基于工作过程的高职新课程体系的构建与开发 被引量：6

1

作者 张倩 吴萍 《晋城职业技术学院学报》 2010年第3期9-11,共3页

本文介绍了供用电技术专业"基于工作过程、证书标准引领"的新课程体系的构建思想和内容,对于解决传统课程体系存在的弊端,加强学生的综合素质、实践能力与创新精神的培养,具有一定的实用性和通用性。

关键词 供用电技术 课程体系 工作过程 证书标准

下载PDF 职称材料

我国当前高职教育“双师型”教师认证标准评析 被引量：5

2

作者 梁快 《柳州职业技术学院学报》 2009年第1期33-36,共4页

对我国当前主要盛行的几种"双师型"教师认证标准进行评述,简要提出构建"双师型"教师认证标准的基本原则。

关键词 “双师型”教师 认证标准 基本原则

下载PDF 职称材料

民事诉讼证明标准探析 被引量：1

3

作者 刘云 《长沙大学学报》 2000年第3期13-16,共4页

证明标准是证据制度的核心和灵魂。传统的三大诉讼同一的“事实、情节清楚，证据确实充分”的证明标准与当今学术界积极倡导的“高度盖然性”民事诉讼最低证明标准，各有其存在的合理性与局限性以及本质上的统一性。民事诉讼应有自己的... 证明标准是证据制度的核心和灵魂。传统的三大诉讼同一的“事实、情节清楚，证据确实充分”的证明标准与当今学术界积极倡导的“高度盖然性”民事诉讼最低证明标准，各有其存在的合理性与局限性以及本质上的统一性。民事诉讼应有自己的证明标准，其证明标准内部应有层次之分。在“自由证明”与“法定证明”相结合的模式下，合理地对“盖然性”进行程度量化是我国民事诉讼证明标准的层次性体现。 展开更多

关键词 证明标准 独立性 层次性 客观真实 盖然性 民事诉讼 证据制度 证明模式 程度量化

下载PDF 职称材料

浅议驰名商标的认定与保护

4

作者 高锐 《合肥学院学报（社会科学版）》 2004年第3期54-57,共4页

驰名商标作为一种无形资产 ,意味着更高的市场占有率和收益 ,其在市场经济条件下的价值日益突出。当前 ,我国驰名商标的认定和保护制度尚处在初创阶段 ,在驰名商标的认定模式、认定标准、认定机构以及权利行使的范围、域名保护等方面 ,... 驰名商标作为一种无形资产 ,意味着更高的市场占有率和收益 ,其在市场经济条件下的价值日益突出。当前 ,我国驰名商标的认定和保护制度尚处在初创阶段 ,在驰名商标的认定模式、认定标准、认定机构以及权利行使的范围、域名保护等方面 ,仍需进一步加以改进和完善 。 展开更多

关键词 驰名商标 商标认定 商标保护 认定机构 域名保护

下载PDF 职称材料

从发现真实到证明标准的转换——以发现真实相关理论为基点

5

作者 陈志辉 《温州大学学报》 2005年第6期20-25,共6页

证明标准是证据与案件事实之间的联系应当达到何种程度,才能足以再现案件的事实。证明标准与发现真实有着一种内在的关联性。目前有关民事诉讼证明标准的学说主要有客观真实说、或然性权衡说、多层次说和否定说,但这些学说都值得商榷。... 证明标准是证据与案件事实之间的联系应当达到何种程度,才能足以再现案件的事实。证明标准与发现真实有着一种内在的关联性。目前有关民事诉讼证明标准的学说主要有客观真实说、或然性权衡说、多层次说和否定说,但这些学说都值得商榷。同样目前的发现真实的学说亦有一些缺陷。本文认为以发现真实的相关理论为出发点去建构一个多层次的民事诉讼证明标准才是合理的。 展开更多

关键词 证明标准 发现真实 或然性权衡 盖然性占优势

下载PDF 职称材料

对我国死刑案件证明标准的反思

6

作者 段宏艳 《吕梁教育学院学报》 2007年第2期24-25,共2页

从立法规定和司法实践两方面来看,我国死刑案件的证明标准明显缺乏可适用性和可操作性,应当确立合理的、便于操作的、统一的、严格的死刑案件的证明标准。

关键词 死刑 证明标准 立法 司法 证据

下载PDF 职称材料

美国初级体育教师认证标准对我国的启示

7

作者 陈金凤 《体育成人教育学刊》 2015年第3期21-23,共3页

对美国体育和体育教育协会(NASPE)所制定的美国初级体育教师认证标准进行研究、解读,并与我国体育教师师资队伍建设的实际情况进行比较分析,提出我国体育教师师资队伍建设应深化体育教育人才培养模式,提高体育教师岗前培训的针对性,提... 对美国体育和体育教育协会(NASPE)所制定的美国初级体育教师认证标准进行研究、解读,并与我国体育教师师资队伍建设的实际情况进行比较分析,提出我国体育教师师资队伍建设应深化体育教育人才培养模式,提高体育教师岗前培训的针对性,提升体育教师专业化水平,强化体育教师在职教育的评价与考核,努力构建适合我国国情的体育教师认证标准。 展开更多

