高校教师备课研究述评 被引量：6

1

作者 胡心红 李嗣生 《大理学院学报（综合版）》 CAS 2014年第3期69-73,共5页

备课是一种"极其平常而又极不平凡"的教育实践活动。关于高校教师备课的研究,学界主要遵循高校教师备课到底备什么—如何备课—备课的效果如何评价这一研究"路线图"展开的。对这些研究成果进行梳理,并评价当前的研... 备课是一种"极其平常而又极不平凡"的教育实践活动。关于高校教师备课的研究,学界主要遵循高校教师备课到底备什么—如何备课—备课的效果如何评价这一研究"路线图"展开的。对这些研究成果进行梳理,并评价当前的研究状况,指出研究不足,展望研究未来,能够推动高校教师备课研究的进一步深化和拓展。 展开更多

关键词 高校教师 备课 述评

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基础俄语翻转课堂教学效果评价与实证分析 被引量：3

2

作者 范丽加 《黑龙江科学》 2023年第13期93-95,共3页

翻转课堂作为新型教学手段,对基础俄语等语言类专业教学具有积极意义。通过建立教学效果评价指标和问卷调查形式对基础俄语翻转课堂的教学效果进行实证分析评价。结果表明,基础俄语翻转课堂教学效果整体较高,但在对学生学习情况的了解... 翻转课堂作为新型教学手段,对基础俄语等语言类专业教学具有积极意义。通过建立教学效果评价指标和问卷调查形式对基础俄语翻转课堂的教学效果进行实证分析评价。结果表明,基础俄语翻转课堂教学效果整体较高,但在对学生学习情况的了解、课堂内容的启发引导、翻转课堂实施效果的反馈等方面还有较大的进步空间。教师的启发性、引入性,学生学习的主动性、积极性和课堂内容与学生实际俄语水平的适配性等均会对课堂效果产生直接影响,基础俄语翻转课堂应朝着教学模式多元化、教学氛围积极活跃、学生身份自主转变的方向发展。 展开更多

关键词 基础俄语 翻转课堂 教学评价 教学方法 任务布置 课堂准备 课堂组织 课堂考核

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略论对外汉语教学备课数据库的建设 被引量：2

3

作者 吴茗 《海外华文教育》 2012年第4期378-385,共8页

师资和教材问题是汉语国际推广事业的两大瓶颈,本研究尝试建立对外汉语教学所用的备课数据库,现阶段着重建设词汇分库和语法分库,并搭建网络平台,实现在线查询功能。既能减轻教师的备课负担,帮助新教师迅速成长,也能应用于教材编写,并... 师资和教材问题是汉语国际推广事业的两大瓶颈,本研究尝试建立对外汉语教学所用的备课数据库,现阶段着重建设词汇分库和语法分库,并搭建网络平台,实现在线查询功能。既能减轻教师的备课负担,帮助新教师迅速成长,也能应用于教材编写,并有利于推进教学研究。 展开更多

关键词 对外汉语 备课 数据库 词汇 语法

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主题课程背景下的有效备课实践探索

4

作者 章群弟 《幼儿教育（教育科学）》 2014年第12期12-14,共3页

随着主题课程在幼儿园的大力推行，幼儿园传统的基于分科教学模式的备课方式受到了挑战。主题课程背景下的有效备课需要建立集体备课组织以作保障，可从学年（学期）主题的确定、周计划与日计划的制定、主题反思、主题资料整理五个方面... 随着主题课程在幼儿园的大力推行，幼儿园传统的基于分科教学模式的备课方式受到了挑战。主题课程背景下的有效备课需要建立集体备课组织以作保障，可从学年（学期）主题的确定、周计划与日计划的制定、主题反思、主题资料整理五个方面明晰主题备课的操作流程。提高备课的有效性，还需幼儿园管理者重视端正教师的备课态度．重视备课检查，加强对教师的培训，加强教研组团队建设。 展开更多

关键词 主题课程 备课 实践探索

原文传递

关于文本解读：圆心,自由,探索的世界

5

作者 黄维全 《科教导刊》 2013年第30期33-34,共2页

新课标下语文课堂中文本解读的危险主要体现于偏离倾向的加剧,这给一线教师出了一个难题.当前的教学困境急需改变的是文本解读必须回归,重现“本色与原味”.本文从三点认识上强调：文本解读从来都有圆心,也有底线的自由,并得益于探索世... 新课标下语文课堂中文本解读的危险主要体现于偏离倾向的加剧,这给一线教师出了一个难题.当前的教学困境急需改变的是文本解读必须回归,重现“本色与原味”.本文从三点认识上强调：文本解读从来都有圆心,也有底线的自由,并得益于探索世界的发现. 展开更多

