化工制药类专业创新实践平台建设的探索与实践 被引量：14

1

作者 于奕峰 刘方方 +6 位作者 赵莹 袁中凯 唐心亮 戎欣玉 任少锋 刘洪杰 尚青 《化工高等教育》 2007年第3期35-37,共3页

介绍了以为学生提供提高实践能力、培养创新意识的实践平台为目的,建设化工制药类专业创新实践平台的内容、方法、特色、拟解决的问题、现有基础条件、建设思路以及所取得的初步成效。

关键词 化工制药 创新 实践 平台

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高校化工与制药类专业化工安全教学体系建设与实践 被引量：8

2

作者 董宏光 邹雄 +2 位作者 许爽 潘艳秋 吴雪梅 《化工高等教育》 2016年第6期44-48,共5页

面向化工与制药类专业学生推行化工安全教育事关化工行业的持续健康发展。本文分析了分散式与集中式教学模式的利弊,总结了我校以化工过程安全为核心的协同教学体系的建设经验,强调各培养环节的价值观导向和安全素养的持续提升。我们遵... 面向化工与制药类专业学生推行化工安全教育事关化工行业的持续健康发展。本文分析了分散式与集中式教学模式的利弊,总结了我校以化工过程安全为核心的协同教学体系的建设经验,强调各培养环节的价值观导向和安全素养的持续提升。我们遵循工程教育专业认证标准,构建了以全生命周期过程安全管理为主线的多层次、模块化教学内容体系,并突出了研讨式案例教学与实践教学的重要性。改革在提高学生安全素养与实践能力方面初显成效。 展开更多

关键词 化工与制药类 过程安全 协同教学

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化工制药工程中的工艺优化方法 被引量：4

3

作者 袁拥军 《化工设计通讯》 CAS 2020年第11期145-146,共2页

药品的生产需要多道工序加工,与化工反应联系密切。药品的质量高低和合格与否关系到它能否流入市场并为人所用,所以药品的制作与生产过程中涉及的化学反应环境、设备质量、设备的清洁度和卫生情况以及药品包装都是影响药品质量的关键因... 药品的生产需要多道工序加工,与化工反应联系密切。药品的质量高低和合格与否关系到它能否流入市场并为人所用,所以药品的制作与生产过程中涉及的化学反应环境、设备质量、设备的清洁度和卫生情况以及药品包装都是影响药品质量的关键因素。主要研究了化工制药工程中工艺的优化方法,通过阐述化工制药工艺的流程和对现存问题进行探析,以提出更具针对性和可行性学习的方法和建议。 展开更多

关键词 化工制药工程 工艺优化 方法与对策

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化学制药技术专业综合实训的设计与教学实践 被引量：3

4

作者 马英 周惠燕 徐蓓华 《广州化工》 CAS 2015年第13期226-228,共3页

高职高专院校中,专业综合实训设计与实施管理已成为教学管理的一个重要组成部分。专业综合实训质量的好坏、优劣,直接关系到人才培养质量的提高。本文针对专业综合实训缺乏整体设计、综合度不够的问题,以化学制药技术专业综合实训教学... 高职高专院校中,专业综合实训设计与实施管理已成为教学管理的一个重要组成部分。专业综合实训质量的好坏、优劣,直接关系到人才培养质量的提高。本文针对专业综合实训缺乏整体设计、综合度不够的问题,以化学制药技术专业综合实训教学设计与运行管理为例,对综合实训项目设计改革思路进行了初步探讨,列举了高职高专化学制药技术专业综合实训项目实践教学几点改革措施和取得的成效。 展开更多

关键词 化学制药技术 综合实训 举措及成效

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化工与制药类专业综合实验教学改革与实践 被引量：3

5

作者 孟江平 张进 +4 位作者 唐英 徐强 郑士远 胡承波 吴飞跃 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2014年第2期151-154,共4页

以应用型人才培养为目标,以学生的创新精神培养为核心,对化工与制药类专业综合实验教学进行改革与实践,提出适合我校应用型化工与制药人才培养的实验教学方法.

