国家公园是自然保护和旅游研究领域的重要内容之一。本文以Web of Science数据库收录的近30年国外国家公园相关文献为基础,对筛选的451篇英文文献运用可视化软件CitespaceⅢ及系统综述的方法,从资源评估、环境影响、发展模式、规划、运...国家公园是自然保护和旅游研究领域的重要内容之一。本文以Web of Science数据库收录的近30年国外国家公园相关文献为基础,对筛选的451篇英文文献运用可视化软件CitespaceⅢ及系统综述的方法,从资源评估、环境影响、发展模式、规划、运营管理5个方面对国外国家公园研究主要内容进行述评,并对研究方法进行系统分析。最后,从国家公园立法、发展模式构建、管理内容与方法、社区参与模式与机制、环境监测与评估5个方面提出未来中国国家公园的研究方向。总体上看,国外有关国家公园的研究具有研究对象复杂、视角多元、方法综合的特征。在构建国家公园体制的大背景下,借鉴国际经验构建中国国家公园研究体系将对完善中国保护地相关研究、指导国家公园建设具有重要意义。展开更多
旅游本真性作为旅游社会学中一个重要的领域,是解释旅游与现代关系的重要途径,越来越受到中外学者关注。文章以"Web of Science"数据库中1973—2016年的414篇关于旅游本真性的文献为研究对象,借助可视化软件CiteSpace Ⅲ,通...旅游本真性作为旅游社会学中一个重要的领域,是解释旅游与现代关系的重要途径,越来越受到中外学者关注。文章以"Web of Science"数据库中1973—2016年的414篇关于旅游本真性的文献为研究对象,借助可视化软件CiteSpace Ⅲ,通过文献共被引分析、关键词共现分析及突现词分析,以可视化图谱及统计表格的形式,揭示出西方旅游本真性研究领域的知识基础、研究主题、演化路径和研究前沿。研究发现:(1)"建构主义本真性的发展"知识群组内部形成了较为完整的知识网络,而"存在主义的本真性"知识群组内还缺乏更多的经典文献;(2)旅游本真性研究主要有3条重要的演化路径;(3)旅游本真性的研究呈现出从宏观、笼统的研究走向微观、具体发展的趋势。展开更多
翻转课堂使教学流程由"先教后学"转变为"先学后教",其本质是帮助学生构建个性化的学习模式,课下通过自主学习发现问题、聚焦问题,课上提出问题、研讨问题、解决问题,从而实现深度学习,培养高阶思维能力,是适应信息...翻转课堂使教学流程由"先教后学"转变为"先学后教",其本质是帮助学生构建个性化的学习模式,课下通过自主学习发现问题、聚焦问题,课上提出问题、研讨问题、解决问题,从而实现深度学习,培养高阶思维能力,是适应信息化教育背景下的创新型教学方式。本研究基于Web of Science平台收集了国内外关于翻转课堂研究的相关文献,使用CiteSpaceⅢ可视化软件,分析了翻转课堂研究的演化路径、热点研究主题、热点研究作者与热点研究区域,以期对翻转课堂的深入研究提供借鉴与参考。同时,建议本土对"翻转课堂"创新型教学方式的研究,应从"国外范式"向"本土模式"转变,从"理论型研究"向"实践探索型"转变,创新适应信息化教育背景下的教学方式,不断提高教学效益。展开更多
通过CNKI数据库检索整理得到有关体育比较的相关文献1 065篇,通过Web of Science数据库检索整理得到1 220篇相关文献,并此为研究对象,运用知识图谱分析、共现分析、词频分析、聚类分析等方法绘制出中外体育比较研究前沿时区图谱、关键...通过CNKI数据库检索整理得到有关体育比较的相关文献1 065篇,通过Web of Science数据库检索整理得到1 220篇相关文献,并此为研究对象,运用知识图谱分析、共现分析、词频分析、聚类分析等方法绘制出中外体育比较研究前沿时区图谱、关键词共现图谱,分析中国体育比较研究的发展历程,对比中外体育比较研究前沿、热点及趋势。展开更多
文摘国家公园是自然保护和旅游研究领域的重要内容之一。本文以Web of Science数据库收录的近30年国外国家公园相关文献为基础,对筛选的451篇英文文献运用可视化软件CitespaceⅢ及系统综述的方法,从资源评估、环境影响、发展模式、规划、运营管理5个方面对国外国家公园研究主要内容进行述评,并对研究方法进行系统分析。最后,从国家公园立法、发展模式构建、管理内容与方法、社区参与模式与机制、环境监测与评估5个方面提出未来中国国家公园的研究方向。总体上看,国外有关国家公园的研究具有研究对象复杂、视角多元、方法综合的特征。在构建国家公园体制的大背景下,借鉴国际经验构建中国国家公园研究体系将对完善中国保护地相关研究、指导国家公园建设具有重要意义。
文摘旅游本真性作为旅游社会学中一个重要的领域,是解释旅游与现代关系的重要途径,越来越受到中外学者关注。文章以"Web of Science"数据库中1973—2016年的414篇关于旅游本真性的文献为研究对象,借助可视化软件CiteSpace Ⅲ,通过文献共被引分析、关键词共现分析及突现词分析,以可视化图谱及统计表格的形式,揭示出西方旅游本真性研究领域的知识基础、研究主题、演化路径和研究前沿。研究发现:(1)"建构主义本真性的发展"知识群组内部形成了较为完整的知识网络,而"存在主义的本真性"知识群组内还缺乏更多的经典文献;(2)旅游本真性研究主要有3条重要的演化路径;(3)旅游本真性的研究呈现出从宏观、笼统的研究走向微观、具体发展的趋势。
文摘翻转课堂使教学流程由"先教后学"转变为"先学后教",其本质是帮助学生构建个性化的学习模式,课下通过自主学习发现问题、聚焦问题,课上提出问题、研讨问题、解决问题,从而实现深度学习,培养高阶思维能力,是适应信息化教育背景下的创新型教学方式。本研究基于Web of Science平台收集了国内外关于翻转课堂研究的相关文献,使用CiteSpaceⅢ可视化软件,分析了翻转课堂研究的演化路径、热点研究主题、热点研究作者与热点研究区域,以期对翻转课堂的深入研究提供借鉴与参考。同时,建议本土对"翻转课堂"创新型教学方式的研究,应从"国外范式"向"本土模式"转变,从"理论型研究"向"实践探索型"转变,创新适应信息化教育背景下的教学方式,不断提高教学效益。
文摘通过CNKI数据库检索整理得到有关体育比较的相关文献1 065篇,通过Web of Science数据库检索整理得到1 220篇相关文献,并此为研究对象,运用知识图谱分析、共现分析、词频分析、聚类分析等方法绘制出中外体育比较研究前沿时区图谱、关键词共现图谱,分析中国体育比较研究的发展历程,对比中外体育比较研究前沿、热点及趋势。