关键词 文本解读 圆心 开放 备课

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高中信息技术课堂有效教学初探

6

作者 肖淑宁 《学周刊（下旬）》 2016年第6期38-39,共2页

如何结合当前高中课程改革的要求进行有效教学,是很多教师都在思考的问题。然而,在现实教学中,由于种种主客观情况,信息技术课堂的教学效果并不尽如人意。面对这种情况,信息技术教师应通过激发学生的学习兴趣,提高自身素养和专业发展,... 如何结合当前高中课程改革的要求进行有效教学,是很多教师都在思考的问题。然而,在现实教学中,由于种种主客观情况,信息技术课堂的教学效果并不尽如人意。面对这种情况,信息技术教师应通过激发学生的学习兴趣,提高自身素养和专业发展,以及课后教学反思等来不断提升信息技术课堂教学的有效性。 展开更多

关键词 备课 激发兴趣 主体地位 自身素质与能力

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探究设计小学语文高效课堂的几点建议

7

作者 张天珍 《学周刊（下旬）》 2016年第7期86-87,共2页

小学是学生学习的关键时期,而语文作为中国母语语言教育,其教育地位是非常显著的。因此,教师需要通过有效方式提高小学语文课堂效率。本文就从小学语文课堂教学中的备课、课堂讲解、课堂阅读三个方面阐述了提高小学语文课堂效率的几点... 小学是学生学习的关键时期,而语文作为中国母语语言教育,其教育地位是非常显著的。因此,教师需要通过有效方式提高小学语文课堂效率。本文就从小学语文课堂教学中的备课、课堂讲解、课堂阅读三个方面阐述了提高小学语文课堂效率的几点建议。 展开更多

关键词 高效课堂 备课 课堂讲解 阅读教学

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日语专业翻译理论课教学法研究

8

作者 任敬军 《北京林业大学学报（社会科学版）》 2007年第S1期60-64,共5页

本文认为,要将看似"枯燥"的翻译理论课变得有趣且富有成效,符合该课程特点的教学法至关重要。功夫在课外,备课是关键。灵活的讲课技巧,丰富的授课方法,现代的教学手段,饱满的讲课热情以及重基础、抓细节、外语授课等都是讲好... 本文认为,要将看似"枯燥"的翻译理论课变得有趣且富有成效,符合该课程特点的教学法至关重要。功夫在课外,备课是关键。灵活的讲课技巧,丰富的授课方法,现代的教学手段,饱满的讲课热情以及重基础、抓细节、外语授课等都是讲好这门课程的有效方法。 展开更多

关键词 教学法 翻译理论 翻译实践 备课

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互动模式在高校美术教学中的应用 被引量：9

9

作者 黄泽军 《太原大学学报》 2012年第2期109-111,共3页

新课改的推广,有效地推动着对学生开展素质教育。作为高校的美术教育,也面临着新的改革。其教学模式改革将更加适应现代教育发展的必然趋势。传统的"填鸭式"教学模式限制了学生的创造性思维,不利于学生的全面发展。互动教学... 新课改的推广,有效地推动着对学生开展素质教育。作为高校的美术教育,也面临着新的改革。其教学模式改革将更加适应现代教育发展的必然趋势。传统的"填鸭式"教学模式限制了学生的创造性思维,不利于学生的全面发展。互动教学模式主要以学生为中心,启发学生造性思维,调动学生学习的积极性,从而培养学生形成良好的自主学习习惯。可以说,互动教学模式是新课改理念下较为理想的教学方式。能够有效的活跃课堂氛围;激活学生对美术的学习动机,使美术课堂教学达到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 互动模式 课前准备 情感互动 言语互动

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改革课前预习环节,提升大学物理实验教学质量 被引量：6

10

作者 栾晓宁 康颖 +1 位作者 李春 李颖 《高教学刊》 2017年第16期80-83,共4页

作为大学物理实验教学链条上的首要环节,课前预习长期得不到应有的重视,已经成为制约大学物理实验教学质量提升的重要因素。文章首先分析了课前预习的意义和重要性,并结合对学生开展的针对课前预习环节的问卷调查结果,对课前预习环节的... 作为大学物理实验教学链条上的首要环节,课前预习长期得不到应有的重视,已经成为制约大学物理实验教学质量提升的重要因素。文章首先分析了课前预习的意义和重要性,并结合对学生开展的针对课前预习环节的问卷调查结果,对课前预习环节的现状和不足进行了分析,继而针对性地提出了改革现有大学物理实验课前预习环节的建议和举措。 展开更多