关键词 应用型人才 化工与制药 实验教学

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地方高校化工制药类专业个性化教育模式的探索与实践 被引量：3

6

作者 刘冉 于奕峰 +1 位作者 赵风清 赵地顺 《化工高等教育》 2015年第2期18-21,10,共5页

基于几年的教学改革实践,我们提出了以提高学生综合素质为目的,以满足学生需要为导向,以厚基础、宽口径、重实践为根本途径,充分利用校内外各种教学资源开展具有专业特色的个性化教育模式。设置能满足地方社会需求和学生兴趣的个性化教... 基于几年的教学改革实践,我们提出了以提高学生综合素质为目的,以满足学生需要为导向,以厚基础、宽口径、重实践为根本途径,充分利用校内外各种教学资源开展具有专业特色的个性化教育模式。设置能满足地方社会需求和学生兴趣的个性化教育实践模块,促进了学生创新能力和实践能力的提高,进一步推进了专业人才培养模式改革。 展开更多

关键词 个性化教育模式 化工制药 实践教学

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化工制药工程工艺优化 被引量：1

7

作者 李玉茹 薛允菊 韩瑞 《化工设计通讯》 CAS 2023年第8期192-194,共3页

制药工程工艺水平会直接影响到药品品质及药品成本,而药品品质又会直接影响到使用效果,关乎人们的生命健康,因此对制药工程工艺进行优化至关重要。从化工制药工程工艺优化的必要性入手,对化工制药工程常见问题进行分析,结合化工制药工... 制药工程工艺水平会直接影响到药品品质及药品成本,而药品品质又会直接影响到使用效果,关乎人们的生命健康,因此对制药工程工艺进行优化至关重要。从化工制药工程工艺优化的必要性入手,对化工制药工程常见问题进行分析,结合化工制药工程工艺优化要点,提出工艺优化策略。 展开更多

关键词 化工制药工程 制药工艺 工艺优化 药品制造

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递进型教学体系下的实验课程建设 被引量：2

8

作者 任少锋 于奕峰 赵风清 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第6期171-173,共3页

介绍了化工制药实验教学中心"基础—综合—设计—创新"的递进型实验教学体系,对各层次的实验教学目标进行了举例阐述,提出了设计相应实验装置的特色方向及应考虑的主要问题。在多渠道支撑递进型实验教学方面进行了探索实践,... 介绍了化工制药实验教学中心"基础—综合—设计—创新"的递进型实验教学体系,对各层次的实验教学目标进行了举例阐述,提出了设计相应实验装置的特色方向及应考虑的主要问题。在多渠道支撑递进型实验教学方面进行了探索实践,提出了进一步深化实验教学改革的思路。 展开更多

关键词 递进型教学体系 实验课程 实践能力 化工制药

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关于“专创融合”助力应用型本科高校化工与制药类专业人才培养的思考 被引量：1

9

作者 张燕杰 叶远松 +1 位作者 黄雅丽 林棋 《当代化工研究》 2022年第11期145-147,共3页

专业教育与创新创业创造教育互相促进、相辅相成。如何促进专业教育与创新创业创造教育的深度有机融合(即“专创融合”)已成为当前深化应用型本科高校教育教学改革的重要课题。本文以闽江学院化工与制药类专业为例,以“专创融合”为要求... 专业教育与创新创业创造教育互相促进、相辅相成。如何促进专业教育与创新创业创造教育的深度有机融合(即“专创融合”)已成为当前深化应用型本科高校教育教学改革的重要课题。本文以闽江学院化工与制药类专业为例,以“专创融合”为要求,以培养具有较高综合素养、较强工程实践能力和创新创业创造能力,能胜任行业发展需求的应用型人才为目标,对人才培养体系的重构进行了思考,并着重分析了强化“专创融合”的改革措施。 展开更多

关键词 专创融合 人才培养 应用型本科高校 化工与制药

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武陵山区化工与制药专业实验教学体系改革与实践 被引量：1

