCL－90问卷调查的基础上，再以自编的《生活事件与社会家庭因素调查表》对同一批学生的心理健康状况作了相关因素的调查。结果表明，大学生的心理健康状况与童年成长的经历、上大学的目的和对所学专业的满意程度... 在4421名大学生中进行SCL－90问卷调查的基础上，再以自编的《生活事件与社会家庭因素调查表》对同一批学生的心理健康状况作了相关因素的调查。结果表明，大学生的心理健康状况与童年成长的经历、上大学的目的和对所学专业的满意程度等许多因素有关。 展开更多

关键词 大学生 心理健康 社会经济因子 人格

下载PDF 职称材料

转型期大学生过激行为的社会诱因作用机制探析 被引量：2

3

作者 路兴 龚波 张杰 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第6期92-96,共5页

"大学生过激行为"成为近年来网络、报刊及众多社会媒体的高频词汇,本文在剖析大学生过激行为诱因结构的基础上,意在揭露不同社会诱因类型与过激行为产生之间的深度关联及二者的交互作用机制,并以此尝试制定有针对性的预警管... "大学生过激行为"成为近年来网络、报刊及众多社会媒体的高频词汇,本文在剖析大学生过激行为诱因结构的基础上,意在揭露不同社会诱因类型与过激行为产生之间的深度关联及二者的交互作用机制,并以此尝试制定有针对性的预警管理策略,探索过激行为大学生心理健康教育模式。 展开更多

关键词 大学生 过激行为 社会诱因 作用机制

原文传递

大学生责任意识的形成机理及培养 被引量：1

4

作者 杨鉴炜 谷照亮 《高校辅导员学刊》 2014年第3期49-53,共5页

由纵向大学生的社会角色、认知、行为及后果、对策四个方面,横向从大学生个人、班级、学校、社会四个角度对大学生的社会责任意识进行研究,立足于"知、行、果"相互统一的原则,强调用后果承担机制来促进大学生责任意识的养成。

关键词 大学生 社会责任意识 形成机理 培养

下载PDF 职称材料

大学生信息素养综合评判的有效途径——社会专题调研

5

作者 任翠娟 张会珍 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2007年第6期93-95,共3页

大学生的信息素养需要在社会实践中得到锻炼与检验。本文设计了"乡镇公共图书馆(室)现状的典型调查与发展对策研究"作为社会专题调研的案例,为改进和调整文献课教学提供了一种可供参考的模式。

关键词 大学生 信息素养 社会专题调研

下载PDF 职称材料

高校贫困生社会支持与心理健康及其人格特征的相关研究 被引量：32

6

作者 程利娜 《中国健康心理学杂志》 2007年第10期894-896,共3页

目的探讨贫困大学生心理健康状况和社会支持状况及人格特征的关系。方法选取学校贫困生125名为研究组,相对应的120名非贫困生为对照组,采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表和艾森克人格问卷(EPQ)测评。结果①贫困生SCL-90的总... 目的探讨贫困大学生心理健康状况和社会支持状况及人格特征的关系。方法选取学校贫困生125名为研究组,相对应的120名非贫困生为对照组,采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表和艾森克人格问卷(EPQ)测评。结果①贫困生SCL-90的总均分、躯体化水平、人际敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性的因子分显著高于非贫困生;②在社会支持评定量表的主观支持和支持利用度得分贫困生普遍低于非贫困生;③社会支持各维度与SCL-90各因子负相关,与EPQ人格P和N维度呈显著负相关,而与人格E维度呈显著正相关。结论社会支持对大学生心理健康和人格发展有重要影响,在高校心理健康教育中,要重视学生非智力因素的培养。 展开更多

关键词 贫困大学生 社会支持 心理健康 人格特征

下载PDF 职称材料

城乡大学生焦虑及社交焦虑的调查分析 被引量：12

7

作者 吕峰 朱孔香 《山东精神医学》 2005年第1期30-31,共2页

　目的　了解城乡大学生焦虑及社交焦虑状况。方法　采用焦虑自评量表(SAS)、社交苦恼及回避量表(SAD)、交往焦虑量表(IAS)、自我意识的社交焦虑量表(SASS)对 122 名城乡大学生进行测量分析。结果　SAS显示大学生焦虑状态检出率为38.52%... 　目的　了解城乡大学生焦虑及社交焦虑状况。方法　采用焦虑自评量表(SAS)、社交苦恼及回避量表(SAD)、交往焦虑量表(IAS)、自我意识的社交焦虑量表(SASS)对 122 名城乡大学生进行测量分析。结果　SAS显示大学生焦虑状态检出率为38.52%;SAS均分显著高于常模;城镇大学生,较之来自农村大学生焦虑状态更为突出;其他量表未显示出差异。结论　大学生存在一定程度的焦虑情绪,城镇大学生更为突出,城乡大学生在社交焦虑方面没有区别。 展开更多

关键词 大学生 焦虑 社交焦虑 调查分析 流行病学

下载PDF 职称材料

大学生应激与社会支持来源的相关研究 被引量：11

8

作者 孙时进 刘小雪 陈姗姗 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第3期544-546,共3页

