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五四新文化运动对公民道德的启蒙意义 被引量:2
1
作者 张博颖 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期26-28,共3页
新文化运动发生于中华民族的生存危机之中,因此,五四新文化运动成为中国近代史上反对封建主义道德的一个高峰,它对封建道德的讨伐比资产阶级启蒙思潮、资产阶级民主革命派更为深刻和猛烈。新文化运动的倡导者认为,伦理道德和政治有着密... 新文化运动发生于中华民族的生存危机之中,因此,五四新文化运动成为中国近代史上反对封建主义道德的一个高峰,它对封建道德的讨伐比资产阶级启蒙思潮、资产阶级民主革命派更为深刻和猛烈。新文化运动的倡导者认为,伦理道德和政治有着密切的关系,封建主义的纲常伦理与独立、平等、自由原则格格不入。新文化运动的道德目标还是在于建立中国的资产阶级道德。 展开更多
关键词 新文化运动 公民道德 启蒙
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中国传统耻感文化及其现代意义 被引量:1
2
作者 黎卫金 《闽江学院学报》 2006年第6期122-125,共4页
耻感文化是中国传统文化的一个重要组成部分,是中华伦理文化的重要范畴,已经根深蒂固地融入了人们的道德实践之中。加强知耻教育,培养知耻意识,批判继承中国传统耻感文化的精华及合理成分,对于弘扬中华民族的优秀传统,加强新时期社会主... 耻感文化是中国传统文化的一个重要组成部分,是中华伦理文化的重要范畴,已经根深蒂固地融入了人们的道德实践之中。加强知耻教育,培养知耻意识,批判继承中国传统耻感文化的精华及合理成分,对于弘扬中华民族的优秀传统,加强新时期社会主义道德建设,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 耻感 耻感教育 传统道德 公民道德
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论师德与公民道德的关系
3
作者 王东奎 《大连大学学报》 2003年第1期107-108,共2页
教师职业道德的基本特征决定了师德在公民道德建设中的重要地位。抓好师德建设的关键是组织广大教师,尤其是青年教师学习邓小平理论,深刻领会"三个代表"的重要思想。
关键词 师德 公民道德 关系 教师 职业道德 高校 “三个代表”
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公民道德建设的思考
4
作者 廖才祥 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第1期58-60,共3页
公民道德建设是我国道德建设理论的新发展。它既体现了历史的继承,又体现了时代的创新精神,具有很强的现实针对性。落实公民道德建设的关键在于必须构建适应新时代的社会主义道德规范体系;必须要有科学的系统的实施思路;必须增强道德建... 公民道德建设是我国道德建设理论的新发展。它既体现了历史的继承,又体现了时代的创新精神,具有很强的现实针对性。落实公民道德建设的关键在于必须构建适应新时代的社会主义道德规范体系;必须要有科学的系统的实施思路;必须增强道德建设的时代感;必须大力推进以德育为核心的素质教育;必须以丰富多彩的活动为载体。 展开更多
关键词 公民道德建设 中国 创新精神 素质教育 “三个代表”
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从“以德治国”看学校德育
5
作者 许丽辉 《平原大学学报》 2002年第4期85-86,共2页
新世纪伊始,江泽民总书记提出了'以德治国'的治国方略.'以德治国'要从公民道德建设入手,而加强公民道德建设,学校德育担负着艰巨的任务,是其中的奠基工程.