10

作者 胡盛 王发松 +3 位作者 张升晖 余爱农 田大听 石新雨 《广东化工》 CAS 2014年第19期247-247,252,共2页

对武陵山区化工与制药专业实验教学进行了改革实践。以工程设计和实践创新能力培养为核心,通过课程体系的建设、制药工程专业实验室的建设、创新实验的强化训练和毕业论文、设计环节的训练全面提高化工与制药专业学生的工程实践能力、... 对武陵山区化工与制药专业实验教学进行了改革实践。以工程设计和实践创新能力培养为核心,通过课程体系的建设、制药工程专业实验室的建设、创新实验的强化训练和毕业论文、设计环节的训练全面提高化工与制药专业学生的工程实践能力、创新能力与就业能力。 展开更多

关键词 化工与制药 实验教学 改革 武陵山区

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思政引领下的化工制药类研究生协同培养模式探究 被引量：1

11

作者 吴小梅 马宝娣 徐毅 《广东化工》 CAS 2022年第7期223-224,共2页

针对应用型工科院校化工与制药专业研究生的特点,探索通过多学科交叉和校企合作,建立新型的研究生培养模式,并基于思政教育的理念,从导师团队建设、课堂教学、化工实验过程、企业实践和论文写作等多个方面实施全程式协同育人,提高研究... 针对应用型工科院校化工与制药专业研究生的特点,探索通过多学科交叉和校企合作,建立新型的研究生培养模式,并基于思政教育的理念,从导师团队建设、课堂教学、化工实验过程、企业实践和论文写作等多个方面实施全程式协同育人,提高研究生的综合能力,培养德才兼备的创新人才,更好地满足社会对化工与制药专业高端技术人才的需要。 展开更多

关键词 思政教育 化工制药专业 研究生 培养模式 协同育人

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突出工程能力的实验教学体系的构建—以化工与制药专业为例

12

作者 胡盛 郑寅 +3 位作者 王发松 余爱农 张升晖 田大听 《广东化工》 CAS 2015年第24期186-187,197,共3页

对武陵山区湖北民族学院化工与制药专业实验教学进行了改革实践。以工程设计和实践创新能力培养为核心,强调了工程能力培养在人才培养和满足社会发展的重要性,阐述了化工与制药实验教学体系构建的目标,构建了突出工程能力的化工与制药... 对武陵山区湖北民族学院化工与制药专业实验教学进行了改革实践。以工程设计和实践创新能力培养为核心,强调了工程能力培养在人才培养和满足社会发展的重要性,阐述了化工与制药实验教学体系构建的目标,构建了突出工程能力的化工与制药专业实验教学体系。 展开更多

关键词 工程能力 化工与制药 实验教学

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试论创新创业教育背景下地方高校化工制药类专业人才的培养 被引量：3

13

作者 周本华 严新 +5 位作者 冒爱荣 孙明珠 曾建平 黄连荣 刘红霞 吴玉芹 《安徽化工》 CAS 2017年第4期114-116,共3页

随着我国经济结构调整和转型升级,地方高校应与时俱进,转变人才培养模式。针对地方经济人才培养新的需求,提出了地方高校化工制药类部门如何改进育人思路和方法措施,大力培养创新创业型人才的可行性建议。

关键词 地方高校 化工制药类专业 创新创业 人才培养

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民办高校化工制药类学生科研素质的培养

14

作者 汤军 高小红 +1 位作者 翁德会 操燕明 《广东化工》 CAS 2018年第3期202-203,共2页

化工制药类本科专业科研素质的培养是高校教学改革的重点,培养本科生的科研兴趣、科研能力和实践能力,对当前民办高校教学改革有着重要的意义。本文分析了民办高校化工制药类本科生科研能力的现状,并从培养学生文献检索和阅读理解能力... 化工制药类本科专业科研素质的培养是高校教学改革的重点,培养本科生的科研兴趣、科研能力和实践能力,对当前民办高校教学改革有着重要的意义。本文分析了民办高校化工制药类本科生科研能力的现状,并从培养学生文献检索和阅读理解能力、完善校内科研平台、制定相应的奖励措施和制度、提高教师的科研素质、具体科研项目的实施等几个方面探讨了民办高校化工制药类学生科研素质培养的可行途径。 展开更多