应激在当今大学校园是一个值得关注的问题,国内外的心理学家从不同的角度对其做了研究,并取得了许多有意义的结果。在所有应激的研究领域中,应对是很重要的一块。社会支持作为应对的一个调节变量,受到了众多研究者的关注。本研究将社会... 应激在当今大学校园是一个值得关注的问题,国内外的心理学家从不同的角度对其做了研究,并取得了许多有意义的结果。在所有应激的研究领域中,应对是很重要的一块。社会支持作为应对的一个调节变量,受到了众多研究者的关注。本研究将社会支持分为伴随性社会支持和主动性社会支持。结果表明,社会支持与应激水平之间有显著地负相关关系;目前大学生更倾向于主动性社会支持;主动性社会支持对研究对象人际关系维度的应激水平存在有显著的负相关关系。 展开更多

关键词 大学生 应激 社会支持 伴随性社会支持 主动性社会支持

下载PDF 职称材料

大学生社会支持与专业承诺的关系:职业决策效能感的中介作用 被引量：13

9

作者 周炎根 桑青松 葛明贵 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2012年第2期76-80,共5页

采用大学生社会支持量表、职业决策效能感量表和专业承诺量表对1336名大学生社会支持与专业承诺的关系以及职业决策效能感在其中的中介作用进行了深入研究。结果表明:(1)大学生社会支持与专业承诺、职业决策效能感均呈显著正相关;(2)在... 采用大学生社会支持量表、职业决策效能感量表和专业承诺量表对1336名大学生社会支持与专业承诺的关系以及职业决策效能感在其中的中介作用进行了深入研究。结果表明:(1)大学生社会支持与专业承诺、职业决策效能感均呈显著正相关;(2)在社会支持、职业决策效能感对专业承诺的影响模型中,社会支持直接影响专业承诺,并通过职业决策效能感这一中介变量作用于专业承诺。职业决策效能感直接影响专业承诺。 展开更多

关键词 大学生 社会支持 专业承诺 职业决策效能感

原文传递

大学生公益创业者素质特征模型构建 被引量：11

10

作者 方慧 《中国人力资源开发》 北大核心 2016年第18期59-67,共9页

公益创业者素质对公益创业组织的成功与否起决定性作用。文章在公益创业发展和创业者素质的国内外研究成果的基础上,通过叙事学方法和专家访谈法确定模型的编码词典、构建理论模型。基于对广东省253名大学生公益创业者的实证调查,着重... 公益创业者素质对公益创业组织的成功与否起决定性作用。文章在公益创业发展和创业者素质的国内外研究成果的基础上,通过叙事学方法和专家访谈法确定模型的编码词典、构建理论模型。基于对广东省253名大学生公益创业者的实证调查,着重对大学生公益创业者的人口统计特征和特质进行分析,最终构建了信效度较高的,包含内驱力、创业力、进取力和资本力4维度21测项的大学生公益创业者素质特征模型,研究成果将为公益创业者的培育和公益创业事业的发展提供参考。 展开更多

关键词 大学生公益创业者 公益创业组织 素质特征模型 叙事学方法 编码词典

原文传递

大学生抑郁状况与社会支持关系研究 被引量：8

11

作者 何敏媚 郭冬梅 +3 位作者 洪学智 赵静 杨永珠 曾光 《齐齐哈尔医学院学报》 2011年第18期2916-2918,共3页

目的了解大学生抑郁状况及社会支持情况,探讨大学生抑郁状况与社会支持的关系,为医学院校的学生心理健康教育工作提供信息和依据。方法采用文献研究和问卷调查方法,采用《社会支持评定量表》和《抑郁自评量表》对某医学院校725名学生进... 目的了解大学生抑郁状况及社会支持情况,探讨大学生抑郁状况与社会支持的关系,为医学院校的学生心理健康教育工作提供信息和依据。方法采用文献研究和问卷调查方法,采用《社会支持评定量表》和《抑郁自评量表》对某医学院校725名学生进行测量。结果与结论高年级、单亲家庭、非独生子女、城镇学生抑郁水平相对较高;双亲家庭学生的社会支持状况优于非双亲家庭学生的社会支持状况;社会支持与抑郁状况成负向相关。 展开更多

关键词 大学生 抑郁状况 社会支持

下载PDF 职称材料

学院制学生社区管理模式下大学生诚信价值观培育路径研究

12

作者 沙迪 高晶 +1 位作者 刘佳旭 徐鹤轩 《当代教研论丛》 2024年第9期118-120,共3页

文章首先介绍了学院制学生社区管理模式的特点,包括学生主体性、综合性、自我管理和社区文化等,然后分析了当前大学生诚信教育存在的问题及其成因,最后提出了培育诚信教育的路径,包括完善诚信教育体系、创新教育方法、丰富实践活动、强... 文章首先介绍了学院制学生社区管理模式的特点,包括学生主体性、综合性、自我管理和社区文化等,然后分析了当前大学生诚信教育存在的问题及其成因,最后提出了培育诚信教育的路径,包括完善诚信教育体系、创新教育方法、丰富实践活动、强化社区文化引领、建立诚信评价机制等。旨在优化大学生对诚信价值观的认知,增强其对诚信价值观的认同,并提高诚信价值观培育的实效性。 展开更多