关键词 以德治国 学校德育 公民道德建设 道德教育 师德 道德规范
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试论开展"公民道德"主体的研究 被引量:2
6
作者 班建武 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 2003年第2期57-62,共6页
合格公民的培养是公民道德建设的前提,只有实现我国广大民众从依附型人格向独立型人格的转变,才能有利于国人内化与现代民主生活相适应的公民文化,并把这种文化变为自己日常生活的一种自觉要求去规范自己的言谈举止,从而表现出一种对国... 合格公民的培养是公民道德建设的前提,只有实现我国广大民众从依附型人格向独立型人格的转变,才能有利于国人内化与现代民主生活相适应的公民文化,并把这种文化变为自己日常生活的一种自觉要求去规范自己的言谈举止,从而表现出一种对国家、社会和他人的德行,即公民道德。 展开更多
关键词 公民文化 公民道德 权利 义务
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中西方公民道德建设横向比较——《公民道德建设实施纲要》现实性认识 被引量:2
7
作者 张立波 《石家庄师范专科学校学报》 2002年第3期4-6,20,共4页
中西方公民道德建设的异同表现为 :西方强调社会对个人权利的保护与尊重 ,以爱国主义、合格公民、个性品德教育作为目标 ,重视个性的健全与和谐发展 ,公民道德法制化趋势已形成 ,采用社会共同参与的道德教育模式。中国强调个人对他人、... 中西方公民道德建设的异同表现为 :西方强调社会对个人权利的保护与尊重 ,以爱国主义、合格公民、个性品德教育作为目标 ,重视个性的健全与和谐发展 ,公民道德法制化趋势已形成 ,采用社会共同参与的道德教育模式。中国强调个人对他人、对社会的责任和义务 ,核心是为人民服务 ,以集体主义为原则 ,以传统美德教育、公民品德能力的开发、强化权利义务教育为内容。道德规范的立法步入正轨。道德体系建设综合运用了教育、法律、行政、舆论等手段 ,形成合力。结合中国实际《纲要》确立了公民道德的基本规范 ;“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 展开更多
关键词 中西方比较 个人权利 爱国主义教育 权利义务教育 《公民道德建设实施纲要》
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科技进步与道德互动的价值选择 被引量:2
8
作者 杨怀中 石华 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期86-89,共4页
科技进步与道德建设是一个相互影响、相互作用的互动系统,在这个互动系统中,先进文化为其设置合理的行为规范、创造良好的社会氛围。在全社会弘扬先进文化,不仅是科技进步与道德建设互动的方向保证,也是当代中国科技进步与道德建设的共... 科技进步与道德建设是一个相互影响、相互作用的互动系统,在这个互动系统中,先进文化为其设置合理的行为规范、创造良好的社会氛围。在全社会弘扬先进文化,不仅是科技进步与道德建设互动的方向保证,也是当代中国科技进步与道德建设的共同取向。 展开更多
关键词 先进文化 科技进步 道德建设
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公民道德内化探析
9
作者 江滔 《湖北广播电视大学学报》 2008年第11期50-51,共2页
公民道德作为公民应遵循的基本道德规范和应具备的道德品质,具有公共性、强制性和有限度性。公民道德内化指公民在社会实践中,通过公民道德的学习、选择和认同,将其转化为自身内在的行为准则和价值目标、形成相应的公民道德素质的过程... 公民道德作为公民应遵循的基本道德规范和应具备的道德品质,具有公共性、强制性和有限度性。公民道德内化指公民在社会实践中,通过公民道德的学习、选择和认同,将其转化为自身内在的行为准则和价值目标、形成相应的公民道德素质的过程。自我意识作为公民道德内化的心理机制在公民道德内化中处于支配地位,这使得公民道德内化过程呈现出自律性与他律性、共有性和独具性、阶段性和整体性相统一的特点。 展开更多
关键词 公民 公民道德 公民道德内化
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公民道德建设与儒家伦理资源的当代转换 被引量:1
10
作者 唐代兴 《湖南科技学院学报》 2006年第3期108-113,共6页
“公民”是指组织社会、缔造国家的共同体成员个体,公民道德是指以权利为基本内容、以普遍利益为本质规定、以人人平等为价值原理的公民政治道德。当代公民道德建设需要种各种思想资源,儒家伦理作为其重要思想资源,它要成为当代公民道... “公民”是指组织社会、缔造国家的共同体成员个体,公民道德是指以权利为基本内容、以普遍利益为本质规定、以人人平等为价值原理的公民政治道德。当代公民道德建设需要种各种思想资源,儒家伦理作为其重要思想资源,它要成为当代公民道德的构成内容而发挥其应有的作用,必须根据当代公民道德的伦理理想、价值原理、生存原则而予以过滤、筛选和转换。 展开更多