关键词 民办高校 化工制药 科研素质 人才培养

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化学制药工程中的工艺优化分析

15

作者 杜体建 张梅 《当代化工研究》 CAS 2024年第7期150-152,共3页

化学制药工程是指利用化学原理和方法,设计和实现药物的合成、分离、纯化、制剂等工业生产过程的一门学科。工艺优化是指在保证药物质量和安全性的前提下,寻找最佳的工艺参数和条件,提高生产效率和经济效益,减少能源消耗和环境污染的过... 化学制药工程是指利用化学原理和方法,设计和实现药物的合成、分离、纯化、制剂等工业生产过程的一门学科。工艺优化是指在保证药物质量和安全性的前提下,寻找最佳的工艺参数和条件,提高生产效率和经济效益,减少能源消耗和环境污染的过程。本文在介绍了化学制药工程工艺优化的定义、目标、重要性和应用领域的基础上,又阐述了工艺优化分析的关键步骤,接着介绍了工艺优化分析的常用技术和方法,最后分析了工艺优化分析面临的挑战和未来发展方向。希望本文能够为化学制药工程中的工艺优化提供一些借鉴和参考。 展开更多

关键词 化学制药工程 工艺优化 工艺分析 优化技术

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工学合一,双向选择,注重实效——制药化工专业学生毕业实习新模式探索 被引量：2

16

作者 邱方利 杨健国 +1 位作者 应安国 郑人华 《化工高等教育》 2017年第1期56-58,67,共4页

本文对传统毕业实习模式存在的问题进行了分析,结合制药化工专业和台州医药化工产业的特点,提出了"工学合一,双向选择,注重实效"的毕业实习新模式,并进行了探索和实践。实践证明,新的实习模式成效显著,适应制药化工专业应用... 本文对传统毕业实习模式存在的问题进行了分析,结合制药化工专业和台州医药化工产业的特点,提出了"工学合一,双向选择,注重实效"的毕业实习新模式,并进行了探索和实践。实践证明,新的实习模式成效显著,适应制药化工专业应用型人才培养的要求。 展开更多

关键词 毕业实习 制药化工 探索 实践

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化工制药类专业化工原理教学体系改革的探讨 被引量：3

17

作者 李琼 袁吕江 《中国科教创新导刊》 2009年第7期174-174,176,共2页

近年来在化工制药类专业中新增加了制药工程专业,化工原理是制药工程专业的一门主干课程,是学好其它专业课程的基础。本文结合我院化工制药专业的特点,从理论教学和实践教学等方面对化工原理课程体系的改革进行了探索。

关键词 化工原理 化工制药 教学改革

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化学制药工艺学课程更新配套教学方法的设计与评价 被引量：2

18

作者 叶勇 陈雪兰 《广州化工》 CAS 2014年第22期176-177,192,共3页

化学制药工艺学是一门与生产实践结合性强的专业课程。随着制药工程学科的发展和内容的更新,要求配套新的教学方法。本文结合新技术、新方法,充分利用多媒体教学设备、Internet、各种仿真和工程计算软件辅助教学,以项目设计课题为导向,... 化学制药工艺学是一门与生产实践结合性强的专业课程。随着制药工程学科的发展和内容的更新,要求配套新的教学方法。本文结合新技术、新方法,充分利用多媒体教学设备、Internet、各种仿真和工程计算软件辅助教学,以项目设计课题为导向,培养学生独立解决问题的能力,并开展新教学方法的设计和评价。结果表明该教学方法效果好,学生创新设计能力显著提高,可为化学制药工艺学创新教育提供借鉴。 展开更多

关键词 化学制药工艺学 创新教育 教学改革

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