关键词 大学物理实验 课前预习 教学环节

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浅谈小学数学课前预习的实效性 被引量：5

11

作者 杜文娟 《科教文汇》 2016年第13期96-96,97,共2页

数学课前预习是课堂教学的前提与基础,是课堂教学过程的首要环节,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。如果课前预习不注重策略,不仅起不到应有的效果,反而会制约学生的思维发展,... 数学课前预习是课堂教学的前提与基础,是课堂教学过程的首要环节,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。如果课前预习不注重策略,不仅起不到应有的效果,反而会制约学生的思维发展,也会扼杀学生在课堂上学习的积极性。 展开更多

关键词 小学数学 课前预习 实效化

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车工实习教学应用研究 被引量：5

12

作者 马自金 《湖南农机（学术版）》 2011年第3期176-177,共2页

经过多年的车工实习教学实践,为了贯彻"两主"方针,完成教学任务,提高教学质量,文章总结出了教学工作中的体会。

关键词 实习教学 课前准备 教学方法

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基于“超星学习通”平台的翻转课堂在英美文学教学中的应用 被引量：4

13

作者 刘青 《高教学刊》 2022年第30期146-149,共4页

英美文学课程是高校英语专业学生必修的一门学科核心课程。在新文科及“双一流”建设背景下,传统的教学模式已不符合现代化的教学设备和现代学生的学习方式,更不能适应时代对培养具有较强国际交际能力和国际竞争力的学生的需求,英美文... 英美文学课程是高校英语专业学生必修的一门学科核心课程。在新文科及“双一流”建设背景下,传统的教学模式已不符合现代化的教学设备和现代学生的学习方式,更不能适应时代对培养具有较强国际交际能力和国际竞争力的学生的需求,英美文学课程的教学必须进行改革创新。基于“超星学习通”平台的翻转课堂教学模式能规避传统教学模式的弊端,使学生成为主动的学习者,实现课前、课中和课后教学环节的良性改革,是高校英美文学课程进行改革创新的可行性探索之路。 展开更多

关键词 翻转课堂 英美文学 超星学习通 课前准备 课后评价

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“微课”时代大学英语教学方法的改革 被引量：4

14

作者 刘培 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第9期60-61,共2页

当前,我国对外经济文化联系增多,对高素质英语人才的需求不断增大,大学英语教学的重要性日益凸显,针对英语教学方法的改革也在持续进行。信息技术和互联网的飞速发展使得"微课"逐渐被引入大学英语教学,并展现了独特的优势。... 当前,我国对外经济文化联系增多,对高素质英语人才的需求不断增大,大学英语教学的重要性日益凸显,针对英语教学方法的改革也在持续进行。信息技术和互联网的飞速发展使得"微课"逐渐被引入大学英语教学,并展现了独特的优势。微课应用于大学英语能够明确教学主题,活跃教学气氛,增强学生英语学习的主动性,不断提升教师教学的能力。微课教学方法可以应用于大学英语的课前预习、课堂教学、课后复习,为大学英语教学改革提供新的方向和途径,对英语教学质量的提高有重要的意义。 展开更多

关键词 微课 大学英语教学 课前预习 课堂教学 课后复习

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新医科背景下口腔医学课前预习教学改革探讨 被引量：2

15

作者 李姣 吴庆庆 付钢 《基础医学教育》 2023年第9期762-766,共5页

新医科背景下如何提升教学效果,满足新时代医学教育发展的最新要求,是口腔医学本科教学中亟须解决的问题。文章从当下口腔医学本科教学改革的角度出发,阐述了理论教学和临床技能实验教学中课前预习环节存在的问题以及对教学的影响,提出... 新医科背景下如何提升教学效果,满足新时代医学教育发展的最新要求,是口腔医学本科教学中亟须解决的问题。文章从当下口腔医学本科教学改革的角度出发,阐述了理论教学和临床技能实验教学中课前预习环节存在的问题以及对教学的影响,提出应将课前预习纳为口腔医学教育的重要环节,让学生在教师的正确引导下进行多样化的课前预习,以帮助培养出掌握丰富生物医学知识、工程技术知识和全面口腔临床技能的复合型新医科口腔医学专业人才,为健康中国构筑重要基础。 展开更多