关键词 公民道德 儒家伦理资源 权利主体 平等价值原理 时代性转换
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新形势下大学生公民道德建设的有效途径
11
作者 向必进 《贵州工业大学学报(社会科学版)》 2007年第3期201-202,205,共3页
加强公民道德建设对于当代大学生思想观念的正确引导具有重要的现实意义。加强公民道德建设要充分发挥"两课"教育的主渠道和主阵地的作用;从大处着眼,小处着手,从具体事情做起;营造良好的校园文化氛围和加强大学生的心理健康... 加强公民道德建设对于当代大学生思想观念的正确引导具有重要的现实意义。加强公民道德建设要充分发挥"两课"教育的主渠道和主阵地的作用;从大处着眼,小处着手,从具体事情做起;营造良好的校园文化氛围和加强大学生的心理健康教育。 展开更多
关键词 大学生 公民道德 途径
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论公民道德建设与和谐社会的构建
12
作者 谢学旗 《陇东学院学报》 2006年第4期50-52,共3页
和谐社会是人与自然、人与人、人与社会等关系相互协调的社会。公民道德是构建和谐社会的基石。只有大力加强公民思想道德建设,才能使人与自然、人与人、人与社会形成和谐的利益关系,从而促进社会主义和谐社会的构建。
关键词 公民道德 和谐 和谐社会
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新加坡中小学的公民道德教育及借鉴 被引量:15
13
作者 田玉敏 张雅光 赵艳芹 《伦理学研究》 2003年第6期82-85,共4页
借鉴新加坡中小学公民道德教育的成功经验,加强我国学校中的道德教育工作,必须提高认识,加强领导;改进德育课的教学方法,灌输和启发相结合:在各科教学中进行德育渗透;构建学校教育、社会教育、家庭教育一体化的德育网络;注重东西方德育... 借鉴新加坡中小学公民道德教育的成功经验,加强我国学校中的道德教育工作,必须提高认识,加强领导;改进德育课的教学方法,灌输和启发相结合:在各科教学中进行德育渗透;构建学校教育、社会教育、家庭教育一体化的德育网络;注重东西方德育经验的综合利用;强化道德实践,完善学校德育教育质量评价标准。 展开更多
关键词 新加坡 公民道德教育 借鉴
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公民意识培育的教育思考 被引量:1
14
作者 吴辉 《广西大学梧州分校学报》 2005年第3期64-67,共4页
多元的社会存在和公民社会的生成发育,致使以往偏重于政治教育的学校德育面临着内涵不足、功能单一的困境。如何丰富学校德育的内容,拓展学校德育的功能,客观上要求学校从公民意识的五个基本向度着手,积极开展公民教育,并努力探索行之... 多元的社会存在和公民社会的生成发育,致使以往偏重于政治教育的学校德育面临着内涵不足、功能单一的困境。如何丰富学校德育的内容,拓展学校德育的功能,客观上要求学校从公民意识的五个基本向度着手,积极开展公民教育,并努力探索行之有效的公民教育的方式、方法。 展开更多
关键词 多媒体技术 大学英语课堂教学 自主学习 教师角色
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社会主义核心价值观融入中国式现代化的信仰确立及培育机制 被引量:1
15
作者 徐梓彦 《南京社会科学》 北大核心 2023年第11期32-40,共9页
中国式现代化蕴涵以合理制度满足人民需要的价值意蕴,对社会主义核心价值观的坚定信仰是中国式现代化的方向引领和重要目标。制度机制所具有的公正性、稳定性、刚性力和可量化评价等优势,使其成为推动核心价值观信仰养成的主要动力。制... 中国式现代化蕴涵以合理制度满足人民需要的价值意蕴,对社会主义核心价值观的坚定信仰是中国式现代化的方向引领和重要目标。制度机制所具有的公正性、稳定性、刚性力和可量化评价等优势,使其成为推动核心价值观信仰养成的主要动力。制度机制能够弥补核心价值观自身评价标准的模糊性和维持力量过于柔性化之不足。建构核心价值观融入中国式现代化的信仰确立的制度机制主要包括:坚持社会主义核心价值观引领中国式现代化建设的根本制度,以确保其正确的政治方向;将以人民为中心的发展思想和价值理念通过分配制度的完善融入中国式现代化建设全过程,以奠定其价值信仰的利益基础;将社会主义核心价值观融入法治现代化建设,尤其是在制度机制中要坚持劳动至上的价值原则,为中国式现代化铸魂育人,创造人类文明新形态。 展开更多
关键词 中国式现代化 人的现代化 公民道德信仰 制度机制
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公民的两种身份及其道德要求 被引量:5
16
作者 李彬 《伦理学研究》 2007年第3期98-102,共5页