关键词 体育教师 认证标准 初级教师

下载PDF 职称材料

1+X证书标准融入职业教育人才培养过程的逻辑、形式和途径 被引量：8

8

作者 蒋珩 朱莹 《成人教育》 北大核心 2022年第12期66-72,共7页

1+X证书标准作为承接企业和教育双重需求落地的载体,需要融入人才培养过程。1+X证书标准融入人才培养过程的形式有以技术形成为逻辑的嵌入式,以分散支撑为逻辑的分布式,以文化获得为逻辑的“濡化”式,以交互借用为逻辑的“涵化”式。要... 1+X证书标准作为承接企业和教育双重需求落地的载体,需要融入人才培养过程。1+X证书标准融入人才培养过程的形式有以技术形成为逻辑的嵌入式,以分散支撑为逻辑的分布式,以文化获得为逻辑的“濡化”式,以交互借用为逻辑的“涵化”式。要实现1+X证书标准融入人才培养过程,需要通过理念变迁、建构支持制度、合理建构机制、深化产教融合、优化教师培养等途径进行落实。 展开更多

关键词 1+X证书标准 职业教育 人才培养过程 逻辑 形式 途径

下载PDF 职称材料

化工专业课程教学课证一体化教学研究与实践 被引量：4

9

作者 饶珍 《广东化工》 CAS 2017年第24期105-106,共2页

化工专业课程教学内容与职业资格证书、与行业标准相衔接,将职业技能鉴定的考核点有机地整合到课程教学内容中,构建突出职业能力培养的课程设置相对应的教学内容,实现课证一体化,推进了职业技能竞赛及实践教学建设,提高学生的实践能力... 化工专业课程教学内容与职业资格证书、与行业标准相衔接,将职业技能鉴定的考核点有机地整合到课程教学内容中,构建突出职业能力培养的课程设置相对应的教学内容,实现课证一体化,推进了职业技能竞赛及实践教学建设,提高学生的实践能力、职业素养和创新能力。 展开更多

关键词 课程教学 职业技能 课证一体化 职业标准

下载PDF 职称材料

论我国刑事强制医疗证明标准的选择

10

作者 胡霞彝 《浙江万里学院学报》 2015年第5期33-37,共5页

刑事强制医疗选择何种证明标准需要考量社会保障、精神病人康复及资源等因素。通过对证明对象属性的分析,舍弃了一元证明标准而选择了二元证明标准。二元证明标准符合当前刑事强制医疗的实际需要,但推动其发展也存在一定困难。

关键词 刑事强制医疗 一元证明标准 二元证明标准

下载PDF 职称材料

普通高校实施《大学生体育合格标准》现状的调查与分析 被引量：2

11

作者 傅庆章 《体育学刊》 CAS 2000年第6期10-13,共4页

通过对全国部分高等学校贯彻落实《大学生体育合格标准》的情况调查与分析，找出《大学生体育合格标准》在主观指导方面与在实施的客观实际方面存在着的一些问题和难点，为改革和重新制定大学生体育能力评价标准提供参考依据。

关键词 中国 普通高校 《在学生体育合格标准》 调查

下载PDF 职称材料

校企共建高职高专药品类专业“课岗证融通”课程体系的探索与实践 被引量：1

12

作者 王丽娟 杨元娟 +2 位作者 唐倩 姜理华 朱照静 《中国当代医药》 CAS 2021年第7期186-188,192,共4页

高职高专药品类专业旨在培养药品研发、生产、检验、销售、使用等环节的高级技术技能应用型人才,多元化的岗位群要求药品类专业应以复合型人才为培养目标,注重学生终身学习能力和职业岗位可迁移能力的塑造。重庆医药高等专科学校结合药... 高职高专药品类专业旨在培养药品研发、生产、检验、销售、使用等环节的高级技术技能应用型人才,多元化的岗位群要求药品类专业应以复合型人才为培养目标,注重学生终身学习能力和职业岗位可迁移能力的塑造。重庆医药高等专科学校结合药品类专业“校企合作、产教融合”的职业教育改革与发展方向,融入“1+X”职业技能等级证书标准相关内容,初步确立了校企双方协同创新培养多元化药品类专业人才培养模式。在该模式的指导下,初步构建了一套由校企共同参与的高职高专药品类专业“课岗证融通”的课程体系。 展开更多

关键词 校企共建 高职高专药品类专业 课岗证融通 “1+X”职业技能等级证书

下载PDF 职称材料