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我国近代学校体育思想流变及大学体育课程的演进 被引量:13
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作者 张艳华 陆宗芳 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2004年第10期1378-1380,1388,共4页
通过对中国学校体育思想流变的梳理,把握中国学校体育发展的基本脉络;通过考察与近代中国变革几乎同时而生的大学体育课程的演进过程,反观学校体育思想对人才教育和培养的影响。进而从历史的角度,探寻中国学校体育思想的源与流,以及对... 通过对中国学校体育思想流变的梳理,把握中国学校体育发展的基本脉络;通过考察与近代中国变革几乎同时而生的大学体育课程的演进过程,反观学校体育思想对人才教育和培养的影响。进而从历史的角度,探寻中国学校体育思想的源与流,以及对学校体育发展的作用与局限,为研究中国学校体育未来的发展提供基础和参照。 展开更多
关键词 学校体育思想 大学体育课程 流变 演进 改革
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程序教学法在普通高校体育课的应用与研究 被引量:16
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作者 吴丽霞 赵波 朱志萍 《四川体育科学》 2005年第4期138-139,共2页
在普通高校体育课中的健美操课、排球课、太极拳课教学中进行了“程序教学法”的教学实验,结果表明:实验组成绩优于对照组而且有显著差异;实验组成绩趋于高分一端,从而对“学生成绩呈正态分布”的传统观点提出了挑战。应用程序教学法,... 在普通高校体育课中的健美操课、排球课、太极拳课教学中进行了“程序教学法”的教学实验,结果表明:实验组成绩优于对照组而且有显著差异;实验组成绩趋于高分一端,从而对“学生成绩呈正态分布”的传统观点提出了挑战。应用程序教学法,能使不同层次的学生根据自己的实际情况学习适应自己水平的教材,能够充分发挥教师的指导作用与学生主体作用。有利于形成新的学生观和教学观。 展开更多
关键词 程序教学法 反馈 高校体育课 研究
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“互联网+”移动终端学习平台与高校体育课程整合研究 被引量:7
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作者 李继锋 金承哲 《吉林化工学院学报》 CAS 2017年第12期71-74,共4页
我国大力提倡互联网+产业发展,高校作为国家的未来人才培养基地,当然也不能落后。而且互联网+的移动通信特性,更加能够发挥出移动终端设备的优越性。本文就高校应用的课程平台进行研究,在互联网+移动学习终端平台的建立,通过相关技术,... 我国大力提倡互联网+产业发展,高校作为国家的未来人才培养基地,当然也不能落后。而且互联网+的移动通信特性,更加能够发挥出移动终端设备的优越性。本文就高校应用的课程平台进行研究,在互联网+移动学习终端平台的建立,通过相关技术,实现与高校体育课程资源的有效整合,促进了现代教育技术手段的更新,为高校体育课程教学的开展提供了契机。 展开更多
关键词 互联网%pLUS% 学习平台 高校体育课程
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贯彻新《纲要》——对高校体育课程内容与教学方法的探研 被引量:1
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作者 秦勇 李宗福 《四川体育科学》 2004年第2期159-160,共2页
体育教学要从指导思想的单纯传授知识、技术的传统观念中解放出来。应从人的全面发展出发,尊重人的本体特点、个人兴趣,挖掘人的潜力,调动人的积极性来培养学生的体育能力、增强体质、追求学生身心和谐的全面发展,从而达到“育体、育智... 体育教学要从指导思想的单纯传授知识、技术的传统观念中解放出来。应从人的全面发展出发,尊重人的本体特点、个人兴趣,挖掘人的潜力,调动人的积极性来培养学生的体育能力、增强体质、追求学生身心和谐的全面发展,从而达到“育体、育智、育神”。 展开更多
关键词 高校 体育课程 教学内容 教学方法 以人为本 教育思想 评价体系 教学手段 课程设置
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试析高校体育选修课的选修动机与心理障碍 被引量:5
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作者 李亮 董凡 《安徽体育科技》 2007年第3期93-95,共3页
通过对网球选修课程中普遍存在的若干突出问题进行归纳和分析,希望以此来加强目前高校选修课程的继续建设和不断完善。
关键词 高校学生 体育选修课程 身心健康 动机 心理障碍
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