“公民道德”意义上的公民具有两种身份,一是法律身份,一是社会身份。不同的身份决定了对个体不同的道德要求。一般来说,这两种身份统一于一个具有完全责任能力的个体之中,不同的身份只能出现在不同的场合或者承载不同的社会关系,场合... “公民道德”意义上的公民具有两种身份,一是法律身份,一是社会身份。不同的身份决定了对个体不同的道德要求。一般来说,这两种身份统一于一个具有完全责任能力的个体之中,不同的身份只能出现在不同的场合或者承载不同的社会关系,场合不同、社会关系不同,对他的道德要求就不一样,二者不能混淆,即身份是不能僭越也不能放弃。但是,两种身份的道德要求在底线上是一致,这就是说,两种身份的责任和道德要求在特定的场合和社会关系之中可以融通。 展开更多
关键词 公民 公民道德 法律身份 社会身份
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论诚信——公民道德建设的基石 被引量:2
17
作者 李尊实 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第1期9-13,共5页
诚信是中华民族的传统美德,也是当代社会主义道德体系的基本范畴和市场经济伦理的支柱,在全社会形成诚实守信的风尚既是公民道德建设的重点工程,也是建立和规范市场经济秩序的基础工程。必须加强诚信道德教育,把诚信从道德规范转化为人... 诚信是中华民族的传统美德,也是当代社会主义道德体系的基本范畴和市场经济伦理的支柱,在全社会形成诚实守信的风尚既是公民道德建设的重点工程,也是建立和规范市场经济秩序的基础工程。必须加强诚信道德教育,把诚信从道德规范转化为人们的自觉行为;建构社会信用体系,以现代信用制度来约束人们的社会行为。 展开更多
关键词 诚信 公民道德 诚信体系
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新时期大学生公民道德责任研究 被引量:1
18
作者 何菁 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2008年第5期550-553,共4页
在构建和谐社会视域下,作为新时期公民道德践行者的大学生必须正确认识现代公民道德责任的要求,全面正确地理解自由。公民道德责任是其他道德品质形成和发展的内在生长点,公民道德责任的社会功能是维护社会和谐与稳定的精神基础,是公民... 在构建和谐社会视域下,作为新时期公民道德践行者的大学生必须正确认识现代公民道德责任的要求,全面正确地理解自由。公民道德责任是其他道德品质形成和发展的内在生长点,公民道德责任的社会功能是维护社会和谐与稳定的精神基础,是公民实践道德行为的内在驱动力,具有约束和规范公民日常道德行为的作用。大学生公民道德责任的内化指向即为重构道德良心的知、情、意结构",爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"为主要内容的现代公民道德是"知"的主要构成,诚信构成了公民良心的情感体验,社会的公平正义是"意"的最终指向。 展开更多
关键词 和谐社会 意义建构 大学生公民 公民道德 公民道德责任
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浅析社会转型时期的公民道德建设问题 被引量:2
19
作者 王鹏 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2006年第1期26-28,32,共4页
改革开放以来,中国经历的深刻社会变革正在解构着传统社会道德价值体系,弱化了社会道德机制的调节与控制作用,由此引发了当前社会道德价值趋向紊乱、社会伦理道德失范等问题.公民道德建设的关键是构建既符合时代发展要求,又与中华民族... 改革开放以来,中国经历的深刻社会变革正在解构着传统社会道德价值体系,弱化了社会道德机制的调节与控制作用,由此引发了当前社会道德价值趋向紊乱、社会伦理道德失范等问题.公民道德建设的关键是构建既符合时代发展要求,又与中华民族传统美德相承接的共同价值观.同时,通过自律与它律两种道德建设机制培养全体公民的道德责任感,重构新时期中国公民的道德价值体系. 展开更多
关键词 社会转型 公民道德 价值观
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尊重在公民道德建设中的地位和作用
20
作者 程立涛 《石家庄师范专科学校学报》 2003年第1期11-14,共4页
在伦理思想史上 ,尊重是人道主义的基本原则。现阶段 ,提倡尊重是社会主义人道主义和公民道德建设的共同要求 ,它贯穿于社会三大道德领域 ,是人际交往的润滑剂 ,社会进步的阶梯。在科技革命和全球化大背景下 ,倡导尊重对于协调人际关系 ... 在伦理思想史上 ,尊重是人道主义的基本原则。现阶段 ,提倡尊重是社会主义人道主义和公民道德建设的共同要求 ,它贯穿于社会三大道德领域 ,是人际交往的润滑剂 ,社会进步的阶梯。在科技革命和全球化大背景下 ,倡导尊重对于协调人际关系 ,增强民族凝聚力 。 展开更多
关键词 尊重 公司道德建设 作用 为人民服务 人际关系 道德价值 社会主义
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