关键词 学院制学生社会管理 网络育人 大学生 诚信教育 路径

下载PDF 职称材料

高职院校大学生社会实践存在的问题及对策 被引量：3

13

作者 李微 《辽宁高职学报》 2018年第9期74-75,78,共3页

大学生社会实践作为大学课堂教育的重要补充和延伸,是培养和提高学生实践能力、实施大学生素质教育的重要途径。新的社会发展形势对大学生社会实践提出了新要求,在此旨在结合当前大学生社会实践存在的主要问题,并针对存在的问题探讨策略... 大学生社会实践作为大学课堂教育的重要补充和延伸,是培养和提高学生实践能力、实施大学生素质教育的重要途径。新的社会发展形势对大学生社会实践提出了新要求,在此旨在结合当前大学生社会实践存在的主要问题,并针对存在的问题探讨策略,提出解决办法。 展开更多

关键词 高职院校 大学生社会实践 问题 对策

下载PDF 职称材料

90后大学生社会责任心发展特点研究 被引量：3

14

作者 陶金花 朱键军 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2014年第5期111-114,共4页

通过自编的《大学生社会责任心问卷》对1 292名大学生进行调查,其中90后大学生被试920人。研究发现:90后大学生在社会责任心总分以及集体责任心、同伴责任心、他人责任心、社会发展责任心四个维度上的得分显著高于80后大学生。90后大学... 通过自编的《大学生社会责任心问卷》对1 292名大学生进行调查,其中90后大学生被试920人。研究发现:90后大学生在社会责任心总分以及集体责任心、同伴责任心、他人责任心、社会发展责任心四个维度上的得分显著高于80后大学生。90后大学生社会责任心各维度的平均分由家庭责任心、同伴责任心、他人责任心、集体责任心、社会发展责任心依此降低;社会责任心总分及其各维度在年级、性别等人口统计学变量上均存在差异。 展开更多

关键词 90后大学生 社会责任心 发展特点

下载PDF 职称材料

思想政治教育中大学生社会实践教育体系的健全 被引量：2

15

作者 李飞 《南通纺织职业技术学院学报》 2014年第3期106-109,共4页

大学生社会实践是高等教育中不可缺少的组成部分,在大学生思想政治教育中发挥着非常重要的作用。但目前的大学生社会实践面临着全体参与性的制度建设不完善,社会实践的参与面与参与程度比较低,社会实践内容形式单一,缺乏稳定的社会实践... 大学生社会实践是高等教育中不可缺少的组成部分,在大学生思想政治教育中发挥着非常重要的作用。但目前的大学生社会实践面临着全体参与性的制度建设不完善,社会实践的参与面与参与程度比较低,社会实践内容形式单一,缺乏稳定的社会实践平台等困境,需要通过加强全员参与的社会实践制度建设与师资力量建设,构建有效的社会实践平台,拓展校外社会实践基地,建立科学化的实践评估体系等方式来努力。 展开更多

关键词 思想政治教育 大学生社会实践 制度建设 力量建设

下载PDF 职称材料

微信视域下大学生社交品格的培养 被引量：2

16

作者 李玲 《高校辅导员学刊》 2014年第3期88-91,共4页

随着新媒体技术的迅猛发展,以手机为载体的即时通讯工具微信成为大学生网络社交的热门平台,影响大学生的社交行为。良好的社交行为必须依托于一定的社交品格,大学生的社交品格应包含时代品格、社会品格、道德品格和心理品格等几个方面,... 随着新媒体技术的迅猛发展,以手机为载体的即时通讯工具微信成为大学生网络社交的热门平台,影响大学生的社交行为。良好的社交行为必须依托于一定的社交品格,大学生的社交品格应包含时代品格、社会品格、道德品格和心理品格等几个方面,高校应注重培养大学生的微信社交品格。 展开更多

关键词 微信 大学生 社交品格

下载PDF 职称材料

高校易班网络思想政治教育平台开发与运行机制研究——基于95后大学生网络社交行为特质 被引量：1

17

作者 周云岗 《福建教育学院学报》 2016年第10期1-3,16,共4页

基于95后大学生群体网络社交行为特质的调研和分析,提出构建易班平台的共享共建,协同发展的原则,分析了易班平台师生服务系统、即时互动系统、SNS社区系统和垂直细分推送系统四个平台的功能开发与模块化运行的功能实现。最后,为确保易... 基于95后大学生群体网络社交行为特质的调研和分析,提出构建易班平台的共享共建,协同发展的原则,分析了易班平台师生服务系统、即时互动系统、SNS社区系统和垂直细分推送系统四个平台的功能开发与模块化运行的功能实现。最后,为确保易班平台的稳定运行,提出分阶段分重点系统建设、专业队伍协同创新、关键绩效评价和综合性保障四个方面举措为易班平台稳定运行提供外部保障。 展开更多

关键词 大学生网络社交 行为特质 易班平台开发 运行保障

下载PDF 职称材料