关键词 口腔医学 课前预习 教学改革 实验教学 预习效果 新医科

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慕课在医学生假期课前预习中的应用探讨 被引量：4

16

作者 郭心瑜 王飞 《中国继续医学教育》 2021年第10期61-64,共4页

高校医学生会利用假期时间对将要学习的科目进行预习,力求提前了解或掌握,以利于日后对知识的充分理解。预习对于医学科目学习有一定必要性,然而传统的假期预习模式常存在缺乏引导、效率难以提升等问题。目前,慕课在医学教育领域的应用... 高校医学生会利用假期时间对将要学习的科目进行预习,力求提前了解或掌握,以利于日后对知识的充分理解。预习对于医学科目学习有一定必要性,然而传统的假期预习模式常存在缺乏引导、效率难以提升等问题。目前,慕课在医学教育领域的应用有所发展。对于医学生,其自主学习的模式、课程设计等契合医学课程的预习需求和假期学习的特点,有助于提升医学生的学习能力和假期预习效果。医学生将慕课作为假期预习资源可有多种学习模式选择。慕课平台的功能拓展和学校教师的辅助可以有效深入慕课在医学生假期预习中的应用,为医学生带来更合理的假期学习安排。 展开更多

关键词 慕课 医学生 课前预习 假期学习 医学高校 医学教学

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集体备课的现实困境与创新优化策略 被引量：3

17

作者 潘竟峰 邓帅雅 +1 位作者 韩俊 苏周 《高教学刊》 2022年第S01期39-42,共4页

集体备课是提高课程教学质量的重要手段。在实践过程中,由于主客观多方面原因,集体备课出现了走过场应付检查、主题偏离拖沓冗长和文档素材管理混乱等问题,使集体备课无法发挥其应有效能。为此,该文结合实际,提出加强集体备课组织管理... 集体备课是提高课程教学质量的重要手段。在实践过程中,由于主客观多方面原因,集体备课出现了走过场应付检查、主题偏离拖沓冗长和文档素材管理混乱等问题,使集体备课无法发挥其应有效能。为此,该文结合实际,提出加强集体备课组织管理、创新集体备课形式、规范集体备课内容和做好成果积累转化等改进措施建议,以期集体备课进入良性循环,在提高人才培养质量、促进教师队伍建设过程中发挥更大作用。 展开更多

关键词 集体备课 组织形式 在线备课 成果转化 措施建议

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Wiki环境下教师协同备课模式与应用 被引量：3

18

作者 杨静 武伟 《中国教育技术装备》 2009年第18期132-133,共2页

Wiki作为网络知识管理工具，越来越受到教育工作者的关注。而教师协同备课也是目前较为流行的教学环节之一。利用Wiki技术与教师协同备课理念的整合，阐述利用Wiki环境实现教师协同备课的新模式，并结合国家级重点课题的具体案例阐述这... Wiki作为网络知识管理工具，越来越受到教育工作者的关注。而教师协同备课也是目前较为流行的教学环节之一。利用Wiki技术与教师协同备课理念的整合，阐述利用Wiki环境实现教师协同备课的新模式，并结合国家级重点课题的具体案例阐述这一模式在实践活动中的应用价值。 展开更多

关键词 WIKI 教师协同备课 模式

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思维导图在病理学预习中的应用 被引量：3

19

作者 郭心瑜 王飞 孙良忠 《教育教学论坛》 2020年第16期310-312,共3页

阐明思维导图在病理学预习学习中的应用。学生应用思维导图在病理学预习,锻炼了医学生联系基础知识和临床实践的思维能力,有助于整合理解病理学繁杂的知识体系,有效地提升了预习效果,改善记忆。思维导图在病理学预习过程中,医学生应巩... 阐明思维导图在病理学预习学习中的应用。学生应用思维导图在病理学预习,锻炼了医学生联系基础知识和临床实践的思维能力,有助于整合理解病理学繁杂的知识体系,有效地提升了预习效果,改善记忆。思维导图在病理学预习过程中,医学生应巩固基础知识,并且要加强思考和整合。 展开更多

关键词 思维导图 病理学 预习

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用智能手机提升学生对大学物理实验的兴趣 被引量：3

20

作者 赵梦婷 石玖昌 +3 位作者 邓雅文 匡泯泉 牟波佳 许龙 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2020年第3期165-170,共6页

为提升大学物理实验课程的教学效果,利用智能手机APP测试学生课前预习情况,并利用手机上的多种传感器件辅助完成大学物理实验的应用探索工作.操作步骤的简便与实验方法的新颖,让学生体验到不一样的物理实验乐趣.学生将对智能手机的娱乐... 为提升大学物理实验课程的教学效果,利用智能手机APP测试学生课前预习情况,并利用手机上的多种传感器件辅助完成大学物理实验的应用探索工作.操作步骤的简便与实验方法的新颖,让学生体验到不一样的物理实验乐趣.学生将对智能手机的娱乐兴趣转变成为学习兴趣,从而提高了学习成绩. 展开更多

关键词 智能手机 大学物理实验 预习问卷 霍尔效应 光的偏振

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